2023年學生假期社會實踐報告篇學生假期社會實踐報告1

前言：時間如梭，不知不覺高校的生活已過了3/4的時間，專業(yè)課基本已經結束，目前以我們學到的學問可以到工地去實踐工作，雖然不能擔當技術員的工作，但是卻可以以技術員學徒的身份在工地學習。本次實踐學習不僅讓我學到了許多課本上學不到的學問，還讓我學會了學以致用，即理論與實踐相結合。這次實踐更讓我體會到了生活的艱辛以及農夫工對城市的付出。

實習過程：因為假期短暫，所以我只有二十幾天的實習時間，時間很短，我學到的東西僅僅是工程的一點點。我到工地的時候工程已經開工，而且地下車庫基本竣工，只是模板未拆，一層樓頂小部分已經澆灌混凝土，大部分樓板板底鋼筋也已經綁扎結束。等到實踐結束一層樓頂已經全部完工，西南邊已經起先建設二層，教腳手架已經搭設完成，而且部分腳手架頂一起先支設模板。而地下車庫的模板已經拆除。而在此期間，我學到了腳手架搭設工程，混凝土工程，模板工程以及鋼筋工程的技術要點。此外，我還學會了讀圖紙，還有不同負責人的分工。

一、學習讀圖紙

讀圖紙不是一件他簡單的事情，更不是一朝一夕就能學會的，而是在不斷地工作實踐中一點一點的積累閱歷，一點一點的結合技術規(guī)范看，才能看懂的，所以，對于讀圖紙，我只能說我只是學到了一點點，知道柱子用的是什么鋼筋，箍筋是幾肢。也就是能大略看懂鋼筋分布圖，給一副圖紙知道是平面圖還是立面圖或者剖面圖而已，卻在師傅面前不敢說識圖。而就這些學問，也是花費我好幾個下雨天才學到的。因為下雨天不能去工地實踐，所以我們都在辦公室看圖紙，而我也在這幾天順便了解了一下各個負責人的職責。

二、項目經理部組織關系及職責

工程部：由各分項工程工長組成，干脆管理和指揮班組施工生產。

設備部：負責現場機械設備的維護、保養(yǎng)、運行。

質量平安部：質量檢查、平安檢查、文明施工、生活衛(wèi)生檢查。

資料室：資料整理、材料送檢。

水電部：水電施工現場指揮。

材料部：材料選購 、裝卸、保管、發(fā)放。

后勤組：現場保衛(wèi)、食堂管理。而項目經理詳細負責組織重點工程的施工生產，仔細貫徹執(zhí)行上級指示的各項管理制度，指導和監(jiān)督項目經理部管理人員及工長遵守國家有關規(guī)范、規(guī)程，嚴格按圖施工，建設標準化文明工地。而施工工長是在項目經理的領導下，詳細指揮工程施工，參與編制與貫徹單位工程施工組織設計或施工方案，做好現場施工前的打算工作。剛好解決施工生產中的一般技術問題，例如檢查測量、抄平、放線和標高定位工作等等。而我在實習期間也是主要學習的測量、抄平和標高定位工作。

三、腳手架工程

材料要求：采納落地式雙排腳手架。材料選用D48__3.5鋼管，工具式卡扣;搭設要求：雙排立桿，橫向間距1.05m，縱向間距1.5m。里排離墻0.3m，步距0.6m，隨層鋪竹笆腳手板。竹笆板腳手板應按其主筋垂直于縱向水平桿方向鋪設且采納對接平鋪，且采納對接平鋪，四角應用22#鍍鋅鐵絲固定在縱向水平桿上。腳手架地基應平整夯實并加設底座和墊板。腳手架地基有牢靠的排水措施，防止積水浸泡地基。為削減架子不勻稱沉降，在立桿底部加設掃地桿，掃地桿離下腳間≤200mm。

搭設要求：腳手板自頂層操作層的腳手板往下層層鋪設，且周遭鋪設180mm高擋腳板。連墻桿水平方向每4.5米設一道，垂直方向每1.8米設一道(即采納三步三跨連墻桿)。腳手架外面滿掛密目平安網。連墻桿按三步三跨設置，最大間距豎向3h，水平間距3L。連墻桿應靠近主節(jié)點設置，距主節(jié)點不應大于300mm。連墻桿必需與建筑物結構部位連接，以確保承載實力。每組剪刀撐寬度不應小于4跨，且不應小于6米，斜桿與地面傾角宜在45°--60°之間。剪刀撐均必需在外側全面的兩端各設置一道剪刀撐，并應由底至頂連續(xù)設置，中間各道剪刀撐之間的凈距不應大于15m。剪刀撐斜桿的接長應采納搭接，搭接長度不小于0.5米，應采納不少于2個旋轉扣件固定。

四、鋼筋工程：

該工程運用成型鋼筋，成型鋼筋的運用、檢驗根據《混凝土結構用成型鋼筋》(JG/T226-20xx)有關標準執(zhí)行?，F場設立鋼筋加工棚，設立原材料及成品鋼筋堆場，經技術負責人審核后下發(fā)到工地，方可進行下料，各種鋼筋必需嚴格做到按規(guī)格堆放整齊，并掛牌標識，以便于識別和運輸。

調直除銹：對于盤圓鋼筋，用調直機進行調直，同時也達到除銹的目的，對于粗鋼筋，采納電動鋼絲刷除銹。

鋼筋切斷：用機械式鋼筋切斷機，確保鋼筋的斷面垂直鋼筋軸線，無馬蹄形或翹曲現象，以便于連接或焊接。

彎曲成型：此步是下料的重點，先劃彎曲點位置線，再用機械成型，下料中應細致耐性，達到以下質量要求:鋼筋加工的形態(tài)、尺寸必需符合設計要求;所用的鋼筋表面應干凈、無損傷、無局部曲折。無油漬、漆污和鐵銹等。調直鋼筋時，采納Ⅰ級鋼筋的冷拉率不宜大于4%,Ⅱ級鋼筋的冷拉率不宜大于1%。Ⅰ級鋼筋末端作180°彎鉤，其彎曲直徑不應小于鋼筋直徑的2.5倍，平直部分長度不宜小于鋼筋直徑的3倍。Ⅰ、Ⅱ級鋼筋末端作90°或135°彎曲時,Ⅱ級鋼筋的彎曲直長不宜小于鋼筋直徑的4倍。彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲直徑不應小于鋼筋直徑的5倍。箍筋末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。

鋼筋連接：鋼筋連接有綁扎、焊接和機械連接等方式，鋼筋機械連接接頭應符合鋼筋機械連接通用技術規(guī)程《JGJ107-20xx》的要求，焊接接頭應符合鋼筋焊接及驗收規(guī)程JGJ18-20xx的要求。本工程Φ≥20鋼筋采納直螺紋套筒連接。

鋼筋綁扎：在樓板的鋼筋綁扎時肯定要做到畫線定位，梁柱鋼筋點點綁扎，樓板及墻鋼筋梅花間隔交叉綁扎，根據先主梁后次梁，先梁后板的綁扎程序進行。對用于框架結構的縱向受力鋼筋的強度實測值應進行驗算。1鋼筋的抗拉強度實測值與屈服強度實測值的比值不小于1.25。鋼筋的屈服強度實測值與鋼筋的強度標準值的比值框架結構不大于1.25。進口鋼材、需進行焊接的鋼材必需按規(guī)定做

化學分析。

五、混凝土工程：

砼進場驗收：支配專人負責，根據協作比通知單測量砼的坍落度，并作好記錄，施工過程中設置砼試塊臺帳，按規(guī)定要求留置試塊，試塊在澆筑地點留置，砼試塊制作根據每100立方米一組試塊，不足100立方米按100立方米留置。同條件養(yǎng)護試塊留置同標準養(yǎng)護試塊。同條件養(yǎng)護試塊與結構構件同條件養(yǎng)護，標準養(yǎng)護試塊放在標準養(yǎng)護室養(yǎng)護，達到齡期后，在監(jiān)理單位的見證下送試驗室試驗。

砼工程的施工打算：做到班前交底明確施工方案，落實澆筑方案，使施工人員對澆筑部位及澆筑的進展方向應做到心中有數。為了確保澆筑連續(xù)進行，對每次澆灌砼的用量計算精確，對全部機具進行檢查和試運轉，并打算好一旦出現故障的應急措施，保證人力、機械、材料均能滿意澆筑速度的要求。

砼澆筑：為保證單位時間內砼澆筑實力滿意要求，同一單體工程，要劃分施工段，以保證相鄰施工段的澆筑時間間隔不超過2小時，當澆筑時間超過2小時時，要留置施工縫，主梁與次梁及板的施工縫宜設置在梁板跨的1/3—2/3范圍內，澆筑方向平行于主梁或短邊方向。框架柱澆灌砼時，砼澆灌前，柱根部先澆灌30─50cm厚一層同等級水泥砂漿。在澆筑柱、梁、板時，應在柱混凝土澆筑完畢后停留1—1.5小時，使柱混凝土獲得初步沉實;后再接著澆筑梁板混凝土。梁板澆灌應連續(xù)進行，并在前層砼凝固之前將后層砼澆灌完畢，對每層的衛(wèi)生間、廚房砼澆灌更要高度重視，確保砼的密實度，無施工縫出現，確保砼質量，嚴防漏水。施工縫位置的留設，應預先確定，留設在結構剪力較小且便于施工的部位，同時應征得技術負責及監(jiān)理單位的同意。對施工縫的處理時間不能過早，以免使已凝固的砼受到振動而破壞，砼強度應不小于1.2MPa時方可進行，處理方法如下:清除表層的水泥薄膜和松動石子或懦弱砼層，然后用水沖洗干凈，并保持充分潮濕但不能殘存有積水。在澆筑前，施工縫先鋪一層水泥漿或者與砼成分相同的水泥砂漿。施工縫處的砼應細致搗實，使新舊砼結合緊密。

砼振搗：采納平板振動器(用于板)和插入式振搗器(用于柱、梁)振搗。斜插和直插兩種方法，做到快插慢拔。插點采納“行列式”或“交織式”，間距不應大于振動半徑的1.5倍，不能碰撞鋼筋和予埋件。振動時間為20～30秒，以砼表面呈水平不顯著下沉，不出氣泡，表面泛灰漿為搗實。施工縫、變形縫、穿墻螺栓及各種預埋預留等防水處理部位在澆筑混凝土過程中留意事項：為了愛護樓梯踏步成品不被破壞，在澆筑樓梯踏步砼前預埋Ф12鋼筋愛護角。

砼養(yǎng)護：砼的養(yǎng)護實行自然條件下養(yǎng)護，砼澆灌完10--20小時(熱天氣8--9小時)剛好澆水養(yǎng)護，養(yǎng)護時間不少于10晝夜，頭三天在無積水的狀況下白天2小時澆水一次，夜間至少兩次，三天后適當削減，同時作好養(yǎng)護記錄。各樓層養(yǎng)護的主水管采納D48__3.5mm鋼管用逐級加壓的方式將水送往各施工樓層，主管在各樓層設閥門，水嘴用橡膠管接至養(yǎng)護部位。

六、模板工程

電梯坑、集水坑側壁支模方法：對電梯坑、集水坑側壁支模方法，要依據實際狀況確定。對坡壁穩(wěn)定，采納支木模澆灌側壁砼;對坡壁不穩(wěn)定但高度較小者采納砌120mm、對高度較大的采納240mm厚粘土磚墻表面抹1:3水泥砂漿20mm厚做成地模。

支設地下室構造底板邊模及地下室外墻吊模首先施工底板邊模，底板混凝土外側采納砌240mm磚模，然后再支設外墻吊模。吊模高度為500mm，用12mm厚竹膠板，50mm__80mm木方支設，用Φ14及Φ12防水螺桿加固。螺桿水平方向間距為@500mm，第一道水平施工縫設吊?；炷辽媳砻?，在施工縫處設置一道沿外墻通長的3mm止水鋼板。

外墻模板的支設：地下室外墻只留一道水平施工縫，外墻砼與上層梁板砼一起澆灌，有防水要求的外墻采納Φ14及Φ12帶止水片的螺桿。對外墻后澆帶要增加兩邊的止水鋼板作為結構防水措施，止水鋼板厚度為3mm，鑲入500mm的吊模的混凝土墻內。后澆帶處墻內的水平鋼筋按50%接頭處理。

梁板模板的支設：模板支設采納φ48__3.5鋼管協作鋼支撐搭設滿堂腳手架，框架梁中心線兩邊各450mm搭設支模的排架，排架立桿縱向間距為800mm;其它部位立桿橫向間距為1000mm，次梁下面立桿縱向間距為1000mm，板下面立桿縱橫向間距為1200mm。滿堂腳手架搭設兩層水平鋼管，步距為1.2m～1.5m。

模板的拆除：對墻柱模板,要求在砼終凝，且強度達到50%后拆除，對一般梁板，要求在砼強度達到設計強度的75%后拆除，對大跨度梁板及懸挑板，待砼強度達到100%后拆除。

七、實踐心得

經過二十多天的施工實踐，我體會到施工技術與組織這門課程學問的困難，但是只要理論聯系實際，學會舉一反三，任何問題都有解決的方法，只要你肯想，肯動手任何問題都迎刃而解。在工地上的時日也不算很長，但是幾乎每天都烈日當空，每天的最高氣溫都在三十五度以上，就是在這樣的天氣下，農夫工每天都頂著烈日在綁鋼筋，貼防水材料，澆筑混凝土，支模板拆模板，他們吃苦耐勞的精神，值得我們每個高校生學習，他們值得我們的敬重!

學生假期社會實踐報告2

雖然實踐的一星期并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才能了一天，就已經腰酸背痛，甚至有其次天不想干的想法。但我很快發(fā)覺自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應當堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充溢了力氣，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充溢精力充溢奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應當具有的素養(yǎng)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.

社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在供應了可供借鑒的學問，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以后還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到熬煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最珍貴的閱歷，這幾天將使我人生中最珍貴的回憶。這些天來，雖然付出了許多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我漸漸的起先明白為什么大家都希望我們能更多的參與社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

這次實踐是一次經驗，是一次挑戰(zhàn)，更是一筆財寶!值得我恒久牢記

學生假期社會實踐報告3

一、實踐內容

20xx年x月，剛剛感受了一年高校生活的我，再次對高校的獨特有了新的感悟，高校是一個開放，自由的空間，這里有機遇，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事。全部的一切都遠離了我們的中學時代，就連假期也是特別的不同。這個假期，我有幸參與學校組織的假期"三下鄉(xiāng)"義務支教活動，對老師這一職業(yè)有著獨特感情的我，懷著激烈與新奇的心情起先了這次獨特的廣西壯族自治區(qū)崇左市假期支教之旅。

二、起先最美的體驗

xx的天氣沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時體會到了心靜自然涼的真諦。備課，輪番試講，相互提建議，出點子，豐富課堂內容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正須要的學問。通過這一段時間的工作，隊里的人從生疏到熟識，互幫互助，慢慢融洽起來。其實讓我沒有想到的是打算工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必需的，我想作為一個團隊，我們全部的隊員在打算工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動順當開展的良好基礎。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有安排地進行，切不行說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。

三、綠皮車上的歌聲

在當地政府的幫助下，我們乘車去往支教地點——xx市xx縣xx小學。坎坷的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風景的好心情。假如說北方的山是雄險奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺立的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。

四、支教進行中

在期盼中我們抵達xx小學，一進校內就望見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學樓有了歲月的痕跡，我們住的學生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式起先了。校方對我們此次的支教活動特別重視，除了給我們全體隊員接風洗塵外，還策劃了啟動儀式，當地的電視臺也對我們的活動進行全面的采訪拍攝。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進行著，每天來上課的同學都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培育同學們的動手實力以及創(chuàng)建力。通過幾天的講課，我體會到老師這個職業(yè)也是一門藝術，每一個小細微環(huán)節(jié)無不體現出教化的藝術，想要真正的駕馭這個職業(yè)的精髓，須要時間和閱歷的積累。

除了做這些事情以外，我們還進行家訪以及當地農業(yè)市場的調研活動。通過家訪，我們了解到大多數當地的人民并沒有讓自己的孩子努力上學甚至于考高校的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔辙r，這種落后的思想始終在影響著當地教化事業(yè)的發(fā)展。當然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得學問的力氣很強大，很努力的在供孩子上學，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數學題的方法，教一下他們的英語等等，他們迫切的希望全部都寄予在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們學問，讓他們了解更多，開拓眼界。

學生假期社會實踐報告4

休息了幾天，見了一些摯友和以前的同學，大家還是那么好玩，聚在一起天涯海角地胡侃，仿佛我們又回到了中學時代，那時有數不盡的毫無理由的快樂。

最終和摯友同學們離別，一個人在家靜靜地思索，我只帶了一本書回往，所以平常還是比較多時間的，于是想起了冷假實踐。以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務員，感覺這些都有好有壞，主要看自己的愛好，不過我的這些實踐經驗對我的成長有很重要的意義。做家教讓我明白老師的不輕易，做送貨員使我明白家私的許多學問，包括性價比、出處、組裝等，而在商場時我懂得作為一個員工就必需按單位的制度辦事，許多事情并不是按自己習慣來做的，而是自己往適應制度。

但是，我總在思索，我能不能不做這些受別人治理的實踐，我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的方法，而這時我以前的做過商場又打電話問我今年冷假還往不往實踐，但我已經往那里做過一個暑假和一個冷假了，覺得再往做自己得到的東西確定沒有以前那么多了，我心里想換個環(huán)境實踐或許會有意想不到的收獲，于是委婉拒盡了商場的好意。

恰好這天晚上，我二哥三哥說年底想擺灘賣桔子，我立刻舉手贊成，由于我可以和他們一起做，這樣我的冷假實踐就有著落了。于是我和二哥、三哥一拍即合，立刻安排起來。

首先，我們三兄弟進行了總體安排：

1.貨源調查。包括進貨價、間隔、質量等;

2.市場需求分析。包括需求量、供應量、需求供應關系、消費者偏好等;

3.可行性分析。包括競爭對手分析、擺灘地點選擇、時間等。

時間最終來到十仲春廿一，這天我二哥三哥一大早就動身往西南鎮(zhèn)桔子種植場進貨，而我則留在家這邊接應。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他們此行應當很辛苦了，但現在做哪行不辛苦呢。晚上8點，我最終接到二哥的電話，于是立刻起先開車到人民路，望見差未幾變成泥人的二哥和三哥，果真他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經快9點半了。

其次天正式賣桔子，2.00元/斤，不過比較少人問津，可能是由于離春節(jié)還遠吧，擔憂到時桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關系先做政府單位生意，這種比較輕易做，一不講價，二不挑揀，只要裝好送上門就行。

就這樣始終到廿五，我們也只賣出1000多千克，桔子的光彩已經沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經起先批發(fā)了，僅在人民路就有6、7家了，競爭相當激烈。而我們另一個灘點也進貨回來起先賣了，我一般都在龍仙橋這個灘點，這邊只有三兩家，我們的桔子質量要好上不少，所以這邊狀況良好。桔子剛一回來就有許多人來買，第一天就買了500千克，這使我信念大增。

然而，最艱難的是這幾天始終低溫降雨，很凍，凍得大家都不想出門了，更別說往消費了。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費者的消費主動性。大多人抱著“原來要買20千克的，這么冷了，那就隨意買個10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由于天氣的緣由降低了不少。

當然天氣惡劣，但許多勞動人民還是照舊勞作，我真正體會到社會上許多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣，每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家生活，為的只是能讓日子好過點。而我在學校的課室上課都嫌冷，這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅忍，我要熬煉的地方還許多許多。

這是一次失敗而雙勝利的嘗試，由于這次許多擺灘批發(fā)的都虧了，我們能不虧本主要是靠質量還有兩邊作戰(zhàn)，同時預備也比較足夠，但第一次做這個我們也存在不少題目：一是時間上把握不對，假如廿五才起先賣的話人民路灘點的桔子不會到最終變得很丟臉。二是天氣題目沒有考慮進往，這是一個很重要的題目。三是市場了解還不夠深進，今年受往年的影響以為桔子會好賣，所以許多人都來賣這個，結果導致供大于求。

學生假期社會實踐報告5

一、實踐目的

時間總是過得那么快，轉瞬間我的大一就過去了。是應當熬煉一下自己，做點什么了。我利用暑假時間，來到了本村的一個小學。想做一名帶班老師，跟學生接觸，給自己一個熬煉的機會，培育一下做老師的實力，提高口才等老師應當具備的各方面素養(yǎng)，勤工儉學是一方面，更重要的是將在書本上學來的學問用于實踐，積累閱歷。

二、實踐內容及結果

得到這次實踐工作的過程并沒有那么曲折，因我算是村里少有的高校生之一，他們還是比較信任我的，而且他們很好說話，很簡單就去了，xx老師給我分出來一個小學二年級的.班，共14名學生。他們暑假補課班一共一個月的時間，從20xx月xx日到xx月xx日，我由于放假晚，接班時也只剩下半個月的時間了。

剛接這個班的時候，還是經驗了一番心理斗爭的。因為終歸是第一次，從沒有閱歷，膽怯 教不會他們，誤人子弟!不過，還是咬緊牙關靜默的告知自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人!

第一節(jié)課，剛起先在真正的學生面前上課，不免有些手足無措。xx老師也對我有所視察，人家說我聲音小，我知道，高校老師同學也曾指出我這一問題，在上課過程中我也留意了它，并且也刻意把聲音喊了出來，一晌下來，嗓子痛的要命，但通過不停地喝水以及兩晌的適應期也就緩過了勁兒，聲音小的問題也解決了。

堂威的問題我倒沒有太擔憂，課堂上不兇，但也不笑，始終比較肅穆，這樣一個14個學生的課堂，我還是可以駕馭得了的!回到辦公室，xx老師告知我，課堂上要有紀律，無規(guī)則不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭。所以說，課堂就是課堂，可得肅穆對待!

全是些七八歲的孩子，他們留意力集中的時間也應當不超過非常鐘。45分鐘的課堂，除了舊學問的回顧，課前導入，我一般只用10分鐘的時間講授新學問，剩下的時間就是做課堂作業(yè)以及對學生的單個指導。我覺得這樣還可以因材施教，只針對學生單個問題逐個解決。

通過重復記憶應當是比較好的一種學習方法咯!xx老師告知我，語文的生字留作業(yè)一般寫三遍或五遍。還有數學中的乘法口訣，有的孩子背不過或者不熟，這樣課堂上我總是帶著他們不停地溫習，讓孩子們大聲的喊出來幾幾得幾，不斷的重復，直到記住……

檢查作業(yè)也很重要的。xx老師一再強調，肯定要嚴格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊的!大部分小孩還是很聽話的，作業(yè)寫得一個不落還清清晰楚，很仔細!可是，總有幾個玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛玩兒的年齡，沒有方法，但作業(yè)必需得補回來的，利用下課的時間吧，我坐在他們旁邊，好好的看著，有問題就立刻講解，總之，一個都不能少!

作為老師，最重要的就是把學問傳授給學生，得讓他們接受了，理解了，學會了~我深有體會!數學課上，乘法相對好學，背會了乘法口訣就好，可是讓他們學會除法時就有困難，的理解呀!為了讓他們理解除法，我要提前講幾個課時的平均分問題。我們所在的教室，除了桌子就是凳子，剩下的唯一可以用的“學具”就是粉筆頭啦!我把枯燥的說教變成了做嬉戲，孩子們可不得了了，興奮地要命!

“我要5個學生，來到講臺上”話音剛落，全跑到講臺上~沒得方法，只能留下5個孩子，然后把同樣的嬉戲再做2遍，讓每一位學生都上一次講臺!假如書上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭，一個一個地涂上色，再數一下分別有幾個;假如是類似分香蕉、分桃子的問題，就用粉筆頭代替，比如5個小孩兒分25個，并排站好，一個一個地分，分完后自己數每人得幾個…雖然分的只是粉筆頭，但我覺得效果不錯，學生很歡樂地學習，至少這種分法他們可以印象深刻。通過不斷的運用平均分法，讓小孩子們相識并理解除法，漸漸的學會它。

短短的兩周很快過去了，雖然代課只進行了兩周，但收獲了許多，明白了許多。

看到他們一點一點地學到我教給的學問，心里很興奮…!離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~

有些事做過了才知道，有些道理經驗了才明白。老師真的不是那么簡單當的哦，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美妙的回憶，而且學到了許多。

三、實踐總結

想要當一名老師須要具備各方面的實力和素養(yǎng)，我的體會：

1、老師要有耐性。

留作業(yè)時很讓人頭疼啊!每次我說到嗓子疼，還是有孩子跑我跟前問，老師是不是從哪哪到哪哪啊?我說“是”。老師是不是生字一寫三遍，生字二寫五遍啊?我說“是…”。老師就黑板上寫的那些作業(yè)吧?“是”。老師語文作業(yè)、數學作業(yè)、暑假作業(yè)…“是”!……你要知道，他們問的這些全是我強調了不知多少遍了的!唉，沒方法，必需一遍遍地告知他們，因為他們是小孩兒，扭頭可能就忘了。他們聽不懂的時候，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性，真的熬煉了。

2、老師真的很辛苦。

我要教語文和數學，而一上午從八點到十二點四節(jié)課的時間，我都在給孩子們上課。別的沒什么，就那嗓子、兩條腿可真有的受哦!回到辦公室要不停地喝水，才可以讓難受的嗓子緩和一下…我說過的，小孩子們太愛玩了，一邊寫作業(yè)還一邊動這動那地鬧騰，我講完課后要不停地在教室轉動，才能讓他們安寧靜靜地寫作業(yè)…還是那句話，因為他們還是小孩子!所以說，老師不簡單當，他們很辛苦……

3、老師要細心、愛學生。

還記得我接課以來有幾個小孩哭，緣由許多了，當然包括下課瘋跑摔跤了。但卻有一兩個不會寫作業(yè)的和生病的。xxxx，語文學得好，背課文他總是第一個背會。但數學就有點慢了，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個小孩，很愛面子，只能漸漸地告知他，記得問老師…下課再一遍遍地強調“用乘法口決求商”這一方法，他最終學會用了～～

xxxx，似乎胃不好，每到第四節(jié)課時，他都會趴在桌上，很難過…講完課，其他同學寫作業(yè)，我都要蹲下來給他揉揉，然后告知他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥，但還會間或痛，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他漸漸地寫作業(yè)。

就是這樣，應當愛他們!一幫七八歲的小孩子，特別地活潑愛動，給我做鬼臉，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上，時時常會聽到“xx老師”!看著他們一個個笑嘻嘻的，心里真美!我的暑假，讓我有了一段美妙的回憶…第一次跟一幫可愛的孩子們相處，在一起的日子，為他們苦惱、生氣、心疼、快樂、興奮、欣慰……我想我會恒久地記住、懷念這段美妙的時間…但愿他們好好學習，每天向上!有一個美妙的明天!

真的很感謝xx老師，可以給我這個代課的機會，跟二年級孩子們近距離接觸，體驗了當老師的感覺，更得到了熬煉，學到了課本上學不到的學問。

總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經過這次社會實踐，我的表達實力和老師的素養(yǎng)等各方面得到了肯定的提高，對學校老師生活的相識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中肯定會表現得更好，更多更主動的參與社會實踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)!

學生假期社會實踐報告6

中秋國慶假期里，我利用了這一段時間進行社會實踐，在這次實踐當中，我也漸漸了解到，其實實踐最核心的意義是要去了解這個社會，了解工作的流程，漸漸去熟識這個社會的運作方式，為我們將來步入社會供應一些幫助，也為接下來的學習做一些思索和啟發(fā)。

這次假期里，我是在一家烤肉店上班，國慶那幾天餐飲是特別火爆的。所以這次通過學校的兼職平臺找到了這一份工作，我也是特別主動的去參加了。雖然說這份工作和我的專業(yè)并不怎么關聯，但是我的目的也只是為了先去了解一番社會，然后再做接下來的準備。

在這次實踐當中，我作為一名服務員，經驗著工作的生活。剛起先到店的時候，發(fā)覺店里的老板和我是老鄉(xiāng)，所以老板對我始終都很關切，盡量也把一些輕松的活給我，但是到了假期的中段之后，店里越來越忙了，每個崗位都起先出動了。所以大家也顧及不了那么多，起先自顧自的勞碌了起來，只要有須要的地方，我們都可以去做。因此后一半段的日子相比之前來說還是比較辛苦了一些的。我也在這次經驗之中感受到了生活的艱苦，并且知道在一個崗位上，要付出的遠遠不止我們所看到的。

做一名烤肉店的服務員，其實是一件很辛苦的事情。如今，許多人都喜愛吃烤肉了，并且吃烤肉的方式越來越豐富，每一個店也起先做自己的特色了，而我們店的特色就是“原始”，從原始人的烤肉起先，才是吃烤肉的真正意義。憑借著這樣的一種文化，店里每一天都是特別火爆的。在服務員這份工作上，其實是很熬煉自己的。有時候我們總會遇到一些喜愛刁難他人的顧客，尤其是在一些細枝末節(jié)上，喜愛去挑刺，讓彼此都不舒適。

我就遇到了這樣的一名顧客，僅僅是因為一副碗筷缺了一個角，就要求經理出來致歉。我當時剛剛進來也比較的慌，更是不知道該怎么去做這件事情了。還好后面領導出來了為我解決了，才讓這件事情平靜。通過這些經驗，也讓我知道。其實生活在這個社會上，每個人都是不易的，不管是老板還是員工，該經驗的，該面對的，一刻都不會少。我也會更加珍惜今后的學習，讓自己步入一個更好的崗位，更好的去生活和學習，為自己搭建一個更堅實的愛護殼！

學生假期社會實踐報告7

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對摯友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關切。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透亮人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當摯友，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長溝通

溝通是一種重要的技巧和實力，時時都要奇妙運用。相識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則須要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作充溢激情，情愿為共同的目標奮斗；耐性又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細微環(huán)節(jié)，精益求精。激情與耐性互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我確定變更自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、要講究條理

假如你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚異于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很

多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

省級風景名勝區(qū)青天河高峽平湖，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽。省級風景名勝區(qū)青龍峽原始清爽，氣候獨特，被譽為山水畫廊，避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中華太極拳發(fā)祥地陳家溝，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應觀，唐宋八大家之首韓愈的陵園，世界歷史文化名人朱載堉的紀念館，底蘊豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的丹河峽谷，依山而建的中心電視臺焦作影視城，現代城市消遣場所龍源湖樂園，薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動物園等十大景點則特色各具，精彩紛呈。

我們還駕馭了焦作地區(qū)的聞名景區(qū)景點的具體資料，云臺山、神農山、青龍峽、青天河、峰林峽等聞名景區(qū)的導游資料。

云臺山屬太行山系，是豫北的名山。因山勢險峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋，兀覆在群峰之上，山間常年云霧繚繞，故得名云臺山。

云臺山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境內。北鄰山西省，東接輝縣市，西與方山對峙，南面是一望無際的孤原。這里有大小名峰三十六座，峰巒疊翠，雄奇險秀。主峰茱萸峰有一片茂密森林，為國家級森林公園，堪稱”園中園”。景區(qū)規(guī)劃總面積約55平方公里。分為三大體系：一、峰岳景區(qū)：茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷；二、溝谷景區(qū)：溫盤峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨；三、宗教景區(qū)：真慶宮、萬善寺、玄帝觀、百家?guī)r。這里自然景觀美麗，人文景觀豐富。漢獻帝劉協、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。

學生假期社會實踐報告8

假期社會實踐作為促進學生素養(yǎng)教化,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐就是了解社會的學問，踏入社會了解社會概念。通過了高校的第一個暑期社會實踐，多多少少了解了社會的基本學問。因此這學期要進入社會競爭是蠻大的，很多的同學都在找工作，而且還有太多困難的事情要去面對，不肯定一起先就能成功。所以我們要先了解社會的狀況去面對社會的善惡，要磨練自己對社會的各種事情處理的平穩(wěn)之心。這樣去以后踏入社會才有更多一帆風順，才會走得更穩(wěn)。自己的事業(yè)路才會有更多的機會發(fā)展，這樣我們必需先了解社會。

一、實踐目的：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

二、實踐內容：通過在店內以零工的形式熬煉自己的實力，體會社會事務，工作辛苦。

三、實踐結果：通過在店內工作的半個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結與體會：

1．掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，當心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗的確讓我真真實切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢的確是個很艱難的過程，須要一心一意的付出。

2．具備見機行事的實力。要具備見機行事的實力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千姿百態(tài)的人和事，假如沒有見機行事的實力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，肯定要有見機行事的實力。

3.人際關系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,但是詳細多么困難,我想也很難說清晰,只有經驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

4.微笑面對每一位顧客。對人友善，確定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。因為微笑是全部人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應當養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種簡單親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不須要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜愛與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。

5、相識來源于實踐。一切相識都來源于實踐實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

五、概論與綜述：在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生須要奮斗，我們都須要從現在就起先駕馭肯定的專業(yè)與非專業(yè)學問，充溢自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而絢麗。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校里學不到的學問。我想，這個應當是我這次做社會實踐最大的收獲。

學生假期社會實踐報告9

今年暑假，我很幸運地參與了人文學院“用人文情懷，促民族

和諧”的暑期社會實踐活動，短短的十幾天，卻成為我一生難忘的回憶。

本次的暑期社會實踐給了我們全部的實踐隊員一個，走進社會、

走進基層、體驗生活的平臺和機會，隊員們在實踐中感受生活，品嘗艱辛，相互激勵、團結協作，共同該面對困難、解決困難，充分發(fā)揮創(chuàng)建性和主動性，短短的十幾天大家都成長了許多，也收獲了許多。我們不僅收獲了實力和學問，更收獲了友情和閱歷，了解了社會，相識了國情，增長了才能更懂得了奉獻的意義。大家都度過了一個短暫而又充溢有意義的假期，暑期實踐使我們廣闊青年學生都值得參與的實踐課堂。

通過和孩子們閑聊，我還了解到，很多大寨子的孩子因為家里離學校很遠，他們中午根本沒時間回家吃飯只帶一個冷饅頭充饑，有時候甚至連冷饅頭都沒有，當我跟他們說這樣不行，身體會撐不住的他們總是笑著說：“老師，沒事，我們都習慣了，你看我多健康！”聽到這我心里一陣心酸，當城市里的孩子把牛奶雞蛋都吃膩的時候，這些孩子卻連饅頭都吃不上，一想到這，我就覺得自己有一種犯罪的感覺，我們身在福中不知福。跟他們相比，我們實在太華蜜了，我們有父母的關切，每頓都可以吃到香噴噴的飯菜，寬敞光明的老師，現代化的教學設施，足夠的零花錢，可是我們卻不懂得珍惜一味地盲目享受，攀比奢侈，我們太不懂事了。

這次的實踐，我覺得我收獲最大的就是一個團結的團隊和一群充溢真情的學生。在實踐的這半個月時間里，我們12名志愿者相互支持一起經驗了太多的事情，三人行，必有我?guī)煛＿@11個人，每一個人都給了我無限的啟發(fā)。我們12個人，每一個人都別出心裁，每一個人的性格、愛好、特長都迥然不同，但是當大家有機、和諧地匯聚在一起的時候我們就有了一個活力無限、潛力無限的團隊。大家各自分工，相互協調合作，我們就實現了1+1〉2。到了實踐的最終幾天，大家都面臨巨大的心理壓力，種種不良心情不堪一擊，隊員們爭吵過，哭泣過，抱頭痛哭過，但是當我們共同仰視星空，打開自己的心扉后，全部的壓力和誤會一下子就消逝到了九霄云外，我們又攜手一起重新起跑，因為我們是一個團隊，我們有著共同的幻想和目標，我們注定不會分開、疏離。

還記得我們離開的那一天，全部的孩子都哭成一片，哭喊聲響徹整個校內，我們和孩子們一起相擁，抱頭痛哭。當行李裝車的時候全部的孩子不謀而合地擠在校內門口邊哭邊喊著“堅決不讓”企圖挽留我們，那一刻我們淚如雨下。我們根本無法阻擋堅決執(zhí)著的孩子們，他們一路追隨我們直到我們上車，一路上他們在后面唱著我們的志愿者交給他們的歌，感恩的心，感謝有你，讓我一生讓我有志氣做我自己……嘴里喊著“老師，肯定要回來看我們！”幾個平常淘氣的九年級男生也喊出了“老師，我愛你，記得回來看我們！”的話語，隊員們不敢回頭，淚如泉涌。那一刻我真想回轉過身告知他們會的，我們肯定會回來看你們的，但是我知道不行以，我們忍住哭聲艱難地上了車，留給他們背影，直到上車了才敢放聲哭泣，回頭一看孩子們還遠遠地望著我們，朝我們揮手，嘴巴一張一合地還在接著唱著感恩的心。

僅僅十幾天的時間，就能獲得他們如此的信任與不舍，我感到非常感動也非常幸運。我從來沒想過離開時是這樣一副難舍難分的景象，這里的孩子用他們一顆顆至誠、淳樸、熱忱的心牽掛住了我們全部的志愿者。我想這就是奉獻的真諦所在，收獲一顆顆至誠、熱忱的心比任何一種榮譽任何一種嘉獎都來得寶貴，來的不易。由此我信任，我們這次的實踐是有意義有價值的，我們看到了我們的閃光點，原來對于他們來說我們是如此特殊，如此寶貴的。

每個人都有專屬于自己的青春，而且每個人的青春都是非同一般的。只有經驗了酸、甜、苦、辣的青春才更加充溢、有意義，所以在青春的季節(jié)里，我們應當充分奉獻我們的熱忱，去做一些力所能及的事情去幫助更多的人，實現我們的人生價值。這樣，當我們白發(fā)匆忙地回憶往事時，才能驕傲而欣慰地說“我的青春，我無悔！"

感謝這次的實踐，給了我一個實現自己，走進底層群眾心靈的機會，更讓我明白了生活的艱辛，人生的價值與團隊的重要，我會把這次的實踐當做我一生最珍貴的財寶去珍藏去漸漸品嘗人生的回憶！

xxxxxxxx暑期實踐隊

學生假期社會實踐報告10

今年暑假，我利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一．在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的找尋工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是須要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如須要的詳，我會通知你的”。許多此后我最終找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。

7.保持微笑，打算好問題，仔細傾聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱忱，熱忱過后是主動的工作看法。最重要的。

最終領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，熬煉實力，尤其在高校學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的熬煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有許多賺錢的機會，只要有學問和實力，才智，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的實力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經驗一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經驗的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)學問，更多的是我們要耐性、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)學問不行能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而推斷一個人的工作實力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師賜予訂正和指導，感謝!

學生假期社會實踐報告11

在這一個月的社會實踐過程中，我學到了很多，也深深體會到為什么社會發(fā)展如此之快了，我也最終明白為什么國家始終提倡社會主義先進文明建設的重要性，身為社會的一員，我們每個人都有責任與義務去為社會做出自己的貢獻。

為了自己的發(fā)展，也為了祖國美妙的明天…這次去濟南的實踐經驗，我深深映入腦海，當我第一次穿上工作服進入從未見過的各種機器，第一次觸摸那先進的制造設備，我感覺自己真的太渺小了，始終以為自己就很強大了，卻發(fā)覺自己不會的東西有許多…

剛起先跟著一個老員工，她把每一步的原理跟做法都具體的告知我，前兩天始終在聽，到第三天起先自己動手操作，心里很激烈，起先終歸生疏，不當心弄存一個步驟，感覺很驚慌，幸虧有那個老員工在一旁指導著，即使出錯也能很快改正過來…

就這樣，我們每天都在那成天整夜都充溢白熾燈光的車間里實踐，每天都要帶著靜電裝置為了人身平安，每天都能學到許多自己以前都沒接觸過的新東西，感覺既簇新又有一種難以言語的感受，科技之所以能這么發(fā)達，就是靠這一臺臺的機器，在那么多人的共同努力下才有了今日的先進科技產品。

不行不說，每天都在教室的我們真的是井底之蛙了，我們須要學的已經遠遠不止課本上的學問了，我們只想過為祖國作貢獻，卻對詳細的狀況根本不能說出個所以然來，假如不是在那只有白熾燈的車間里，誰會知道那先進的機器就是這么被生產出來的。沒有白流的汗水，眾人的努力才能換來大家的華蜜生活，

我們每天只對著課本，恒久都不會長大，正如剛來這里聽到的宣言：我們不是溫室的花朵，我們敢于親自實踐，我們的華蜜生活靠自己創(chuàng)建?；蛟S受這宣言的熏陶，我在這一個月的實踐中即使再累再苦也都堅持到最終了，我學到了許多，這里的一些員工們帶給我很不一樣的感受，這里的工作更給我許多啟迪，假如我能多了解一些這方面的詳細狀況，估計我對社會的相識會更深刻…

沒有經驗過實實在在的社會，你只能算是半個真人…這次的實踐，讓我深深體會到，社會其實很困難，我們須要學習的東西有許多，譬如人際關系這方面，我們在學校自然不能很好的體驗那種唯領導為中心的感覺，每天見到許多員工見到領導都熱忱如火，可是在私下里卻對他們指指引點，可見他們都能在人際關系這方面游刃有余，這也是我們須要學習的，做人不能太死板，這是我在他們身上學到的一點做人的準則。

#工廠社會實踐報告5#

我的第一個實習崗位是在“造氣”車間，車間里是一排的六七個“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時地用鐵鍬向爐內送焦炭，還要按時地限制進出爐子內的氣體的閥門，須要空氣時就開一個閥門，須要水蒸汽時再開另一個閥門，當生產出了“半水煤氣”后，還必需剛好地打開送氣的閥門將其送往“氣柜”。這些在大企業(yè)都是由自動化設備來限制完成的，但小企業(yè)沒有那么多資金武裝自己，只好由人來進行操作變換了。

車間里面酷熱難當，想想由六七個大鍋爐在一個車間里不停地燃燒，達到肯定的溫度后，再向上面噴水蒸汽，再燃燒，再噴水蒸汽，那車間里就是一個桑那浴大房間嗎!工人們都光著膀子干活，很多人干脆就穿個褲頭。我們也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了，每天也穿著個褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學見著我們都忍不住偷偷地樂，我們也有些不好意識，但也沒方法。在學校時的斯文全無，看著她們總是穿著干干凈凈的工作服上下班，真艷羨她們不用到這樣的車間來實習。

好在就是兩周，時間很快就過去了，我們來到了其它車間，我被安排到了合成車間。

在大企業(yè)實習時，我就是在合成車間進行的，所以對合成車間特殊熟識，可以說清晰每一個閥門，每一個管道的作用，對其生產過程的溫度、壓力等指標也了如指掌。想小企業(yè)也不會有什么太大的差異吧，肯定會輕松地將他它搞定。

到了合成車間，還是讓我們另開了“眼界”。

當你進入大企業(yè)的合成車間，是寬敞的限制臺，限制生產過程的全部儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個合成塔的限制儀器排滿了長長的車間墻壁，在光明的燈光照耀下，閃閃發(fā)光。工人只要通過儀表的顯示，就可以判定合成生產的狀況。通常狀況下，操作工的工作就是看看儀表就可以了，生產正常時，一個小時都不用動一下。

而這小企業(yè)只有那么一個小合成塔，一套簡潔的限制儀表，大多數限制又是由人手動搬閥門來完成的，又小又破的車間里就顯得特別地零亂，甚至壓縮機也是放在了限制室內，再加上它與外部的合成塔連接的進出管線，搞得小小的車間內一塌糊涂。

更沒有預料到的是車間內的氣味。大企業(yè)由于設備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就限制的好。而小企業(yè)的設備粗放，到處是問題。這合成車間是化肥廠的核心，它的作用是將氮氣和氫氣在高壓下合成氨氣，壓力高達3個大氣壓以上，假如設備密封不好，漏氣就必定出現。小企業(yè)的落后設備，必定確定了它不行能達到很高級的密封條件，其結果就是合成車間漏氣特別嚴峻。從管路接口和設備的進出口漏出的氨氣，是毒性特別大的氣體，它刺激呼吸道，嚴峻時可令人窒息、甚至死亡。

在大企業(yè)實習的日子里，每天可以說是一種享受，在開心環(huán)境工作的同時，也得到了伙食方面的改善，對于窮學生來說，真是天堂般的生活?？墒窃谛」S的實習，充溢了勞累和苦痛，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在盼望這個實習能夠快一點結束，同時也在心里禱告，自己將來畢業(yè)可千萬別安排到這樣的企業(yè)，還是大企業(yè)好，大城市更好。

同時，我們也相互勸慰著，用xxxx的話說：“不就是兩個星期嗎?頂多就是三個月嗎?多大點兒事兒?”用老師的話說：“我們是來學習的，過了三個月就離開這里了，再苦再累也比農夫強吧?”就這樣，我們都努力地堅持在生產第一線，盡可能地體驗基層工人階級的工作與生活，與他們打成一片，心懷“遠大目標”地熬煉著自己。

學生假期社會實踐報告12

社會實踐是每一位高校高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計是指對詳細經紀業(yè)務進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息運用者信息需求的改變。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細主動的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟識的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了許多專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的相識，慢慢熟識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了許多課本上學不到的工作閱歷。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培育較強的會計工作的操作實力。于是，本學期初，我們樂于參與了校內的活動。

在這次實習中，這個一點我感受很深，在校內，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。

作為一名新世紀的高校高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著高校高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，兩年以后，我已經不再是一位高校高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但只要想到自己能把在校內學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在校內上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能駕馭而已，本想工作時間長了就應當能夠應付的來，但事實上并沒有想象中那么簡單。

平常在校內，數字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里，數字肯定不行以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在校內的課堂上是學不到的，在校內里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在校內里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。

我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的改變，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在校內所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經濟日益改變，就業(yè)壓力越來越大，當代高校高校生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增加對社會的相識，不斷的增加工作閱歷才能在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、整理文件等，雖然工作很簡潔，但那種工作的華蜜感，是在校內里無法感受到的，而且許多時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在校內里或許有老師安排說今日做什么，明天做什么，但在這里，不肯定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在校內，只有學習的氛圍，終歸校內是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提高自己的實力!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系困難，但我的去面對我從未面對過的一切。

經驗了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己得到雙重收獲，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，可以更加熟識就業(yè)市場，了解社會現實，加強自身競爭意識，同時也發(fā)覺自己學問結構的缺陷，這學問一次初步的嘗試，但對我來說的確是一筆很大的財寶，激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作。

學生假期社會實踐報告13

想起曾經的我，還是懵懂的醫(yī)學生，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間足夠卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫(yī)學生的我，覺得自己有必要通過社會實踐活動來熬煉自己。由于醫(yī)學生的特別性，我特別有幸地得到了見習一周的機會。短短的幾天社會實踐或許并不能代表什么，或許不能變更什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學習的就是一種仔細的看法，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。

在現今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校內里面的我們高校生社會閱歷又會擁有多少呢?我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生身份。于是我進行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中，我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。這正是對我們的應用的考驗，熟話說熟能生巧，只有完全駕馭好書本的學問，才能敏捷運用。我也深刻的感覺到了實踐的必要性。

實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提示我，這是一個莊重又須要寧靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師親善地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而驕傲。

整理完畢后，我們起先了一天的交班儀式，醫(yī)生和護士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，整齊有序，規(guī)范統一。先由一名值班護士起先匯報從昨日到今日早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音嘹亮，我想這樣的白衣天使完全能讓今日當班的醫(yī)生和護士正確了解病人的最新身體狀況。下面又由一名值班醫(yī)生進行匯報，他匯報的非常具體，四平八穩(wěn)。在他們匯報完之后交班儀式結束后，我們這批當班醫(yī)生起先了一天的工作。

交班結束后，醫(yī)生們緊接著起先進行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情改變和他們的須要?？吹结t(yī)生們關切又細致的詢問著每一位病人的狀況，身體感受，這種無微不至的關懷，使我深深地被打動。受這種暖和的醫(yī)患關系所感染，伴隨著這樣肅穆卻不失溫情的畫面，我更加堅決了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。

查房完畢之后，部分醫(yī)生依據病人的病情，起先為病人換藥和調整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告知我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術，而我看到他并沒有對手術做過多的打算，而是起先批閱一些病歷，并起先批閱簽字。此時我想到這位醫(yī)師必定在術前已經深化了解了病人的狀況，并且具體的制定出了病人的手術方案，所以他才會這樣的心中有數和淡定，雖然這是一名醫(yī)生應當具備的職業(yè)素養(yǎng)和實力，但我仍舊感覺到自己在這些方面的嚴峻不足，多少時候都是已經到了完成任務的最終期限，自己才驚慌打算，驚慌的應對，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生，我應當重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。

手術快要起先，我隨主任醫(yī)師來到手術室，這扇有些神奇，赫然寫著“請勿進入”的門，我最終被允許進去了，我的心情有些激烈，想象著以后自己是否也會常常穿梭于此門之間，就覺得學好醫(yī)學學問的必要性。得知我是前來見習的學生，手術室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進入了手術室。我進入手術室時，負責本次手術的麻醉科醫(yī)生已經做好了麻醉工作，病人已經寧靜的躺在了手術臺上，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責任和榮幸。醫(yī)生們面對手術臺，穿上了手術服，起先手術，好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺。雖然專業(yè)學問不足導致我并不能完全看懂手術，但看到醫(yī)生們留意力高度集中地手術，旁邊的護士也非常專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們須要的工具，真是讓我有驚慌又驚喜。手術期間，由于留意力集中，我看到醫(yī)生們的額角已經浸出了細密的汗珠，旁邊的護士也是剛好的為醫(yī)生擦汗，看來在手術中，團隊合作精神也是非常重要的，縱使醫(yī)術再高，也須要同伴默契的協作和理解。看到醫(yī)生從起先一步步打開病人的上皮，到結締組織，到肌肉，最終才看到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，雖然詳細不懂手術的步驟，但我可以看出來，這是一個困難難度高的大手術，直到兩個半小時過去，手術才順當結束，沒有動手的我，已經站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸，可以想到手術的醫(yī)生們此時更是乏累吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里，確定是值得的。

下午，我隨著主任醫(yī)師來到了門診，親身體驗為病人診斷的過程。只見每一個患者到來后，醫(yī)生總是會耐性的詢問，悉心的說明，這樣的醫(yī)生，使大部分的患者臉上出現除了笑容。我想盡管患者身體在承受苦痛，但是遇到了這樣的醫(yī)生，心靈的苦痛會減輕許多。我靜默地下定決心，肯定要有良好的醫(yī)德，只有把患者真正的放在心里，耐性的診治，才會有和諧的醫(yī)患關系，才會有彼此間良好的信任。看著醫(yī)生開具的一張張?zhí)幏?，可以換來許很多多人的健康歡樂，我暗下決心，以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

至此，勞碌的一天終于結束了，雖然很累，但是我內心覺得非常的充溢，也學到了很多東西，為我以后的醫(yī)生之路打下了肯定的基礎。

接下來的幾天里，我又看到了術前談話、急診病人的處理等活動。在此期間，我曾多次感到發(fā)覺自己已經融入這種驚慌辛苦卻淡定從容的工作中，而每每涉及專業(yè)學問，我才幡然醒悟，發(fā)覺自己仍是一個專業(yè)學問不足的學生，還須要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務，讓病人復原健康。

現今社會，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑期社會實踐。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

高校生在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力，將來將會受益無窮。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，同時可以增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當把假期社會實踐當作是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。我覺得我們肯定受益匪淺。

雖然我不是真正意義上的實習生，但是我有著真心求學的看法。在七天與醫(yī)院的密切接觸中，我真實的相識到自己在學習中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是相識到：實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑;2、對工作對學習有熱忱有信念;3、擅長溝通，對病人要細致耐性，對老師要勤學好問;4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案;5、踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉實力。真正的見習實習即將來臨，這次社會實踐給我供應了珍貴的實踐閱歷。

現今社會，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把假期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。

在這次實踐中，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護士去社區(qū)服務站看了看，也是我對服務站有了更多的了解。

在衛(wèi)生服務站實習的同學們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫(yī)生，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號?？吹浆F在這么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。

兒童保健科是特地面對兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病供應詢問，保健服務，并為了保證兒童健康成長