學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人工作總結(jié)學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我整理的學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的伴侶。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，大二的上學(xué)年馬上就要結(jié)束了，學(xué)生會是自我管理自我約束的團(tuán)體，在學(xué)生的日常生活中起到樂觀有效的作用，而學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的重要組成，它的作用更是不行磨滅。當(dāng)然這也離不開老師、學(xué)生會各部成員、學(xué)習(xí)部成員們的大力支持與幫助。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中要做一個總結(jié)，要反省，對工作中出現(xiàn)的問題正確分析并準(zhǔn)時改正，當(dāng)然好的工作閱歷要保持和延展，同時也要對明年的工作有一個初步規(guī)劃。

開學(xué)伊始，我系學(xué)生會就開頭了學(xué)生會納新，我學(xué)習(xí)部納入五名新成員，他們很快就嫻熟和把握了我部工作，我們大家都很高興，考勤工作和日常工作做的都很不錯，在畫展，演講競賽等活動中起了至關(guān)重要的作用。在日常的工作中，他們都很協(xié)作工作，工作樂觀細(xì)心。xx級的新成員是我部的新血液，我們會好好教育他們，使他們很快熟悉本部工作，大家相互幫助，合理分配工作，努力做好各項(xiàng)工作，使學(xué)習(xí)部的工作在穩(wěn)定中進(jìn)展，當(dāng)然在活動中也有了更好的創(chuàng)意與更強(qiáng)的力氣。

在本學(xué)期我部有很多事，工作分工明確，大家都很勞碌，但是在勞碌而又繁雜的工作中，難免有些失誤，但是在部門成員的幫助下，問題都一一解決，在我看來，一個人假如沒有集體感，那么他將是孤獨(dú)的，是失敗的，是難以受人敬重的。由于我們的生活、學(xué)習(xí)乃至工作都離不開集體，一旦我們脫離了集體就如同魚兒離開水，最終會干枯而亡。因此我們必須適應(yīng)集體生活，并為集體貢獻(xiàn)自己的力氣，為集體爭得榮譽(yù)。當(dāng)然當(dāng)你在一個集體中，大家是榮辱與共的，所以個人最好不要犯錯誤，否則會影響大家甚至是整個部門，給大家造成不必要的麻煩。自己在本學(xué)期的'工作中也犯了一些錯誤，從中學(xué)到了很多東西，感覺自己成長了許多。集體的力氣是無窮的，單靠個人有的是是很難解決的，所以，“集體”是一個好工具，要好好充分的利用它。

每次活動結(jié)束后要有總結(jié)。不管活動是順利進(jìn)行還是期間出現(xiàn)了挫折，活動后都需要大家一起好好總結(jié)。這樣才能使一個團(tuán)體變得更強(qiáng)大，提高自己的工作質(zhì)量與效率。從加入學(xué)生會到現(xiàn)在，一直在不斷的成長，不管自己在工作中收到了多少委屈，做的是比別人累多，但是卻學(xué)習(xí)到了很多東西，是自己得到了熬煉。學(xué)習(xí)部的日常工作很多，很繁雜，要求要仔細(xì)專心地對待，學(xué)生會是一個學(xué)生干部工作的集體，在工作中可以學(xué)到很多做人做事的技巧，提高自己的思想覺悟，使一個人變得更加穩(wěn)重。當(dāng)然要加強(qiáng)與大家的溝通，這樣才能取長補(bǔ)短，優(yōu)化自我。

無論是工作還是生活中，一個人帶著情緒工作，不會做好一件事，只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己很老練的家伙，由于事實(shí)上你真的存在很多的問題，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理樂觀的補(bǔ)救。總之，工作重要要求嚴(yán)格，做事專心細(xì)心，提高工作效率，做好每一件事，使自己變得更強(qiáng)大。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人工作總結(jié)2隨著期末接近，管理學(xué)院學(xué)生會20xx—20xx學(xué)年的各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素養(yǎng)進(jìn)一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后進(jìn)展：

一、全年工作概況

（一）、工作開展

1、xx級新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個月的角逐，涌現(xiàn)出營銷﹑國貿(mào)等優(yōu)秀代表隊(duì)及一大批優(yōu)秀辯手。

2、院辯論隊(duì)的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊(duì)。隨后，邀請歷屆優(yōu)秀辯手對院隊(duì)進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命﹑電信﹑設(shè)藝等學(xué)院辯論隊(duì)進(jìn)行了友誼賽以增加溝通﹑熬煉隊(duì)伍。

3、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助?？茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，在為期半年多的競賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報名、團(tuán)隊(duì)組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。

4、xx級學(xué)生英語四級模擬考試。xx年xx月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語四級備考熱忱服務(wù)于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到全都好評。

5、圖書推舉活動。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實(shí)施的圖書推舉活動正式開頭，通過在學(xué)生會會議室開設(shè)專欄推舉圖書并定期更新以提高人文內(nèi)涵，提倡組織文化。

6、組織院辯論隊(duì)參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。

7、“大四臨別贈言”活動。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃組織實(shí)施。將在近期開展。

8、協(xié)助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運(yùn)動會﹑風(fēng)箏節(jié)和各類體育競賽中，學(xué)習(xí)部根據(jù)統(tǒng)一安排樂觀投入到協(xié)助工作中。

（二）、部門建設(shè)

1、圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共汲取新委員13人。男生3人，女生xx人，組建了組織基礎(chǔ)。

2、建立完善部門例會制度，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度，每兩周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)部例會，時間為隔周的周三晚七點(diǎn)半，并進(jìn)行詳細(xì)的會議記錄。

3、建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表，（隨后被秘書處制定的考核制度取代）

（三）、人員進(jìn)展

1、從公文書寫開頭培育委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動的策劃﹑總結(jié)均有委員參加撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫能力有長足進(jìn)步。

2、以辯論賽為契機(jī)培育主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會建立相關(guān)人才儲備。

3、學(xué)生會干部培育。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱忱高、工作能力強(qiáng)的委員，我們予以重點(diǎn)培育，以期更好地為管院學(xué)生會儲備干部人才。

二、全年工作反思

回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計(jì)劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：

（一）、工作開展方面

1、活動內(nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽。

縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。

2、活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。

今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項(xiàng)活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要溝通。

3、部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。

委員對自己部門工作樂觀參加專心對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏樂觀性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會轉(zhuǎn)變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。

4、對其他部門工作缺少了解和熟悉。

在校園紅歌會中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺組織工作，但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯；在運(yùn)動會中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報稿件，但因沒有相關(guān)閱歷，篩選過細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。

（二）、部門建設(shè)方面

1、委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

納新時沒有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計(jì)和國貿(mào)兩個專業(yè)，給隨后的工作帶來了很多困難。

2、例會制度實(shí)施不到位，例會效率不夠高。

在每學(xué)期后期，隨著部門工作削減例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必定在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對專心的打算，但部分例會的議事效率仍有待提高。

3、委員考評制度沒有真正落實(shí)。

委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作樂觀性、規(guī)范委員行為具有不行替代的作用，但之所以沒有真正執(zhí)行一方面是由于制度本身可實(shí)施性太差，另一方面是由于部門干部缺少足夠的重視和實(shí)踐的膽魄。

4、沒能建立起組織文化，沒能有效地激發(fā)委員的`工作熱忱。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱忱的下降部門風(fēng)氣開頭有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進(jìn)一步下降，而作為部長，我們沒有準(zhǔn)時有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱忱。

（三）、人員進(jìn)展方面

1、對委員的“重點(diǎn)培育”過于盲目。

毋庸諱言，人才培育的重點(diǎn)就是為下一屆學(xué)生會培育學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培育對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現(xiàn)就將其列為培育對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)培育對象。給學(xué)習(xí)部今后進(jìn)展帶來了一些不必要的風(fēng)險。

2、很多計(jì)劃中的委員培訓(xùn)計(jì)劃未能實(shí)施。

后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告知我們，委員的全面培育極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒有做好這一點(diǎn)。

3、第二學(xué)期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對部分活動過問太細(xì)，限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點(diǎn)，總體上也沒有形成重點(diǎn)培育的局面。

三、部門進(jìn)展設(shè)想

通過在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié)，對學(xué)習(xí)部以后的進(jìn)展提出以下設(shè)想，希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好進(jìn)展和管院學(xué)生會的蒸蒸日上。

1、尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的正確定位，從觀念上摒棄因循守舊。

學(xué)習(xí)部正確的工作職能應(yīng)從學(xué)生會整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部優(yōu)秀閱歷來進(jìn)行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學(xué)年學(xué)習(xí)部工作可嘗試從宣揚(yáng)國學(xué)、文學(xué)等方面尋找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培育演講、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

2、從組織文化入手，建立“部門精神”。建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部。

一個組織單位無論大小，都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵委員工作樂觀性、提高工作效率、增強(qiáng)部門凝聚力起到巨大的作用。本學(xué)年學(xué)習(xí)部上到部長下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，這對學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學(xué)期得到很好的維持和深化。下學(xué)年學(xué)習(xí)部應(yīng)從納新開頭，通過例會、私下溝通、部門聯(lián)誼等一系列溝通途徑從委員踏進(jìn)學(xué)習(xí)部起就努力去灌輸一種符合長遠(yuǎn)進(jìn)展要求的部門精神。只有建設(shè)有“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作。

3、從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學(xué)生會整體資源。

部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學(xué)年管院學(xué)生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關(guān)心、部長護(hù)犢子、等這些現(xiàn)象將是學(xué)生會進(jìn)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學(xué)習(xí)部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風(fēng)來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學(xué)生會各部形成合力？部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計(jì)較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項(xiàng)重要工作來做，從委員進(jìn)入學(xué)習(xí)部起給委員做好榜樣。寧要學(xué)生會整體合格的螺絲釘，也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動機(jī)。

4、選人、育人、留人、用人。

這句話是從校學(xué)生會辦公室看到的，現(xiàn)在處處都在強(qiáng)調(diào)以人為本，而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠，首先是對委員的敬重不夠，辦活動確定時間從來沒有專心考慮過委員訴求，安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá)，不在乎委員感受，更不要說偶爾對委員頤指氣使，甚至無故指責(zé)，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人？

其次是對委員的培育不夠，部門戰(zhàn)斗力不是由部長的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質(zhì)量。另一方面，只有使委員切實(shí)感受到自身的進(jìn)步才能激發(fā)他們的工作樂觀性。無論是學(xué)生會整體還是學(xué)習(xí)部這個小分支，主人永久都是委員，近百名委員永久大于十幾個部長和五個主席！

回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此總結(jié)管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx～20xx學(xué)年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)閱歷，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助管院學(xué)生會蒸蒸日上。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部個人工作總結(jié)3剛進(jìn)學(xué)生會，我是學(xué)習(xí)部的一個助理，主要任務(wù)是向部長們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)部的工作職責(zé)及參加開展學(xué)習(xí)部的常規(guī)活動，同時協(xié)同其它部門一起搞活動。蠻有成就感的是負(fù)責(zé)了計(jì)算機(jī)一級的培訓(xùn)，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。

第五屆學(xué)生會換屆選舉時，我本想繼續(xù)留在學(xué)習(xí)部的由于自己對學(xué)習(xí)部比較了解一些，但是由于工作的需要，我被安排到了辦公室，一切又到從零做起。本想本部門有某學(xué)長頂著，自己只是打醬油的，結(jié)果學(xué)長說辦公室的工作主要有我做，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)，于是我忙起來了。發(fā)飛信、整理物品、做會議記錄、收集活動材料和打算活動物品等瑣事開頭伴隨于我，雖然都不是體力活，但是很煩，畢竟光桿司令也不好當(dāng)。漸漸適應(yīng)，盡心去做事，發(fā)現(xiàn)自己的人緣好了，