浙江省溫州市新力量聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀I1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：科技發(fā)展以人民為中心，凸顯“人性之善”?？萍荚谕苿?dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)程中一直發(fā)揮著重要作用。中國(guó)發(fā)達(dá)的移動(dòng)支付，飛速發(fā)展的高鐵技術(shù)，給人民生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，滿(mǎn)足國(guó)人糧食需求的同時(shí)還出口國(guó)外。這些都是“科技向善”給人民帶來(lái)的福祉。只有以人民為中心的科技才是真正的好科技?！翱萍枷蛏啤崩砟罹褪前岩匀藶楸咀鳛榧夹g(shù)的尺度，把技術(shù)規(guī)則體系納入由法律、倫理所構(gòu)建的社會(huì)規(guī)則體系中，以造福人類(lèi)為準(zhǔn)則。我國(guó)要建成世界科技強(qiáng)國(guó)，始終堅(jiān)持以人民為中心，規(guī)范科技倫理秩序、解決科技與倫理風(fēng)險(xiǎn)沖突，營(yíng)造一流科技創(chuàng)新生態(tài)?？萍贾卫硪陨鐣?huì)為重心，彰顯“治理之善”。黨的十九屆四中全會(huì)提出，“必須加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民主協(xié)商、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會(huì)治理體系”。上海努力打造的“一網(wǎng)通辦”和“一網(wǎng)統(tǒng)管”政務(wù)服務(wù)品牌讓市民企業(yè)實(shí)實(shí)在在感受到“辦事像網(wǎng)購(gòu)一樣方便”?！耙痪W(wǎng)通辦”改革用科技把權(quán)力關(guān)進(jìn)法治的籠子，更是管理模式創(chuàng)新、行政方式重塑、體制機(jī)制變革，將推動(dòng)城市治理全方位變革科技治理是國(guó)家治理的有機(jī)組成部分，只有充分理解“科技向善”，才能創(chuàng)新治理體系，從而提高國(guó)家和區(qū)域的創(chuàng)新能力與績(jī)效，彰顯“治理之善”?？萍歼M(jìn)步以人類(lèi)為圓心，盡顯“人類(lèi)之善”。在應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情過(guò)程中，中國(guó)依靠科技，對(duì)全球疫情嚴(yán)重的地區(qū)提供技術(shù)服務(wù)支持，開(kāi)展疫苗研發(fā)國(guó)際合作等，為全球抗疫貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)力量。2020年，中國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成，開(kāi)啟了高質(zhì)量服務(wù)全球、造福人類(lèi)的薪新篇章，屆時(shí)將為全球所有國(guó)家提供科研服務(wù)。這些都充分體現(xiàn)了中華民族的“大愛(ài)無(wú)疆”，充分展現(xiàn)了我國(guó)從人類(lèi)共同利益出發(fā)，以人類(lèi)的幸福和美好生活為目標(biāo)，讓人類(lèi)生活變得更加美好。但是，科技的高度發(fā)展也是一把雙刃劍。近年來(lái)頻繁發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象、外賣(mài)騎手被困于平臺(tái)算法歧視、基因編輯嬰兒等事件，讓“超級(jí)智能”或多或少給我們的生活帶來(lái)了一些損害。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化時(shí)代，也正在接受倫理底線和價(jià)值尺度的挑戰(zhàn)。（摘編自周賽君《如何理解習(xí)近平總書(shū)記提出的“科技向善”理念》）材料二：科技在推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也露出它“惡”的一面。今天商業(yè)洪流裹挾著科技浪潮，如何有邊界地創(chuàng)新，正向而善意的價(jià)值觀力量正是我們需要的科技向善：為創(chuàng)新搭建“倫理軟著陸機(jī)制”客觀來(lái)看，一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用，減少危害和風(fēng)險(xiǎn)，這是比較理想的狀態(tài)。但是，一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)究竟會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題和弊端，一開(kāi)始是不太明確。在這種不確定性面前，比如人工智能、人臉識(shí)別等領(lǐng)域。由于技術(shù)選代速度快，如果缺乏前期的倫理介入，在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，甚至監(jiān)管層的介入，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品服務(wù)難以運(yùn)行。這對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是更大的損失，實(shí)際上是給新技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)提供一個(gè)“倫理軟著陸機(jī)制”，避免引發(fā)隱性的、剛性的價(jià)值沖突?！跋蛏啤毙枰獌?nèi)部平衡和外部監(jiān)督。企業(yè)以科技向善為使命，意味著“善”成為評(píng)估技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)的重要價(jià)值和維度。這意味著在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，需要做利益權(quán)衡，來(lái)尋求商業(yè)價(jià)值的最大化，追求流量、點(diǎn)擊轉(zhuǎn)化率等這時(shí)，政府、公眾，以及媒體應(yīng)該有更強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，也要學(xué)會(huì)反思，權(quán)利是否被侵犯或者自己的行為是否侵犯了別人的權(quán)利。這需要公眾的覺(jué)悟比起看得見(jiàn)的惡，隱性之惡更值得警惕?！翱萍枷蛏啤辈⒎莾H僅是利用科技來(lái)直接解決社會(huì)問(wèn)題，比如利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)籌資做公益，利用人臉識(shí)別技術(shù)尋找失蹤兒童，更關(guān)鍵在于要從現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)體系和商業(yè)模式中，反思產(chǎn)品和服務(wù)帶來(lái)的廣泛社會(huì)影響。比如游戲造成的沉迷問(wèn)題，短視頻內(nèi)容減弱人的專(zhuān)注力，電商、外賣(mài)平臺(tái)帶來(lái)的包裝污染問(wèn)題等。雖然，但是，這種希望用戶(hù)主動(dòng)設(shè)置的選項(xiàng)引導(dǎo)效果有限（摘編自陳茜《科技向善，善從何來(lái)？》）（1）下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．我國(guó)要建成世界科技強(qiáng)國(guó)，就必須遵循“科技向善”理念，始終堅(jiān)持以人民為中心B．上海的“兩網(wǎng)建設(shè)”，不僅創(chuàng)新了技術(shù)手段，還創(chuàng)新了管理模式、重塑了行政方式、變革了體制機(jī)制、推動(dòng)了城市治理全方位變革。C．中國(guó)科技的高速發(fā)展不僅造福了本國(guó)人民，還給全世界、全人類(lèi)帶來(lái)福祉，讓人類(lèi)生活變得更加美好。D．科技的高度發(fā)展是一把雙刃劍，但只要我們有了正向而善意的價(jià)值觀力量，就能克服科技發(fā)展中“惡”的一面。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A．網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大數(shù)據(jù)殺熟、外賣(mài)騎手困于平臺(tái)算法歧視、基因編輯嬰兒等事件表明在智能化時(shí)代，人們正在面臨著倫理底線和價(jià)值尺度的挑戰(zhàn)。B．一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用，如果在一開(kāi)始就從倫理角度去審度，就能避免企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題C．企業(yè)為了達(dá)到商業(yè)價(jià)值最大化的目的，不惜犧牲用戶(hù)的相關(guān)權(quán)利，這意味著企業(yè)在進(jìn)行科技創(chuàng)新時(shí)，綜合了技術(shù)和倫理的復(fù)合性。D．“科技向善”不是要利用科技來(lái)直接解決社會(huì)問(wèn)題，而是要從現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)體系和商業(yè)模式中，反思產(chǎn)品和服務(wù)帶來(lái)的廣泛社會(huì)影響。（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持“科技向善”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A．克隆技術(shù)確實(shí)可能和原子能技術(shù)一樣，既能造福人類(lèi)，也可禍害無(wú)窮。人們不能接受克隆人實(shí)驗(yàn)的最主要原因B．游戲制作公司為了打造更具吸引力的游戲，除了游戲IP的打造，還聘請(qǐng)了大量的心理學(xué)專(zhuān)家參與游戲設(shè)計(jì)，普通用戶(hù)很難抗拒。C．美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的研究人員在利用基因療法治療白血病的臨床試驗(yàn)中取得了突破性進(jìn)展，他們希望通過(guò)進(jìn)一步的試驗(yàn)，嘗試將這一方法用于治療胰腺癌、卵巢癌等。D．南京白領(lǐng)黃佳告訴記者，自己剛搜索、網(wǎng)購(gòu)某個(gè)產(chǎn)品后不久，電商平臺(tái)就“鋪天蓋地”進(jìn)行相應(yīng)推薦（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。（5）在科技快速發(fā)展的時(shí)代，如何才能實(shí)現(xiàn)“科技向善”？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括分析。一、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ2．（16分）閱讀下面的文字，完成下列各題春暖時(shí)節(jié)茹志鵑天還沒(méi)有亮，第一部出廠的電車(chē)發(fā)出巨大的聲音駛了過(guò)去。靜蘭像給人推了一把，從夢(mèng)中直坐起來(lái)。凡是明發(fā)在家吃飯的日子，給明發(fā)買(mǎi)幾樣配胃口的小菜?！办o蘭！”明發(fā)醒了，“這么早，到哪里去？”“買(mǎi)菜去。”靜蘭見(jiàn)丈夫醒了，問(wèn)：“你想吃點(diǎn)什么？”“隨便?！泵靼l(fā)翻了一個(gè)身又睡了。靜蘭心里有點(diǎn)難過(guò)。丈夫總說(shuō)“隨便”“隨便”，好像家里的一切，都可有可無(wú)似的。靜蘭嘆了一口氣走出門(mén)來(lái)，馬路上空蕩蕩的。這兩年來(lái)，靜蘭模模糊糊地覺(jué)得自己和明發(fā)中間靜蘭買(mǎi)了一籃葷素小菜，正想回家，卻看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)攤的木盆里，一只只透明發(fā)青，活蹦亂跳?！拔r，這么大的蝦！”靜蘭心里亮了一下，毫不猶豫地稱(chēng)了一斤。蝦給她帶來(lái)了回憶解放前兩年，明發(fā)失業(yè)，一家四口怎么活呢！于是夫妻倆晚上輪流到河邊釣魚(yú)蝦賣(mài)。一次，盡管孩子餓，哭著要吃，明發(fā)有了工作，一家人緩過(guò)了一口氣。一次，這么大的蝦！”靜蘭把蝦放在臉盆里，蝦跳蹦著，拿草棒去逗，父子三個(gè)樂(lè)得哈哈大笑?！办o蘭，你發(fā)癡啦？”抬頭一看，原來(lái)是朱大姐。朱大姐是生產(chǎn)組長(zhǎng)。她鄭重地說(shuō)“我們組今晚上要開(kāi)個(gè)生產(chǎn)會(huì)議“哦！”靜蘭應(yīng)了一聲。靜蘭走到家門(mén)口，看了看籃里的蝦，止不住心跳起來(lái)。她推門(mén)進(jìn)去，明發(fā)披了一件上衣，頭發(fā)搔得都豎在頭上，在紙上畫(huà)著什么。許久，靜蘭沉不住氣了：“明發(fā)，我今天買(mǎi)到蝦了?！薄芭?！”明發(fā)沒(méi)抬頭。“明發(fā)，你看?！边@次明發(fā)回過(guò)頭來(lái)了：“你又何必麻煩呢，我隨便吃什么都行。”隨后又回過(guò)頭去在紙上畫(huà)開(kāi)了。①靜蘭拿著那碗蝦悄悄走進(jìn)廚房，眼淚涌滿(mǎn)眼眶。已經(jīng)是立春時(shí)節(jié)了，但是她心里卻覺(jué)得冰涼的。晚上的會(huì)上，朱大姐動(dòng)員姊妹拿出干勁來(lái)，七天完成一萬(wàn)只緊急訂貨。工廠里來(lái)的代表發(fā)言了，又講又念，還說(shuō)了許多數(shù)字。開(kāi)始靜蘭沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想起了明發(fā)。也是這種皺巴巴的紙，也是這種聚精會(huì)神的樣子。這種事情有什么讓人著迷的呢？她開(kāi)始想了解一下，就認(rèn)真聽(tīng)下去了。散會(huì)以后她發(fā)現(xiàn)自己破例地沒(méi)有做完帶來(lái)的針線，兩雙襪子只補(bǔ)了一只半。靜蘭回到家，明發(fā)和孩子都睡了。她在桌邊坐了下來(lái)。桌子上放著明發(fā)畫(huà)過(guò)的紙，皺巴巴的，哪里是個(gè)‘隨便’的人??！”靜蘭心里仿佛塞了許多東西。最后一個(gè)數(shù)字緊緊地抓住了她：七天，一萬(wàn)。這是今天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，七天，完成一萬(wàn)只訂貨。第二天上工，靜蘭頭也不抬地干了起來(lái)，腦子里卻反復(fù)地、固執(zhí)地出現(xiàn)一個(gè)東西：七天；七天，一萬(wàn)只。她看看朱大姐，小心翼翼地?cái)[弄一個(gè)舊電風(fēng)扇。靜蘭覺(jué)得奇怪，下了班，就問(wèn)她在干什么。朱大姐悄悄地說(shuō)“我在做機(jī)器。用機(jī)器來(lái)剝膠質(zhì)線的皮就快了。上次我參觀展覽會(huì)的時(shí)候，這么大，木頭的也行“我？”靜蘭想了想，膽怯地說(shuō)“我家柴堆里有一個(gè)圓樹(shù)墩，可不可以拿來(lái)自己削削看？”“可以，可以，怎么不可以？”朱大姐的嗓門(mén)又高了起來(lái)，拿來(lái)那塊圓木。和朱大姐一起，用刀削，手上起了泡，木盤(pán)做出來(lái)了。但是木盤(pán)比較硬，壓下去連膠質(zhì)線里的鋼絲也切斷了。朱大姐提議木盤(pán)輪上裝一條有彈性的厚橡皮。于是分工，朱大姐在家修配零件夜深了。靜蘭坐在電燈底下，用刀片小心翼翼地削著橡皮，她要把橡皮削薄，橡皮是薄了，不過(guò)厚薄不勻，任務(wù)完不成怎么辦？”誰(shuí)家的自鳴鐘當(dāng)當(dāng)敲了十二下，“明發(fā)該回家了，突然闖了進(jìn)來(lái)，但是它們閃現(xiàn)了一下“靜蘭！”②靜蘭回頭一看，見(jiàn)明發(fā)站在門(mén)口，眼淚再也制止不住。明發(fā)拿起橡皮和木盤(pán)，看了看，比了比“對(duì)！對(duì)！”靜蘭眼睛都發(fā)亮了，但想了想又說(shuō)“可怎么把它弄得很圓呢？”明發(fā)說(shuō)“到我們廠里的車(chē)床上一車(chē)，不就行了?！膘o蘭還想問(wèn)一問(wèn)，可明發(fā)已連擁帶推地拉她出了門(mén)。明發(fā)拉靜蘭走進(jìn)一家點(diǎn)心店，要了兩碗什錦面。什錦面來(lái)了，靜蘭埋頭吃了起來(lái)?！办o蘭，你辛苦了，多吃一點(diǎn)?！膘o蘭忽然看見(jiàn)伸過(guò)來(lái)一雙筷子③靜蘭淚水盈眶。那一道墻，已消失得干干凈凈。走出店門(mén)，兩個(gè)人緊挨著走著。他們?yōu)榱送粋€(gè)目的，走在同一條路上。他在為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提高指標(biāo)夜深了，風(fēng)也大了，忽然隆隆一陣?yán)醉懙谝宦暣豪醉懥?，風(fēng)里雖然還有一絲寒意，但靜蘭卻覺(jué)得溫暖極了。作于1959年。（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)題目“春曖時(shí)節(jié)”語(yǔ)帶雙關(guān)，表層指人物故事發(fā)生的環(huán)境特征，深層指靜蘭和明發(fā)之間隔閡的消除及我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。B.開(kāi)會(huì)中，靜蘭總是帶上針線，趁機(jī)做些針線活，她想到丈夫該回家了，孩子是否踢被子C.工廠代表發(fā)言時(shí)拿著皺巴巴稿紙的神情和所念的數(shù)字，使靜蘭不禁聯(lián)想到明發(fā)在家認(rèn)真寫(xiě)的數(shù)字，這使她完全理解了自己的丈夫。D.結(jié)尾對(duì)夜深、風(fēng)大的描寫(xiě)，暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境；隆隆的雷響預(yù)示著一場(chǎng)期盼已久的社會(huì)大變革的到來(lái)（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.“這兩年來(lái)，靜蘭模模糊糊地覺(jué)得自己和明發(fā)中間，好像隔了一道墻”B.作者善用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現(xiàn)人物，朱大姐告訴靜蘭有生產(chǎn)會(huì)議時(shí)，靜蘭回應(yīng)了“哦”字，也可看出她是隨口應(yīng)付，對(duì)開(kāi)會(huì)并不關(guān)心。C.文章開(kāi)頭明發(fā)的“隨便”與后面“聚精會(huì)神”形成了鮮明對(duì)比，從中可見(jiàn)一個(gè)對(duì)物質(zhì)生活要求較低，而專(zhuān)注于社會(huì)建設(shè)事業(yè)的實(shí)干者形象。D.“七天，一萬(wàn)只；七天，突出了“七”“一萬(wàn)”對(duì)靜蘭心理形成的巨大影響，也表明他們即將面對(duì)的巨大壓力與挑戰(zhàn)。（3）文中畫(huà)橫線句寫(xiě)靜蘭流淚，每次流淚的心情不一樣，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容具體分析。（4）在《百合花》中，茹志鵑塑造了小通訊員“平凡英雄”的形象——雖然不是當(dāng)年所倡導(dǎo)的“典型人物”，但卻真實(shí)感人。類(lèi)似的形象特點(diǎn)也出現(xiàn)在本文中，分析靜蘭的人物形象。二、文言文閱讀3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下題。居易字樂(lè)天，太原下邽人。弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。況，恃才少所推可，因謔之曰：“長(zhǎng)安百物皆貴，至“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，乃嘆曰：“有句如此，居天下亦不難。老夫前言戲之耳?！必懺?，中書(shū)舍人高郢下進(jìn)士、拔萃，皆中元和元年作樂(lè)府及詩(shī)百余篇規(guī)諷時(shí)事流聞禁中上悅之召拜翰林學(xué)士歷左拾遺。時(shí)盜殺宰相，京師洶洶。居易首上疏，請(qǐng)亟捕賊。權(quán)貴有嫌其出位，而賦《新井篇》，言既浮華，召遷刑部侍郎。會(huì)昌初致仕，卒。居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩(shī)酒。既復(fù)用，又皆幼君①箕踞，談禪詠古，晏如也。自號(hào)醉吟先生酷好佛，亦經(jīng)月不葷，稱(chēng)香山居士。公詩(shī)以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問(wèn)解則錄。后人評(píng)白詩(shī)如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實(shí)者也。雞林國(guó)②行賈售于其國(guó)相，率篇百金，偽者即能辨之。與元稹極善膠漆，天下曰“元白”。元卒，與劉賓客齊名——辛文房《白居易傳》【注】①科頭：不戴帽子，裸露發(fā)髻。②雞林國(guó)：朝鮮半島古國(guó)名。（1）下列對(duì)文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.元和元年/作樂(lè)府及詩(shī)/百余篇/規(guī)諷時(shí)事流聞/禁中上悅之/召拜翰林/學(xué)士歷左拾遺B.元和元年作樂(lè)府/及詩(shī)百余篇/規(guī)諷時(shí)事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林/學(xué)士歷左拾遺C.元和元年/作樂(lè)府及詩(shī)百余篇/規(guī)諷時(shí)事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺D.元和元年作樂(lè)府/及詩(shī)百余篇/規(guī)諷時(shí)事/流聞禁中/上悅之/召拜翰林學(xué)士/歷左拾遺（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.弱冠：古代男子20歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，還比較年少，故稱(chēng)“弱”。B.古代紀(jì)年法包括干支紀(jì)年法、帝王年號(hào)紀(jì)年法、王公即位年次紀(jì)年法等，文中的“貞元”“元和”屬于帝王年號(hào)紀(jì)年法。C.拜：授予官職，在古代表示授予官職的詞還有“除”“授”等，而“貶”則表示降職。D.六義：詩(shī)經(jīng)學(xué)名詞，即風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。風(fēng)、雅、頌是詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法；賦、比、興是詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容題材。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.本文開(kāi)篇以顧況對(duì)白居易先后態(tài)度的變化，側(cè)面表現(xiàn)了白居易在詩(shī)歌創(chuàng)作上的非凡才華。B.白居易性格耿直，常上書(shū)直言論事，觸怒了權(quán)貴奸黨，也是他“放縱詩(shī)酒”的重要原因。C.白居易的母親落井而死，他卻寫(xiě)了篇《新井篇》，詞句十分浮夸華麗，不得重用。D.白居易的詩(shī)歌辭句曉暢，風(fēng)格平易，在當(dāng)時(shí)流傳甚廣。后人評(píng)價(jià)白居易的詩(shī)作就像崤山以東的百姓談?wù)撧r(nóng)桑之事（4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①酷好佛，亦經(jīng)月不葷，稱(chēng)香山居士。②每成篇，必令其家老嫗讀之，問(wèn)解則錄。（5）結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括顧況對(duì)白居易的態(tài)度先后有何不同，以及發(fā)生變化的原因。三、古代詩(shī)歌閱讀4．（9分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?？椭炼鸥ι幄倌仙岜苯源核?，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧②市遠(yuǎn)無(wú)兼味③，樽酒家貧只舊醅④?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯?！咀ⅰ竣偕幔褐冈?shī)人所居的成都浣花溪草堂。②盤(pán)飧：盤(pán)中菜肴。③無(wú)兼味：指菜肴很簡(jiǎn)單。兼味：兩種以上的菜肴。④舊醅：舊釀之酒。醅：沒(méi)有過(guò)濾的酒，也泛指酒。（1）下列對(duì)這兩首唐詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是A.《客至》首聯(lián)寫(xiě)“春水”“群鷗”，渲染居處之景的秀麗幽靜，“但見(jiàn)”透露出詩(shī)人些許寂寞之情。B.《登高》頸聯(lián)對(duì)仗工整，意蘊(yùn)豐富，其中“萬(wàn)里”極寫(xiě)距故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)C.《客至》語(yǔ)言質(zhì)樸自然，如話家常，詩(shī)人選取富有情趣的生活細(xì)節(jié)D.《登高》意境沉郁悲涼，前四句重在寫(xiě)景，后四句重在抒情，感人肺腑。（2）古人飲酒賦詩(shī)，詩(shī)情酒意，從來(lái)都是相影相隨?！兜歉摺贰犊椭痢范紝?xiě)到了酒四、名篇名句默寫(xiě)5．（8分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。①《歸園田居》（其一）中，陶淵明選取鄉(xiāng)村最常見(jiàn)的聲音展現(xiàn)田園生活的生機(jī)和樂(lè)趣的兩句是：“，?！雹谀纤未髹f(shuō)“唐人言李白不能屈身，以腰間有傲骨”，《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能體現(xiàn)這一評(píng)價(jià)的兩句是“，”。③《琵琶行》中的“，”常被用來(lái)表達(dá)生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人時(shí)而產(chǎn)生同病相憐的感慨。④辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“，”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng)大氣勢(shì)。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ6．（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。就傳播方式而言，小說(shuō)以書(shū)面文字形式為主，戲曲則以舞臺(tái)演出為主、文字記錄為輔。小說(shuō)出現(xiàn)，雖也有版本的演化與異同，但較戲曲更為固定，延續(xù)時(shí)間也較長(zhǎng)。以《水滸傳》為例，這部小說(shuō)雖有繁、簡(jiǎn)系統(tǒng)的不同，版本的差異，尤其是自明末以后，雖有文字的差異（）如同樣以“宋江殺惜”為題材的戲曲，就有數(shù)種變體，而演出形式、具體唱詞、對(duì)白等均有不同，人物性格變異明顯。梁山好漢故事，題材相同，《水滸傳》和水滸戲必然有某種。但是，《水滸傳》和早期的水滸戲以及元雜劇中的水滸戲關(guān)系并不是很大，雖吸取過(guò)元雜劇中的一部分需要強(qiáng)調(diào)的是，新出現(xiàn)的明代以后的“水滸戲”，其藝術(shù)水平比元雜劇也沒(méi)有增加多少（1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一經(jīng)求同存異老少咸宜聯(lián)系B.一經(jīng)大同小異家喻戶(hù)曉聯(lián)系C.一旦大同小異老少咸宜干系D.一旦求同存異家喻戶(hù)曉干系（2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.而“水滸戲”則較為固定，即便具體演出環(huán)境有變化也不會(huì)產(chǎn)生新的變種。B.而“水滸戲”則變化較大，即便具體演出環(huán)境沒(méi)有變化也會(huì)產(chǎn)生新的變種。C.而“水滸戲”則較為固定，往往只要具體演出環(huán)境不變就不產(chǎn)生新的變種。D.而“水滸戲”則變化較大，往往隨著具體演出環(huán)境的變化而產(chǎn)生新的變種。（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.需要強(qiáng)調(diào)的是，明代以后新出現(xiàn)的“水滸戲”，其藝術(shù)水平也沒(méi)有比元雜劇提高多少B.需要強(qiáng)調(diào)的是，新出現(xiàn)的明代以后的“水滸戲”，其藝術(shù)水平比元雜劇也沒(méi)有提高多少C.需要強(qiáng)調(diào)的是，新出現(xiàn)的明代以后的“水滸戲”，其藝術(shù)水平也沒(méi)有比元雜劇增加多少D.需要強(qiáng)調(diào)的是，明代以后新出現(xiàn)的“水滸戲”，其藝術(shù)水平比元雜劇也沒(méi)有增加多少五、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)于喝水與減肥，很多人有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為喝熱水能提高代謝，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時(shí)代謝會(huì)提高一樣。實(shí)際上，_______，人體總是恒溫的，自然也就談不上減肥。不過(guò)出人意料的是，有一項(xiàng)人體實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示，冰水可以提高新陳代謝。實(shí)驗(yàn)將一群健康的成年人分為三組，不管是喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。不過(guò)遺憾的是，對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上無(wú)濟(jì)于事，平時(shí)做菜少放半勺油就出來(lái)了。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密（2）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)40個(gè)字。六、寫(xiě)作8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的?！蟹?托爾斯泰生活是一種律動(dòng)，需有光有影，有左有右釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心，光明和黑暗交織著，這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f(wàn)般無(wú)奈的世界?！旯鳛檫@個(gè)不平凡世界中的一員，作為身處百年未有之大變局新形勢(shì)下的中國(guó)青年，以上材料帶給你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的思考和觀點(diǎn)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀I1．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)論據(jù)的理解能力。答題時(shí)要讀懂題干要求，明確相關(guān)材料的論點(diǎn)，然后仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的選擇。（4）本題考查學(xué)生對(duì)材料論證思路的梳理能力。答題時(shí)要通讀相關(guān)文本，理清文章的層次關(guān)系，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行梳理。（5）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括?！窘獯稹浚?）B．“推動(dòng)了城市治理全方位變革”錯(cuò)誤，原文“將推動(dòng)城市治理全方位變革”。故選：B。（2）A.正確。B.“如果……就能”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化，原文“如果在一開(kāi)始就從倫理角度去審度，這是比較理想的狀態(tài)”。C.“不惜犧牲用戶(hù)的相關(guān)權(quán)利，這意味著企業(yè)在進(jìn)行科技創(chuàng)新時(shí)，綜合了技術(shù)和倫理的復(fù)合性”信息雜糅，原文“這意味著在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，要綜合技術(shù)和倫理的復(fù)合性”中的“這”指代的是“‘善’成為評(píng)估技術(shù)、服務(wù)的重要價(jià)值和維度”。D.“不是要利用科技來(lái)直接解決社會(huì)問(wèn)題，而是要從現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)體系和商業(yè)模式中，“不是……而是”表選擇。故選：A。（3）“科技向善”理念就是把以人為本作為技術(shù)的尺度，把技術(shù)規(guī)則體系納入由法律，以造福人類(lèi)為準(zhǔn)則。A.陳述對(duì)克隆技術(shù)的看法，分析克隆人實(shí)驗(yàn)受阻的原因。B.科技的隱性之惡，心理學(xué)知識(shí)的運(yùn)用不是讓游戲玩家學(xué)會(huì)克制。C.主要講嘗試?yán)没虔煼ㄖ委熞恍┘膊?，符合題干要求。D.大數(shù)據(jù)殺熟現(xiàn)象，對(duì)用戶(hù)隱私和選擇權(quán)的侵犯。故選：C。（4）材料一首先提出“科技發(fā)展以人民為中心，凸顯‘人性之善’”。然后從不同的角度分析，彰顯‘治理之善’”“中國(guó)依靠科技，與世界各國(guó)共享病毒基因組信息，為全球抗疫貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)力量”等，明確觀點(diǎn)“科技進(jìn)步展現(xiàn)的‘人類(lèi)之善’給全世界，讓人類(lèi)生活變得更加美好”。最后一段提出“科技的高度發(fā)展也是一把雙刃劍”，后面舉例說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題，也正在接受倫理底線和價(jià)值尺度的挑戰(zhàn)”。（5）由“科技發(fā)展以人民為中心，凸顯‘人性之善’”“只有以人民為中心的科技才是真正的好科技”“我國(guó)要建成世界科技強(qiáng)國(guó)，始終堅(jiān)持以人民為中心、解決科技與倫理風(fēng)險(xiǎn)沖突，營(yíng)造一流科技創(chuàng)新生態(tài)”分析，彰顯“治理之善”。由“以人類(lèi)的幸福和美好生活為目標(biāo)，努力構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的大國(guó)擔(dān)當(dāng)、全人類(lèi)帶來(lái)福祉，國(guó)家要有以人類(lèi)的幸福和美好生活為目標(biāo)。由“現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)‘向善’的倫理維度，實(shí)際上是給新技術(shù)，避免引發(fā)隱性的，國(guó)家還需要為科技創(chuàng)新搭建“倫理軟著陸機(jī)制”。由“企業(yè)以科技向善為使命，意味著‘善’成為評(píng)估技術(shù)、服務(wù)的重要價(jià)值和維度，需要做利益權(quán)衡，企業(yè)商家需要將“善”成為評(píng)估技術(shù)、服務(wù)的重要價(jià)值和維度，注意社會(huì)影響。由“政府、公眾，以及倫理道德上的價(jià)值敏感性”“這需要公眾的覺(jué)悟，公眾及媒體應(yīng)該有更強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，監(jiān)管企業(yè)的行為。由“每一個(gè)人在使用新技術(shù)、新產(chǎn)品，也要學(xué)會(huì)反思，個(gè)人在使用新技術(shù)、新服務(wù)時(shí)，權(quán)利是否被侵犯或者自己的行為是否侵犯了別人的權(quán)利。答案：（1）B（2）A（3）C（4）①首先圍繞“科技向善”的話題展開(kāi)。②接著重點(diǎn)分析了科技給我國(guó)人民生活、社會(huì)治理及全球人類(lèi)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。③最后論述了科技的兩面性及其帶來(lái)的問(wèn)題。（5）①?lài)?guó)家層面：始終堅(jiān)持科技以人民為中心，彰顯“治理之善”，努力構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。②企業(yè)商家層面：要將“善”成為評(píng)估技術(shù)、產(chǎn)品，要做利益權(quán)衡，不可一味追求利益而犧牲客戶(hù)的相關(guān)權(quán)利。③公眾及媒體層面：應(yīng)該有更強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，以及倫理道德上的價(jià)值敏感性。④個(gè)人層面：在使用新技術(shù)、新產(chǎn)品，要反思權(quán)利是否被侵犯或者自己的行為是否侵犯了別人的權(quán)利。【點(diǎn)評(píng)】選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型：1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無(wú)中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問(wèn)。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過(guò)于絕對(duì)。一、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ2．【分析】（1）本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語(yǔ)言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。（2）本題考查對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。這類(lèi)題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類(lèi)題目，首先要明確題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。（3）本題考查學(xué)生對(duì)人物心理的分析能力。解題時(shí)，要結(jié)合原文進(jìn)行概括，有理有據(jù)，通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理以及正面和側(cè)面等描寫(xiě)進(jìn)行分析。（4）本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)主要人物形象的分析能力。解答本題，需要結(jié)合小說(shuō)中人物的相關(guān)描述，進(jìn)而具體分析?！窘獯稹浚?）B.“從中可見(jiàn)她始終將家庭放在首位”錯(cuò)，丈夫該回家了，再?gòu)乃瞿颈P(pán)，心理總想著怎樣完成任務(wù)等看出，正在“為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)”努力。C.“這使她下定決心要聽(tīng)講話”錯(cuò)，她是想了解一下他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)“這種事情”那么“著迷”。D.“暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境”錯(cuò)，當(dāng)時(shí)社會(huì)正在“加快社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)”，“正在努力”、風(fēng)大”來(lái)暗示。故選：A。（2）A.“對(duì)待家庭的態(tài)度、人生觀念等方面存在著嚴(yán)重的分歧”錯(cuò)誤，后文“他們?yōu)榱送粋€(gè)目的，他們之間沒(méi)有“嚴(yán)重的分歧”。故選：A。（3）①第一處：靜蘭一大早買(mǎi)蝦回來(lái)，滿(mǎn)以為能引起明發(fā)的注意，還是說(shuō)“隨便”，靜蘭因此感到委屈而流淚。②第二處：為自己完不成任務(wù)感到焦急和無(wú)奈，已經(jīng)十二點(diǎn)了，根本不行”；這時(shí)明發(fā)出現(xiàn)了；在自己最艱難的時(shí)候，他的關(guān)心和幫助，淚水簌簌而落。③第三處：在靜蘭辛苦勞累之時(shí)丈夫拉她去吃面，還夾給她“一只鮮紅的大蝦”，多吃一點(diǎn)”，她由衷感到“那一道墻，不由得流出溫暖幸福的淚水。（4）從前文來(lái)看，“靜蘭像給人推了一把。凡是明發(fā)在家吃飯的日子，給明發(fā)買(mǎi)幾樣配胃口的小菜”，每天忙于家務(wù)事，想起了明發(fā)”等語(yǔ)句表明她丈夫的關(guān)注，突然闖了進(jìn)來(lái)，立即被手里那堆橡皮趕跑了”表現(xiàn)出靜蘭對(duì)與丈夫相處往事的回憶，后文，她還要拿著活做也能看出來(lái)靜蘭對(duì)于家庭的重視。廠里開(kāi)會(huì)的時(shí)候，她的思想發(fā)生了一定的變化，但看到他那種聚精會(huì)神的樣子。也是這種皺巴巴的紙。這種事情有什么讓人著迷的呢，就認(rèn)真聽(tīng)下去了，兩雙襪子只補(bǔ)了一只半”。文章后半部分寫(xiě)她和朱大姐共同研究，最后在明發(fā)的幫助下，二人的隔閡也消除了，走在同一條路，妻子也正在為這個(gè)努力”。由此概括即可。答案：（1）A（2）A（3）第一處是委屈的淚水，因?yàn)檎煞蛞恢闭f(shuō)“隨便”，撲在家庭上的熱情也受到了打擊，也有丈夫突然出現(xiàn)幫助自己的感動(dòng)，明發(fā)的出現(xiàn)讓靜蘭無(wú)法抑制自己的情感，關(guān)系達(dá)到了新的境界。（4）作者沒(méi)有采用當(dāng)時(shí)通行的宏大革命視角，而把目光聚焦在日常生活之上，她一心撲在家庭上，渴望得到丈夫的關(guān)注；但是在尋找與丈夫的隔閡的原因中，開(kāi)始蛻變成積極的社會(huì)主義建設(shè)者。【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)類(lèi)文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核?？己说姆绞交居袃煞N：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。二、文言文閱讀3．【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的選擇。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時(shí)以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。（5）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。答題時(shí)要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答?！窘獯稹浚?）句意：元和元年，白居易寫(xiě)作樂(lè)府及詩(shī)歌一百多篇，流傳到了宮中，召見(jiàn)他并且授任他翰林學(xué)士一職?！霸驮辍弊骶涫讜r(shí)間狀語(yǔ)，其后斷開(kāi)；“百余篇”作“樂(lè)府及詩(shī)”的后置定語(yǔ)，“樂(lè)府及詩(shī)百余篇”作“作”的賓語(yǔ)，排除A；“禁中”作“聞”的賓語(yǔ)。故選C。（2）D．“風(fēng)、雅；賦、比、興是詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容題材”錯(cuò)誤。風(fēng)、雅；賦、比、興是詩(shī)的表現(xiàn)手法。故選D。（3）C．“他卻寫(xiě)了篇《新井篇》，正是品行不好。原文“俄有言‘居易母墮井死，言既浮華，這是傳言。故選C。（4）①“酷”，非常；“經(jīng)月”；“葷”，吃葷，也常常幾個(gè)月不吃葷。②“老嫗”，老婆婆，詢(xún)問(wèn)；“錄”。譯文：每寫(xiě)成一篇文章，詢(xún)問(wèn)她。（5）由文中“長(zhǎng)安百物皆貴，居大不易”可看出顧況對(duì)白居易的戲謔，一歲一枯榮，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)篇后，居天下亦不難，可見(jiàn)顧況對(duì)白居易的態(tài)度經(jīng)歷了由開(kāi)始的輕視到后來(lái)的贊嘆，對(duì)他的才華大為贊嘆。答案：（1）C（2）D（3）C（4）①白居易十分喜歡佛教，也常常幾個(gè)月不吃葷。②每寫(xiě)成一篇文章，必定讓他家里的老婆婆先讀一讀，直到她理解了才抄錄下來(lái)。（5）顧況對(duì)白居易的態(tài)度經(jīng)歷了由開(kāi)始的輕視到翻閱白居易試卷后的贊嘆；發(fā)生這種轉(zhuǎn)變的原因是顧況翻閱白居易的詩(shī)作后。參考譯文：白居易字樂(lè)天。他在年近二十名聲未起的時(shí)候，拜見(jiàn)（當(dāng)時(shí)名流）顧況，自恃有才華，于是就取笑白居易說(shuō)：“長(zhǎng)安城什么東西都貴，是非常不容易的，讀到其中“離離原上草。野火燒不盡，他就又感慨道：“能寫(xiě)出這樣的詩(shī)句。老夫我之前的話是開(kāi)玩笑的了?！必懺?，選拔英才，被朝廷授任為校書(shū)郎，白居易寫(xiě)作樂(lè)府及詩(shī)歌一百多篇，流傳到了宮中，召見(jiàn)他并且授任他翰林學(xué)士一職。當(dāng)時(shí)有盜賊刺殺了宰相。白居易第一個(gè)上疏皇帝。有權(quán)貴厭嫌他越職行事。不久就有傳言說(shuō)：“白居易的母親落井而死，詞句十分浮夸華麗?！焙髞?lái)白居易就被貶為江州司馬，下詔升任白居易為刑部侍郎，最后死在家中。白居易多次因?yàn)橹艺\(chéng)耿直遭到排斥。（白居易）被重新任用后，（所以）做官的心情頓時(shí)消沉，像箕一樣張開(kāi)腿盤(pán)坐著，吟詠古詩(shī)。自己號(hào)稱(chēng)醉吟先生。白居易十分喜歡佛教，自稱(chēng)香山居士。白居易的詩(shī)以風(fēng)雅頌賦比興六義為主。每寫(xiě)成一篇，詢(xún)問(wèn)老婆婆。后人評(píng)價(jià)白居易的詩(shī)作就像崤山以東的百姓談?wù)撧r(nóng)桑之事。雞林國(guó)的商人把他的詩(shī)作賣(mài)給他們的國(guó)相，如果是偽造的。白居易與元稹關(guān)系十分要好，寫(xiě)詩(shī)追求的音韻也相同。元稹死后，并稱(chēng)為“劉白”?！军c(diǎn)評(píng)】文言翻譯的基本方法：1．留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書(shū)名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專(zhuān)有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。2．補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。3．刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣等的虛詞，都可略去。4．換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。5．調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。三、古代詩(shī)歌閱讀4．【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類(lèi)題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。（2）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)人思想感情的能力。要理解有關(guān)寫(xiě)酒的詩(shī)句，抓住傳情達(dá)意的字詞句有，把握詩(shī)人的思想感情?！窘獯稹浚?）B.“夸張多病時(shí)間之長(zhǎng)”有誤，“百年”指晚年。故選：B。（2）《登高》里寫(xiě)到“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，衰頹滿(mǎn)心偏又暫停了澆愁的酒杯”，愁國(guó)事，現(xiàn)在又多病更愁了，但現(xiàn)在因病斷酒，不能派遣?！犊椭痢防飳?xiě)到“盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅，隔籬呼取盡余杯”，家境貧寒只有隔年的陳酒招待，那我就隔著籬笆將他喚來(lái)”，表現(xiàn)主客之間真誠(chéng)相待的深情厚誼、頻頻勸飲的情景，菜肴很簡(jiǎn)單，只好用家釀的陳酒！家常話語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。答案：（1）B（2）《登高》：新?！皾峋啤备钜粚颖憩F(xiàn)詩(shī)人的悲愴之情。詩(shī)人因身體多病而停杯斷酒，更加無(wú)法排遣?！犊椭痢罚孩佟伴拙啤薄芭f醅”，表現(xiàn)主客之間真誠(chéng)相待的深情厚誼，沒(méi)有好酒，主客融洽相得，表現(xiàn)詩(shī)人、鄰翁性格的真率及會(huì)客場(chǎng)面的興致盎然，引未飲完的殘酒。《登高》譯文：風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀。無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉。悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿(mǎn)了雙鬢。賞析：杜甫的《登高》總體上給人一種蕭瑟荒涼之感，融情于景、抑郁不得志之苦融于悲涼的秋景之中，使人讀來(lái)，如火山爆發(fā)而一發(fā)不可收拾。如一般詩(shī)篇，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。詩(shī)中如是寫(xiě)到：風(fēng)急天高猿嘯哀。這兩句都是動(dòng)靜結(jié)合?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀”，一個(gè)“哀”字非常有代入感。接著，無(wú)處排遣，這樣寫(xiě)道：渚清沙白鳥(niǎo)飛回，“渚”是“清”的，“鳥(niǎo)”是“飛回”的，可見(jiàn)其孤獨(dú)，何枝可依”的凄涼感。而從整幅畫(huà)的構(gòu)造視角來(lái)說(shuō)。頷聯(lián)集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征、蕭蕭而下的木葉、滾滾而來(lái)的江水，便深沉地抒發(fā)了自己的情懷，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，長(zhǎng)江洶涌之狀，壯志難酬的感愴，顯示出神入化之筆力。前人把它譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。最后，回到詩(shī)人個(gè)人身上，百年多病獨(dú)登臺(tái)，“萬(wàn)里悲秋”更是讓人凄愴不已，悲哀感之強(qiáng)烈濃重，無(wú)可排遣，“萬(wàn)里悲秋”時(shí)常來(lái)做客，而是有人陪伴的。實(shí)則不然。從一般用法來(lái)說(shuō)，如作難、作別，如做作業(yè)、做衣服，一般指“人”，不用“做”，細(xì)細(xì)想來(lái)?！叭f(wàn)里悲秋”是抽象的事物，不是實(shí)際生活中具體的事物，而用“作”，更強(qiáng)烈濃重，我只能“獨(dú)登臺(tái)”，達(dá)到出神入化的境界。詩(shī)人由秋及人，寫(xiě)自己年老多病，那種異鄉(xiāng)懷人的情感噴薄而出。尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，連用四個(gè)字“艱”“難”“苦”“恨”，極盡筆墨突出詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和郁悶程度之深，愁緒萬(wàn)千，傷了身體，壯志未酬身先老，愁苦之緒，令人哀悸。詩(shī)前半寫(xiě)景，在寫(xiě)法上各有錯(cuò)綜之妙，好比畫(huà)家的工筆，形、聲、色、態(tài)。次聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天氣氛，只宜傳神會(huì)意。三聯(lián)表現(xiàn)感情、橫（空間）兩方面著筆。四聯(lián)又從白發(fā)日多，歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源，杜甫憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情操。此詩(shī)八句皆對(duì)。粗略一看，胸腹好像“無(wú)意于對(duì)”，“一篇之中，一句之中。不只“全篇可法”，“皆古今人必不敢道。它能博得“曠代之作”（均見(jiàn)胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》）的盛譽(yù)?！犊椭痢纷g文：草堂的南北綠水繚繞，只見(jiàn)鷗群日日結(jié)隊(duì)飛來(lái)，只是為了你的到來(lái)。離集市太遠(yuǎn)盤(pán)中沒(méi)好菜肴。如肯與鄰家老翁舉杯對(duì)飲。賞析：這是一首至情至性的紀(jì)事詩(shī)。作者自注：“喜崔明府相過(guò)”，即指崔明府，杜甫母親姓崔，這位客人可能是他的母姓親戚，是唐人對(duì)縣令的尊稱(chēng)，即探望。首聯(lián)先從戶(hù)外的景色著筆，點(diǎn)明客人來(lái)訪的時(shí)間?！吧崮仙岜苯源核薄⒋阂馐幯沫h(huán)境表現(xiàn)得十分秀麗可愛(ài)。“皆”字暗示出春江水勢(shì)漲溢的情景、茫茫一片之感，在古人筆下常常作水邊隱士的伴侶，點(diǎn)出環(huán)境清幽僻靜?！暗?jiàn)”，而不見(jiàn)其他的來(lái)訪者！作者就這樣寓情于景。這就為貫串全詩(shī)的喜客心情。頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”，增強(qiáng)了賓主接談的生活實(shí)感，長(zhǎng)滿(mǎn)花草的庭院小路。下句說(shuō)，今天才第一次為你崔明府打開(kāi)，佳客臨門(mén)。這兩句，情韻深厚，還有主人不輕易延客意，益見(jiàn)兩人交情之深厚。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫。頸聯(lián)實(shí)寫(xiě)待客。作者舍棄了其他情節(jié)，重筆濃墨?！氨P(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，仿佛看到作者迎客就餐，聽(tīng)到作者抱歉酒菜欠豐盛的話語(yǔ)：遠(yuǎn)離街市買(mǎi)東西真不方便，買(mǎi)不起高貴的酒，請(qǐng)隨便進(jìn)用吧，很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉仄。字里行間充滿(mǎn)了款曲相通的融洽氣氛?！翱椭痢敝榈酱怂埔褜?xiě)足，顯然露而無(wú)味，隔籬呼取盡余杯”作結(jié)。詩(shī)人高聲呼喊著。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)。可以想見(jiàn)，越喝興致越高、歡快。就寫(xiě)法而言，別開(kāi)境界。劉克莊說(shuō)此詩(shī)是戲效元白體。杜甫自不可能飛躍時(shí)空去戲效他后代的元白體。簡(jiǎn)而言之。綜觀全詩(shī)，除“盤(pán)飧”“兼味”“樽酒”之外，尤其是尾聯(lián)虛字“肯與”和俗語(yǔ)“呼取”的運(yùn)用。另外，表達(dá)質(zhì)樸流暢，與內(nèi)容非常協(xié)調(diào)，與杜甫其他律詩(shī)字斟句酌的風(fēng)格確實(shí)不大一樣。杜甫《賓至》《有客》《過(guò)客相尋》等詩(shī)中，都寫(xiě)到待客吃飯。在《賓至》中，寫(xiě)到吃飯；在《有客》和《過(guò)客相尋》中說(shuō)，小摘為情親”“掛壁移筐果，表現(xiàn)出待客親切，但又不夠隆重，都只用一兩句詩(shī)交代。反轉(zhuǎn)來(lái)再看《客至》中的待客描寫(xiě)，具體展現(xiàn)了酒菜款待的場(chǎng)面，寫(xiě)得那樣情彩細(xì)膩，表現(xiàn)了誠(chéng)摯。這首詩(shī)，家常話，編織成富有情趣的生活場(chǎng)景。面，還出人料想地突出了邀鄰助興的細(xì)節(jié)，語(yǔ)態(tài)傳神、真率的友情，把門(mén)前景，身邊情，顯示出濃郁的生活氣息和人情味?！军c(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感標(biāo)題是解讀詩(shī)歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵?shī)歌的標(biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類(lèi)詩(shī)歌，進(jìn)而明了全詩(shī)的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩(shī)歌。（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)讀詩(shī)講究“知人論世”，所以，一定要重視詩(shī)歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。（三）關(guān)注注釋隱含義高考所選詩(shī)歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語(yǔ)、地名，幫助考生讀懂詩(shī)句；或介紹寫(xiě)作背景，暗示詩(shī)歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩(shī)句，幫助考生理解詩(shī)歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩(shī)歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。（四）關(guān)注意象寄托意意象是詩(shī)人思想感情的寄托，古人寫(xiě)詩(shī)喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩(shī)人思想情感或暗示主旨。情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。四、名篇名句默寫(xiě)5．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇識(shí)記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類(lèi)：識(shí)記式默寫(xiě)、情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)），其中識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě)，情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了。【解答】故答案為：（1）狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛（重點(diǎn)字：顛）（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開(kāi)心顏（重點(diǎn)字：摧）（3）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（重點(diǎn)字：淪）（4）金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎（重點(diǎn)字：戈）【點(diǎn)評(píng)】《琵琶行》名句輯錄：（1）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（2）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。（3）別有幽愁暗恨生，此處無(wú)聲勝有聲。（4）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（5）曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ6．【分析】（1）本題考查的是成語(yǔ)的辨析的能力。解答此題一般運(yùn)用排除法?？忌谄綍r(shí)要多注意積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上借助一些技巧（重點(diǎn)分析成語(yǔ)的關(guān)鍵詞；注意詞語(yǔ)的適用對(duì)象；注意詞語(yǔ)的感情色彩；注意語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確）。（2）本題考查句子連貫的能力。解答時(shí)注意六個(gè)一致：陳述話題一致、陳述對(duì)象一致、陳述邏輯一致、陳述句式一致、語(yǔ)言風(fēng)格一致、內(nèi)容銜接一致。（3）本題考查語(yǔ)病辨析的能力。考生掌握高考的病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。不合邏輯?！窘獯稹浚?）“一經(jīng)”，表示只要經(jīng)過(guò)某個(gè)步驟或者某種行為（下文說(shuō)明就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果），一天之間（形容時(shí)間短），表示有一天，應(yīng)選用“一經(jīng)”，尋找共同點(diǎn)；為處理雙方關(guān)系的一種原則和方法，大部分相同。語(yǔ)境指故事基本相同；“老少咸宜”、可以做的人年齡分布比較廣泛?！凹矣鲬?hù)曉”；形容人所共知，應(yīng)選用“家喻戶(hù)曉”，聯(lián)絡(luò)，復(fù)雜的含義是事物之間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，指牽涉到責(zé)任的關(guān)系，應(yīng)選用“聯(lián)系”。（2）前面為“數(shù)種版本基本上固定”，“而”為轉(zhuǎn)折，排除AC、具體唱詞，人物性格變異明顯”，劇本也不同，這樣接D項(xiàng)內(nèi)容更順暢。故選D。（3）畫(huà)橫線的句子語(yǔ)病有：一是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把表示間的“明代以后”放在句首，“水平”應(yīng)該是“提高”。故選A。答案：（1）B（2）D（3）A【點(diǎn)評(píng)】解答連貫題，概括來(lái)說(shuō)，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述對(duì)象，語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、感情基調(diào)，主要句子的句式特點(diǎn)等；第三，語(yǔ)句的連貫不能只注重語(yǔ)言形式的連貫，應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。具體來(lái)說(shuō)注重三個(gè)“抓”：抓中心，抓思路，抓標(biāo)志。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ7．【分析】（1）本題考查學(xué)生給文段補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句的能力，答題時(shí)要通讀語(yǔ)段，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，并注意字?jǐn)?shù)限制。（2）本題考查學(xué)生對(duì)段落主要內(nèi)容的概括能力。答題時(shí)要讀懂相關(guān)段落的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括?！窘獯稹浚?）第一空，此處是說(shuō)“關(guān)于喝水與減肥”的“誤區(qū)”，下句應(yīng)與“減肥”關(guān)聯(lián)，由此可填：從而達(dá)到減肥的目的。第二空，前面說(shuō)“喝熱水對(duì)健康人的體溫幾乎沒(méi)有影響”；后句說(shuō)的是對(duì)體溫的影響“人體總是恒溫的”，而且照應(yīng)“總是”，意思是喝很多熱水。第三空，實(shí)驗(yàn)的三種水分別是“溫蒸餾水，既然“喝常溫蒸餾水還是生理食鹽水，那么“新陳代謝竟然提高了4.5%”的就應(yīng)該是喝2℃的冰水，用“而”銜接。（2）第二段共有四個(gè)句子。前三個(gè)句子是一個(gè)層次，冰水可以提高新陳代謝”、三個(gè)句子是具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果；第四個(gè)句子是一個(gè)層次，對(duì)減肥來(lái)說(shuō)基本上……”主要包含兩個(gè)意思，二是這么小的熱量差對(duì)減肥沒(méi)有什么幫助。由此可得出主要內(nèi)容是：喝冰水能提高新陳代謝，提高的幅度很小。題目要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，第一個(gè)句子和后面兩個(gè)句子形成了轉(zhuǎn)折。答案：（1）①?gòu)亩_(dá)到減肥的目的②不管喝多少熱水③而喝了3℃的冰水（2）喝冰水能提高新陳代謝，但是提高的幅度很小?！军c(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句題答題技巧：①閱讀語(yǔ)段，把握語(yǔ)段大意。首先要瀏覽語(yǔ)段，把握句子主要內(nèi)容，弄清補(bǔ)寫(xiě)句子在句中的位置，弄清它和前后文句的聯(lián)系，這樣可以讓補(bǔ)寫(xiě)的句子不偏離語(yǔ)境。這是準(zhǔn)確補(bǔ)寫(xiě)句子的基礎(chǔ)。②分析語(yǔ)段的特征。有得語(yǔ)段是記敘語(yǔ)段，有的語(yǔ)段是議論段落，有的語(yǔ)段是說(shuō)明語(yǔ)段，有的是描寫(xiě)語(yǔ)段，有的是抒情語(yǔ)段，我們要根據(jù)不同的語(yǔ)段特點(diǎn)，抓住相應(yīng)的相應(yīng)要素。然后我們要抓住語(yǔ)段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征，看語(yǔ)段內(nèi)部是什么關(guān)系?？凑Z(yǔ)段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是總分、并列