水平二（四年級(jí)）體育課教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，貫徹以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，啟發(fā)學(xué)生思維，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。達(dá)成目標(biāo)1.進(jìn)一步體驗(yàn)舞獅（地方特色獅種）的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)以高獅、低獅、拋獅、收獅組成的組合動(dòng)作，感受舞獅運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。2.通過(guò)舞獅練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生展示自我個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的模仿能力、合作意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)精神。教材分析響應(yīng)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程內(nèi)容資源整合、開(kāi)發(fā)與利用的精神，選擇了富有當(dāng)?shù)靥厣拿褡鍌鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目——舞獅為教材。充分利用本地資源，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好，突出“獅”的精神。舞獅是我國(guó)一項(xiàng)全身性的民間傳統(tǒng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)集體育與藝術(shù)于一身的民間活動(dòng)。本教材既可促進(jìn)學(xué)生體能，發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信心與良好的合作意識(shí)，又能從中培養(yǎng)興趣與個(gè)人創(chuàng)造性，陶冶情操，了解和參與中華民族優(yōu)秀的文化歷史，感受舞獅所帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)組織與方法本課始終圍繞舞獅這一目標(biāo)中心，教學(xué)的組織方法前呼后應(yīng)，開(kāi)始的“獅步操”既是熱身過(guò)程，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)（基本步法）的復(fù)習(xí)。而主教材中的二人舞獅又是對(duì)所學(xué)技能的鞏固、深化和創(chuàng)新。學(xué)生借助多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程有較大的選擇性和自主創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究、合作的能力，營(yíng)造和諧、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍。利用師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、評(píng)價(jià)互動(dòng)的組織方式，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生以歡樂(lè)、合作的氛圍下掌握舞獅的基本動(dòng)作，達(dá)到了“玩中學(xué)”、“學(xué)中練”的效果。體育課教案（水平二）任教班級(jí)：四年（1）班人數(shù)：男20人、女16人單元計(jì)劃第3節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)舞獅的組合動(dòng)作，感受舞獅運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。2、發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生展示自我和創(chuàng)新意識(shí)，提高模仿能力、合作意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容舞獅——簡(jiǎn)單的整套舞獅組合動(dòng)作場(chǎng)地器材獅頭：四只鼓、鑼、釵：一套籃球：20個(gè)多媒體：一套教學(xué)順序“獅步操”→組合動(dòng)作配合練習(xí)→各組匯報(bào)練習(xí)→情境舞獅→群獅賀歲→小結(jié)評(píng)價(jià)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)一二三四五六2分鐘3分鐘做好課前準(zhǔn)備，集中注意力激發(fā)學(xué)習(xí)熱情復(fù)習(xí)舞獅基本步法，鞏固動(dòng)作。動(dòng)作合理、到位。活動(dòng)身體，達(dá)到運(yùn)動(dòng)前熱身的目的營(yíng)造出生動(dòng)愉快的課堂氣氛，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。培養(yǎng)同學(xué)們模仿、合作能力以及在練習(xí)中大膽展示自我，增強(qiáng)自信心。培養(yǎng)學(xué)生分工合作的能力和團(tuán)隊(duì)精神。發(fā)展學(xué)生想像與模仿、綜合運(yùn)用的能力。敢于大膽創(chuàng)新，跳出傳統(tǒng)舞獅運(yùn)動(dòng)的框架，展示學(xué)生的美好的內(nèi)心世界和積極向上的生活熱情。1、積極進(jìn)取，表現(xiàn)出合作精神，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和情誼2、深刻地感受著舞獅這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的魅力和樂(lè)趣身心放松，調(diào)節(jié)情緒明白與理解“健康第一”的意義。感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣激發(fā)起學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望課前常規(guī)《獅步操》高獅步低獅步拋獅步收獅步（合共8個(gè)八拍）練習(xí)：8人為一組、兩人一頭獅，做完整舞獅組合動(dòng)作分組情景舞獅的導(dǎo)入、準(zhǔn)備與匯演《群獅會(huì)》音樂(lè)放松1、評(píng)價(jià)小結(jié)2、喊：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”口號(hào)。小小至中中高高小小課前檢查提出內(nèi)容目標(biāo)，導(dǎo)入主題教師邊中口令邊示范動(dòng)作結(jié)合鼓勵(lì)的語(yǔ)言增強(qiáng)練習(xí)的熱情指揮分組巡視指導(dǎo)師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)小結(jié)情景導(dǎo)入布置要求與任務(wù)。巡視幫助師生互動(dòng)鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的創(chuàng)新精神和完美匯演明確要求鼓動(dòng)激勵(lì)教學(xué)點(diǎn)評(píng)師生共舞語(yǔ)言配合引導(dǎo)學(xué)生感受與反思，課外延伸?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢黧w育委員整隊(duì)精神飽滿動(dòng)作迅速按教師的口令放松地、精四列橫隊(duì)神飽滿地做準(zhǔn)（體操操形）備活動(dòng)動(dòng)作舒展、到位。按要求分組輪流配合練習(xí)舞獅。熱情大膽參以小組為單與練習(xí)。位分成四個(gè)方相互配合，塊自由練習(xí)相互鼓勵(lì)。從中感受民族傳統(tǒng)文化的精髓。以小組為單位，討論決定情景表演方式方法相互配合進(jìn)行情景劇預(yù)演排練。想像真實(shí)的獅子各種動(dòng)作，表現(xiàn)在自己所舞動(dòng)的“獅