《養(yǎng)育男孩》讀后感市面上諸多有關(guān)教育類的圖書，但近來我閱讀了一本專門針對男孩子教養(yǎng)方面的書——《養(yǎng)育男孩》，書中的許多觀點(diǎn)為我如何教育兒子提供了較好的參考意見。《養(yǎng)育男孩》是澳大利亞出名教育專家比達(dá)爾夫的作品，書中將男孩的成長分成三個(gè)階段：一是六歲以前，這個(gè)階段重要是以母親的關(guān)愛和教育為主；二是六歲到十四歲，這個(gè)階段，應(yīng)當(dāng)以父親的教育為主，通過父親與孩子的溝通互動(dòng)，讓孩子更多的學(xué)到男人的思維方式和習(xí)慣，也使孩子更有責(zé)任感和自我約束力；三是十四歲后來到成年，這個(gè)階段，父母都要關(guān)注，同時(shí)，還需要為孩子尋找?guī)讉€(gè)人生的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者，協(xié)助孩子對的的認(rèn)識(shí)自己和外部的人與世界，使他從一種男孩變成一種真正的男人。其中對于孩子心智、性別、引導(dǎo)這幾方面特別引發(fā)我的關(guān)注與思考。一、入托不適宜過早，入學(xué)不適宜過早。書中論點(diǎn)：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發(fā)育有些緩慢，大概比女孩晚6-12個(gè)月，在完畢精細(xì)動(dòng)作所需的協(xié)調(diào)能力方面發(fā)育得尤為緩慢。他們?nèi)蕴幵凇按址攀桨l(fā)育”階段，更渴望到處炫耀自己的肌肉，因此他們無法安安分分、老誠實(shí)實(shí)的坐很長時(shí)間。許多國家對此得出一種代表性結(jié)論：男孩子的入年紀(jì)應(yīng)當(dāng)往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時(shí)間應(yīng)當(dāng)更長某些。這樣，男孩的年紀(jì)總是比同班女孩的年紀(jì)大一歲，在智力方面，男孩已經(jīng)和女孩站在同一起跑線上了。這點(diǎn)，在我國應(yīng)當(dāng)是無法執(zhí)行的，按政策規(guī)定，適齡小朋友沒特殊因素必須滿6周歲入學(xué)。我讀到這本書的時(shí)候，兒子已在讀4年級(jí)了，與班里的好學(xué)生對比了一下，確實(shí)那些稍年長六個(gè)月以上的同窗，特別是女孩子，在學(xué)習(xí)自覺性與生活自律性方面，比兒子好多了。但這些都是無法變化的現(xiàn)狀，我們只能去適應(yīng)，運(yùn)用男孩子愛玩、需要體驗(yàn)式成長的特性，多與他進(jìn)行某些角色游戲，在游戲中模擬生活，去理解紀(jì)律、交際、禮儀……二、關(guān)注男孩性成長。男孩到青春期后來，雄性激素開始異常旺盛的分泌，這時(shí)，孩子普遍都不能較好的屈駕這種生命的源動(dòng)力。于是，孩子的行為開始出現(xiàn)異常。我們要給孩子自我適應(yīng)的時(shí)間，同時(shí)，父母和導(dǎo)師還要經(jīng)常的予以孩子必要的提示和指導(dǎo)。我兒子也在3年級(jí)下學(xué)期開始，也被投訴“騷攏”女生，搜索暴露圖片等，我相信，他的這些行為，源于“好奇”，我們要做的就是“不回避，主動(dòng)教育”。否則，他周邊某些也不成熟的孩子就會(huì)把自己的某些胡思亂想的性觀念灌輸給孩子，使孩子對性的理解變得扭曲。當(dāng)孩子開始看某些性有關(guān)的書籍時(shí)，父母不能一味的批評(píng)，要予以必要的協(xié)助和引導(dǎo)，根據(jù)孩子的成熟程度予以某些真誠的建議。班主任推薦的《男生日志》、《女生日志》打開了他們的好奇之窗，也給了他諸多疑問的答案。三、尋找適宜的引導(dǎo)者！這是全書最值得一提的觀點(diǎn)。書中介紹，有兩件事能夠協(xié)助年輕人成長為成年人，我個(gè)人認(rèn)為這兩個(gè)人首先是引導(dǎo)孩子如何從順利度過青春發(fā)育期，如何從身體的變化引發(fā)的一連串驚恐、自我保護(hù)或過分?jǐn)U張中回復(fù)過來。首先，他們需要一種或多個(gè)關(guān)心他們的人專家他們某些重要的生存技能。另首先，在專家過程中的特定階段，由年長者啟發(fā)他們，專家他們某些社會(huì)入門知識(shí)?？吹竭@，我開始檢視我及我家庭的朋友圈，并適宜地發(fā)明某些機(jī)會(huì)，讓我這些關(guān)心、喜歡我兒子，更多地一起聊天、旅游，在過程中這些我兒子的長輩們也會(huì)咨詢他的意見、會(huì)歡迎兒子常去他們家中玩，使孩子成為他們家中受歡迎的人。可能后來的某一天，兒子會(huì)有些困惑需要更多人地支持，可能他會(huì)與我們產(chǎn)生意見的分歧，當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我但愿兒子有這些長輩朋友，他們能傾聽他的心聲，予以理性的意見與支持。固然，我們也是這樣與朋友的孩子們相處，從而形成一種互助圈、感情圈。這