一選擇題1．魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火．當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動．這一現(xiàn)象闡明（）A．魔術(shù)師有一種神奇的力量B．鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量C．聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波D．鼓面振動產(chǎn)生了電磁波2．為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗．你認(rèn)為能夠完畢這個探究目的是（）A．B．C．D．3、下列現(xiàn)象表明聲波傳遞能量的是（）A運用B超對孕婦做常規(guī)檢查B漁船運用聲吶探測魚群C蝙蝠運用超聲波探測昆蟲的具體位置和速度D人忽然暴露在150dB噪聲環(huán)境中鼓膜會破裂出血4、．下列例子中，不屬于運用聲傳遞信息的是（）

A．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨

B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓

C．古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離

D．運用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機械

5、．超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，是運用超聲波工作的是（）

A．驗鈔機B．微波爐C．電視搖控器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)

6、．運用回聲不能夠測定（）

A．海底深度B．兩山間的距離C．打雷處與觀察者之間的距離D．?dāng)碀撏У奈恢?/p>

7、老師在教師里上學(xué)時,聽不到回音的因素是()A教師窗戶開著，沒有回聲B教室長度局限性，原聲與回聲混在一起C教室長度局限性，不產(chǎn)生回音

D教室各面墻壁的回聲互相抵消啦8、北京天壇回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是：（）A、聲音的反射B、聲音在墻壁中傳輸C、聲音在空氣中傳輸D、運用回聲使原聲加強9．人站在橋洞里說話時,聽不到回聲的因素是()A.橋洞兩端開口,不反射聲音B.橋洞窄小,反射的回聲跟原聲混在一起分不出來C.橋洞反射的聲音都從洞口跑掉了D.橋洞兩側(cè)反射回來的聲音正好抵消10．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒適。有關(guān)電子牙刷，對的的說法是A．刷牙時，人聽不到超聲波，是由于超聲波不能在空氣中傳輸B．超聲波的音調(diào)很低，因此人聽不到C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量二填空科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，這種辦法來測量月球與地球的距離，其因素是__________。外科醫(yī)生能夠運用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是運用了聲波能傳遞_____。中國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”檢查病人，其中；“聞”就是______的意思，它是運用了聲波能傳遞_________。3、在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音，后一次聽到的響聲是經(jīng)傳來的，第二下響聲是從傳過來的；若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到次聲音。4、婁底市區(qū)重要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是。5．在班里舉辦小型音樂會，張剛同窗在7個相似的水瓶中灌入不同高度的水(如圖1),敲擊它們，就能夠發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7”的聲音來.這些聲音的________不同.但瓶子的次序排亂了，對的的瓶子編號是_________________.6．在學(xué)習(xí)吉他演奏時，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受多個因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究。他提出下列猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音音調(diào)的高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音音調(diào)的高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音音調(diào)的高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證猜想，他找到了下表所列出的不同規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。編號材料長度/cm橫截面積/mm21銅600.762銅600.893銅601.024銅800.765銅6銅1000.767鋼801.028尼龍801.029尼龍1001.02（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進(jìn)行實驗；（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進(jìn)行實驗；（3）表中編號為5的琴弦沒有規(guī)格數(shù)據(jù)，為了驗證猜想三，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)，該實驗運用了的實驗辦法。三探究題為探究聲音的反射與吸取特點，小明同窗進(jìn)行實驗研究。1，在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓管口正上方，能清晰地聽見表聲2，當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓管口一段距離后，正好聽不見聲音3，在玻璃圓管筒口正上方安放一塊平面鏡，調(diào)節(jié)平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面上看到表。此時耳朵又能清晰地聽見表聲了。據(jù)以上環(huán)節(jié)，請問：（1）玻璃管內(nèi)為什么要墊上一層棉花？（2）這個實驗闡明什么問題？（請問寫“聲音的響度跟人耳到發(fā)聲體的距離有關(guān)”和“聲音能反射”對嗎？那還能夠得出其它哪些結(jié)論？）（3）聲音碰到障礙物會反射，請問成為這個“障礙物”必須含有哪些條件？四計算題1．第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎，是用下面的辦法進(jìn)行的：從長為931m的鑄鐵管的一端敲一下，在管的另一端一只耳貼著管的人聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵管