2023一、活動(dòng)目的1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)潔的防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。2．使學(xué)生把握一些遇到臺(tái)風(fēng)、地震、洪水等的處理方法，有肯定的自救學(xué)問和應(yīng)變力量。二、活動(dòng)地點(diǎn)：一年六班教室三、教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。教具：玩具電話一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè)，一盆水和毛巾一條兩名同學(xué)主持開場(chǎng)白：古往今來，無論人類社會(huì)如何進(jìn)展，災(zāi)難事故總是不斷發(fā)生，威逼著人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。雖然災(zāi)難事故不行能完全消退和避開，但是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明，災(zāi)難事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)難事故所帶來的損害。面對(duì)自然災(zāi)難，你知道如何進(jìn)展有效的自救嗎？第一環(huán)節(jié)、臺(tái)風(fēng)中的自救2．大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論：一名同學(xué)總結(jié)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？伴隨著臺(tái)風(fēng)帶來充分的雨水的同時(shí)，臺(tái)風(fēng)也總會(huì)造成各種破壞，由于它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，所以是世界上最嚴(yán)峻的自然災(zāi)難之一。臺(tái)風(fēng)到來時(shí)，我們要盡可能待在屋里，盡量不要外出行走，更不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)游玩，不能在臺(tái)風(fēng)影響期間到海灘游泳或駕船出海，更不能去海邊觀潮。如果不得不外出時(shí)，應(yīng)彎腰將身體緊縮成一團(tuán)，肯定要穿上輕松防水的鞋子以削減受風(fēng)面積，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，或者戴上頭盔。行走時(shí)，應(yīng)一步一步地漸漸走穩(wěn)，順風(fēng)時(shí)確定不能跑，否則就會(huì)停不下來，甚至有被刮走的危急；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他穩(wěn)固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時(shí)，要特別留意落下物或飛來物，以免砸傷；走到拐彎處，要停下來觀看一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來物擊傷；經(jīng)過狹窄的橋或高處時(shí)，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。遇到危急時(shí)，準(zhǔn)時(shí)撥打求助〔當(dāng)?shù)卣姆罏?zāi)電話、110、119〕求救。臺(tái)風(fēng)中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持冷靜是最重要的，落水時(shí)盡量抓住身邊漂移的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉?xí)r咬緊牙關(guān)，借助自然的浮力使我們浮現(xiàn)水待大浪過后再露出水面；浪頭來到時(shí)我們要挺直身體，同時(shí)抬頭使下巴前挺，確保嘴露在水面上，保持雙臂前伸或往后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游，一面觀看后一個(gè)浪頭的動(dòng)向，然后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上跟隨波浪的趨勢(shì)往前沖，力爭(zhēng)向岸邊靠近。其次環(huán)節(jié)、洪水中的自救學(xué)習(xí)防洪水的學(xué)問的情景表演：1．兩名同學(xué)代表表演〔洪水中的自救。2．大家認(rèn)真爭(zhēng)論觀看表演后爭(zhēng)論：提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？發(fā)生應(yīng)怎么辦？出了事打什么電話求救？暴雨降臨時(shí)，假設(shè)我們家處在地勢(shì)低凹地區(qū)，可因地制配置小型抽水泵等。假設(shè)我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時(shí)，假設(shè)時(shí)間充裕，我們應(yīng)依據(jù)預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假設(shè)洪水來得太快，高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可能抓住固定的或能漂移的東西，查找時(shí)機(jī)逃命。第三環(huán)節(jié)、地震中的自救1．學(xué)習(xí)地震學(xué)問的情景表演：兩名同學(xué)代表表演大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅?？總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些學(xué)問？出了事自己應(yīng)當(dāng)怎么辦？突然發(fā)生地震，假設(shè)我們?cè)诜績(jī)?nèi)，要準(zhǔn)時(shí)躲到兩面承重墻之間，如廚房、廁所等。也可以躲在桌柜等結(jié)實(shí)家具的下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，同時(shí)用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護(hù)住頭部。千萬不能在窗