2023年幼兒園小班春游工作總結(jié)（通用6篇）幼兒園小班春游工作總結(jié)1

在孩子們熱忱的期盼中，在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心策劃下，確定于4月14日上午乘車前往位于南站暮云鎮(zhèn)的野生動(dòng)物園春游。

一大早，孩子們都穿著整齊劃一的園服陸接連續(xù)的來到了幼兒園。在這個(gè)暖和和煦的早晨我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走出幼兒園。動(dòng)身前，各班老師對(duì)孩子背包中的食物、玩具和孩子們的衣著做了細(xì)致的檢查，并再一次開展了平安教化。

9：00我們的隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，老師們也剛好的向孩子們介紹著公路邊的一些建筑物，增加孩子們的學(xué)問面及生活閱歷。來到動(dòng)物園后，在各班老師的引領(lǐng)下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)神采奕奕，突顯著他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日游在孩子們的歡聲笑語中靜靜的消逝，在回學(xué)校的路途中孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行?，由于有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很快樂。這次的春游活動(dòng)顯得特殊的喧鬧與快樂，雖然路途不是很遠(yuǎn)，環(huán)境也并不是那么的優(yōu)越。

活動(dòng)中各班的老師比較負(fù)責(zé)特殊是對(duì)于幼兒的平安教化體現(xiàn)的還是比較好，孩子們?cè)谶^公路的時(shí)候都是根據(jù)老師要求進(jìn)行的，而且也沒有出現(xiàn)孩子走丟等狀況，而且清點(diǎn)人數(shù)也比較主動(dòng)，嬉戲活動(dòng)進(jìn)行的也是比較順當(dāng)?shù)模诨顒?dòng)中老師們組織幼兒排好隊(duì)，從遠(yuǎn)處看像是一幅漂亮的畫面，參觀完步行區(qū)的孩子們像一只只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點(diǎn)心時(shí)，孩子們都能與同伴一起共享，并時(shí)刻留意自己身邊的衛(wèi)生。就這樣在午餐后結(jié)束了我們今日的春游活動(dòng)，直到那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)過去一整個(gè)上午了，最終，因?yàn)轭櫦暗酵邪嗪⒆拥哪挲g所以先讓小年齡段的孩子回去，隨后我們也跟著回幼兒園。

總體來說今年的春游比以往的要，因?yàn)楹⒆右苍诼亻L(zhǎng)大，而且嬉戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒有影響孩子們的心情，最終，要感謝各位老師、保育老師以及其他幫助我們的人，感謝你們的協(xié)作與幫助。

幼兒園小班春游工作總結(jié)2

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香“，春分剛過的暖春季節(jié)，小（二）班的老師們細(xì)心組織了一次春游活動(dòng)。20xx年3月23日，我們一家如約參與了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開展得平安有序，輕松活潑，真正是寓教于樂。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)建了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給孩子們的家長(zhǎng)們也創(chuàng)建了又一個(gè)相互相識(shí)和溝通的機(jī)會(huì)，給老師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)建了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體會(huì)大自然的美妙景色，也讓活動(dòng)開展得繪聲繪色、可圈可點(diǎn)。

活動(dòng)前幾日，我們的老師就把春游信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)狀況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、打算要求、活動(dòng)過程以及活動(dòng)中嬉戲開展說明和規(guī)則，讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分打算。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對(duì)小摯友也是開展了活動(dòng)前的平安教化哦，真細(xì)致！從而使老師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠有備無患，為活動(dòng)的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。

23日一早，依據(jù)活動(dòng)方案，我們?nèi)缙趤淼綇V場(chǎng)集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動(dòng)的序幕了（在此過程中發(fā)覺，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦?。?，首先起先的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng)，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長(zhǎng)開展接下來的嬉戲，這一支配獨(dú)具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(zhǎng)能在孩子們天真新奇的“睽睽“凝視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入嬉戲。第一個(gè)嬉戲是三個(gè)班每班10名家長(zhǎng)一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長(zhǎng)依次抬著前面家長(zhǎng)的另外一只腿，在老師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰先沖過終點(diǎn)。這個(gè)競(jìng)賽我們?。ǘ┌嗫墒堑昧说谝坏呐叮抟?！其次個(gè)嬉戲也是每班10名家長(zhǎng)，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿相互編在一起，簡(jiǎn)稱“編花籃“吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(zhǎng)，最終一個(gè)家長(zhǎng)嬉戲是三個(gè)班家長(zhǎng)一起編花籃，看能堅(jiān)持多長(zhǎng)。整個(gè)家長(zhǎng)嬉戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平常只顧匆忙接送孩子的家長(zhǎng)們放緩身心節(jié)奏，全心投入嬉戲，自然而然通過嬉戲這一方式來搭建溝通橋梁，漸漸從面熟到相熟吧，嬉戲讓家長(zhǎng)們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很是給了家長(zhǎng)很大的溝通空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)拼盡全力的正能量。說是家長(zhǎng)嬉戲，其實(shí)又豈只是家長(zhǎng)嬉戲呢？老師、家長(zhǎng)、孩子不都參加其中了嗎？

緊接著起先了分班后的各班活動(dòng)，小（二）班首先起先了第一個(gè)嬉戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(zhǎng)拉開距離面對(duì)面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在把“小豬“趕到起點(diǎn)。嬉戲看起來簡(jiǎn)潔，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(zhǎng)那去，甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢，急得小摯友是一身小汗，家長(zhǎng)是忙不停的`在指導(dǎo)趕豬。其次個(gè)嬉戲找孩子，家長(zhǎng)盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回。嬉戲剛起先就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞“摸進(jìn)旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長(zhǎng)們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)嬉戲下來，起先孩子們的食物共享，每位小摯友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當(dāng)中，?。ǘ┌嗟囊晃恍从堰^生日（額，不記得名字了），帶來一個(gè)大蛋糕，更是給食物共享活動(dòng)平添了無盡歡愉快躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì)了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？

春游活動(dòng)已然結(jié)束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭(zhēng)艷的和煦春色，更重要的是通過學(xué)校和老師的細(xì)心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感受良多。感謝老師！感謝學(xué)校！

幼兒園小班春游工作總結(jié)3

春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的暖和，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。

4月18日周六上午，我園組織了春游活動(dòng)，考慮到環(huán)境的美麗和孩子的平安，我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園旁邊的梅蘭山森林公園。

讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心視察，熬煉了幼兒的體能，也增加了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒新奇心和探究欲望。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興趣盎然的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提示下，遵守老師的出行要求。

來到梅蘭山，孩子們不禁贊美著春風(fēng)帶來的無盡魅力。

青青的草地，多彩的鮮花，透著清爽氣息的綠葉，清清小池，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真美麗……

和美景合影，感受大自然的美。

也隨之和同伴溝通著自己的閱歷，大聲喊著同伴，我們找到春天的隱私了。

隨后，孩子們來到公園休息，和爸爸媽媽做嬉戲，和好摯友們一同共享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。

當(dāng)然，孩子們沒有遺忘找尋春天的任務(wù)，看看植物摯友在春天里有哪些改變。

最終，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地四周的垃圾清理干凈。

通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野，增長(zhǎng)學(xué)問，更能增進(jìn)師生間的情感。

親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增加環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增加孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美妙情感。

幼兒園小班春游工作總結(jié)4

今日是小摯友們盼望已久的日子了——春游，小摯友們?cè)缭绲膩淼搅擞變簣@，穿著園服的他們立即體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先，老師向幼兒講春游時(shí)要留意的地方，例如：徒步時(shí)要留意平安，視察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游平安意識(shí)。每當(dāng)我講到一些平安事例時(shí)，幼兒的參加性高，有些幼兒都會(huì)依據(jù)日常生活中的平安事例來與老師或小摯友共享。

當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切打算工作完畢之后，兩位老師一起帶著小摯友們來到操場(chǎng)上排隊(duì)，打算動(dòng)身。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作特別到位，我們小班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的平安指導(dǎo)工作，例如：“視察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織嬉戲中的重要協(xié)作。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的平安。

在各班的打算工作完畢之后，8：50我們小班動(dòng)身了。在一路上，孩子們顯得特別的興奮，一路上有說、有唱的；踏上了“地球之旅”，起先了科學(xué)探密之行。

模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的隱私；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船。異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。

老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來的？”

“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”

“機(jī)器人真的會(huì)那么多本事，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？”目不暇接的科學(xué)探究場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)新奇的問題。

再往前走，兒童科學(xué)樂園到了！各種模擬場(chǎng)景又吸引著孩子們躍躍欲試，他們?nèi)滩蛔?zhēng)先參加其中。咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭(zhēng)先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，?。〔薀袅晾?！原來這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的愛好激發(fā)了起來，找尋起更多的嬉戲來。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上平安帽再一起來做一回建筑工人?！霸俣嗤嬉粫?huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來。”歡樂的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最終結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天恒久留在我們的心中。

今日的整個(gè)春游活動(dòng)很完備的結(jié)束了，一切都很順當(dāng)！

幼兒園小班春游工作總結(jié)5

萬物復(fù)蘇的四月是讓孩子接觸大自然的最佳機(jī)會(huì)，春游可以讓孩子們開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增加環(huán)保意識(shí)。幼兒園組織了“親子春游”半日活動(dòng)。

春暖花開，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動(dòng)。幼兒園組織小中大4個(gè)班去春游。一路上家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，唱著春天的歌，走著輕快的腳步，到龍頭寺公園進(jìn)行春游活動(dòng)。到達(dá)目的以后家長(zhǎng)與孩子協(xié)作老師進(jìn)行位置的選擇和座次，開展活動(dòng)?；顒?dòng)包括“丟手絹”、“單腳站立抱娃娃”、“拍集體照”等活動(dòng)，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子玩的不亦樂乎主動(dòng)踴躍參與活動(dòng)展示自己的才藝，場(chǎng)景好不喧鬧。

小班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體，在外出時(shí)大家相互照看，相互關(guān)切。孩子們真正體驗(yàn)到讓他人華蜜歡樂才是真正美妙生活的含義。身教重于言教，孩子們?cè)诔扇说母腥竞脱障?，他們能夠感受做人的道理和真諦!教化在生活中來，又回來生活。今日僅僅一次春游活動(dòng)，卻能讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到許多在書本上學(xué)不到的學(xué)問和做人的道理。這次活動(dòng)是一節(jié)生動(dòng)、有效的戶外課堂。孩子們?cè)谕卣褂?xùn)練中體驗(yàn)到什么是挑戰(zhàn)，體會(huì)到才智和志氣同在;合作和共享并存。

通過本次活動(dòng)培育、熬煉了孩子獨(dú)立思索、獨(dú)立做事的實(shí)力。也讓孩子能夠獨(dú)立面對(duì)困難、問題。并能獨(dú)立解決。這些正是幼兒園的小摯友所應(yīng)具備的素養(yǎng)。接下來的教化教學(xué)，我們也將教化導(dǎo)向到這方面。讓孩子在幼兒園，能夠提高自身的獨(dú)立性，輕松歡樂地成長(zhǎng)。

遠(yuǎn)足歸來，我感受最深的是，孩子們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)出來的那種團(tuán)結(jié)、謙讓、友好、共享的美妙情感。雛鷹長(zhǎng)大了，離展翅高飛的那一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

幼兒園小班春游工作總結(jié)6

五月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的新奇心得到滿意和釋放。

同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、溝通的好機(jī)會(huì)。

通過春游