幼兒園大班主題活動(dòng)《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.前言本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)幼兒園大班兒童的主題活動(dòng)《一分鐘》設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)游戲、活動(dòng)和藝術(shù)表演等方式，提高幼兒園大班兒童的個(gè)人表現(xiàn)能力和自信心，同時(shí)激發(fā)兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)游戲等方式培養(yǎng)幼兒園大班兒童的個(gè)人表現(xiàn)能力和自信心；提高幼兒園大班兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神及溝通合作能力；培養(yǎng)幼兒園大班兒童的觀察能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；發(fā)展兒童的繪畫、手工、舞蹈和演講等多種藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.教學(xué)內(nèi)容3.1游戲環(huán)節(jié)：一分鐘運(yùn)用“一分鐘”游戲的形式，通過(guò)游戲規(guī)則的設(shè)定，讓幼兒在游戲中探究、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的知識(shí)和技能，同時(shí)獲得成就感和成功體驗(yàn)。游戲規(guī)則：每個(gè)小組選擇一名隊(duì)長(zhǎng)，其他隊(duì)員依次完成游戲任務(wù)；每名隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間限制為一分鐘；若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，則積累得分，若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)則不得分；最后，小組總得分累加得到該小組的成績(jī)。游戲任務(wù)：推翻瓶子：隊(duì)員必須彎下腰，用頭部推翻桌上的瓶子；揉紙球：隊(duì)員手上各握一張折紙，通過(guò)更換手勢(shì)將紙球傳給隊(duì)員間；走霹靂舞：隊(duì)員站立，雙腳不斷交替，膝蓋抬高，“走霹靂舞”；挑字母：隊(duì)員依次挑選盤中符合字母動(dòng)物圖片的字母卡片。3.2制作環(huán)節(jié)：DIY木質(zhì)拼圖墻飾將DIY木質(zhì)拼圖墻飾這一藝術(shù)手工作為整個(gè)活動(dòng)的延伸，以激發(fā)幼兒的繪畫能力和手工制作能力，同時(shí)也為評(píng)選出最佳組，激勵(lì)組間競(jìng)爭(zhēng)，提高合作意識(shí)。制作步驟：準(zhǔn)備DIY木質(zhì)拼圖墻飾材料；學(xué)習(xí)拼圖方法和色彩搭配技巧；小組合作，展開創(chuàng)作，最終評(píng)選出最佳組。3.3表演環(huán)節(jié)：多元藝術(shù)表現(xiàn)通過(guò)多元化的團(tuán)隊(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式，發(fā)揮幼兒的個(gè)人表現(xiàn)能力和自信心，激發(fā)幼兒的表演興趣，同時(shí)也展現(xiàn)幼兒的多元化藝術(shù)表達(dá)能力。表演節(jié)目：組合舞秀：隊(duì)員在音樂(lè)的指引下，進(jìn)行多段舞蹈表演，并加入手語(yǔ)動(dòng)作和口號(hào)吶喊，以熱烈的方式呈現(xiàn)本活動(dòng)；學(xué)習(xí)廣播：一名小朋友進(jìn)行廣播主持的角色扮演，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位介紹；DIY生日蛋糕：隊(duì)員裝扮成做蛋糕的小廚師，將通過(guò)表演和裝扮為大班同學(xué)獻(xiàn)上生日祝福和美好的小禮物。4.教學(xué)實(shí)施此次教學(xué)活動(dòng)將分為三個(gè)階段進(jìn)行：4.1準(zhǔn)備階段在正式活動(dòng)開始前，準(zhǔn)備一系列必要的場(chǎng)地、材料和物品，如游戲道具、拼圖材料和表演道具等，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的簡(jiǎn)單培訓(xùn)和解釋活動(dòng)規(guī)則。4.2活動(dòng)階段在活動(dòng)階段，組織幼兒按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行游戲、DIY和表演等一系列活動(dòng)。在這一階段，應(yīng)逐步引導(dǎo)幼兒，營(yíng)造良好的氣氛，增強(qiáng)幼兒樂(lè)于合作與承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，同時(shí)跟進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程，處理小組金幣和道具等問(wèn)題。4.3反思階段在活動(dòng)結(jié)束之后，應(yīng)對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)和反思，以給后續(xù)教學(xué)提供參考和優(yōu)化。在此過(guò)程中，學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議非常重要，通過(guò)這些反饋，可以發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方以及進(jìn)一步完善活動(dòng)內(nèi)容。5.教學(xué)反思經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性并掌握了團(tuán)隊(duì)合作方法，同時(shí)亦發(fā)現(xiàn)了自身的不足和提升空間?；顒?dòng)中交流合作和互動(dòng)的情況得到了非常好的強(qiáng)化，讓孩子們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作具有了更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，還有一些需要學(xué)習(xí)和完善的地方：1.教學(xué)設(shè)計(jì)還需要更詳細(xì)和具體的操作細(xì)節(jié)；2.活動(dòng)中一些規(guī)則和任務(wù)過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠