人教版數(shù)學一下《100以內(nèi)數(shù)的認識-數(shù)的讀寫》湖北陳雪老師-課件-數(shù)的讀寫-一年級數(shù)學課件_第1頁
人教版數(shù)學一下《100以內(nèi)數(shù)的認識-數(shù)的讀寫》湖北陳雪老師-課件-數(shù)的讀寫-一年級數(shù)學課件_第2頁
人教版數(shù)學一下《100以內(nèi)數(shù)的認識-數(shù)的讀寫》湖北陳雪老師-課件-數(shù)的讀寫-一年級數(shù)學課件_第3頁
人教版數(shù)學一下《100以內(nèi)數(shù)的認識-數(shù)的讀寫》湖北陳雪老師-課件-數(shù)的讀寫-一年級數(shù)學課件_第4頁
人教版數(shù)學一下《100以內(nèi)數(shù)的認識-數(shù)的讀寫》湖北陳雪老師-課件-數(shù)的讀寫-一年級數(shù)學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

讀數(shù)寫數(shù)100以內(nèi)數(shù)的認識復習導入100以內(nèi)數(shù)的認識1.1個十是(),2個十是(),10個十是()。2.從右邊起,第二位是(),十位上1顆珠子表示()個()。1020100十位110十位個位3.從右邊起第一位是()位,第二位是(),第三位是()位。個十百復習導入100以內(nèi)數(shù)的認識數(shù)一數(shù):每種顏色的紐扣各有多少粒?這些數(shù)怎樣讀寫呢?

100以內(nèi)數(shù)的認識大家數(shù)的真清楚,這些數(shù)怎樣讀寫呢?今天我們就來一起研究一下。復習導入舉例講解100以內(nèi)數(shù)的認識十位個位寫作4

0

寫數(shù)的時候,有幾個十就要先在十位上寫幾,再在個位上寫0。舉例講解100以內(nèi)數(shù)的認識十位個位寫作2

7

先在十位上寫“2”,再在個位上寫“7”。讀數(shù)也從高位起,十位上有幾就讀幾十,個位上有幾就讀幾。讀作二十七探索新知100以內(nèi)數(shù)的認識十位個位寫作3

3

十位上的“3”表示3個十,個位上的“3”表示3個一。

兩個“3”一樣嗎?探索新知100以內(nèi)數(shù)的認識從這里你能看出什么?探索新知100以內(nèi)數(shù)的認識百位十位個位寫作1

0

讀作一百

0

從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,讀數(shù)和寫數(shù),都從高位開始。一百怎樣讀寫呢?從這里你發(fā)現(xiàn)了什么?典題精講100以內(nèi)數(shù)的認識老師的年齡是由兩個數(shù)字“4”和“2”組成的,請你猜一猜,老師今年多少歲了?你能用自己喜歡的方式把這個數(shù)表示出來嗎?老師今年多少歲了??猜一猜典題精講100以內(nèi)數(shù)的認識選數(shù)填空:4、9、38、64、100。964438100易錯提醒100以內(nèi)數(shù)的認識10個一是(

),(

)個十是一百。最大的一位數(shù)是(

),最小的兩位數(shù)是(

),最大的兩位數(shù)是(

),最小的三位數(shù)是(

)。101091099100學以致用100以內(nèi)數(shù)的認識學以致用100以內(nèi)數(shù)的認識5076100讀作:五十讀作:七十六讀作:一百學以致用100以內(nèi)數(shù)的認識猜數(shù):1.老師這里有個數(shù)是3個一和5個十請同學們猜猜是多少?53101002.最小的兩位數(shù)是幾?最小的三位數(shù)是幾?課堂小結(jié)100以內(nèi)數(shù)的認識從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,讀數(shù)和寫數(shù),都從高位開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論