浙教版新教材八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4.2平行四邊形及其性質(zhì)1_第1頁(yè)
浙教版新教材八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4.2平行四邊形及其性質(zhì)1_第2頁(yè)
浙教版新教材八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4.2平行四邊形及其性質(zhì)1_第3頁(yè)
浙教版新教材八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4.2平行四邊形及其性質(zhì)1_第4頁(yè)
浙教版新教材八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4.2平行四邊形及其性質(zhì)1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.2平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“〞表示，例如:平行四邊形ABCD可記做“〞.ABCD∠A與∠C，∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD，AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B，∠C與∠D叫做鄰角兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。ADCB∴四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CD,BC∥ADADCB定義：∵AB∥CD,BC∥AD性質(zhì)：∵四邊形ABCD是平行四邊形〔即平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行.〕例：如圖，四邊形ABCD是平行四邊形。求證：∠A=∠C，∠B=∠D，AB=CD，BC=AD由此可以得到平行四邊形的性質(zhì)定理:平行四邊形的對(duì)角相等.平行四邊形的對(duì)邊相等。1、在ABCD中，已知∠B=55°，則∠A=______，∠C=_______，∠D=______。2、平行四邊形相鄰兩個(gè)角的度數(shù)之比為3:2,求平行四邊形的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù).125o55o125o108o、72o、108o、72o3、平行四邊形的最大角比最小角大100o,求平行四邊形的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù).40o、140o、40o、140o練一練：ADCBFE例：：如圖，E、F分別是平行四邊形ABCD的邊AD、BC上的點(diǎn)，且AF//CE。求證：DE=BF，∠BAF=∠DCE。如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，那么：1〕∠ADC=,∠BCD=；2〕邊AB=,BC=.DCBA580283258°2832122°ABDC26°47°如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，那么：∠BAC＝107°3cmABDC5cm4cm求ABCD的面積ABDCE9cm5cm如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，假設(shè)BE平分∠ABC，那么ED＝4cm1235cm5cm4cm平行四邊形的不穩(wěn)定性在生活中的應(yīng)用課堂小結(jié)1、平行四邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論