梅州格政日常練題（四十四）1.《大學》是我國至關重要的著作，它提出大學的終極目標是（）A.明明德B.止于至善(正確答案)C.化民成俗D.明人倫答案解析：《大學》中提出“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，這是儒家對大學教育目的和為學做人目標的綱領性表達，其中大學教育的終極目標是“止于至善”。2.“相觀而善之謂摩”是指教師在教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.互相觀摩、切磋(正確答案)C.互相觀摩，從而變得善良D.注重教材教法分析答案解析：“相觀而善之謂摩”的意思是：互相取長補短，叫作觀摩。對于教師來說，就是要在教學中相互觀摩，取長補短。3.馬克思在《資本論》中指出，造就全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.生產(chǎn)勞動同智育與體育相結合(正確答案)B.生產(chǎn)勞動同德育與體育相結合C.生產(chǎn)勞動同智育與美育相結合D.生產(chǎn)勞動同德育與美育相結合答案解析：馬克思在《資本論》中指出：“未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動同智育和體育相結合，它不僅是提高生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！?.智育的根本任務是（）A.發(fā)展學生的智力(正確答案)B.培養(yǎng)學生的自主性C.提高學生的競爭意識D.完善學生的人格答案解析：智育的根本任務是培育或發(fā)展學生的智慧，尤其是智力。5.關于德育、智育、體育、美育在全面發(fā)展教育中的作用，下列表述正確的是（）A.德育起前提和支持作用B.體育起靈魂和統(tǒng)帥作用C.智育起基礎作用(正確答案)D.美育起動力作用答案解析：德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向，是“五育”的靈魂；智育為其他各育的實施提供了認識基礎：體育是實施各育的物質保證；美育和勞動技術教育是德育、智育、體育的具體運用和實施。所以A、B、D三項表述均不正確。6.我國教育目的的根本性質是（）A.培養(yǎng)勞動者B.為人民服務C.堅持社會主義方向(正確答案)D.培養(yǎng)全面發(fā)展的人答案解析：堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本性質和特點。7.趙敏老師常對學生說：“先學做人，后學做事，社會需要的是身體健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的呆子?！边@表明趙老師具有（）A.開拓創(chuàng)新的理念B.素質教育的理念(正確答案)C.自主發(fā)展的意識D.因材施教的意識答案解析：題干中趙敏老師的話說明他在教育過程中注重學生的全面發(fā)展，趙老師具有素質教育的理念。8.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）A.傳授基本體育知識與技能B.提高運動水平C.增強學生體質(正確答案)D.培養(yǎng)體育人才答案解析：增強學生體質是學校體育的根本任務，這是學校體育與學校其他活動最根本的區(qū)別。9.學校體育的基本組織形式是（）A.早操、課間操B.體育課(正確答案)C.體育競賽D.學生自覺鍛煉答案解析：學校體育的基本組織形式是體育課。10.我國的教育目標是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生，下列屬于美育的是（）A.組織學生去森林公園撿垃圾B.在課上采用新型體育器材C.開展各種道德講堂活動D.開設美術、音樂、書法課(正確答案)答案解析：美育是培養(yǎng)學生健康的審美觀，發(fā)展他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們高尚的情操與文明素養(yǎng)的教育。D項有助于培養(yǎng)學生的審美觀，屬于美育。A、C項屬于德育，B項屬于體育。11.海倫·凱勒曾說：“如果我是大學的校長，我要設定一門‘如何使用你的眼睛’的必修課，致力于讓學生善于發(fā)現(xiàn)生活中被忽視的歡樂?！边@體現(xiàn)了（）的重要性。A.德育B.美育(正確答案)C.智育D.體育答案解析：題干中海倫·凱勒認為學校教育應致力于讓學生善于發(fā)現(xiàn)生活中被忽視的歡樂，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，這體現(xiàn)了美育的重要性。12.學校十分重視對新校區(qū)的規(guī)劃建設，這使得新校區(qū)十分美觀，學生在學習學科知識的同時，還能培養(yǎng)審美能力。學校的這一做法體現(xiàn)了美育策略中的（）A.積極發(fā)揮校園環(huán)境的美育功能(正確答案)B.美育與德育相融合C.美育與課堂教學相融合D.美育與實踐活動相融合答案解析：美育的基本策略和方法有：（1）積極發(fā)掘校園環(huán)境美育功能，美育與學校管理相融合，促進學校和諧發(fā)展；（2）美育與德育工作相融合，提升德育工作的實效性；（3）利用課堂教學這一重要途徑，實現(xiàn)課堂教學的審美化；（4）通過各種實踐活動，整合社區(qū)資源，促進美育發(fā)揮更重要的作用；（5）根據(jù)學生特點，有計劃、有步驟地實施美育；（6）開發(fā)校本課程，實施美育教育內容的多樣化：（7）充分發(fā)揮教師角色的示范作用。題干中的學校十分重視對新校區(qū)的規(guī)劃建設，使得新校區(qū)發(fā)揮了培養(yǎng)學生審美能力的作用，這體現(xiàn)了積極發(fā)揮校園環(huán)境的美育功能這一美育策略。13.我國當前教育的指導思想是（）A.應試教育B.素質教育(正確答案)C.普通教育D.融合教育答案解析：1999年的《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，將素質教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針，素質教育隨之成為我國各級各類教育追求的共同理想。故我國當前教育的指導思想是素質教育。14.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（）的培養(yǎng)。A.智力B.創(chuàng)新能力(正確答案)C.高尚品德D.勞動品質答案解析：重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別之所在。15.在全面發(fā)展教育中起導向和動力作用的是（）A.德育(正確答案)B.智育C.體育D.美育答案解析：德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向。16.現(xiàn)階段我國教育目的的重點是（）A.發(fā)展學生的智力B.發(fā)展學生的個體特征C.培養(yǎng)學生的思想政治素質和道德品質D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力(正確答案)答案解析：1999年6月發(fā)布的《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》把教育目的表述為：“以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律＇的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人?！彼袁F(xiàn)階段我國教育目的的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。17.下列哪項觀點體現(xiàn)了素質教育的理念（）A.不要“尖子生”B.為減輕負擔，不給學生留作業(yè)C.不要學生考試，尤其是百分制考試D.教育應該使學生主動、生動、愉快地發(fā)展(正確答案)答案解析：A、B、C三項均是在實施素質教育過程中出現(xiàn)的誤區(qū)。素質教育倡導教育應該使學生主動、生動、愉快地發(fā)展，D項表述正確。18.應試教育和素質教育的本質區(qū)別是（）A.是否面向全體學生B.是否促進學生個性發(fā)展C.是否培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力(正確答案)D.是否能提高學生的成績答案解析：能不能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力是應試教育和素質教育的本質區(qū)別。19.為全體適齡兒童開放接受正規(guī)基礎教育的大門，體現(xiàn)了素質教育的（）A.全體性(正確答案)B.基礎性C.內化性D.綜合性答案解析：狹義地說，素質教育的“全體性”是指為全體適齡兒童開放接受正規(guī)基礎教育的大門。20.下列有關素質教育與考試之間的關系的表述，正確的是（）A.素質教育就是要取消考試B.考