Word版本，下載可自由編輯教師學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的校本教學(xué)崗位上已走過了一學(xué)期。追憶往昔，展望以后，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：

我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。要做到有“師德”就必需做到有“愛”，對教育事業(yè)的喜愛，對同學(xué)的寵愛。只有付出愛的教學(xué)才是真正的教學(xué)。

二、教學(xué)方面：

虛心求教，強化自我。本學(xué)期我的校本教學(xué)工作主要是對聯(lián)。對于一名老師來說，強化自身業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著時間的消逝，伴著我校本教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

１，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。其中在教材的挖掘上，生動的圖片、畫面和音樂，對于處于成長發(fā)育期的同學(xué)們是至關(guān)重要的，由于同學(xué)們是利用視覺、聽覺來熟悉和認識這個世界的，同樣你想讓他們認識文化學(xué)問也要學(xué)會從這方面入手，這樣不但吸引他們的眼球還要把他們帶到你學(xué)問的意境里去，讓他們感覺課堂是新奇好玩的，讓同學(xué)們有著對下一堂課的期盼。

２，從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量有所增加。

３，不恥下問，教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。

４，講課要達到生動、形象、深刻，不但要要求老師有豐富而廣泛的學(xué)問，而且在課堂上老師的肢體語言是很重要的，你的舉手投足之間都在吸引著同學(xué)們的留意力，他們的留意力集中了，課堂應(yīng)有的效果自然就達到了，所以在課堂上老師不應(yīng)當死板的站在一個位置，應(yīng)當在恰當?shù)臅r候做一些肢體語言的變動，以達到吸引同學(xué)們的留意力；我們的發(fā)聲是要抑揚頓挫有升有降的，就像人們的心情一樣，作為老師我要帶動的是同學(xué)的心情，讓他們的心情和我的心情產(chǎn)生共鳴，從而才能達到學(xué)問的共鳴。

５，老師課堂評價語言應(yīng)當克服表揚泛濫性、簡潔性、籠統(tǒng)性、頻繁性；留意評價語言的急迫性、隨便性、冷漠性、浮夸性、武斷性及評價方式呆板化。老師應(yīng)敬重同學(xué)的理解和獨特感受，以精確?????性的評價語言，讓同學(xué)聽得明白；以激勵性的評價語言，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)激情；以情感性的評價語言，營造寬松、和諧、富于人文氣息的課堂氛圍。

三、代理班主任工作：

全心全意，盡職盡責，言傳身教。在這一學(xué)期的代理班主任的工作中讓我體會到了，什么是老師的責任心。在管理班級、教育同學(xué)的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學(xué)做到的，我首先做到；反對同學(xué)做的，我也堅決不做。

人們常說若想給同學(xué)一碗水，那么老師必需有一桶水。