素描美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)范文【精選3篇】素描美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)范文【精選3篇】一

學(xué)校美術(shù)中素描教學(xué)的課堂感悟

作為一種單色繪畫(huà)，素描既是一種獨(dú)立的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，又是畫(huà)家用來(lái)訓(xùn)練造型力量的手段,常見(jiàn)的素描教學(xué)它包含了精確?????描繪力量的分析力量的訓(xùn)練及明暗與線條表現(xiàn)力量的訓(xùn)練。多年來(lái)，在學(xué)校素描教學(xué)中我探究出一條較為有用的方法，認(rèn)為素描教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一、培育同學(xué)學(xué)習(xí)素描的愛(ài)好

在學(xué)校素描教學(xué)中，要把握同學(xué)的實(shí)際狀況，才能因材施教，對(duì)癥下藥。在摸清同學(xué)不同的接受力量和熟悉力量的同時(shí)，也要摸清同學(xué)不同的造型力量和表現(xiàn)力量。如：有的同學(xué)接受力量強(qiáng)，并且素描基礎(chǔ)扎實(shí)，就要適當(dāng)?shù)亟o他們供應(yīng)一些高層次的教學(xué)目標(biāo)，讓其完成，并且盼望他們?cè)谒孛鑴?chuàng)作方面有所進(jìn)展。對(duì)于初學(xué)者，就需要從他們常見(jiàn)的、寵愛(ài)的、比較簡(jiǎn)潔的物象著手，這樣才能真正培育同學(xué)學(xué)習(xí)素描的愛(ài)好，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。培育同學(xué)的愛(ài)好，還應(yīng)提倡多種評(píng)價(jià)方式，讓同學(xué)在激勵(lì)中認(rèn)為自己在進(jìn)步，從而有效地連續(xù)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、提高同學(xué)學(xué)習(xí)素描的力量

﹙1﹚觀看力量的訓(xùn)練

觀看力量對(duì)于精確?????把握物象造型至關(guān)重要。對(duì)于物體的形象、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、及神情都要從整體到局部然后回到整體效果的方式進(jìn)行觀看，在觀看的過(guò)程當(dāng)中當(dāng)然也需要對(duì)其它學(xué)問(wèn)進(jìn)行拓展。如：結(jié)構(gòu)特征的把握、透視關(guān)系的應(yīng)用、構(gòu)圖方式的處理等。

﹙2﹚分析力量的訓(xùn)練

在素描教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的分析力量。作為結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)方面：一是自然物象的內(nèi)部構(gòu)造；二是藝術(shù)效果的呈現(xiàn)狀態(tài)。德加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對(duì)形體的觀看?！边@里的觀看是帶有理性和分析性的。比如，常見(jiàn)的水杯的形體是由柱體、錐體等幾何形體構(gòu)成的，這些幾何形體都有與它相對(duì)應(yīng)的透視關(guān)系、比例關(guān)系、動(dòng)態(tài)關(guān)系和空間關(guān)系。因此，用幾何形體來(lái)揭示形體的內(nèi)部構(gòu)造是為了讓同學(xué)更精確?????的把握對(duì)物體形象的熟悉，才能精確?????的描繪物象的形態(tài)。

﹙3﹚表現(xiàn)力量的訓(xùn)練

表現(xiàn)力量的訓(xùn)練是強(qiáng)調(diào)在把握物象透視比例及結(jié)構(gòu)特征空間轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上，對(duì)物體進(jìn)行詳細(xì)、深刻、精確?????地表現(xiàn)與描繪。它包括線條的運(yùn)用表現(xiàn)、明暗關(guān)系的表現(xiàn)及形態(tài)關(guān)系的表現(xiàn)。

線條的運(yùn)用表現(xiàn)在對(duì)物象進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的素描中，線條幾乎起著主導(dǎo)作用。線條是素描的最基礎(chǔ)最根本的形式，我用線條作為一種手段表示形態(tài)的體積、空間位置及結(jié)構(gòu)特征，并把物質(zhì)世界的表象轉(zhuǎn)變?yōu)楫?huà)面，同時(shí)線也是抒情的、達(dá)意的，傳遞著超越物質(zhì)現(xiàn)實(shí)范圍的質(zhì)的信息而且以線來(lái)確定對(duì)象的結(jié)構(gòu)，具有快速、概括、劇烈、確定的優(yōu)點(diǎn)。所以，我們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中還是要強(qiáng)調(diào)對(duì)線的表現(xiàn)和運(yùn)用，利用線的特性：剛?cè)帷⑻搶?shí)、長(zhǎng)短、疏密來(lái)塑造形體。且在素描訓(xùn)練中還需要反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)的手感。如：表達(dá)線的輕重、緩急及力度等，使同學(xué)的手、心與表達(dá)的線融為一體來(lái)描繪物象，最終使描繪的物象達(dá)到精確?????、深刻具有表現(xiàn)力的藝術(shù)效果。

②明暗的運(yùn)用表現(xiàn)

在素描教學(xué)當(dāng)中，同學(xué)既可以把握技巧方面的學(xué)問(wèn)。如：排線、明暗處理、層次細(xì)化光線的強(qiáng)弱等；也可以利用暗色調(diào)的沉郁、亮色調(diào)的明快，劇烈對(duì)比的感動(dòng)人心，層次變化嚴(yán)厲的抒情效果，來(lái)表現(xiàn)出自己的心境。比如，達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅、荷爾拜因等人的作品就充分的說(shuō)明白這一點(diǎn)。

③形態(tài)的運(yùn)用表現(xiàn)

a動(dòng)勢(shì)強(qiáng)化：雕塑家羅丹說(shuō)：“我很少表現(xiàn)完全的靜止，我常用肌肉的跳動(dòng)來(lái)傳達(dá)內(nèi)在的感情，甚至連胸像，我也經(jīng)常做得斜一點(diǎn)，帶一點(diǎn)表現(xiàn)，來(lái)加強(qiáng)相貌的意義?！币虼?，在素描教學(xué)中可以讓同學(xué)在描繪對(duì)象時(shí)強(qiáng)化動(dòng)勢(shì)，以增加作品的表現(xiàn)力。

b形態(tài)的變形夸張：幼兒的作品和很多大師的作品中經(jīng)常也體現(xiàn)出一種變形夸張的成份，但這些作品更多呈現(xiàn)出一種生命的旋律及自然天成的因素。因此，我們的同學(xué)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)陌盐兆约旱那楦?，通過(guò)自己的意愿來(lái)夸張變形物象的形態(tài)，傳達(dá)自己對(duì)物象的真情實(shí)感。(4)制造力量的訓(xùn)練

首先，在素描教學(xué)中要讓同學(xué)觀賞多種風(fēng)格迥異的優(yōu)秀素描作品開(kāi)拓他們的眼界提高他們的鑒賞力量和審美力量。并引導(dǎo)他們?nèi)シ治龊吞骄績(jī)?yōu)秀作品的審美情趣。以待激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。其次，要深化生活，收集素材，為創(chuàng)作供應(yīng)有價(jià)值的信息。再次，應(yīng)樹(shù)立開(kāi)放性觀念，以美學(xué)理論作為指導(dǎo)，創(chuàng)作出具有自己共性的作品。

三、在素描教學(xué)中總結(jié)得失，提高同學(xué)的審美力量。同學(xué)習(xí)作完成后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)同學(xué)的“得”。即同學(xué)習(xí)作的勝利之處需多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)力強(qiáng)的同學(xué)可多供應(yīng)一些場(chǎng)景來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練，并讓他們充分發(fā)揮自我潛能。同時(shí)，還要抓住“失”。如：線條表現(xiàn)方面的不足明暗調(diào)處理的不協(xié)調(diào)；整體結(jié)構(gòu)把握的不精確?????；創(chuàng)作構(gòu)想的不得體等。對(duì)這些方面，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)賜予同學(xué)針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，以便讓同學(xué)更好的完善自己的作品，從而提高自己的素描水準(zhǔn)。

素描美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)范文【精選3篇】二

素描教學(xué)心得體會(huì)

作為一個(gè)科班出身的美術(shù)生，素描教學(xué)在藝術(shù)教學(xué)中最為基礎(chǔ)但是又舉足輕重的。所謂素描就是運(yùn)用單色的線條、風(fēng)光來(lái)塑造物像的形體結(jié)構(gòu)、明暗及空間關(guān)系的一種繪畫(huà)形式。在素描教學(xué)訓(xùn)練中要以培育同學(xué)對(duì)物象的熟悉力量、觀看力量、表現(xiàn)力量和審美力量為目的，既要達(dá)到基礎(chǔ)訓(xùn)練所必需具備的各項(xiàng)要求，把握好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，同時(shí)又應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)以客觀物象為依據(jù)，表現(xiàn)物象的真實(shí)，以寫(xiě)實(shí)的手法表現(xiàn)對(duì)物象的真實(shí)感受。同學(xué)的主觀感受應(yīng)依據(jù)客現(xiàn)物象并受制于客觀物象，所謂藝術(shù)地表現(xiàn)是指概括、取舍、加強(qiáng)、減弱等藝術(shù)處理。下面本人就素描教學(xué)中的一些心得體會(huì)與大家共享，也算是拋磚引玉。

1、素描對(duì)以后顏色、石膏、真人寫(xiě)生都是一個(gè)特別好的鋪墊，但這個(gè)階段的重點(diǎn)主要放到了對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、明暗、空間的刻畫(huà)上去了，這些課題都是特別理性的東西