第第頁2022年5月四年級班主任工作總結(jié)范文當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20**-20**學(xué)年第一學(xué)期也接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作，有得有失，有閱歷，也有教訓(xùn)。為了積累閱歷，吸取教訓(xùn)，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、取得的成果與閱歷

(一)加強思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)。

1、深入了解和討論同學(xué)。班主任對同學(xué)進行思想品德教育，是以了解和討論同學(xué)為前提的，是建立在對本班同學(xué)深刻了解和真誠愛惜的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初，我通過觀測、談話等方式對部分同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、思想品德、愛好愛好、才能特長、性格特征、家庭狀況等方面進行了解，經(jīng)過去粗取細，去掉一些表面現(xiàn)象，抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西，把握主同學(xué)的思想脈搏和行動傾向，為有的放矢、因勢利導(dǎo)的進行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2、加強集體主義教育。本班同學(xué)缺乏集體主義觀念，為了轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標。然后開展各種集體活動，這樣同學(xué)感覺到集體的存在，主動關(guān)懷班集體，為集體做有益的事。

3、加強紀律教育。紀律是學(xué)習(xí)的保障，一個班紀律的好壞，徑直影響班里的學(xué)習(xí)成果。開學(xué)初，我組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，同時還制定了班級公約，要求同學(xué)不遲到、不曠課、有事要請假，自習(xí)課不影響他人，上操、站隊要做到快、靜、齊，課外不狂歡，不打人罵人等，自己那么緊跟班級，讓同學(xué)變被動遵循為主動遵循。

4、對同學(xué)進行愛惜公物的教育。常常教育同學(xué)并讓他們知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求同學(xué)對待公共財產(chǎn)要像愛惜自己家里的東西一樣，通過召開愛惜公物的主題班會，收到了良好的效果。

5、加強禮儀教育

四班級同學(xué)年齡小，自制技能較差，這就要求老師進行耐煩的教育。我首先要求同學(xué)講一般話，運用禮貌用語，自己那么以身作那么，給同學(xué)做個榜樣。在九月，我在班內(nèi)重點開展"做一個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學(xué)習(xí)的好孩子"的活動。在這個月，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好，誰的臟話多、粗話多、打人多，誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣。并實時進行小結(jié)，發(fā)動同學(xué)找差距，補措施，使班紀班風(fēng)的要求落到實處，并能持之以恒。

(二)加強安全教育。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對同學(xué)的安全教育，我一刻也沒有放松。本學(xué)期，我通過召開"安全第一"、"安全伴我在學(xué)校"等主題班會，給同學(xué)講安全知識，講不留意安全的危害，要求同學(xué)放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交規(guī)，不能在路上追趕打鬧，不坐"三無"車，超載車。常給同學(xué)講取暖要留意的問題，嚴禁同學(xué)攜帶火源，并常常讓同學(xué)自己說說哪些該做，哪些不該做，應(yīng)當(dāng)怎樣做，這些措施都收到了良好的效果。

(三)加強衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要常常對同學(xué)進行衛(wèi)生常識教育。要求同學(xué)做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮，老師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作，同學(xué)能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅持一次大掃除，每天堅持一清一掃，環(huán)境、教室垃圾清理撿一次掃一次。每周對個人衛(wèi)生檢查一次，并實時小結(jié)。同時教育同學(xué)仔細保持環(huán)境衛(wèi)生，對做得好的同學(xué)予以鼓舞。

二、工作中的不足及今后努力的方向

本學(xué)期我作為班主任平常對非常同學(xué)溝通不夠，信任與關(guān)愛不夠。老師的關(guān)懷、關(guān)懷和關(guān)愛是打開同學(xué)心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去援助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。作為班主任，對于這些非常同學(xué)，主要就是親近他們，尊敬他們，在學(xué)習(xí)上耐煩引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的援助，盡快提高學(xué)習(xí)成果。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可