2023年關于自我總結作文匯編9篇自我總結作文篇1

作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠懇守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一樣，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責任感，體現(xiàn)在主動參與集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛惜公共設施，關切社會和他人，樂于助人;我自尊自愛，敬重師長，敬重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心;我自我約束，遵紀遵守法律，沒有違規(guī)違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，不去未成年人不能進入的場所。

在勞動與技能方面，我有良好的勞動看法和技能水平，表現(xiàn)在主動參與勞動，仔細學習勞技課程，具有肯定的勞動實力和信息技術實力，試驗操作考查合格。在實踐和探究上，我主動參加社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有愛好和新奇心，能提出問題。有獨特見解，主動參與綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。

在溝通與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通共享：與同學友好相處，無嚴峻有意損害、卑視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人溝通和共享，敬重并理解他人的看法。

在運動與健康上，我具有良好的身體素養(yǎng)，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長;主動參與體育活動，有良好的體育熬煉看法和習慣，珍愛生命，愛護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。

在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和肯定的審美鑒賞實力，健康上網(wǎng)，不傳播不良信息，主動參與藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課看法仔細，成果合格。

自我總結作文篇2

原來語文學習的時候，我對閱讀題非常頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時候，我一看到閱讀題就非常驚慌。于是，這學期一起先，我就暗下決心，肯定要在老師的指導下提高自己的閱讀理解實力。

這學期，在提高閱讀理解實力方面，我實行了如下做法：

第一，提前預習課文，多理解課文想要表達的內容和情感。預習是課堂學習的基礎，做好預習老師上課時才能抓住重點，對老師的教學才能心中有數(shù)。

其次，上課用心聽講，多聽老師分析課文。老師的閱讀閱歷和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領作用。媽媽告知我，上課用心聽講的孩子學習起來才能“事半功倍”，否則就會“事倍功半”，費時費勁也達不到自己想要的效果。

第三，聯(lián)系上下文，理解重點字、詞語和關鍵句子的含義。老師特殊強調對字、詞、句的理解離不開詳細的語言環(huán)境。

第四，多讀幾遍原文，因為老師一再告誡我們“書讀百遍，其義自見”，閱讀是理解的基礎。第一遍先領悟作者想要表達的意思或思想感情，再看一下文章后面的問題設計；其次遍依據(jù)后面的題目有重點地具體看相關內容，其它內容略讀；讀完第三遍再起先答題，力爭把握地精確些；做完題目后，再看一遍原文，算是對所做試題的檢查。

第五，學會歸納段意，概括文章的主要內容。通過找中心句或者串并的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來就是文章的主要內容。

第六，精確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的語言去回答問題。

第七，多做一些閱讀理解題，通過訓練培育解題方法，提高閱讀分析實力。

第八，把自己做過的閱讀理解題裝訂成冊，不斷地總結閱讀閱歷。

第九，常常閱讀課外書，通過閱讀培育自己的感知和理解實力。

這就是我這學期在語文閱讀理解方面采納的一些方法。現(xiàn)在，我的閱讀理解實力大大地提高了。我還在閱讀中收獲了許很多多的好詞好句，快樂極了。

我知道，這就叫“世上無難事，只要肯登攀”。

自我總結作文篇3

一個學期又過去了，無限感慨時間過得真快?；叵氘敃r拎著大包小包的行李，興致勃勃地來軍訓，從當心翼翼地和同學相處到后來的親如一家，從認仔細真地聽課到時常的小動作，從以前有點排斥的同學到完全接納，從宿舍里每個都是不行缺少的一份子，到后來在老師的執(zhí)意拆散下含淚道別……

一個學期里我們經驗了很多，懂得了很多，也收獲了很多?；貞浧饋?，一個學期滿滿的怨言到了最終卻是變成了一個個不舍而留戀的微笑，全部郁悶的事情都仿佛隨著最終一場考試的結束化青煙散去。省實南海，就是這么一個讓人苦惱最終卻全部變?yōu)樾δ樀牡胤健?/p>

一個學期就這么渾渾噩噩的過去了，怎么說也得留下什么痕跡吧。扯談了半天，咳咳，抓緊回來正題。說說學習方面吧，咳咳咳咳，這個學期的學習呢，就隨著期末考試的結束完備地落下帷幕啦（應當是隨著假期的到來才對），我們呢，在解脫似的瘋玩中也不忘痛心疾首一下慘不忍睹的期末考試。無奈啊，臨時抱佛腳就是沒用的，最終還是平常穩(wěn)穩(wěn)妥妥的學習靠的住。所以呢，經過這次慘痛的教訓，我總結出了以下幾點，希望我下個學期什么時候心血來潮就照著做了。另外，在這里先對將來的我發(fā)句狠話，要是不照著做，下個學期期末就別復習了。(反正復習跟沒復習一樣，還不如瀟瀟灑灑活一回)

1·上課真的肯定要仔細聽（經驗慘痛，考試就是瞅著這題眼熟，還知道老師講過，愣是就沒想起來）

2·作業(yè)要仔細做(有些題目是從書本或練習冊上出的，都做過，但考試時就是不會)

3·不會肯定要弄懂（平常老師講的題目，上課一扭屁股一歪身，搞個小動作就過去了，又不好意思問，就始終拖著，結果考試就不會了……）

4·要整理筆記（這個學期學期初的時候就是沒想到這一點，錯過了許多要點，復習的時候人家去翻筆記我還在找書，不僅便利效率也高）

5·學習就是學習，不要總是被某些活躍的因素吸引（做作業(yè)的時候不要玩手機，把它關了，在電腦上寫作文的時候不要開QQ）

做到以上五點，再加上期末的仔細復習，基本上就算像我一樣再笨的腦袋，期末成果也不會差得讓我爸媽想跳樓。雖然寫起來簡單，做起來有點難（何止是有點?。。。。┧阅?，為了防止下個學期我對待這篇東西又像對待我的月考總結，期中考試等諸此之類的東西一樣，我要，我要，我要把它，放在心上，爭取不把它忘掉。

為我自己祈禱……阿門……

自我總結作文篇4

在星期五和星期四，我們進行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大緣由，是因為馬虎。

在平常，我沒有為這次考試做打算，在考試前一天晚上舍命突擊復習，結果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因為先慢后快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。

在考英語的時候，因為我們第一次運用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。

再說數(shù)學，雖然題特殊簡潔，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后，我感受頗深。

我們學生之間就應當相互競爭，那樣才能把壓力轉化為動力，學習別人身上的特長，補自己的短處。

為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛惜集體，團結一樣，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發(fā)展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜愛那個鯰魚效應。

講的是沙丁魚的味道非常美味，但是在運輸?shù)倪^程中非常簡單死掉。后來，一個漁夫想了一個方法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會死了。

這個故事也告知我們：只有有壓力，才能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！

自我總結作文篇5

彩虹發(fā)之于陽光，卻迥然不同于陽光。這是為什么？因為彩虹活出了自我。光還是那束光，卻不同于那束光。陽光是普遍存在的，而彩虹卻是不常出現(xiàn)的。干脆來說，是折射，因為折射陽光活出了自我?；蛟S是人們的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是別家的好；在我們的眼中，還是別人優(yōu)秀。久而久之，一種類似于自卑的心理產生了。于是，很多人學會了仰視，卻忽視了自己，失卻了特性，便是恒久追逐別人，恒久都成不了領跑者。其實，我們每個人都可以活出自我，做生活的主角！榜樣在人們心中是追逐的對象，可為什么追逐別人的腳步卻不去探尋自己的道路呢？創(chuàng)新已成為現(xiàn)代生活的主角，其實這又何嘗不是活出自我呢？假如沒有創(chuàng)新，哪有今日的比爾蓋茨和他的微軟公司、window系統(tǒng)呢？假如沒有創(chuàng)新，哪來今日喬布斯炙手可熱的“蘋果三件套”呢？生活的進步來源于創(chuàng)新，那么敢于創(chuàng)新的人是不是活出了自我呢？或許他們天資平平，或許他們在某些方面遠遠不如他人，但是他們敢于獨辟蹊徑，敢于走別人沒走過的路，于是今日他們是生活的主角，甚至是他人生活的主角。

創(chuàng)新使一部分人活出自我，因為形成的內涵就是活出自我，而活出自我，就要發(fā)覺自我，突破自我。仰視天空不如腳踏實地，崇拜他人不如活出自我。很多有才有藝的人成為很多人生活的焦點，現(xiàn)實中也的確如此，學校中很多同學多才多藝，讓不少同學艷羨不已，有些同學甚至認為“我不如他”。其實，或許你會發(fā)覺會跳舞的同學唱歌不如你，會下棋的同學在運動場卻處于下風人總有可取之處，當你找到了閃光點時，你就成為了生活的主角。不要信任命運，可知道丑小鴨也會有變成白天鵝的時候，何況你還不是丑小鴨。每個人都有屬于自己的天空，信任你會刻畫出最美的彩虹。鉆石是地球上最硬的物質，而打磨鉆石須要什么？答案是鉆石。是的，人生也如此，人的一生其實就是自己對自己的打磨。當你勇于發(fā)覺自己，突破自己，自然就煥發(fā)不一樣的光線。彩虹之所以絢爛，是因為經過了水珠的折射，折射就是它發(fā)覺自我，造就自我的過程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！沒有恒久的榜樣，只有恒久的自己小小的天有大大的幻想，總有一天我會找到屬于我的天。

自我總結作文篇6

升上三年級的第一次期中考即將來臨，我還是一樣每天九點半就上床睡覺。“都已經六點半了，還不起床，等一下就自己走到學校。”唉！又是爸爸那“震天動地”的聲音。我抓緊下床，洗臉吃早餐，打算去學校做最終的沖刺。

“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我特別驚慌，我始終想要讓自己不會驚慌，反而讓自己更驚慌。當老師一發(fā)下考卷，看到同學振筆疾書在寫考卷，也發(fā)覺有的同學什么都不會，就起先玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學都很努力的寫。等我發(fā)覺題目越來越難時，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再打算下一堂的考試。

經過兩天的期中考，最終結束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時，我覺得自己考得并不好，尤其自然和數(shù)學分數(shù)，竟然只有八十幾分。經過這次的考試后，我才茅塞頓開以后肯定要每天復習功課，決不能再“臨時抱佛腳”，才不致于再度“滑鐵盧”。

自我總結作文篇7

光陰似箭，日月如梭。一擠眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學期，我

要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮勉圖強，永不停步。

在這個學期里，我不能像上個學期一樣奢侈時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時間，不會再奢侈時間了。假如老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清晰，下課后，我要立刻跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很安逸的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都留意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學習方法。

上課時，要用心聽講，不行以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點登記來。回到家里，把今日老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關今日的資料看一看，做一做，這樣就不會遺忘今日老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的打算。

在作業(yè)上，我要用仔細的看法去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成果匯報爸爸媽媽。

自我總結作文篇8

人生一世，重要的并不在于能茍延殘喘活多久，而在于能否在一波接一波的洪流與沖擊中活出自我。

活出自我是一種志氣。使人在一次次變故與打擊中傲然獨立。回溯幾十年前的周樹人，在日軍進犯、軍民結伴潰逃的當口，他在燕園里悠閑地品著香茗，環(huán)視著高校中的藏書。面對沖入校內、四處揚威的'日軍，他毫無畏懼，漠然相視。又有人造勢說他親日，隧然而至的莫須有的罪狀，一輪又一輪的刺殺，他緘口不言，逆來順受。他歷經苦難，但他的心靈卻始終堅毅——任爾東西南北風，我就是我，我仍是我。于是，當人們最終撥開時代的迷霧準備接近他時，他早已含笑而待，一花一世界的文筆，動人的文思給人們帶來穿越陣營的永恒的美。世上有多數(shù)種志氣，可惟有活出自我這一種來得豪邁、長久?；畛鲎晕沂且环輬猿帧Ｈ螒{風雨喧囂，我自巋然堅守本心。初入美職籃時，林書豪并不受人待見。

好比菜場里代替一角錢的一把蔥——他只是個無足輕重的添頭。但林書豪卻拒絕人們的輕視甚至是無視。他可從來不把自己當作可有可無的角色，并且堅持認為自己會有球星的前途，一步登天只是時間問題。他忍耐，他期盼，他等待——他堅持。機會屬于堅持不懈的人，好運亦然。在苦撐一年多后，林書豪獲得了在尼克斯隊升任首發(fā)的機會。此時機會已至，只待他在電光火石間閃爍全場。于是“林風暴”席卷全球，他成為了這個時代的英雄乃至于一枚精神圖騰。活出自我，守住自我，總有云淡風輕日出時。

活出自我更是一種挑戰(zhàn)。生命不息，挑戰(zhàn)便從未停止。喬布斯的獨特并不在于他的財寶，也并非全然體現(xiàn)在他的產品上，而更多的是呈現(xiàn)在他在對于自我的詮釋的挑戰(zhàn)征途上的永不停滯的步伐。他曾面臨過多數(shù)意外——生母拋棄，學業(yè)受阻，公司解體，產品滯銷……但面對接踵而來的挑戰(zhàn)他無所畏懼。他用自己的心靈與意志充分地活出自我，對抗逆境。于是“I”系列產品橫空出世，蘋果引領了一個時代的潮流。而喬布斯呢？他的收獲遠不止此，他已將自己推向世界，推向人們頂禮膜拜的圣殿。活出自我自屬不易，可當我們直視這樣一次又一次的挑戰(zhàn)時，把握便在我