原生態(tài)展示

內(nèi)容展示點評與拓展文章脈絡(luò)8組自由有無反抗6、7組魯鎮(zhèn)的環(huán)境5組誰是元兇3、4組要求：1.針對性強(qiáng)，結(jié)合文本分析2.有互動，有拓展3.其他同學(xué)用心記筆記，及時質(zhì)疑1

打開典題本、課本、學(xué)案誦讀喜歡的文段、學(xué)案上的字詞哪些小組做得好？

2老師同學(xué)大家好，新年馬上要來到，我們提前送祝福，新年好。今天說段三句半，說得不好請包涵。不管說的好不好，不許跑和諧校園大發(fā)揚(yáng)，兄弟姐妹聚一堂，切莫打架與爭吵，和諧style。團(tuán)結(jié)友愛樹新風(fēng)，文明用語最流行，發(fā)生沖突怎么辦，溝通思密達(dá)課間游戲要文明，不用拳腳比輸贏，比武后果怎么樣，傷感情我們相聚不容易，兄弟姐妹要牢記，團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一，必須滴俺們幾個話不多，句句都是實在話，謝謝大家來捧場，鼓掌！團(tuán)結(jié)友愛拒絕打架3

祝福祥林嫂4我們破案現(xiàn)狀偵察細(xì)致的連隊：獨立團(tuán)全體指戰(zhàn)員有思考，有感動努力方向：對環(huán)境的解讀要深刻，不局限于表面

文本解讀和現(xiàn)代意義的聯(lián)系5上級指示——課標(biāo)鏈接

1.學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法，初步把握中外小說的藝術(shù)特性。注意從不同的角度和層面解讀小說作品，提高閱讀能力和鑒賞水平。

2．品味小說語言，深入領(lǐng)會作品內(nèi)涵，體驗人物的命運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征。6人物初印象她是一個

的女人，理由是：：7祥林嫂，好女人：勤勞能干善良易滿足祥林嫂，苦女人：守寡不成——遭劫被賣守家不成——喪夫失子守命不成——贖身行乞祥林嫂，愚女人：捐門檻？

一個沒有春天的女人失去希望8祥林嫂，好女人：勤勞能干善良易滿足祥林嫂，苦女人：守寡不成——遭劫被賣守家不成——喪夫失子守命不成——贖身行乞祥林嫂，愚女人：捐門檻？

一個沒有春天的女人失去希望天睡，地睡，人睡，神也睡。買我、賣我、逼我、嫁我；打我、罵我、羞我、趕我是誰之罪?是誰之罪?？我問誰?？？我問誰?？？？9一個沒有春天的女人——深度探討

1.文中的人誰應(yīng)該對祥林嫂的死多一些的責(zé)任?結(jié)合文本進(jìn)行罪行陳詞。2.“魯鎮(zhèn)”是怎樣的一個地方?3.祥林嫂在“魯鎮(zhèn)”這樣的環(huán)境中有沒有反抗？如果有是如何反抗的？要求：1.小組長先帶領(lǐng)組員一對一討論，然后跨層交流。2.組長注重引導(dǎo)大家結(jié)合文本思考，及時總結(jié)規(guī)律方法；3.展示的小組3分鐘后可以有補(bǔ)充與完善，保留原來答案，用黃筆補(bǔ)充修改。時間5分鐘10一個沒有春天的女人——精彩分析

內(nèi)容展示點評與拓展文章脈絡(luò)8組自由有無反抗6、7組魯鎮(zhèn)的環(huán)境5組誰是元兇3、4組要求：1.針對性強(qiáng)，結(jié)合文本分析2.有互動，有拓展3.其他同學(xué)用心記筆記，及時質(zhì)疑11封建思想占統(tǒng)治地位婦女地位低下冷酷、沉重壓抑再識人物——環(huán)境中把握人物形象祥林嫂魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)是一個什么樣的環(huán)境？

祥林嫂是一個封建思想濃重、地位低下的婦女。這樣的社會環(huán)境對祥林嫂的不幸只會雪上加霜。12祥林嫂的掙扎與抗?fàn)幪?/p>

到魯鎮(zhèn)做女傭反對再嫁面對嘲諷，無言反抗捐門檻擺脫死后的痛苦懷疑

靈魂的有無

祥林嫂是一位并非一味的逆來順受，為了自己的生存進(jìn)行過不斷的反抗的女性。三識人物13一個沒有春天的女人——死因剖析誰是元兇四叔四嬸柳媽婆婆衛(wèi)老婆子“我”魯鎮(zhèn)的其他人祥林嫂自己祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦——丁玲14對比閱讀——余華《活著》年輕時候的福貴是典型的紈绔子弟，吃喝嫖賭什么都做過。于子他沒有盡到做父親的責(zé)任；于妻，他挖苦打擊；于父母，他惡語相向，甚而至于動手，于丈人一見到他就像老鼠見了貓一樣；浪子回頭時，先是父親被他氣成內(nèi)傷，在上廁所時摔下來，死了；剛剛學(xué)會懂得珍惜家人時候，又被抓去做壯丁，就在這段時間里母親病逝，女兒失聰；時隔十年后兒子又在一場醫(yī)療事故里被活活抽干血而死；中年喪子的創(chuàng)傷好不容易被時間默默的撫平了些的時候，女兒又在同一所醫(yī)院難產(chǎn)而死；妻子再也無法承受喪子亡女的悲痛而撒手人寰；幾年后女婿又在一場意外中慘死，留下一個年幼的兒子；就在爺孫開始過上好一點的生活時，外孫又因福貴的疏忽因噎而死。同樣的不幸為何福貴能夠活下去？15結(jié)案！??！祥林嫂魯鎮(zhèn)親人之間沒有親情、社會缺少同情和關(guān)愛——社會文化造成的人與人之間的冷漠？一個沒有春天的女人失去希望16創(chuàng)作初衷：借祥林嫂的悲慘命運(yùn)和她所處的環(huán)境來表現(xiàn)這樣一個主題：辛亥革命以后中國的社會矛盾更加嚴(yán)重，人與人之間的冷漠不僅摧殘著人們的身體，更折磨這他們的靈魂！

民族魂民族的脊梁當(dāng)今社會？？？17當(dāng)今社會——大愛無疆有這樣的一家三口：爸爸——劉建明——患有帕金森綜合癥女兒——劉菁——患有尿毒癥需要換腎媽媽——陳瑞瓊——為保護(hù)女兒救命錢被砍14刀然而他們都在堅強(qiáng)的活著，因為家人之間的相互支持，更因為社會給予的溫暖和愛，讓他們對生活仍然充滿希望！1819社會20祈禱天堂里沒有車來車往沒有冷漠和麻木

倡議書：“拒絕冷漠，傳遞溫暖/如果那一天是你，是我/一定要停下匆匆的腳步，拉她離開街心/一定要伸出援手，將她抱離險境/這是本分，更是底線?！比鐣紒硐蚶淠麘?zhàn)，都來將溫暖傳遞”。21反芻、整理、落實（3分鐘）C層------鞏固落實基礎(chǔ)知識，感悟情感。B層------扎實掌握基礎(chǔ)知識，并了解小說環(huán)境與人物的關(guān)系。A層------掌握通過分析人物命運(yùn)和環(huán)境描寫來表現(xiàn)主題的方法，并靈活運(yùn)用到寫作中去。22請記住用魯迅的鏡子照映的我們的靈魂，拒絕冷漠，堅守自己的道德底線，尋找心底最樸實平凡的良心，愿你的心底永遠(yuǎn)有愛的火種，并希望這些火花會點亮更多的眼睛，溫暖更多的心靈！23學(xué)科班長起立總結(jié)：1、總結(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、評出最佳偵察連、福爾摩斯獎、最佳頭腦獎。小組長負(fù)責(zé)本組同學(xué)的評定。2425第一次:“頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,年紀(jì)大約二十六七臉色青黃,但兩頰卻還是紅的。”第二次:“頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰上已經(jīng)消失了血色,順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。”第三次:五年前花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。她一手提著竹藍(lán),內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了?！?。

勤勞，樸實，善良，溫順對比中顯示人物的境遇，內(nèi)心