慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年人教版音樂七年級下冊婉轉(zhuǎn)的影視音樂說課稿收拾

人教版音樂七年級下冊婉轉(zhuǎn)的影視音樂說課稿

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有須要舉行細(xì)致的說課稿決定工作，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過說課稿嗎？以下是我收拾的人教版音樂七年級下冊婉轉(zhuǎn)的影視音樂說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、說教材

（一）教材分析

1、教材的地位與作用

本課選自人民教誨出版社出版的音樂教科書七年級下冊第六單元“銀屏之聲”第1課時(shí)，它和第2課時(shí)組合成一個(gè)單元，為第2課時(shí)作好了鋪墊，從而讓學(xué)生了解主題音樂在影視劇中的作用。

2、教材內(nèi)容

本節(jié)課賞析的音樂作品：根據(jù)我國四大名著改編的電視延續(xù)劇主題歌曲——《敢問路在何方》、《滾滾長江東逝水》、《好漢歌》、《枉凝眉》；教唱的歌曲是故事片《城南舊事》的'主題曲《送別》。

（二）教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能：了解影視音樂的類型，主題音樂對影視劇的作用，知道四大名著、影片《城南舊事》及它們片中主題音樂的相關(guān)知識。

2、過程與主意：能夠?qū)λ拇竺黝}歌曲的旋律、音樂情緒、演唱方式等對照分析，總結(jié)出影視主題音樂對影視劇的作用，從而更好地理解并演歌唱曲《送別》。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感觸音樂與視覺影像相結(jié)合所產(chǎn)生的美感和魅力，進(jìn)一步養(yǎng)育學(xué)生理解和愛慕祖國的民族文化藝術(shù)，從而激發(fā)學(xué)生的民族高傲感

（三）教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、了解主題音樂的作用。

2、學(xué)歌唱曲《送別》，并能夠理解歌曲所表達(dá)的情感和意境。

意圖：感觸音樂與影視圖像相結(jié)合所產(chǎn)生的美感，讓學(xué)生理解、愛慕祖國的民族文化。

難點(diǎn)：主題音樂在影視劇中的作用

根據(jù)：初一年級的學(xué)生年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)淺，對歷史以及中國文化了解不多，他們對感觸和理解作品的能力比較弱，所以我把主題音樂在影視劇中的作用作為難點(diǎn)

突破難點(diǎn)：用視聽結(jié)合、對照分析等方式，讓學(xué)生直觀感觸、加深印象。

二、說教法、學(xué)法

從初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，我決定采用“視覺圖像法”、“對照贊賞法”、“體驗(yàn)法”的教學(xué)主意。

三、教具決定：

自制課件、鋼琴

四、說教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入（約4分鐘）

1、視頻播放《西游記》片頭音樂。

安頓意圖：吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、引出我國四大古典名著以及它們改編的電視延續(xù)劇主題曲，因?yàn)檫@些歌曲出現(xiàn)在劇中的位置不同，引出影視音樂的幾種類型（主題歌、插曲、情節(jié)音樂、背景音樂、片頭曲、片尾曲）

安頓意圖：了解影視音樂的類型。

接下來依次贊賞四大名著改編的電視劇主題曲。

（二）學(xué)習(xí)新知

1、贊賞（約20分鐘）

（1）《敢問路在何方》

①視頻播放歌曲《敢問路在何方》，學(xué)生商議：

1、歌曲體現(xiàn)了唐僧師徒一種什么樣的生活態(tài)度？

2、這首歌對于塑造唐僧師徒有什么作用？

安頓意圖：通過視聽、商議，養(yǎng)育學(xué)生分析問題的能力，明確音樂作品有揭示影視作品的主題思想作用，同時(shí)激發(fā)和養(yǎng)育學(xué)生理解和愛慕祖國的民族文化藝術(shù)的思想情感。

（2）《枉凝眉》和《好漢歌》

①視頻播放歌曲《枉凝眉》和《好漢歌》

商議：兩首歌曲各塑造出什么樣的人物形象？

安頓意圖：讓學(xué)生了解主題音樂對電視劇還有塑造人物形象的作用。

（3）小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生歸納主題歌曲的作用。

安頓意圖：養(yǎng)育學(xué)生發(fā)現(xiàn)探索能力，提醒學(xué)生擔(dān)心影視中的主題音樂。

2、教歌唱曲（約19分鐘）

（1）引入

視頻播放歌曲《送別》片段，提問：

1、歌名是什么？

2、出自哪部影片？

安頓意圖：引起學(xué)生神奇，吸引學(xué)生注意力。

（2）簡述故事片

容易講述故事片《城南舊事》的故事情節(jié)以及李叔同的生平事跡。

安頓意圖：讓學(xué)生了解故事情節(jié)，并熟悉音樂家李叔同，以便更好地理解作品。

（3）殘破贊賞歌曲《送別》

視頻播放歌曲《送別》。商議：歌曲給人一種什么樣的感覺？

安頓意圖：結(jié)合劇情將情感融入演唱活動(dòng)中，為學(xué)歌唱曲作鋪墊。

（4）學(xué)歌唱曲

學(xué)生跟教師學(xué)歌唱曲。安頓意圖：控制歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

學(xué)生尾隨教師伴奏用“u”演歌唱曲。安頓意圖：體味歌曲意境。

分組演歌唱曲或接歌唱曲。安頓意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，養(yǎng)育學(xué)生演唱能力。

全體學(xué)生殘破地、有表情地演歌唱曲，加深對歌曲的印象。

3、課后作業(yè)

贊賞影片《泰坦尼克號》主題曲《我心依然》。

安頓意圖：加深學(xué)生對影視主題音樂的印象，進(jìn)一步理解主題音樂對影視劇的作用，以便更好感觸和理解影視音樂。

（三）歸納總結(jié)（約2分鐘）

本課主要知識：

1、影視音樂的類型：片頭曲、主題曲、片尾曲、插曲、背景音樂和情景音樂。

2、影視