2023年特色工作計劃錦集5篇特色工作安排篇1

又一年“全國中小學(xué)電腦制作活動”競賽起先了，從接到任務(wù)起先，我就對于此次活動我做了周密的策劃。從活動構(gòu)思到作品出爐，從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時間緊任務(wù)重，我們把全部作品進(jìn)行查看，從中選出好的作品，最終在短時間內(nèi)將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順當(dāng)出現(xiàn)。經(jīng)過幾個星期的努力，收獲學(xué)問的不僅是學(xué)生，作為老師的我也從中積累了珍貴的閱歷。在整個活動過程中，由于時間緊迫，學(xué)生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動，但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文實力在這項活動中都是缺一不行的，而學(xué)生在主題的`選擇、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實力的一個窗口。

20xx-03-12

晉江市新塘道南小學(xué)

特色工作安排篇2

目標(biāo)：

1、幫助孩子熟識四周環(huán)境的各種聲響,豐富孩子的自己的生活閱歷,培育自己對環(huán)境敏銳的視察力。

2、幫助孩子發(fā)覺自我,激勵他們玩耍消遣和自我表達(dá),學(xué)習(xí)詞匯與增進(jìn)說話的實力。

3、通過幫助孩子傾聽某些好玩味又押韻的字詞,增加他們的詞匯積累。

4、體驗音樂中的詞語替換、語言節(jié)奏,培育孩子豐富的自我表達(dá)實力。

5、孩子在音樂感染下能夠通過自己的肢體動作對節(jié)奏進(jìn)行干脆感受和體驗。

詳細(xì)支配：

九月：主題一《夢幻溪的嘉年華會》

《哈羅歌》、《行進(jìn)的小樂隊》

十月：主題二《小風(fēng)箏與老樹怪》

《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《請跟我來》

十一月：主題三《皮球與積木》

《積累木》、《帶個玩具來嬉戲》

十二月：主題四《追追追》

《長又長》、《獅王進(jìn)行曲》

詳細(xì)措施：

1、爭取家長的主動協(xié)作，每月發(fā)放一次幼兒嬉戲用書，讓幼兒和家長共同復(fù)習(xí)，并請家長填寫好反饋看法。

2、一月學(xué)習(xí)一個新主題內(nèi)容，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時復(fù)習(xí)已學(xué)過的'內(nèi)容，達(dá)到鞏固的效果。

3、個別幼兒未跟上教學(xué)要求的，應(yīng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

4、多和家長溝通幼兒學(xué)習(xí)奧夫音樂的一些狀況，同時要幼兒多和家長說一說自己所學(xué)內(nèi)容。

5、在活動區(qū)角展示幼兒在園的一些作品。

6、每周四下午、周五上午，固定上奧爾夫音樂課，一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課。

7、利用廢舊物品自制一些樂器。

8、學(xué)期末對家進(jìn)步行一次開放活動。

特色工作安排篇3

我校坐落于通遼市科爾沁區(qū)303國道邊。學(xué)?？傉嫉孛娣e23萬平方米教學(xué)區(qū)面積7萬平方米。是科爾沁區(qū)唯一一所蒙古族民族學(xué)校。下設(shè)八個班級.學(xué)生183人.70多名老師.其中體育老師5人.為了貫切教化部《關(guān)于做好全國青少年校內(nèi)足球特色學(xué)校工作的通知》精神.為推動校內(nèi)足球活動的開展.也為了借助這一契機(jī)推動我校的《陽光體育》活動.全面推動我校的普及足球工作和素養(yǎng)教化.特制定莫力廟民族學(xué)校創(chuàng)辦足球特色學(xué)校三年規(guī)劃。

一指導(dǎo)思想：以培育學(xué)生體質(zhì).培育學(xué)生拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞活動安排.通過開展校內(nèi)足球活動建立和完善我校足球聯(lián)賽普及足球?qū)W問和技能形成校內(nèi)足球文化.從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二工作方針：依托上級部門領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作.發(fā)揮學(xué)校體育老師.班主任以及任課老師的`作用主動創(chuàng)建必要條件加大資金投入營造相宜校內(nèi)足球發(fā)展的氛圍.為校內(nèi)足球活動開展供應(yīng)保障.為足球人才的培育奠定堅實的基礎(chǔ)。

三三年規(guī)劃：第一年主動營造相宜校內(nèi)足球發(fā)展的氛圍與縣區(qū)足球推廣工作推廣中心的合作。培育學(xué)生對足球的愛好.全校普及足球運(yùn)動提高學(xué)生自覺主動訓(xùn)練意識培育進(jìn)取心和自信念.學(xué)習(xí)駕馭足球基本技術(shù)開展與足球有關(guān)的學(xué)問宣揚(yáng).培育學(xué)生對足球的愛好。成立班級校級足球隊開展校級足球競賽。其次年進(jìn)一步營造相宜校內(nèi)足球發(fā)展的氣氛.加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心合作.發(fā)揮學(xué)校體育老師班主任及任課老師的作用.主動創(chuàng)建必要條件加大資金投入.使學(xué)生進(jìn)

一步駕馭足球基本動作.加強(qiáng)專項身體素養(yǎng)練習(xí)提高控球?qū)嵙淞⒏偁幰庾R提高校際聯(lián)賽水平。第三年進(jìn)一步創(chuàng)建條件加大資金投入.提高學(xué)生技術(shù).戰(zhàn)術(shù)實力鞏固提高足球基本技術(shù)動作培育穩(wěn)定的心理素養(yǎng)增加協(xié)調(diào)協(xié)作實力能將所學(xué)技術(shù)敏捷運(yùn)用于競賽中學(xué)習(xí)簡潔的戰(zhàn)術(shù)增加團(tuán)隊意識為參與區(qū).市級競賽并獲得優(yōu)異成果奠定基礎(chǔ)。

四組織機(jī)構(gòu).學(xué)校成立校內(nèi)足球領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：包賽音那副組長：李高娃溫都蘇彭宇華學(xué)校體育組成員：寶音烏力吉周振華韓小英包保衛(wèi)宣揚(yáng)：班主任少先隊.實施小組：體育組負(fù)責(zé)策劃籌備足球各項活動。

五內(nèi)容：足球經(jīng)費(fèi)校及申請協(xié)調(diào)全校師生足球的開展等。

特色工作安排篇4

一、開設(shè)意義

隨著音樂教化改革深化發(fā)展，器樂教學(xué)已漸漸普及，成為中小學(xué)音樂教化的重要內(nèi)容。器樂教學(xué)是通往更好體驗音樂的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂和表現(xiàn)音樂的重要手段，又是開發(fā)其智力的重要途徑。要通過器樂教學(xué)學(xué)習(xí)音樂，提高素養(yǎng)，陶冶情操，凈化心靈，受益終生。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)和培育學(xué)生口琴吹奏學(xué)習(xí)的愛好，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。

2、相識音符及常用音樂術(shù)語，運(yùn)用音樂樂理學(xué)問學(xué)問會唱奏簡潔的樂曲或者樂句。能自然地、有表情地參加口琴吹奏表現(xiàn)活動。

3、能運(yùn)用正確的吹奏姿態(tài)參加各項吹奏活動，能夠?qū)χ笓]動作和前奏做出反應(yīng)。能對別人和自己吹奏狀況作出恰當(dāng)合適的評價。

4、能漸漸養(yǎng)成良好的吹奏習(xí)慣，經(jīng)常練習(xí)吹奏技能逐步達(dá)到嫻熟的'吹奏樂曲程度。

三、現(xiàn)狀分析

四年級任教1—3班，這三個班學(xué)生對口琴學(xué)習(xí)愛好深厚，隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有所擴(kuò)展，體驗感受創(chuàng)建實力漸漸增加，對音樂進(jìn)行整體感受的實力也逐步增加。他們雖然比較喜愛口琴吹奏，但好像不花許多時間練習(xí)，所以學(xué)習(xí)效率比較慢，本學(xué)期要實行更多措施督促學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生能嫻熟吹奏出音符或者音樂。四年級學(xué)生還應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好培育，盡可能當(dāng)然學(xué)生在勝利的口琴吹奏中找到學(xué)習(xí)的愛好和自信，使他們酷愛上口琴吹奏。

四、教學(xué)支配

周次內(nèi)容課時安排重點教學(xué)打算

1—4歌曲《小飛機(jī)》

簡便單音練習(xí)第一條四課時

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲口琴、記譜本

4—8歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

簡便單音練習(xí)其次條四課時

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲口琴、記譜本

9期中過程性評價一課時正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲口琴、記譜本

10—13歌曲《歡樂小舞曲》

簡便單音練習(xí)第三條四課時

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲口琴、記譜本

14—16歌曲《上學(xué)歌》

簡便單音練習(xí)第四條

簡便單音練習(xí)第五條四課時

正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲口琴、記譜本

期末過程性評價和總結(jié)性評價2課時正確吹奏練習(xí)曲或者歌曲口琴、記譜本

五、教學(xué)措施。

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，吹奏教學(xué)圍繞“聽”而進(jìn)行，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)建享受音樂。

2、建立同等互動的師生關(guān)系，因地制宜，面對全體學(xué)生因材施教。

3、教學(xué)遵循“降低難度”“先易后難”原則，培育學(xué)生個人愛好和增加音樂的表現(xiàn)力。

4、運(yùn)用講解示范法、示范吹奏、綜合訓(xùn)練、合奏指導(dǎo)、集體教學(xué)與個別指導(dǎo)相互結(jié)合、趣味嬉戲等教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)活動豐富好玩。

5、培育仔細(xì)聽、仔細(xì)看、主動參加、常加練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)習(xí)器樂教學(xué)的理論方法，促使對教學(xué)案例進(jìn)行剛好的復(fù)備和課后反思，針對不同的教學(xué)對象選擇不同的教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果。

特色工作安排篇5

本次電腦制作活動工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力支持大力協(xié)作下，主動圓滿的完成了教化局和學(xué)區(qū)分派的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這次活動以全部的工作匯報如下：

一、教研方面：

1、每周二、四完成二課堂團(tuán)隊輔導(dǎo)與競賽任務(wù)；

2、按要求上報并完善組內(nèi)的教研課題；

3、按要求上交市級及校級的各種作品及參賽資料；

4、完成信息技術(shù)學(xué)科的各項作品競賽考核

二、競賽方面：

本學(xué)期通過每周兩次的電腦制作其次課堂愛好小組的活動，同學(xué)們都能從一竅不通、了解甚少到有了肯定的基礎(chǔ)。針對學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)狀況，制定了具體周密的.教學(xué)方案和策略：

第一階段首先對學(xué)生的美感、色調(diào)的感覺、構(gòu)圖的技巧、創(chuàng)新的思維等方面綻開，先讓學(xué)生們擺脫常規(guī)思維，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題和所想所感，思索一個新的有創(chuàng)意的動身點；

其次個階段是在前一個階段的基礎(chǔ)上綻開，在學(xué)生有了自己的創(chuàng)意和想法后對學(xué)生的計算機(jī)技能和專業(yè)的電腦制作的各個項目綻開輔導(dǎo)。讓學(xué)生在電腦繪畫、微博英語創(chuàng)作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等四

個主要項目中選擇出自己感愛好的項目，有針對性的將自己富有創(chuàng)意的想法通過計算機(jī)軟件實現(xiàn)，最終創(chuàng)建出新奇、獨特的電腦制作作品。

主動組織學(xué)生參與第十三屆全市中小學(xué)電腦制作活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持以及各班班主任的大力支持和幫助。通過競賽，學(xué)生們開闊了創(chuàng)作思路，提