【優(yōu)化探究】2015高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 素能提升 2-2 物理學(xué)史要牢記(含解析)新人教版_第1頁
【優(yōu)化探究】2015高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 素能提升 2-2 物理學(xué)史要牢記(含解析)新人教版_第2頁
【優(yōu)化探究】2015高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 素能提升 2-2 物理學(xué)史要牢記(含解析)新人教版_第3頁
【優(yōu)化探究】2015高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 素能提升 2-2 物理學(xué)史要牢記(含解析)新人教版_第4頁
【優(yōu)化探究】2015高考物理二輪專題復(fù)習(xí) 素能提升 2-2 物理學(xué)史要牢記(含解析)新人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE5-【優(yōu)化探究】2015高考物理二輪專題復(fù)習(xí)素能提升2-2物理學(xué)史要牢記(含解析)新人教版選擇題1.下列說法正確的是()A.安培最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場B.法拉第通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律C.玻爾提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型D.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子解析:奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案:B2.在物理學(xué)的發(fā)展中,有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn),以下敘述正確的是()A.伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律B.庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測量出了靜電力常量C.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間的規(guī)律由歐姆首先發(fā)現(xiàn)D.伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證解析:開普勒通過整理第谷觀察行星運(yùn)動(dòng)的資料,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,A錯(cuò)誤;庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測量出了靜電力常量,B正確;電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間的規(guī)律由焦耳首先發(fā)現(xiàn),C錯(cuò)誤;伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,并間接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證,D錯(cuò)誤.答案:B3.如圖所示是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,由圖可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是()A.極限的思想方法 B.放大的思想方法C.控制變量的方法 D.猜想的思想方法解析:這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是把微小量進(jìn)行放大,使之能夠觀察和測量,即放大的思想方法,B正確.答案:B4.在建立物理概念過程中,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣運(yùn)用物理思想、使用科學(xué)方法往往比記住物理概念的詞句或公式更重要.在高中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容中,速度、加速度、電場強(qiáng)度這三者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是()A.比值定義 B.微小量放大C.等效替代 D.理想模型解析:速度、加速度、電場強(qiáng)度這三者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是比值定義,A正確.答案:A5.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是()A.法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究B.安培堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性C.英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測定了靜電力常量D.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一說法解析:法拉第提出可以用電場線描繪電場的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究,A正確;奧斯特堅(jiān)信電和磁之間一定存在著關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性,B錯(cuò)誤;英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測定了引力常量,C錯(cuò)誤;亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)否認(rèn)了這一說法,D錯(cuò)誤.答案:A6.(多選)伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有()A.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體之間普遍存在相互吸引力C.忽略空氣阻力,重物與輕物下落得同樣快D.物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反解析:本題考查物理學(xué)史,意在考查考生對(duì)物理學(xué)發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí).伽利略利用理想斜面實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法否定了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”的錯(cuò)誤結(jié)論,正確地指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,A項(xiàng)正確;牛頓提出萬有引力定律,B項(xiàng)錯(cuò);伽利略首先運(yùn)用邏輯推理的方法發(fā)現(xiàn)物體下落的快慢和它的重量無關(guān),C項(xiàng)正確;牛頓提出了物體間的相互作用力總是等大反向的結(jié)論,D項(xiàng)錯(cuò).答案:AC7.下列關(guān)于電磁波的說法,正確的是()A.電磁波只能在真空中傳播B.電場隨時(shí)間變化時(shí)一定產(chǎn)生電磁波C.做變速運(yùn)動(dòng)的電荷會(huì)在空間產(chǎn)生電磁波D.麥克斯韋第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在解析:本題考查有關(guān)電磁波的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記、理解、分析綜合能力.雖然電磁波在傳播過程中不需要介質(zhì),但并不是只能在真空中傳播,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;產(chǎn)生電磁波需要一定的條件,當(dāng)電場隨時(shí)間做周期性變化時(shí)才可能產(chǎn)生電磁波,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;做變速運(yùn)動(dòng)的電荷周圍會(huì)產(chǎn)生變化的磁場,其周圍空間可能會(huì)產(chǎn)生電磁波,故C選項(xiàng)正確;麥克斯韋只是預(yù)言了電磁波的存在,是赫茲第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.答案:C8.下圖中四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn),其中說法不正確的有()A.卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn),測定出了引力常量B.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律D.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因解析:A、B、C選項(xiàng)符合物理史實(shí),正確.伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而不是牛頓,故選項(xiàng)D不正確.答案:D9.(2014年東北三省四市質(zhì)檢)在推導(dǎo)“勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移的公式”時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分為很多小段,每一小段近似為勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段位移相加代表整個(gè)過程的位移,物理學(xué)中把這種方法稱為“微元法”.下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是()A.在計(jì)算帶電體間的相互作用力時(shí),若電荷量分布對(duì)計(jì)算影響很小,可將帶電體看作點(diǎn)電荷B.在探究彈性勢能的表達(dá)式過程中,把拉伸彈簧的過程分成很多小段,在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力,然后把每小段做功的代數(shù)和相加C.在探究牛頓第二定律的過程中,控制物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度與力的關(guān)系D.在求兩個(gè)力的合力時(shí),如果一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力的作用效果相同,這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力解析:選項(xiàng)A涉及“理想模型”,選項(xiàng)B涉及“微元法”,選項(xiàng)C涉及“控制變量法”,選項(xiàng)D涉及“等效思想”,則選項(xiàng)B符合要求.答案:B10.(多選)在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實(shí)的是()A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化解析:本題考查電學(xué)中重要物理學(xué)史及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查考生對(duì)物理學(xué)重要史實(shí)的了解情況.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電流能夠產(chǎn)生磁場,電和磁之間存在聯(lián)系,選項(xiàng)A正確.安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說,選項(xiàng)B正確.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,由于導(dǎo)線圈中磁通量不變,不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化,這就是楞次定律,選項(xiàng)D正確.答案:ABD11.(2014年江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是()A.古希臘學(xué)者亞里士多德用科學(xué)推理論證了重物體和輕物體下落一樣快,推翻了意大利物理學(xué)家伽利略的觀點(diǎn)B.德國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,提出了牛頓三大定律C.法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律,并測出了靜電力常量k的值D.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了右手螺旋定則解析:意大利物理學(xué)家伽利略用科學(xué)推理論證了重物體和輕物體下落一樣快,推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,提出了牛頓三大定律,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),安培總結(jié)出了右手螺旋定則,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.答案:C12.(多選)以下敘述正確的是()A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.慣性是物體的固有屬性,速度大的物體慣性一定大C.牛頓最早通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D.感應(yīng)電流遵從楞次定律所描述方向,這是能量守恒定律的必然結(jié)果解析:法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,A正確;慣性是物體的固有屬性,質(zhì)量是慣性的唯一量度,慣性的大小與速度無關(guān),B錯(cuò)誤;通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的物理學(xué)家是伽利略,C錯(cuò)誤;楞次定律反映出的感應(yīng)電流的規(guī)律是機(jī)械能或磁場能向電能轉(zhuǎn)化的必然結(jié)果,D正確.答案:AD13.(多選)科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說法符合歷史事實(shí)的是()A.亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變B.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去C.笛卡兒指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向D.牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)解析:伽利略提出力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因,A錯(cuò)誤,B正確;笛卡兒認(rèn)為如果運(yùn)動(dòng)中的物體不受外力作用,它將以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來也不偏離原來的方向,C正確;由牛頓第一定律知,D正確.答案:BCD14.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是()A.在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法D.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法解析:在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫理想模型法,A錯(cuò)誤;在探究加速度、力和質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論