第第頁第二學期學生處期末工作總結

【題記】

昨天的你了解“三四五”標準，即三種意識：責任意識、競爭意識、憂患意識；四種精神：敬業(yè)奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神、進去拼搏精神、爭創(chuàng)一流精神；五種技能：教學業(yè)務技能、教育科研技能、教育管理技能、團結協(xié)作技能、溝通溝通技能。

今日的我做到了嗎？

本學期同學處工作總結就從“三四五”標準開展，由于不論于個人工作還是學校進展，這“三四五”標準就是立身之本。

一，成果概述

一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你上心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話予以了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成果：

1、安全管理深入人心，安全事故不再發(fā)生，安全意識人人有責。本學期在同學及全部老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發(fā)生。

2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一貫以來跟我強調我有三支德育隊伍肯定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、同學自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發(fā)揮更好地管理效果。德育制度依據(jù)兩年的管理閱歷進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節(jié)，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推動優(yōu)秀的隊伍管理，方能有如今本學期的老師管理隊伍的水平更上一層樓，同學行為習慣、文明禮貌改變天翻地覆，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優(yōu)異成果，如本學期一班級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優(yōu)秀班主任的申請和提名。

3、本學期根據(jù)總校的指導和要求，同學進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓同學做中學，學中做，通過活動熬煉孩子們的行為習慣，促進孩子們良好的養(yǎng)成習慣，本學期學校部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一貫被崔校長所贊為lyis的“兩景”。

4、家校聯(lián)合促學、合作共贏謀進展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作溝通，形成了1+12的合力，讓同學管理更加有效，家長看法得到實時反饋和有效處理，贏得了家長的全都好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節(jié)的家長會，還有畢業(yè)班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們一貫在努力著。

5、本學年我們的招生繳費工作一貫迫不及待，主人翁立場積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的具體檔案，入校之前的母校，我們都做了具體的調查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面開展奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期學校部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在同學處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成果。

以上對本學期同學處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面詳細具體闡述同學處本學年德育工作。

二，安全工作。

安全是我們一切工作的底線，今日你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康歡樂”的優(yōu)秀學子。

1、安全教育周、人人有責

“安全重于泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作為安全管理的同學處徑直部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。

開學伊始，同學處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與同學家長簽署，并在同學處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，到處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。

2、常規(guī)管理、須要保障

1、開展安全督查，樹立安全意識

校領導非常重視同學的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現(xiàn)在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，同學在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位同學都能在老師監(jiān)督下進行活動，保證了同學的基本安全。

2、同時依據(jù)國家要求開展了各類大型安全教育活動，如開展防震演練活動，讓同學獲得安全自救技能。lyis學校部再次制定了地震疏散的演練方案，掌控地震這一自然災難來臨時最有效的逃命方法，并于**年6月4日下午16：10——16:50在學校內進行學校防震緊急疏散演練。此次演練最快用時36秒82，最慢用時2分10秒，通過此次演練不僅再次落實了我校應付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高