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文檔簡介

1/1關于《科學研究的藝術》讀書報告

這本書是由威·伊·比·貝弗里奇寫的,他1980年出生于澳大利亞,于1947年起擔任英國劍橋大學動物病理學學教授,是一位卓有成效的科學家。這本書結合了本世紀和上世紀一些著名科學家的經驗和見解,有結合了作者本人的經驗教訓,立論鮮明,編排醒目,語言也饒有風趣。

第一章寫準備工作。由于必須跟上知識的發(fā)展,研究人員的準備工作是永無止境的。作者總結了以下五點:1、批判地審閱有關文獻;2、詳盡搜集現(xiàn)場資料,或進行同等的觀察調查,必要時輔之以實驗室標本檢驗;3、整理并相互聯(lián)系所得資料,規(guī)定課題,并將課題分成若干具體問題;4、對各問題的答案作出猜測,并提出盡多的假說;5、設計實驗時,應首先檢驗最關鍵問題上可能性最大的假說。從中我收獲很多,古人說的好,磨刀不誤砍柴工。說到這里,我想到了我高中時的情景,在高中,常常一些語文老師要求學生預習,僅僅是口頭布置一下“先回家看下篇課文”,要不就是“回家把下篇課文的生詞找出來注音”,但常常是全班只有幾個學生看了一下書,幾個學生注了音,高中課程多,作業(yè)多,學生哪有那么多時間?這樣的預習布置了不如不布置。但我強迫自己去做,每次都去做,時間一長,語文成績就上來了。

第二章寫實驗。實驗方法是從歐洲文藝復興時期開始采用來進行科學研究的。本章開頭引用雷內.杜博斯的名言:“實驗有兩個目的,彼此往往互不相干:觀察迄今未知或未加釋明的新事實;以及判斷為某一理論提出的假說是否符合大量可觀察到的事實”。我們在學習中也要用到實驗,實驗時,通過規(guī)范化操作和準確的觀察,能使學生獲得最典型,最真實的感性認識,再通過思維活動順利地形成概念,總結出規(guī)律。這樣不僅使學生在獲取知識和方上少走了彎路,而且使學生的觀察能力、思維能力、實驗操作能力和創(chuàng)造能力得到最簡捷、最有效的鍛煉,使學生的各種能力都得到了和諧的培養(yǎng)和發(fā)展。

第三章寫機遇。首先作者用了大量的例子來說明機遇在科學研究中的作用。然后說當機遇出現(xiàn)時認出它,解釋清楚,以從中受益。當然機遇只給那些有準備的頭腦。我們應該知道,有時候能力不是最重要的,也許機遇和能力共存,成功的可能性會大增。

第四章寫假設。假設是科學思考的藝術——所謂科學思考的藝術,就是在各研究領域中,決定做出什么假設。

第五章寫想象力與好奇心。第五章講了想象力與好奇心。愛因斯坦曾經說過:想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進步的源泉。所以科學家通常有一種強烈的愿望,要去尋求其間并無明顯聯(lián)系的大量資料背后的那些原理。這種強烈的愿望可被視為成人型的或升華了的好奇心,而好奇心激發(fā)思考。研究人員要對自己的課題有好奇心,來用于尋求對那些尚未理解現(xiàn)象的解釋。另外,進行討論常常有助于創(chuàng)造性思考,每天進行非正式的討論,很有好處。

第六章寫直覺。在生活中我們有很多直覺??匆娨粋€人,你是不是喜歡,遇見一件事,你是不是贊成,一開始你是會有一個直覺的,你要相信這個最初的直覺,它往往是正確的。比如說,我們做題往往不會做時你的直覺會告訴你那個正確。你要記住,直覺是你的天性和全部經驗在瞬間發(fā)出的聲音,而觀念多半是接受社會成見和他人意見的結果。所以,理應直覺優(yōu)先,盡量不從觀念出發(fā)看人處事。

第七章寫推理。作者在闡述推理在科學研究中的作用之前,首先十分精辟地討

論了推理的局限性和危險。這說明科學具有嚴密的邏輯和規(guī)律,但科學決不僅僅是推理的結果。我們在生活中常常用到推理,推理是由已知的前提推導出結論的思維過程,那么推理的作用我們就可以概括的說是從已知的知識得到未知的知識。聯(lián)系到具體的實踐中來,正確運用推理對我們的生活具有重要意義,特別在學數(shù)學時用到最多。此外,它有助于我們正確認識事物、探求新的知識,正確的表達和論述思想,反駁謬誤、揭露詭辯。

第八章寫觀察。作者用實例來說明觀察在科學研究中的作用。例如,巴斯德很想知道有的地方為什么不斷發(fā)生炭疽病,而且總是發(fā)生在同樣的.田野里,有時相隔數(shù)年之久。一天巴斯德在地里散步時,發(fā)現(xiàn)有一塊土壤與周圍顏色不同,遂請教農民,才知一年前這里埋了幾只死于炭疽病的羊。巴斯德從不止步于設想,他立刻進行了實驗,從土壤中分離出這種炭疽病的病菌。這個例子很好地表明了直接親身觀察的價值。如果巴斯德坐在安樂椅中思索,那就不可能弄清流行病學中這個有趣的問題。“觀察、觀察、再觀察”是前蘇聯(lián)的著名生理學家巴甫洛夫的座右銘,他曾一再告誡他的學生:“應該先學會觀察,觀察。不會觀察,就永遠當不了科學家?!币虬l(fā)明青霉素而獲得1945年諾貝爾獎的英國細菌學家弗萊明,在接受獎金時深有感觸地說:“我的唯一功勞是沒有忽視觀察?!苯菘怂孤宸タ说闹逃铱涿兰~斯曾經這樣說道:“一個人的智慧,應從觀察天上和地下的實在的東西而來。同時,觀察越多,獲得的知識越牢固?!边@些著名科學家的發(fā)自肺腑的話語,難道不能夠說明觀察的重要性嗎可以說,科學家的這些至理名言中,既透露著他們在工作實踐中的深刻體會,也表達著他們能夠獲得成功的總結。

第九章寫困難。每個人的生活都不可能是一帆風順的,在成長、成功的過程中,總是會遇到這樣那樣的問題,會越多各種各樣的困難,既然困難是不可避免的,那么我們就應該學會面對困難,這樣在困難來臨的時候才能給泰然處之。

第十章寫戰(zhàn)略與戰(zhàn)術。很多人不清楚兩者含義,這里解釋一下。戰(zhàn)略就是為了取得最后的勝利而指定的一套方案。時間是不確定。而戰(zhàn)術的時間通常會很短

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