目錄01.【原題呈現(xiàn)】03.【參考立意】05.【作文素材】02.【審題指導(dǎo)】04.【優(yōu)秀標(biāo)題】06.【優(yōu)秀范文】01【原題呈現(xiàn)】【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：

《狂人日記》中，魯迅借狂人之口發(fā)出了怒吼：“從來如此，便對嗎？”材料二：

意大利杰出的繪畫大師莫迪里阿尼創(chuàng)作的肖像畫里，許多成年人的肖像只有一只眼睛漏出來。別人問他是何用意，他說：“因?yàn)槲矣靡恢谎劬τ^察周圍的世界，用另一只眼鏡審視自己?！?/p>

讀了以上兩則材料，你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。02【審題指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】

這是一道帶有思辨色彩的新材料作文題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識生活，體悟人生，考查學(xué)生的質(zhì)疑與反思能力。材料提供了兩則名言：

第一則名言出自魯迅的《狂人日記》，意思是傳統(tǒng)或習(xí)慣性做法并不一定對，我們不能拘泥于傳統(tǒng)或習(xí)慣性做法，要敢于質(zhì)疑，勇于除舊迎新；

第二則名言強(qiáng)調(diào)的是我們要認(rèn)清自己，需要更多的審視自身存在的缺點(diǎn)，追問成績背后的不足之處，即要有反思精神。“質(zhì)疑”是提出別人的問題，“反思”是思考自身的問題。考生可以談“質(zhì)疑”與“反思”的關(guān)系，兩者并重；也可以側(cè)重一點(diǎn)，兼及另一點(diǎn)；也可以抓住一個(gè)關(guān)鍵詞來深入挖掘，顯現(xiàn)出思維的深度。03【參考立意】【參考立意】01①學(xué)起于思，思源于疑。03③勇于質(zhì)疑權(quán)威，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步。05⑤勇敢批判自我，在反思中成長。02②攜質(zhì)疑與反思前行。04④可以質(zhì)疑，但習(xí)慣性質(zhì)疑不可取。04【優(yōu)秀標(biāo)題】【優(yōu)秀標(biāo)題】CBA追風(fēng)趕月勇自醒，質(zhì)疑盡處見青山手持紅燭于幽微，細(xì)思自身與周尋以質(zhì)疑打破常規(guī)，以審視提升自己05【作文素材】【作文素材】1要敢于質(zhì)疑，敢于批判，敢于創(chuàng)新。牛頓一生有許多重大發(fā)現(xiàn)，但后來卻因陷入陳舊而無法研究出新的發(fā)現(xiàn)；普朗克因?yàn)闊o法破壞自己信奉的完美牛頓理論，放棄了公布量子學(xué)假設(shè)；而愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，提出了震驚世界的相對論；霍金大膽質(zhì)疑黑洞理論中黑洞“吞噬一切”的說法，提出了學(xué)術(shù)上著名的“霍金輻射”理論；“親愛的旅人，請不要畏懼山巒，你的路就在腳下。”前人所累極峻縱容宏偉，仍不可被其蒙蔽雙眼，當(dāng)敢于質(zhì)疑，穿花尋路，浩氣展虹霓。2“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！眳蚊稍啽f然胸?zé)o筆墨，受孫權(quán)勸告涉獵群書，終成“士別三日”佳話；勾踐臥薪嘗膽，以范蠡為師，以勤勉戒奢靡，以越劍破吳刀，終成“越甲吞吳”的霸主江山；汨羅江邊，屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，自省以至善，將喧囂紅塵盡數(shù)抖落，獨(dú)留一份明凈清雅?！咀魑乃夭摹?疫情時(shí)代，謠言四起。流丸止于甌臾，流言止于智者?！爸钦摺碑?dāng)應(yīng)有質(zhì)疑思想，有辨別是非的能力。君可記，那些“新冠疫苗接種反應(yīng)越強(qiáng)、免疫效果越好；獸藥伊維菌素是治療新冠肺炎的‘神藥’；核酸檢測驗(yàn)不出德爾塔病毒……”的謠言，或危言聳聽，或夸大其詞，卻在朋友圈瘋狂傳播，成了抗疫路上的絆腳石。若多一些質(zhì)疑思想，多一些辨別是非的能力，這些謠言怎會(huì)如雪球般越滾越大。4“我們不能永久地忍受大師那高貴的奴役?！庇谑撬疤魬?zhàn)”大師，在《蒙娜麗莎的微笑》上添上了胡須。舉止荒誕，卻發(fā)人深思。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，在于他能為我們提供指引。當(dāng)所謂“經(jīng)典”束縛了我們的思想，又何必要遵循？昔者魯迅借文字發(fā)出質(zhì)疑“向來”的吶喊，今有科研工作者不信定論，于麥田中培育出小偃優(yōu)種6號，保障了中國糧食安全；昔者列強(qiáng)環(huán)伺，民族危亡，黨人勇追馬克思的光輝，筑造革命史詩。現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，何嘗不是在打破傳統(tǒng)觀念的勇氣上確立的？質(zhì)疑傳統(tǒng)，質(zhì)疑經(jīng)典，質(zhì)疑權(quán)威，然后才能帶來變革，造福人類?！咀魑乃夭摹?迅翁有言：“從來如此，便對嗎？”與先賢背后亦步亦趨，其而望矣，終難寸進(jìn)。于先輩肩側(cè)同行，“要用腦髓，放出眼光，自己來拿”，大膽質(zhì)疑，敢于批判，才能叩響真理之門，摘得成功之果。無論于知識之海中泅渡還是躬身于實(shí)踐探索，都應(yīng)如哥白尼一般深思明辨，大膽質(zhì)疑，提出日心說，不拘于先輩理論的象牙塔中；如齊白石一般不囿傳統(tǒng)，求新求變，五易畫風(fēng)，成一代國畫大師。6艾默生曾說:“羨慕就是無知，模仿就是自殺，學(xué)會(huì)審視自己?！敝灰覀儗W(xué)會(huì)審視自己，找到找到適合自己路，生命之花定會(huì)葳蕤盛開。正如戰(zhàn)國時(shí)期的鄒忌，不因妻妾賓客的贊美而洋洋得意，反而多次反省自己，最終得出直言不易的道理；諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧原本一直追求做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過千次自省后，他舍取了自己的弱項(xiàng)，轉(zhuǎn)而去追求其他的夢想，最終成為一名聞名遐邇的物理學(xué)者。正身省己，是超越自我的途徑，是通向美好人生的必由之路。06【優(yōu)秀范文】1常察世風(fēng)煙頓散單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜，需要用更多的文字來表述；但請您盡可能提煉思想的精髓，否則容易造成觀者的閱讀壓力，適得其反。正如我們都希望改變世界，希望給別人帶去光明，但更多時(shí)候我們只需要播下一顆種子，自然有微風(fēng)吹拂，雨露滋養(yǎng)。恰如其分的表達(dá)觀點(diǎn)，往往事半功倍。當(dāng)您的內(nèi)容到達(dá)這個(gè)限度時(shí)，或許已經(jīng)不純粹作用于演示，極大可能運(yùn)用于閱讀領(lǐng)域；無論是傳播觀點(diǎn)、知識分享還是匯報(bào)工作，內(nèi)容的詳盡固然重要，但請一定注意信息框架的清晰，這樣才能使內(nèi)容層次分明，頁面簡潔易讀。如果您的內(nèi)容確實(shí)非常重要又難以精簡，也請使用分段處理，對內(nèi)容進(jìn)行簡單的梳理和提煉，這樣會(huì)使邏輯框架相對清晰。為了能讓您有更直觀的字?jǐn)?shù)感受，并進(jìn)一步方便使用，我們設(shè)置了文本的最大限度，當(dāng)您輸入的文字到這里時(shí)，已瀕臨頁面容納內(nèi)容的上限，若還有更多內(nèi)容，請酌情縮小字號，但我們不建議您的文本字號小于14磅，請您務(wù)必注意。單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了演示發(fā)布的良好效果，請言簡意賅的闡述您的觀點(diǎn)。您的內(nèi)容已經(jīng)簡明扼要，字字珠璣，但信息卻千絲萬縷、錯(cuò)綜復(fù)雜。1常察世風(fēng)煙頓散，善審己次第花開單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。

弄一輪皎然玉盤，我輕扶前人萬籟。自魯訊《狂人日記》的怒吼，我知，不察世相從未審己的人們永墮愚昧泥淖的悲哀；自莫迪里阿尼的口中，我解，常察世善審己的裨益。滿身月華，我明白了，吾輩青年的前路所在。那便是：常察世風(fēng)煙頓散，善審己次第花開。

善審己：完善自身修養(yǎng)，腹有詩書明遠(yuǎn)途。

老子曾言，知人者智，自知者明。如今的中國是一艘巨輪，而我們便是它的零件，唯有時(shí)刻審察自己，提高自身修養(yǎng)，方能助之行穩(wěn)致遠(yuǎn)。君不見，世界特殊技能大賽上，馬宏達(dá)用工匠精神成就藝術(shù)佳作，五年磨煉終奪“抹灰與隔墻系統(tǒng)”項(xiàng)目冠軍；君不聞，詩詞的女兒葉嘉瑩先生，轉(zhuǎn)蓬萬里，情牽華夏，沉淀半生讓華夏風(fēng)韻驚艷世界；君不知，17歲小將蘇翊鳴，不懼強(qiáng)手，敢打敢拼，跋涉十年終于冬奧會(huì)上一嗚驚人……祖國的偉大征程上，我乃一齒一輪，自當(dāng)提高自己。。

常察世：順應(yīng)時(shí)代潮流，橫刀立馬跨關(guān)山。

李商隱言：“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老風(fēng)聲。”時(shí)代的書頁徐徐展開，而吾輩青年便是執(zhí)筆之人。望，無數(shù)順應(yīng)科教興國的青年投身于大國重器的制造，燒燈續(xù)晝；聽，無數(shù)順應(yīng)脫貧攻堅(jiān)潮流的青年，赴往艱險(xiǎn)之地掘土作金，兀兀窮年；嗅，無數(shù)順應(yīng)保障國家糧食安全潮流的青年，捧出一盞盞稻香，撥雪尋春。時(shí)代的松濤合鳴下，我乃一枝一葉，自當(dāng)共時(shí)代聽風(fēng)吟。。

反目觀：不察世而落于時(shí)代，不審己而一事無成。

林靜恒說：“逆于時(shí)代的人終將被潮流吞沒。”不能忘，清政府閉關(guān)鎖國沉浸天朝上國的恥辱；不能忘，清朝官員固守傳統(tǒng)、頑固愚昧的憤慨；不能忘，“中體西用”的迷蒙破于列強(qiáng)鐵蹄的痛苦……如何能不察世？如何可不審己？前朝血淚歷歷在目！。

少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想?？v橫當(dāng)有凌云筆，一顆丹心許未來！吾輩恰逢“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”的如日之年，青春恰似火，正逢揚(yáng)帆時(shí)，自當(dāng)踔厲奮發(fā)，有一番作為！

一世月光不堪盈手贈(zèng)，我舉目而望，望的是常察世，善審己的中國青年許給未來的如夢佳期！。2內(nèi)省己身，外勇質(zhì)疑

當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。若想在人生之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，吾輩青年應(yīng)謹(jǐn)記:內(nèi)省己身，外勇質(zhì)疑。

正身省己，此乃第一境界:“獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！?/p>

艾默生曾說:“羨慕就是無知，模仿就是自殺，學(xué)會(huì)審視自己?！敝灰覀儗W(xué)會(huì)審視自己，找到找到適合自己路，生命之花定會(huì)葳蕤盛開。正如戰(zhàn)國時(shí)期的鄒忌，不因妻妾賓客的贊美而洋洋得意，反而多次反省自己，最終得出直言不易的道理；諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧原本一直追求做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過千次自省后，他舍取了自己的弱項(xiàng)，轉(zhuǎn)而去追求其他的夢想，最終成為一名聞名遐邇的物理學(xué)者。正身省己，是超越自我的途徑，是通向美好人生的必由之路。

勇于質(zhì)疑，此乃第二境界:“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/p>

正如孔子所說:“疑是思之始，學(xué)之端?！?，只有善于質(zhì)疑，才能使社會(huì)越來越先進(jìn)，人的發(fā)展越來越全面。如果沒有對“特創(chuàng)論”的質(zhì)疑，就不會(huì)有達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”的創(chuàng)立；如果沒有對“地心說”的懷疑，便不會(huì)有哥白尼的“日心說”的創(chuàng)立。若沒有伽利略對亞里士多德實(shí)驗(yàn)論斷的質(zhì)疑，就不會(huì)有如今物理學(xué)輝煌的殿堂；若沒有屠呦呦對中醫(yī)藥學(xué)理性的質(zhì)疑與批判，就不會(huì)有抗瘧神藥的青蒿素出世。所以，只有質(zhì)疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。。

奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，內(nèi)省質(zhì)疑勇?lián)?dāng)，此乃第三境界:“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

正如冰心寄語青年:時(shí)間正翻著書頁，請你著筆。青年的我們處于“上九天攬?jiān)?，以辣手入世；下五洋捉鱉，談笑凱歌還”的美好年華，正應(yīng)當(dāng)內(nèi)省敢疑，把自己的青春事業(yè)書寫在祖國大地上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。譬如我國年輕一代航天人:“多年備份”鄧清明、中國第一位女航天員劉洋、火箭心臟焊接人高鳳林……他們勇于質(zhì)疑敢于開拓，堅(jiān)持不懈接續(xù)奮斗，讓在璀璨迷人的無垠星空中留下越來越多的中國紅。

反目觀：不察世而落于時(shí)代，不審己而一事無成。

林靜恒說：“逆于時(shí)代的人終將被潮流吞沒。”不能忘，清政府閉關(guān)鎖國沉浸天朝上國的恥辱；不能忘，清朝官員固守傳統(tǒng)、頑固愚昧的憤慨；不能忘，“中體西用”的迷蒙破于列強(qiáng)鐵蹄的痛苦……如何能不察世？如何可不審己？前朝血淚歷歷在目！。

正如習(xí)近平總書記所言，“青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！蔽彷吳嗄辏軘y自省與質(zhì)疑前行，不負(fù)祖國，不負(fù)時(shí)代。。3做更真實(shí)的自己

繁星滿天，照亮中國發(fā)展路；新時(shí)代的中國，越發(fā)走出屬于自己的社會(huì)主義特色道路，找回曾經(jīng)屬于我們的榮耀。在新征程中，我們須時(shí)刻做真實(shí)自我。做真實(shí)的自我，不盲從偏信。

魯迅借狂人之口曾言“從來如此，便對么？”啟迪我們不可偏聽偏信，事實(shí)勝于雄辯才是真理。當(dāng)中醫(yī)邂逅西醫(yī)，當(dāng)中國教育碰上西方教育，當(dāng)中國制度遇到西方制度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：首選的望聞問切與把脈一去不復(fù)返，取而代之的是抽血化驗(yàn)；中國教育似一無是處，唯有民主自由的率性才是最好；民主集中票數(shù)少，一人一票才更好……西方從來如此，便對么？