XX小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步提高延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時(shí)服務(wù)宣傳力度，實(shí)現(xiàn)宣傳全覆蓋根據(jù)《縣教體局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》結(jié)合我校實(shí)際，特制以下具體方案:一、指導(dǎo)思想1家長(zhǎng)自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求，以學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名為主，切實(shí)解決家長(zhǎng)后顧之憂。2學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。學(xué)校結(jié)合教師、校舍、場(chǎng)地等方面的資源優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全保證學(xué)生安全離校。3課后服務(wù)活動(dòng)以趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)指導(dǎo)為主。二、課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組為確保放學(xué)后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):張化凱組員:各班班主任，具體負(fù)責(zé)放學(xué)后服務(wù)工作。三、服務(wù)對(duì)象放學(xué)后家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接送，對(duì)托管有剛性需求學(xué)生，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，優(yōu)先保障孤兒、農(nóng)村留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等服務(wù)群體。四、服務(wù)范圍1.服務(wù)對(duì)象:服務(wù)對(duì)象為全體在校學(xué)生。2服務(wù)主體:本校教師。3服務(wù)時(shí)間:每天下午正常放學(xué)后。如有變動(dòng)，學(xué)校及時(shí)告知學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。五、服務(wù)內(nèi)容:1課業(yè)自修。以學(xué)科輔導(dǎo)為主學(xué)生自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)，書寫作業(yè)等;2主題閱讀。設(shè)置語(yǔ)文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組織主題閱讀活動(dòng)。3趣味數(shù)學(xué)等。六、服務(wù)流程:1.宣傳工作。制定延時(shí)服務(wù)工作方案、考核辦法、致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單等方式方式宣傳學(xué)校延時(shí)服務(wù)方案，開(kāi)學(xué)后發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)說(shuō)明有關(guān)放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的具體工作事宜。2家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生自愿報(bào)名。請(qǐng)家長(zhǎng)在回執(zhí)單同意不同意相應(yīng)處簽名。簽名后由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校班主任收齊存檔。3無(wú)縫銜接。每天下午放學(xué)后，服務(wù)教師按時(shí)將學(xué)生帶到校門口組織放學(xué)，保證學(xué)生安全離校。家長(zhǎng)必須在時(shí)間內(nèi)接孩子，確保學(xué)生安全回家。七、組織保障(一)加強(qiáng)組織管理。成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定本實(shí)施方案和細(xì)則;各校要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)本校課后服務(wù)有關(guān)工作。(二)確保安全第一。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)的安全管理和疫情防控常態(tài)化落實(shí)機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各層級(jí)人員的安全管理責(zé)任和疫情防控要求，制定工作規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控措施，用好涉校涉生保險(xiǎn)，確保師生身體健康和生命安全。(三)強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)。定期開(kāi)展課后服務(wù)情況專項(xiàng)檢查與評(píng)估，檢查評(píng)估結(jié)