教案系列大班社會(huì)活動(dòng)教案：熟悉五官教案及反思大班社會(huì)活動(dòng)熟悉五官教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒通過自己嘗試活動(dòng)，準(zhǔn)確說出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，知道眼耳口鼻的用途，適合幼兒園老師們上大班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看熟悉五官教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

本堂為社會(huì)活動(dòng)課，由于幼兒年齡較小，對人的五官熟悉不夠全面，不知道如何愛護(hù)自己的五官，特開展本次活動(dòng)課。考慮到本班具體狀況，我把幼兒分為5個(gè)小組，需要用小鏡子觀看時(shí)，未能拿到小鏡子的幼兒便相互熟悉對方臉上的器官，可縮短等待的時(shí)間。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過自己嘗試活動(dòng)，準(zhǔn)確說出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量。

2、知道眼耳口鼻的用途。

3、訓(xùn)練幼兒要愛護(hù)好眼耳口鼻這些器官。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉五官的主要作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道怎樣愛惜自己的五官。

活動(dòng)預(yù)備

男孩頭像一幅、5面小鏡子、一瓶香水（供幼兒聞氣味）、數(shù)張愛護(hù)五官的圖片。

活動(dòng)過程

一、利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名稱.數(shù)量及位置。

老師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小伴侶看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門說話呢：小伴侶們，我想出道題考考你們，有誰知道我這圓圓的臉上都長了些什么？

1、幼兒看頭像準(zhǔn)確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。

2、告知幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。

二、發(fā)給幼兒每組一面小鏡子，讓幼兒分別從鏡子里看清自己臉上的器官。

1、幼兒分別從鏡子里自己觀看。相互觀看。

2、老師提出：從鏡子里看看你的臉，熟悉小伴侶的臉。

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩條眉毛，兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。

三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。

1、通過嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。并引導(dǎo)幼兒回憶：小伴侶想一想，你爸爸的鼻子平常是用來干什么的？媽媽平常用鼻子做些什么的？還有爺爺、奶奶的

2、幼兒嘗試告知?jiǎng)e人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。假如沒有了眼睛我們就什么也看不見；假如沒有嘴巴就未能吃東西，未能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個(gè)人都要愛護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

3、看圖片，讓幼兒了解如何愛護(hù)五官。

(1)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。

(2)看電視未能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛未能用手搓。

(3)未能用手勾鼻子。

四、競賽嬉戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

老師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。

五、終止活動(dòng)。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)讓幼兒熟悉了五官，知道五官的用途及怎樣愛護(hù)好五官。由于是生活中常見學(xué)問，幼兒學(xué)起來是比較快的。難點(diǎn)是知道怎樣愛惜自己的五官，我覺得這方面應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練幼兒，尤其是要強(qiáng)調(diào)，也要愛惜幼兒園其他小伴侶的五官，比如未能跟小伴侶打架，弄傷小伴侶的五官等，也可以以此側(cè)面訓(xùn)練到幼兒要