Word版本，下載可自由編輯大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（1）

20__年的12月，我開(kāi)頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路漸漸的清楚，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表述。遇到困難，我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知從何寫(xiě)起;當(dāng)困難解決了，我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，思路打開(kāi)了;當(dāng)論文經(jīng)過(guò)一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺(jué)得很有成就感。同時(shí)，我也在思索，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?

預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛(ài)的學(xué)校步入社會(huì)的大講堂，開(kāi)頭我的又一個(gè)新的人生旅程。那么，我應(yīng)當(dāng)?shù)怯浺恍〇|西，對(duì)我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié)，劃上一個(gè)完整的句號(hào)。

20__年12月，當(dāng)我接到選題通知后，開(kāi)頭著手論文的預(yù)備工作。開(kāi)頭的時(shí)候，我不明白要寫(xiě)哪方面的，并且這個(gè)范圍要掌控好，不能太窄，由于寫(xiě)起來(lái)會(huì)有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫(xiě)爛的東西，這樣就寫(xiě)不出新意，很難有較高的突破了。于是我積極找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題，準(zhǔn)時(shí)與她溝通。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)與幫忙，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，由于研發(fā)到幽默廣告的確很多并且也是一個(gè)進(jìn)展趨勢(shì)，但真正仔細(xì)研發(fā)它的卻不多，所以，我確定了要寫(xiě)這個(gè)方面的。與此同時(shí)，我就開(kāi)頭了搜集資料的重要工作。

在搜集資料的過(guò)程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本，特地收集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書(shū)館，閱覽室，去西單圖書(shū)大廈，去

辦理國(guó)家圖書(shū)館的讀者卡，利用空閑時(shí)間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后，我仔細(xì)對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)，理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來(lái)，列出提綱，再與老師進(jìn)行溝通。

20__年1月，老師對(duì)我的所預(yù)備的資料基本滿(mǎn)足，于是我們開(kāi)頭對(duì)論文題目的推敲。在不斷的確定與否定中，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開(kāi)頭預(yù)備我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱，并在20__年1月11日上交了我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱。

在20__年1—2月的寒假期間，由于一些緣由，與老師就很難見(jiàn)面了，于是我趕在放假之前又與老師進(jìn)取碰面，把我的思路與詳細(xì)提綱給老師閱看，并一齊商討，以便在假期中撰寫(xiě)論文。假期中，我依據(jù)論文的提綱，開(kāi)頭動(dòng)筆寫(xiě)論文。在此期間，與老師電話(huà)或信息以及利用e-mail進(jìn)行溝通。

在這個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我的資料很多，但總是有的力不從心，開(kāi)頭還以為材料多才好些，可寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)覺(jué)，材料多卻很雜，需要我去掌握材料而不能受材料的限制，把思路局限了!所以，我就把我能寫(xiě)得都寫(xiě)上了，整個(gè)結(jié)構(gòu)也稍顯簡(jiǎn)單，有用的沒(méi)用的都分布了，差不多寫(xiě)了17000多字呢。

20__年的3月5日我就向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡囊桓?。我明白這個(gè)一稿的整體水平一般，由于在寫(xiě)作過(guò)程中，我總覺(jué)得沒(méi)有一根清楚的思路。于是，我在一稿過(guò)后積極與老師聯(lián)系，打電話(huà)說(shuō)我的論文

情景并且理解老師的修改看法。

經(jīng)過(guò)與老師電話(huà)，對(duì)我論文的教導(dǎo)，獲得不小。我開(kāi)頭了對(duì)論文的修改與二稿的再次寫(xiě)作。這次比較苦惱，由于一稿中的很多東西被否定了，我的思路又有的亂了，所以在寫(xiě)作上有了時(shí)間上的暫停但我沒(méi)有放棄，于是，我與同學(xué)、伴計(jì)溝通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍，并且對(duì)資料進(jìn)一步收集與完善。其它，在三月份，我找到了一份工作，開(kāi)頭了實(shí)習(xí)工作，于是，時(shí)間變得不夠用。我一邊工作一邊寫(xiě)論文，雖然辛苦，但很充實(shí)!

20__年4月8日，依據(jù)導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿。老師對(duì)我的論文賜予了確定，基本滿(mǎn)足，說(shuō)還要給我的重點(diǎn)部分“動(dòng)個(gè)小手術(shù)”就沒(méi)什么問(wèn)題了，并且再次給了我修改看法。我覺(jué)得從與老師的溝經(jīng)過(guò)程中，我能學(xué)到很多東西，老師能夠從其它一個(gè)角度來(lái)引發(fā)我，給了我很多鼓舞。

20__年4月23日，我上交了我的論文三稿。老師對(duì)這次的修改很滿(mǎn)足，說(shuō)基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)行補(bǔ)充完善，就沒(méi)什么問(wèn)題了。我的心長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，覺(jué)得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn)，覺(jué)得就像打了一場(chǎng)仗，成功的曙光就在眼前那種感覺(jué)。當(dāng)然，至此，我明白還不是整個(gè)論文的完成，由于還需要答辯，還要有答辯老師的提問(wèn)與看法，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要連續(xù)努力，好好預(yù)備答辯，仔細(xì)檢查我的論文，更好的完善。

以上就是我寫(xiě)畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，雖然辛苦，但很幸福。

最終，還是要感謝我的導(dǎo)師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的幸福。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（2）

首先我要誠(chéng)心的感謝我的導(dǎo)師教授，畢業(yè)論文總結(jié)感謝信。

老師學(xué)問(wèn)淵博，思路開(kāi)闊，總能把握學(xué)問(wèn)的最前沿，在他的引領(lǐng)下，我熟悉了__理論，極大的開(kāi)拓了我的學(xué)術(shù)視野，也為本篇論文打下了理論基礎(chǔ)。在論文撰寫(xiě)方面更是賜予了方向性的指導(dǎo)和建設(shè)性的看法和提議，感謝信《畢業(yè)論文總結(jié)感謝信》。

除了在學(xué)習(xí)上賜予指導(dǎo)外，生活上也給了我無(wú)私的幫忙和教導(dǎo)，異樣是期間對(duì)我的幫忙讓我非常感動(dòng)。

老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度，仔細(xì)勤奮的工作作風(fēng)，以及寬容無(wú)謂的生活態(tài)度將會(huì)一向激勵(lì)著我在今后的工作生活中連續(xù)努力、勇往直前。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（3）

20__年的12月，我開(kāi)頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路漸漸的清楚，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表述。遇到困難，我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知從何寫(xiě)起;當(dāng)困難解決了，我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，思路打開(kāi)了;當(dāng)論文經(jīng)過(guò)一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺(jué)得很有成就感。同時(shí)，我也在思索，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?

預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛(ài)的學(xué)校步入社會(huì)的大講堂，開(kāi)頭我的又一個(gè)新的人生旅程。那么，我應(yīng)當(dāng)?shù)怯浺恍〇|西，對(duì)我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié)，劃上一個(gè)完整的句號(hào)。

20__年12月，當(dāng)我接到選題通知后，開(kāi)頭著手論文的預(yù)備工作。開(kāi)頭的時(shí)候，我不明白要寫(xiě)哪方面的，并且這個(gè)范圍要掌控好，不能太窄，由于寫(xiě)起來(lái)會(huì)有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫(xiě)爛的東西，這樣就寫(xiě)不出新意，很難有較高的突破了。于是我積極找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題，準(zhǔn)時(shí)與她溝通。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)與幫忙，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，由于研發(fā)到幽默廣告的確很多并且也是一個(gè)進(jìn)展趨勢(shì)，但真正仔細(xì)研發(fā)它的卻不多，所以，我確定了要寫(xiě)這個(gè)方面的。與此同時(shí)，我就開(kāi)頭了搜集資料的重要工作。

在搜集資料的過(guò)程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本，特地收集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書(shū)館，閱覽室，去西單圖書(shū)大廈，去

辦理國(guó)家圖書(shū)館的讀者卡，利用空閑時(shí)間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后，我仔細(xì)對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)，理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來(lái)，列出提綱，再與老師進(jìn)行溝通。

20__年1月，老師對(duì)我的所預(yù)備的資料基本滿(mǎn)足，于是我們開(kāi)頭對(duì)論文題目的推敲。在不斷的確定與否定中，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開(kāi)頭預(yù)備我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱，并在20__年1月11日上交了我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱。

在20__年1—2月的寒假期間，由于一些緣由，與老師就很難見(jiàn)面了，于是我趕在放假之前又與老師進(jìn)取碰面，把我的思路與詳細(xì)提綱給老師閱看，并一齊商討，以便在假期中撰寫(xiě)論文。假期中，我依據(jù)論文的提綱，開(kāi)頭動(dòng)筆寫(xiě)論文。在此期間，與老師電話(huà)或信息以及利用e-mail進(jìn)行溝通。

在這個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我的資料很多，但總是有的力不從心，開(kāi)頭還以為材料多才好些，可寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)覺(jué)，材料多卻很雜，需要我去掌握材料而不能受材料的限制，把思路局限了!所以，我就把我能寫(xiě)得都寫(xiě)上了，整個(gè)結(jié)構(gòu)也稍顯簡(jiǎn)單，有用的沒(méi)用的都分布了，差不多寫(xiě)了17000多字呢。

20__年的3月5日我就向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡囊桓?。我明白這個(gè)一稿的整體水平一般，由于在寫(xiě)作過(guò)程中，我總覺(jué)得沒(méi)有一根清楚的思路。于是，我在一稿過(guò)后積極與老師聯(lián)系，打電話(huà)說(shuō)我的論文

情景并且理解老師的修改看法。

經(jīng)過(guò)與老師電話(huà)，對(duì)我論文的教導(dǎo)，獲得不小。我開(kāi)頭了對(duì)論文的修改與二稿的再次寫(xiě)作。這次比較苦惱，由于一稿中的很多東西被否定了，我的思路又有的亂了，所以在寫(xiě)作上有了時(shí)間上的暫停但我沒(méi)有放棄，于是，我與同學(xué)、伴計(jì)溝通，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍，并且對(duì)資料進(jìn)一步收集與完善。其它，在三月份，我找到了一份工作，開(kāi)頭了實(shí)習(xí)工作，于是，時(shí)間變得不夠用。我一邊工作一邊寫(xiě)論文，雖然辛苦，但很充實(shí)!

20__年4月8日，依據(jù)導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿。老師對(duì)我的論文賜予了確定，基本滿(mǎn)足，說(shuō)還要給我的重點(diǎn)部分“動(dòng)個(gè)小手術(shù)”就沒(méi)什么問(wèn)題了，并且再次給了我修改看法。我覺(jué)得從與老師的溝經(jīng)過(guò)程中，我能學(xué)到很多東西，老師能夠從其它一個(gè)角度來(lái)引發(fā)我，給了我很多鼓舞。

20__年4月23日，我上交了我的論文三稿。老師對(duì)這次的修改很滿(mǎn)足，說(shuō)基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)行補(bǔ)充完善，就沒(méi)什么問(wèn)題了。我的心長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，覺(jué)得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn)，覺(jué)得就像打了一場(chǎng)仗，成功的曙光就在眼前那種感覺(jué)。當(dāng)然，至此，我明白還不是整個(gè)論文的完成，由于還需要答辯，還要有答辯老師的提問(wèn)與看法，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要連續(xù)努力，好好預(yù)備答辯，仔細(xì)檢查我的論文，更好的完善。

以上就是我寫(xiě)畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，雖然辛苦，但很幸福。

最終，還是要感謝我的導(dǎo)師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的幸福。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（4）

首先我要誠(chéng)心的感謝我的導(dǎo)師教授，畢業(yè)論文總結(jié)感謝信。

老師學(xué)問(wèn)淵博，思路開(kāi)闊，總能把握學(xué)問(wèn)的最前沿，在他的引領(lǐng)下，我熟悉了__理論，極大的開(kāi)拓了我的學(xué)術(shù)視野，也為本篇論文打下了理論基礎(chǔ)。在論文撰寫(xiě)方面更是賜予了方向性的指導(dǎo)和建設(shè)性的看法和提議，感謝信《畢業(yè)論文總結(jié)感謝信》。

除了在學(xué)習(xí)上賜予指導(dǎo)外，生活上也給了我無(wú)私的幫忙和教導(dǎo)，異樣是期間對(duì)我的幫忙讓我非常感動(dòng)。

老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度，仔細(xì)勤奮的工作作風(fēng)，以及寬容無(wú)謂的生活態(tài)度將會(huì)一向激勵(lì)著我在今后的工作生活中連續(xù)努力、勇往直前。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（5）

隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的單純總結(jié)，可是經(jīng)過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺(jué)自我的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，并且也是對(duì)自我能力的一種提升。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先學(xué)問(wèn)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自我什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自我學(xué)問(wèn)和綜合素養(yǎng)。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商議?，聽(tīng)聽(tīng)不一樣的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問(wèn)，所以在那里非常感謝幫忙我的同學(xué)。

我的收獲也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不明白如何入手。最終最終做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問(wèn)必需經(jīng)過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有的東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)是兩回事，所以我認(rèn)為僅有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師___對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫忙。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我經(jīng)過(guò)查閱很多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也經(jīng)受了不少艱辛，但獲得同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我單獨(dú)工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自我工作能力的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提升了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在制造過(guò)程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，可是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大獲得和財(cái)寶，使我終身受益。

高校生畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文_畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（6）

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為同學(xué)在學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和單獨(dú)思索及工作能力也是一個(gè)培育，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗(yàn)，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過(guò)渡。

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我獲得頗多，掌控了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的學(xué)問(wèn)，對(duì)我所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)有所鞏固和提升，讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所認(rèn)識(shí)。我明白了：

當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠(chéng)信與精確?????，關(guān)乎國(guó)家的利益、企業(yè)與個(gè)人的進(jìn)展。所以強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹(shù)立并不單單是會(huì)計(jì)人員，而是需要社會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來(lái)共同協(xié)作，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。假如領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會(huì)計(jì)人員能樹(shù)立劇烈的法律意識(shí)，提升自身素養(yǎng)，不存私心，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺(jué)、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，用法律愛(ài)護(hù)自我的利益。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)慢慢走出兩難的境地，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信度也會(huì)慢慢的提升。這樣會(huì)到達(dá)高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員愛(ài)崗敬業(yè)、熟識(shí)法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信資料建設(shè)，才能在金融海嘯到來(lái)前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工