滬科版九年級物理全冊導教學設計：第十四章第四節(jié)探究串、并聯(lián)電路電流_第1頁
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滬科版九年級物理全冊導教學設計：第十四章第四節(jié)探究串、并聯(lián)電路電流引言本教學設計是針對滬科版九年級物理全冊第十四章第四節(jié)的教學內容——探究串、并聯(lián)電路電流而設計的。在本節(jié)課中，我們將學習串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念，并通過實驗來探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠理解電流的概念，掌握串、并聯(lián)電路中電流的計算方法，并能夠運用所學知識解決相關問題。教學目標通過本節(jié)課的學習，學生將達到以下教學目標：1.理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念。2.掌握串、并聯(lián)電路中電流的計算方法。3.運用所學知識解決相關問題。教學準備在教學之前，教師需要準備以下教學資源：1.滬科版九年級物理教材。2.實驗儀器和材料：導線、電池、電流表、燈泡等。3.幻燈片或黑板、白板。教學過程導入與引入（5分鐘）引導學生回顧上一節(jié)課學習的內容，并與本節(jié)課內容進行關聯(lián)。提出問題：“在日常生活中，我們常?？吹诫娐分杏泻芏酂襞?，你曾經想過它們是如何連接的嗎？”知識講解（15分鐘）向學生簡要介紹串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義和特點。使用幻燈片或黑板、白板來展示串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的示意圖，并解釋其原理。講解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點和計算方法。實驗探究（30分鐘）劃分學生為小組，每個小組兩人。每個小組分別搭建串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并記錄數據。根據實驗數據，讓學生通過計算來驗證串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。討論與總結（15分鐘）學生所得實驗數據和計算結果進行展示。引導學生思考：在實驗中，串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流有何不同？為什么？總結串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，并與學生共同總結。拓展與應用（10分鐘）給學生提供不同的電路圖，讓學生根據所學知識計算電流和電阻等相關問題。鼓勵學生進行實際應用，如解決家庭中的電路問題。課堂作業(yè)根據教師要求，完成課后習題。思考：在實際生活中，你能舉出串、并聯(lián)電路的例子嗎？它們有何應用？總結本節(jié)課中，我們學習了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本概念，并通過實驗探究了串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。通過本節(jié)課的學習，我們理解了電流的概念，掌握了串、并聯(lián)電路中電流的計算方法，并能夠運用所學知

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