蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難狀況調(diào)查及其干預(yù)措施的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景及意義中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，同時(shí)又是少數(shù)幾個(gè)處于高速城市化階段的國(guó)家之一，流動(dòng)人口數(shù)量也隨之增加。流動(dòng)人口的子女隨同父母進(jìn)入新的城市，面臨了諸多的適應(yīng)困難。其中一個(gè)主要的問(wèn)題是教育問(wèn)題。社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，流動(dòng)人口子女的學(xué)習(xí)困難程度和獲得高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)比本地人要低得多。為了解決這一問(wèn)題，政府出臺(tái)了一系列的政策，比如公辦小學(xué)等教育機(jī)構(gòu)對(duì)流動(dòng)人口子女同樣享有義務(wù)教育，但是由于流動(dòng)人口的特殊性，子女學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題依然突出存在。蘇州是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，也是一個(gè)吸引了大量外來(lái)人口的城市。蘇州市初中校流動(dòng)人口子女占比較大，隨之而來(lái)流動(dòng)人口子女的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題也比較突出。因此，針對(duì)蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難狀況進(jìn)行調(diào)查，尋找問(wèn)題的原因并尋求相應(yīng)的干預(yù)措施，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、研究目的和問(wèn)題本研究旨在：1.了解蘇州初中校流動(dòng)人口子女存在的學(xué)習(xí)困難狀況。2.研究蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難問(wèn)題的原因。3.尋求針對(duì)蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難問(wèn)題的干預(yù)措施。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，需要回答以下問(wèn)題：1.蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)有哪些？2.蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難的原因是什么？3.近年來(lái)，針對(duì)蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難的干預(yù)措施有哪些，效果如何？三、調(diào)查方法和數(shù)據(jù)來(lái)源本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談相結(jié)合的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。1.問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)針對(duì)蘇州初中校流動(dòng)人口子女的問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、個(gè)人情況等信息。2.深度訪談：在問(wèn)卷調(diào)查基礎(chǔ)上，對(duì)表現(xiàn)較為突出的學(xué)生和家庭進(jìn)行深度訪談。數(shù)據(jù)來(lái)源：樣本選擇：從蘇州市初中校中隨機(jī)抽取若干名流動(dòng)人口子女以及其家長(zhǎng)作為調(diào)查對(duì)象，問(wèn)卷數(shù)量為200份。調(diào)查時(shí)間：2021年3月至4月。四、研究?jī)?nèi)容和方法1.蘇州初中校流動(dòng)人口子女存在的學(xué)習(xí)困難情況分析。2.蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難的原因分析。3.針對(duì)蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難的干預(yù)措施的研究。方法：1.量化方法：利用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)樣本進(jìn)行橫向比較和縱向分析，尋找學(xué)習(xí)困難的相關(guān)因素。2.質(zhì)性方法：利用深度訪談的方式，對(duì)學(xué)習(xí)困難相對(duì)嚴(yán)重的學(xué)生的家庭進(jìn)行深入了解，探究問(wèn)題背后的原因和根源。五、論文結(jié)構(gòu)論文將包括以下幾個(gè)部分：第一章：研究背景、選題意義和研究目的、問(wèn)題、方法。第二章：文獻(xiàn)綜述，回顧和總結(jié)已有的研究成果。第三章：蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難情況分析。第四章：蘇州初中校流動(dòng)人口子女學(xué)習(xí)困難原因分析。