2023年小學(xué)生校園風(fēng)云作文漂亮的校內(nèi)作文

春姑娘邁著輕快的步伐靜靜地潛入我們漂亮的南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)，綠油油的樹葉、五彩繽紛的鮮花將我們的校內(nèi)裝飾一新。

步入校門，映入我們眼簾的是校道邊兩排整齊的風(fēng)景樹，它們剛剛抽出嫩葉，就像兩列穿著新裝的衛(wèi)兵，精神飽滿地迎接我們的到來(lái)。微風(fēng)吹拂，這些鮮活的綠葉在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮，每一片綠葉上都似乎有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。

走到風(fēng)景樹的終點(diǎn)，“讓孩子做最完整的自己！”醒目的刻在我們的主教學(xué)樓上，聽！“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”同學(xué)們?cè)谧屑?xì)的朗誦詩(shī)文，瑯瑯讀書聲陣陣入耳。來(lái)到教學(xué)樓左側(cè)的報(bào)告廳旁，走廊上的花壇中鮮花盛開，香氣撲鼻，沁人心脾。看！向教學(xué)樓右邊的操場(chǎng)望去，足球場(chǎng)上那些矯捷的身影追逐著足球竄來(lái)竄去；籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員身手靈敏地將籃球拋向籃框劃出一道道漂亮的拋物線。

繞過(guò)教學(xué)樓的圓盤，屹立在我們眼前的是科學(xué)園，在科學(xué)園里我們可以盡情地享受科普?qǐng)@、科技園、科學(xué)園帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)學(xué)問(wèn)，讓我們了解世界、駕馭科學(xué)技術(shù)，建設(shè)我們可愛的祖國(guó)。

穿過(guò)涼亭，去我們的勞動(dòng)基地瞧瞧，那兒有我們親自澆灌的甘蔗、香蕉及五彩繽紛的鮮花，編織著一副樂(lè)真、樂(lè)善、樂(lè)美的美麗畫面！

春滿校內(nèi)，使我們的校內(nèi)裝扮得越來(lái)越美！

我渴望哥哥能重返校內(nèi)作文

望見鳥兒在天空中飛，我渴望自由；望見魚兒在水中游，我渴望歡樂(lè)；但看到籠中的鳥，我渴望哥哥華蜜……哥哥在外地工作，可幾年前還在學(xué)校念書……唉！本是親兄弟，為何待遇卻不同。我在伯父家可以呼風(fēng)喚雨，然而哥哥卻叫每天不應(yīng)，叫地地不靈了。這不，伯父又和哥哥商議了：“孩子，要不，你退學(xué)吧！上學(xué)沒有什么用，瞎費(fèi)錢……”我實(shí)在聽不下去了，就自告奮勇：“伯父，此話錯(cuò)了，以后種田誰(shuí)還那笨牛拉犁呀，不還得靠學(xué)問(wèn)嗎？再說(shuō)，國(guó)家四化離不開人才呀！”“你呀！小尖嘴，伯父說(shuō)不過(guò)你，快睡覺，考個(gè)好成果。”說(shuō)完，便把我“請(qǐng)”了出去。表哥，終未重新上學(xué)。此時(shí)，我真想說(shuō)：“伯父，表哥成果不志向，可他也進(jìn)步了，他也須要你的愛，你的理解，每天打他罵他，他的幼當(dāng)心靈承受不住，又怎能有心情學(xué)習(xí)呢？伯父，公允對(duì)待表哥，增加你們之間的父子之情，給表哥以暖和的感覺，讓表哥感到愛，感到暖和，感到力氣，這樣，表哥就能奮勇向前，才能進(jìn)步呀！他的成果才會(huì)突飛猛進(jìn)，才能更上一層樓呀！伯父，我渴望您讓表哥重返校內(nèi)?！辈?，真的，我真的渴望您……

校內(nèi)一角作文

我們學(xué)校的西南角上，有一排梧桐樹和冬青樹，它們就像一對(duì)對(duì)好摯友，枝葉犬牙交錯(cuò)，你替我遮風(fēng)，我替你擋雨，密切無(wú)比。春天，它們穿上了綠色的毛衣。每天迎著春風(fēng)跳著歡快的舞步，向我們問(wèn)好。暖和的陽(yáng)光照在樹枝上，反射出明晃晃的白光，特別的美麗。夏天，它們又換上了深綠色的短裙，看上去清清爽爽。太陽(yáng)出來(lái)，梧桐樹和冬青樹在樹下投出一大片樹蔭，特別涼快，我們鉆進(jìn)樹蔭里上體育課，任憑我們打鬧，它們一聲也不吭。秋天，大樹們的葉子變得金黃，它們又穿上了金黃色的晚禮服。陽(yáng)光照射在樹葉上，反射出金光和銀光。從教室里看去，梧桐樹和冬青樹就變成了漂亮的三色樹，真奇異啊！冬天，大雪紛飛，大樹又換上了銀白色的羽絨服。雪花一朵一朵的飛下來(lái)，落在它們的枝干上，它們見了并沒有冷酷地把雪花趕走，而是熱忱地款待它們來(lái)這里做嬉戲。我特別喜愛這排梧桐樹和冬青樹。緣由既不是它們的美麗，也不是它們的舞蹈，而是它們的熱忱、大方。春天，它們對(duì)我們不是不理不睬，而是熱忱的問(wèn)好；夏天我們鉆在它們的樹蔭下吵鬧，它們也毫無(wú)怨言；秋天我們撿落在樹下的葉子做標(biāo)本，它們也大大方方；冬天，我們拿雪球砸它，它們都靜默地忍受著。我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這排梧桐樹和冬青樹的精神。站在這個(gè)角度上看，我覺得它們是世界上最美麗的樹，也是我們校內(nèi)最美麗的一角。

春天的校內(nèi)作文

冬爺爺靜靜的走了，春姑娘歡欣鼓舞的來(lái)了。到處春意盎然，冰雪溶化，泉水叮咚，小草發(fā)了嫩芽。燕子從南方飛回來(lái)了，真是一派生氣勃勃的景象。

早晨，我們走進(jìn)校內(nèi)。樹枝上的小鳥，放開喉嚨歡樂(lè)的歌頌。小樹從沉睡中醒來(lái)，穿上漂亮的'衣裳，抽出長(zhǎng)葉，像一排排衛(wèi)士挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。校內(nèi)里的花朵，開滿了五彩繽紛的花，引來(lái)辛勤的蜜蜂和玩耍的蝴蝶。那些還沒來(lái)得及開的花朵，掩著臉，不敢露出臉，可它們卻把芳香灑向校內(nèi)，真是讓人流連忘返。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們?cè)谶@漂亮的校內(nèi)內(nèi)，在這美妙的時(shí)刻，我們要奮勉努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的春天更加美妙，為這春天的校內(nèi)增加一道漂亮的風(fēng)景線。

誰(shuí)該為校內(nèi)連續(xù)盜竊案負(fù)責(zé)？

對(duì)于校內(nèi)里發(fā)生盜竊的事情，我們已經(jīng)習(xí)以為常了。也不是什么簇新事，但是，常見的出現(xiàn)這種狀況，誰(shuí)該為這負(fù)責(zé)呢？

下面，我們來(lái)看一則就發(fā)生于我們學(xué)校的一件盜竊案：

于20××年2月24日下午6：15—6：30分，本校高一級(jí)學(xué)生徐某某，在一樓被盜書包。當(dāng)時(shí)，徐某某是將書包放在一樓的儲(chǔ)存柜里，后，進(jìn)去一樓閱覽室進(jìn)行閱讀。當(dāng)徐某某同學(xué)出來(lái)時(shí)，發(fā)覺書包丟失，書包里裝著100多塊錢和20多塊錢的飯卡。徐某某驚惶不已，幾乎翻遍整個(gè)一樓的儲(chǔ)存柜。然而還是找不到。見此，徐某某便第一時(shí)間尋求老師的幫助。老師讓徐某某在四周四處找找，廁所也找找，但是最終還是沒找到。老師也很無(wú)奈，對(duì)于被盜竊的事情也顯得很無(wú)能為力。后來(lái)徐某某找到年級(jí)主任，并將事情告知了年級(jí)主任，年級(jí)主任則也顯得有心無(wú)力。

最終，在一樓男廁所，找回了書包，但是里面的錢和飯卡，都不翼而飛。

據(jù)徐某某回憶說(shuō)，當(dāng)她從離開時(shí)，望見一個(gè)身影從的靠藝馨樓的側(cè)門竄入草叢里，且和藝馨樓里的一個(gè)男生一起。據(jù)徐某某回憶，那位男生貌似初中的學(xué)生，似乎是穿著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。

從這件盜竊案當(dāng)中，徐某某雖作為受害者，但是，自我防范意識(shí)不高，將錢和飯卡放在書包里，沒有隨身攜帶，書包被盜以致錢和飯卡也被盜了。嫌疑人作為實(shí)行盜竊的一方，明顯顯得可恥，思想道德素養(yǎng)差。那么學(xué)校方面呢？如此的有心無(wú)力。雖是明文規(guī)定了不行偷竊扒竊，但是，這種行為卻仍頻繁發(fā)生，這是為什么？

從這一個(gè)事務(wù)拓展到整個(gè)校內(nèi)范圍內(nèi)，據(jù)反映，籃球場(chǎng)、宿舍，也是最受歡迎的作案地方。如：于20××年2月25—26日這一期間，下午5：30—6：30這一時(shí)間段里，某一名高一學(xué)生在籃球場(chǎng)丟失手表。而手表、錢包、手機(jī)、飯卡，則是作案者的下手目標(biāo)。且作案者較多的都是男生，且受害年級(jí)遍布整個(gè)初中學(xué)，一般受害者被盜這些財(cái)物，都難以尋回。男生一般都是在籃球場(chǎng)或宿舍丟失財(cái)物，而女生則是在、宿舍，相對(duì)于男生宿舍來(lái)說(shuō)，女生宿舍發(fā)生的盜竊案較少。

據(jù)我的調(diào)查采訪，同學(xué)們都愛把錢包、飯卡等珍貴物品放在書包里，特殊是男生，下午在籃球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，都喜愛把這些財(cái)物放在書包里或者衣服里，之后因?yàn)橥娴锰度耄矝]多留意放在球框架下的書包衣服。往往這時(shí)候，正是作案者有機(jī)可乘的時(shí)候。女生也如此。這些習(xí)慣，都反映了同學(xué)們的防范意識(shí)薄弱。

然而，在、宿舍發(fā)生被盜事務(wù)，學(xué)校的監(jiān)督管理方面也做得不足。當(dāng)每個(gè)老師對(duì)盜竊這一事務(wù)已習(xí)以為常了，但是怎么就沒有在亦或是宿舍掛個(gè)牌子，或是做個(gè)警示呢？還有，對(duì)于盜竊案連續(xù)發(fā)生的這種現(xiàn)象，反映了學(xué)校在這方面的教化仍需努力。在教化宣揚(yáng)方面應(yīng)當(dāng)更加的須要加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)多做一些有關(guān)于盜竊這方面的宣揚(yáng)以及對(duì)于這種事務(wù)的重視和嚴(yán)格的教化，當(dāng)然，學(xué)生們，也應(yīng)當(dāng)要主動(dòng)的參加學(xué)校的文化建設(shè)，多點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的宣揚(yáng)方面的工作，提高自己的防范實(shí)力和學(xué)習(xí)自己在盜竊方面的學(xué)問(wèn)。同學(xué)們要防范于未然，學(xué)校則需防微杜漸。

校內(nèi)之暮作文

秋風(fēng)在嘶叫著，落葉在翻滾著，塵埃葉隨風(fēng)起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩(shī)句：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。仿佛身臨其境，我在路上閑逛著，然而正直沉醉之時(shí)，一熟識(shí)而又倍感生疏的情景在我眼前拂過(guò)。猛一抬頭，這里不就是我的母校嗎？

母校照舊如此。校門旁的木棉樹照舊矗立在那，雄壯的身軀長(zhǎng)滿了刺，如一列列保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們，守護(hù)著校內(nèi)，不愧是“英雄樹”，信任它們已做好對(duì)抗冬天寒冷的打算。

走入校內(nèi)，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲松軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜著陽(yáng)光的味道，幾分的暖和。

咦？校內(nèi)的人行道上開滿了七里香，潔白的花兒在微風(fēng)下就如一粒粒眨著眼鏡的星星，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽(yáng)，仿佛在歌頌；金黃色的小圓臉，在陽(yáng)光的照射下，仿佛在微笑。我俯下身來(lái)，輕快地摩挲那令我著迷的小臉蛋，它向我傳來(lái)一陣陣暖和，好像在傳達(dá)些什么，在歡迎我的到來(lái)嗎？

夕陽(yáng)用它那剩余的光輝傾瀉在操場(chǎng)的草坪上，一片散發(fā)著淡淡金黃的海洋呈現(xiàn)在我眼前，風(fēng)姑娘經(jīng)過(guò)，調(diào)皮地機(jī)器一陣陣波浪，真壯麗。我忍不住躺在這海洋里傾聽風(fēng)姑娘的歌聲，飽嘗著獨(dú)特的暮光。突然，干枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們?nèi)詴?huì)披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收獲。我小學(xué)時(shí)代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當(dāng)年那形單影只的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了很多形形色色的花，像一群牽著小手的孩子們，圍著這位可敬的母親在游戲：微風(fēng)過(guò)處，它們搖著頭，擺著身，好像又在說(shuō)笑，在吟唱，在歌頌?zāi)赣H的宏大。

隨后我又順著原路來(lái)回了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校內(nèi)的暮色，不禁感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，之時(shí)近黃昏啊”。太陽(yáng)公公已經(jīng)在揮手示意要離開了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今日罷了。信任我下一次到來(lái)的時(shí)候，便是這一道道風(fēng)景線面貌一新的時(shí)候。

在校門前，我停下腳步，回過(guò)身來(lái)，向著我那曾努力拼搏的地方，那我懷念的母校揮手致意，向它致我最有誠(chéng)意的祝愿，愿它日益輝煌。

下一次，和你再見面的時(shí)候，你還會(huì)記得我嗎？

冬天校內(nèi)

有人喜愛鳥語(yǔ)花香的春天、有人喜愛赤日炎炎的夏天、有人喜愛碩果累累的秋天、但我喜愛銀裝素裹的冬天。

冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的刮著，河面上聽不到青蛙的叫聲，草叢中看不到螞蟻的身影，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_空間，讓我們?cè)诒匣瑏?lái)滑去。

雪是我們盼來(lái)的。給山坡披上了銀披風(fēng)；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被，到處是銀裝素裹的世界。

我們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗、滑雪，雪里充溢了歡聲笑語(yǔ)。雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃，雪立即金光閃閃，漂亮極了。

我的校內(nèi)作文

我憧憬以久的這天最終到來(lái)了，爸爸媽媽一早帶著我來(lái)到了漂亮的東華小學(xué)。能來(lái)這里上學(xué)我真快樂(lè)。

下了車，一進(jìn)校門，就望見鮮紅的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)?？窗?，這就是我將要在這里讀書的校內(nèi)!校內(nèi)里綠樹成蔭，鮮花盛開，樹上的小鳥自由跳動(dòng)，歡快高唱，像是對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我們的大家庭!”聽著歌，迎著風(fēng)，我們來(lái)到了高大的教學(xué)樓。一進(jìn)教室門口，我就被光明的教室給吸引住了，真是太美麗了!整齊的桌椅，干凈的地板，醒目的大黑板。我知道，從今我就要在這里上課了，老師會(huì)用粉筆在黑板上傳授我們新的學(xué)問(wèn)，讓我們學(xué)的更多懂的更明!我們也會(huì)在下面仔細(xì)地做筆記，洪亮回答老師的問(wèn)題。

我真的好喜愛我的校內(nèi)。這里環(huán)境美麗，老師親切，同學(xué)們友善。你們也一樣喜愛嗎?快來(lái)加入我們的大家庭吧!

校內(nèi)里的迎春花作文

我們的學(xué)校坐落在山清水秀的平頂山下，那兒風(fēng)景美麗。書香四溢。校內(nèi)里，春天，鳥語(yǔ)花香，夏天，綠樹成蔭，秋天，落英繽紛，冬天，臘梅飄香。在這漂亮的校內(nèi)中，我最寵愛的還要數(shù)我們教室門前的迎春花臺(tái)了。

我們的迎春花臺(tái)鑲在走廊外墻上，那里散發(fā)著泥土的芳香，花壇里郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著迎春花。迎春花臺(tái)中間寫著大大的‘4。7班’的字樣。迎春花在冬末早春料峭的寒風(fēng)中綻放出了一串串金黃色的小花，如絢爛的金星綴滿枝頭，給冷漠的早春帶來(lái)了一派盎然的春意。每當(dāng)我們下課時(shí)，我們總會(huì)來(lái)到花壇旁，呼吸著芳香的花香，欣賞著漂亮的花朵，使我們心情更加安逸。上課時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，陣陣花香也飄進(jìn)了教室，飄進(jìn)了我們的心房，使我們課上得更加用心。同學(xué)們都非常寵愛迎春花，時(shí)常為她澆水，松土。或許是我們時(shí)時(shí)照料她的原因，因此我總覺得我們班的花壇里的迎春花開得特別嬌艷，枝蔓也長(zhǎng)得更加蔥郁，她就像是我們班的“自然小氧吧”

迎春花似乎我們同學(xué)中的一員，假如沒有它，下課時(shí)就會(huì)覺得少了一個(gè)好伙伴似的，假如沒有它，校內(nèi)就會(huì)少一份絢爛的色調(diào)。我愛校內(nèi)，更愛教室門前的花壇里的迎春花！

花滿校內(nèi)作文

又回到了學(xué)校，校內(nèi)還是老樣子，但多了很多花。那些花有的嬌小稚嫩，有的姿態(tài)大方，多多令人百看不厭。這些花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。但是，在不同的時(shí)候賞花，也有不同的收獲。

早晨的花迎著朝陽(yáng)，假如早上沒有云彩的話，那么金紅的陽(yáng)光會(huì)毫無(wú)遮擋地照射在朵朵鮮花上。假如是紅色的花，那陽(yáng)光會(huì)為它的顏色畫龍點(diǎn)睛。假如是白色的花，那陽(yáng)光會(huì)為它的顏色增加鮮紅。這些花兒有的含苞待放，有的伸展開來(lái)，有的早已與其他的花兒競(jìng)相爭(zhēng)艷。實(shí)在是美不勝收??！

正午的陽(yáng)光很干脆，金光燦燦的很刺眼。但照在這這些花上卻剛剛好。使這些花閃爍著金光?；▋簜償D在一起，一團(tuán)一團(tuán)的。色調(diào)艷麗，好像花海漂移在空中。若是忽視了樹枝，那花就像彩云一般的浮在空中了。與早晨的花比起來(lái)中午的要更勝一籌。

然而夜晚的花兒，并不會(huì)呈現(xiàn)出華麗的姿態(tài)，它們不與早晨和下午的花一樣。它們看起來(lái)神奇嫵媚，給人一種幽靜的感覺。在夜晚，夜空中只有星月，它們微弱的光線輕輕地照在這些花兒上。使