第頁共頁會計專業(yè)畢業(yè)理論報告5篇(實用)會計專業(yè)畢業(yè)理論報告篇一青春似歲月，在人生的岔口彷徨，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學(xué)三年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的光陰，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個是學(xué)習(xí)知識的最好時機，所以我決然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么缺乏的地方還有方法彌補。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實習(xí)的一人。在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做準備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的自己生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的單位條件好還有生活補助有的單位什么都沒有，真想去一個好單位，但能有時機鍛煉一下就不苛求太多了。在應(yīng)聘中我才知道自己被xx堪測設(shè)計研究院所聘了去，我們實習(xí)點有五個女生我一個男生，帶著一個個疑惑來到了作為第一次當設(shè)計員的地方——01月04日來到xx堪測設(shè)計研究院工程院。從學(xué)校出發(fā)，路上行駛半個多小時就可到單位，單位很是安靜，比我想象的要好得多。因為還沒有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書，日子過得很輕松！早就知道我們會被分到室，結(jié)果我被分到廠房三室，并且我也是我們之中唯一一個和我的同學(xué)同時分到廠房3室之人，真是有些擔憂，讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對我是特別的關(guān)心和照顧，這對我來說真是個意外，真真正正地感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我所畫的圖還算可以，畫圖速度還可以，真怕把圖畫不好，自己壓力很大。剛進室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個室主任〔我們分別叫他楊總和曾總〕，楊總讓周工帶我，與他〔她〕們相處了四個多月，我感覺自己過的很快樂，因為他〔她〕們都比擬關(guān)心我。①我的第一份作品。1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設(shè)代處，我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖?！边@對他們來說是再簡單不過了，而我是第一次接觸，想不錯都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來，圖大體是畫對了一半，另一半是有一個非常嚴重的錯誤，那就是鋼筋編號問題。我編的號老是有幾個牛頭不對馬嘴。真不知道自己那時是怎么編的。最后在帶著師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下，才勉強正確完成。從此以后我對畫鋼筋圖大體有了認識。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基矗②實習(xí)期間我畫的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機上游高程283。8m以下外側(cè)及左端高程291。5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關(guān)站電纜溝布置及構(gòu)造圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。以上是我的頂崗實習(xí)工作報告，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是我和廠三人用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財富。在這次實習(xí)中獲得了一些成績，得到了許多珍貴的經(jīng)歷，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績，用于拼搏，爭取更大的進步！當然在廠三工作的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺乏之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認真、還是比擬幼稚等一些問題，完畢后一定要認真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個系統(tǒng)而縝密的方案和安排?？傊@半年的實習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個處世尚淺的少男變成了經(jīng)歷豐富的“老者”。使得自己在不斷的進步與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅實的基矗最后，我在這里感謝xx堪測設(shè)計院為我們提供的頂崗實習(xí)平臺，感謝工程院的院長，感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝帶我的周姐，感謝關(guān)心我的所有人！謝謝你們！會計專業(yè)畢業(yè)理論報告篇二自*月**日起至**月**日，我在**公司實習(xí)，通過兩個月的實習(xí)，我收獲了不少的經(jīng)歷。同時也有了不少自己的想法。實習(xí)第一天，我被安排到部品一課去修理機床，剛到位，由于對機床修理的流程還不太熟悉，所以請教了設(shè)備維修班長榮海葉，榮班長細心教誨，把流程給我說后，交代了一下設(shè)備維修的根本操作，之后讓我自己漸漸研究。第二天，我從試著一些根本綁帶開場，漸漸的開場維修一些簡單的輔助設(shè)備，兩個月幫助，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成，并在其前期幫助擺放。兩個月的實習(xí)，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的照顧和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都獲得了長足的進步。在單位我不僅把理論知識與理論很好的結(jié)合了起來，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認識。最主要的是不僅讓我學(xué)會了如何做事，還了我如何做人。對培養(yǎng)我的工作意識和進步我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次時機。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這宏大的轉(zhuǎn)變中，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。從未進**公司前心中的那份神秘感和進入**公司的第一天，內(nèi)心充滿了自信和好奇到實習(xí)的日漸深化，漸漸地承受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的缺乏也日益明顯。開場反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和缺乏。開場發(fā)現(xiàn)自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開場感到彷徨和迷茫。無形的壓力總會盤桓于我的腦海。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息實習(xí)期間，老師給了實習(xí)生一個很大的開展空間，老師的耐心指導(dǎo)讓我對什么是設(shè)備，怎么維修才能做到最好。實習(xí)，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好，但是在人來車往的公路上自己就像是一個剛學(xué)會走路的小孩，要意識到自己才能的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷，為將來自己就業(yè)之路做準備。這一次的實習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運用的時機，更讓我得到了實際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)歷，使得我的專業(yè)才能和社會適應(yīng)才能有了進步，同時也讓我汲取了一些教訓(xùn)。針對這次實習(xí)我主要從這幾個方面來說說我的感受及所獲得的進步。一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對工作有了更好的認識和理解，對樹立信心起到很大的作用。二、不斷的自我總結(jié)進步了我的自我學(xué)習(xí)才能。每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進展分析^p，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而展開小組討論，就可彌補這個缺乏，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們立對糾錯，進步個體認識，在這個過程中，傾聽、考慮、分析^p、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了鍛煉，同時，對于我一個剛步入單位的實習(xí)生來說，這也是一個取長補短的過程，彌補了自身認識上的缺乏，從而不斷進步自身認識程度。業(yè)績分享的時，再把成功者的經(jīng)歷記下來，互相交流學(xué)習(xí)。單位的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè)、高效、凝聚力。正因如此我覺察我成長的很快，進步的也很快。雖說我獲得了不少進步但我還存在著以下幾點的缺乏：一是工作中有時自信心缺乏，有放棄的念頭。時而會出現(xiàn)低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有及時找出失敗的原因。三是社會閱歷相對來說較少，經(jīng)歷缺乏。在今后的工作中，我將發(fā)揚刻苦精神，克制缺乏，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識，并用于指導(dǎo)理論，以更好的適應(yīng)單位開展的需要;純熟的掌握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效，以便更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來不斷的進步自己的各項程度;通過理論不斷的總結(jié)經(jīng)歷，進步自己解決實際問題的才能，并在理論的過程中漸漸克制急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng)。對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，對社會的適應(yīng)才能表達的尤為重要。為了理論知識更好的聯(lián)絡(luò)社會理論，更好的適應(yīng)社會環(huán)境，也更加清楚的認識到自身的優(yōu)勢和缺乏。本人**年*月**日至**月**日在**公司實習(xí)。在我們部門有設(shè)備維修、工廠保全、磨具維修、設(shè)備管理、機床加工、材料運送等小組。如今將實習(xí)期間的經(jīng)歷做個總結(jié)，理解缺乏之處，揚長避短，更好地認清自己，也更好地認識維修理論與理論的關(guān)系。設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主，各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順序有一定的規(guī)律，這就要求維修者一定要先認識某些領(lǐng)導(dǎo)，防止由于不認識人擺放錯了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來不必要的費事，通過實習(xí)得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對待。實習(xí)期間也維修過機床，出問題的主要原因還是不會問人，不知誰該如何交流。設(shè)備維修可以通過長時間的鍛煉和熟悉，也就會漸漸的好起來的，再我實習(xí)的單位里，沒幾個人會靈敏的運用一些理論知識。他們都有自己的路數(shù)，很值得我們學(xué)習(xí)。在我們維修的機床里還要學(xué)會一些根本軟件，但我們同時也要積極學(xué)習(xí)和掌握先進的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度進步。另外，通過長時間的理論，對廠中缺乏那些人才有了很好的理解，做為在校的學(xué)生，只要把老師上課講過的東西根本弄通，在鑫東信息足以立腳了，假如可以非常純熟的掌握各類軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實習(xí)期間，好多前輩對軟件的控制才能還是相對較弱，他們也有人想我討論過怎樣才能運用最簡單的軟件，我也向他們提出過不少意見。他們的某些專業(yè)知識還是不怎么太純熟，所以說，我們在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，這對自己進入某些單位其著關(guān)鍵的作用。雖然僅僅是兩個月的實習(xí)時間，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識的一次實戰(zhàn)考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我可以勝任這一職業(yè)。我相信無論我的明天會怎么樣，我都會堅強的面對。因為永遠只有你去適應(yīng)這個社會，而不可能是這個社會去適應(yīng)你。會計專業(yè)畢業(yè)理論報告篇三從我踏進實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個時候，我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿生物科技股份在這里進展我的畢業(yè)實習(xí)。為了到達畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的才能也得到了相應(yīng)的進步1、工作才能。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和開展做出奉獻。畢業(yè)頂崗實____結(jié)2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取理論知識。3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了教學(xué)的理論任務(wù)。二是進步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在探究中，為期一個月的頂崗實習(xí)完畢了。實習(xí)報告網(wǎng)帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的缺乏。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的認識和理解，進一步穩(wěn)固與開展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的才能，堅決了我從事會計工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)絡(luò)并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們理論的時機，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即恢復(fù)當初的一無所知，來防止師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還仍然不太愿意成認這么多年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。會計專業(yè)畢業(yè)理論報告篇四為了真正掌握實習(xí)學(xué)校對河北師范大學(xué)頂崗實習(xí)的理解情況，11月2日至8日，五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校實習(xí)三人對初中在校生、各位實習(xí)生的指導(dǎo)老師、在校領(lǐng)導(dǎo)及三位實習(xí)生進展了調(diào)研，對學(xué)校進展了全方位的調(diào)查和理解，并進展了細致的分析^p、整理，形本錢調(diào)研報告。1、調(diào)查對象〔1〕初中學(xué)生書面問卷50人，其中七年級13人〔男生5人，女生8人〕，八年級17人〔男生10人，女生7人〕，九年級20人〔男生4人，女生16人〕?！?〕頂崗實習(xí)生書面問卷3人，其中化學(xué)專業(yè)1人，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2人，均為女生?！?〕指導(dǎo)老師書面問卷3人，其中女老師1人，男老師2人?！?〕學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。2、調(diào)查方式：調(diào)查問卷〔調(diào)查問卷見文后附件〕〔一〕在校生調(diào)查結(jié)果分析^p1、94%的學(xué)生認為實習(xí)老師的到來增強了他們對學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)生活有新穎感。而其余的那么覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。2、36%學(xué)生認為實習(xí)老師上課時候的課堂紀律比平時安靜，但52%的覺得和平時一樣，沒多少變化。3、在實習(xí)生的課堂上，58%的學(xué)生大局部內(nèi)容都可以聽懂，38%的學(xué)生都能聽懂，只有個別人大局部聽不懂，一些學(xué)生認為實習(xí)老師講課可以放慢語速。4、在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時，有38%的學(xué)生愿意向?qū)嵙?xí)老師尋求幫助，其次是向同學(xué)尋求。只有12%的愿意向班主任或認可老師求助，而剩余的20%那么認為會視情況而定。5、60%的學(xué)生覺得和實習(xí)老師在一起很愉快，和實習(xí)老師溝通很容易，剩下的40%那么感覺和實習(xí)老師在一起還可以，覺得老師比擬和氣?？梢哉f學(xué)生們都比擬喜歡和實習(xí)老師在一起。6、大多數(shù)在校生希望實習(xí)老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習(xí)老師能多理解自己，和學(xué)生沒有代溝。7、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信，理解學(xué)生，上課有意思，能平等的對待學(xué)生，想朋友一樣的老師時學(xué)生們希望的?！捕硨嵙?xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析^p1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認為實習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負擔。2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實習(xí)生的到來促進了老師專業(yè)的開展，也進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、實習(xí)生的食宿及平安問題是學(xué)校在承受實習(xí)生問題上遇到的的困難。4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認為，開學(xué)初時實習(xí)生進學(xué)校實習(xí)的時間?！踩硨嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)老師調(diào)查結(jié)果分析^p1、三位指導(dǎo)老師都認為指導(dǎo)實習(xí)生進步了自己的教學(xué)才能和教研才能。2、指導(dǎo)老師在帶著實習(xí)生的過程中都認為實習(xí)生的班級管理與活動組織才能需要進步。3、指導(dǎo)老師認為，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實驗的時機，或者同高校建立長期的合作關(guān)系來進步實習(xí)生的才能?！菜摹稠攳弻嵙?xí)生調(diào)查結(jié)果分析^p1、三位實習(xí)生在實習(xí)前都進展了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實習(xí)發(fā)動等準備，為此次的實習(xí)充實自我。2、在實習(xí)過程中，實習(xí)生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。3、由于學(xué)校經(jīng)歷缺乏，實習(xí)生的課時未能到達預(yù)期的效果，但實習(xí)生都在盡力爭取上課。4、通過本次實習(xí)三位實習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)根本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實習(xí)生，以往每學(xué)期都會有唐山師范的實習(xí)生來校實習(xí)一個月左右。為期半年的實習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對實習(xí)生的課時安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開場都會有實習(xí)生來給他們上課，對于實習(xí)生，他們并不生疏，而這次三位實習(xí)老師的到來也給他們帶來了新穎感，總體來說學(xué)生們很喜歡實習(xí)老師，都希望能長時間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對河北師大的頂崗實習(xí)理解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，甚至學(xué)生都把此次實習(xí)同唐山師范的實習(xí)生歸為一類，使實習(xí)生及學(xué)校在實習(xí)過程中都遇到了誤會及費事。河北師范大學(xué)的頂崗實習(xí)支教還需要大力宣傳。會計專業(yè)畢業(yè)理論報告篇五實習(xí)地點：省軍區(qū)幼兒園溫馨提示———氣象知多少。在今天我值日板塊中，我可以明晰地看到周一到周日的值日情況，孩子的名字上面都加上了拼音，這樣可以方便孩子們理解今天是誰值日，老師還專門給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清楚地