幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域的教案幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域的教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解社區(qū)中的職業(yè)；2.讓孩子們根據(jù)職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)分類；3.讓孩子們了解不同職業(yè)的職責(zé)，并學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的職業(yè)；4.讓孩子們了解一些公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)如何舉止得體。二、教學(xué)內(nèi)容1.社區(qū)職業(yè)2.職業(yè)分類3.職業(yè)的職責(zé)4.公共場(chǎng)所及禮儀三、教學(xué)重點(diǎn)1.讓孩子們了解社區(qū)中的職業(yè)；2.讓孩子們根據(jù)職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)分類；3.讓孩子們了解不同職業(yè)的職責(zé)，并學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的職業(yè)。四、教學(xué)難點(diǎn)讓孩子們了解一些公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)如何舉止得體。五、教學(xué)方法1.情景模擬2.游戲體驗(yàn)3.故事啟示六、教學(xué)流程一、引入新課1.老師向孩子們提出一個(gè)問(wèn)題：今天老師要帶大家去探索一個(gè)新的領(lǐng)域，你們想知道這是哪個(gè)領(lǐng)域嗎？2.孩子們猜測(cè)這個(gè)領(lǐng)域是什么，老師告訴他們這是社會(huì)領(lǐng)域。社會(huì)領(lǐng)域中包括很多內(nèi)容，比如社區(qū)職業(yè)和禮儀等。3.老師將一些社區(qū)職業(yè)的圖片貼在墻壁上，讓孩子們找出其中有哪些職業(yè)。二、了解社區(qū)職業(yè)1.老師讓孩子們分組，讓每組從墻上選擇一個(gè)職業(yè)進(jìn)行模擬。2.孩子們?cè)谀M職業(yè)中表演自己的職業(yè)。3.老師根據(jù)孩子表演的情況，問(wèn)孩子們這個(gè)職業(yè)有什么特點(diǎn)？孩子們看到的這個(gè)職業(yè)對(duì)社區(qū)有什么貢獻(xiàn)？4.老師鞏固孩子們的認(rèn)識(shí)，讓孩子們針對(duì)這些職業(yè)進(jìn)行分類。5.老師分組邀請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)到校園來(lái)，與孩子們分享自己的職業(yè)。孩子們可以通過(guò)家長(zhǎng)的分享來(lái)對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)有更深的了解。三、了解職業(yè)的職責(zé)1.在孩子們了解社區(qū)職業(yè)的基礎(chǔ)上，老師將常見(jiàn)的職業(yè)的職責(zé)介紹給孩子們。2.根據(jù)孩子們了解的職業(yè)特點(diǎn)來(lái)了解職業(yè)的職責(zé)。3.老師讓孩子們自己分組，讓孩子們創(chuàng)意一些關(guān)于職業(yè)的游戲或者模擬。孩子們通過(guò)模擬游戲來(lái)體驗(yàn)職業(yè)的職責(zé)。4.孩子們分組表演自己的職業(yè)，并在表演過(guò)程中對(duì)自己的職責(zé)進(jìn)行加強(qiáng)理解。四、了解公共場(chǎng)所及禮儀1.老師讓孩子們了解公共場(chǎng)所的地點(diǎn)和功能，并告訴孩子們自己應(yīng)該如何在公共場(chǎng)所中舉止得體。2.老師帶領(lǐng)孩子們到社區(qū)中的公共場(chǎng)所（比如圖書館、公園和市場(chǎng)等），讓孩子們學(xué)習(xí)如何在公共場(chǎng)所中舉止得體。3.孩子們對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行了解和探索，并了解如何正確的使用這些場(chǎng)所，并舉止得體。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.老師在教學(xué)過(guò)程中找到孩子們的學(xué)習(xí)差異，并適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。2.老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)來(lái)調(diào)整下一個(gè)教學(xué)的內(nèi)容和方式。3.孩子們每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要進(jìn)行總結(jié)和提問(wèn)。4.在教學(xué)的最后，老師讓孩子們自己總結(jié)一下學(xué)到的社會(huì)知識(shí)，讓孩子們?cè)诳偨Y(jié)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握程度。六、教學(xué)資源1.社區(qū)職業(yè)的圖片；2.公共場(chǎng)所的圖片和實(shí)物；3.家長(zhǎng)的職業(yè)分享等。七、教學(xué)提醒在教學(xué)過(guò)程