自古英雄出少年，在我們國家，從古到今，出現(xiàn)過許多令人佩服、令人稱贊的少年兒童。同學們，請你說說你知道的古代聰穎機智少年的故事。曹沖稱象司馬光砸缸孔融讓梨文言文詠雪《世說新語》二則81.積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。2.能正確、流利、有感情地朗讀，借助注釋疏通文意，理解文章內容。3.體會古人的生活情趣和文化修養(yǎng)，學習古代少年的智慧。文學常識

劉義慶（403—444），字季伯，彭城（今江蘇徐州）人，南朝宋文學家。宋宗室，襲封臨川王，他自幼才華出眾，愛好文學，喜納文士，組織編寫的志人小說集《世說新語》，《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集?！妒勒f新語》原書8卷，今本作三卷，分《德行》《言語》《政事》《文學》《方正》《雅量》等36篇，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，較全面地反映出當時士族的生活方式和精神面貌?！对佈愤x自《言語》一門

。

魯迅稱之為“一部名士底(的)教科書”。太傅（

）

俄（

）而雪驟（

）

差（

）可擬

無奕（

）女

王凝（

）之謝道韞()柳絮()fùyùnézhòu

chāyìnínɡxù活動一：朗讀課文，字音斷句

正確朗讀字音自由讀課文，讀準字音，讀出節(jié)奏。

謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也?；顒佣?結合注釋，翻譯課文

文言文翻譯五字訣1.留：專有名詞、國號、年號、人名、地名、物名、

官職等，可不翻譯。

例：謝太傅

左將軍

2.換：用現(xiàn)代漢語替代古義詞。3.調：調整語序，使句子更符合現(xiàn)代漢語的語序。4.增（補）：增補詞語或句子成分。5.刪：刪去沒有實在意義的詞。文言知識重點詞語：內集：

差可擬：兒女：

差：文義：

擬：俄而：

未若：

驟：

因風：欣然：

因：何所似：

把家里人聚集在一起子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女文章的義理不久，一會兒急高興的樣子像什么大體可以相比大體相比不如，不及乘風趁，乘（1）與兒女講論文義

古義：

今義：（2）未若柳絮因風起

古義：

今義：古今異義詞這里泛指小輩，包括侄兒侄女。指兒子和女兒趁、乘。因為文言句式省略句：1.謝太傅寒雪日內集：2.即公大兄無奕女：倒裝句：白雪紛紛何所似：判斷句：左將軍王凝之妻也：省略介詞，謝太傅（于）寒雪日內集省略主語，謝道韞賓語前置，白雪紛紛所似何（“……也”表判斷）

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”把家里人聚集在一起。文章的義理。不久，一會兒。急子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女

謝太傅在一個寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟小輩談論文章的義理。一會兒雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”活動二.結合注釋，翻譯課文

兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“

未若柳絮因風起?！贝篌w可以相比。差，大體。擬，相比。趁、乘。不及，不如

他二哥的長子胡兒（謝朗）說：“把鹽撒在空中大體可以相比。”他大哥的女兒（謝道韞）說：“不如比作柳絮乘風飛舞。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。太傅高興地大笑起來。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。指東晉詩人謝道韞（yùn），謝無奕之女，聰慧有才辯。無奕，謝安長兄謝奕，字無奕。字叔平，書法家王羲之的次子，曾任左將軍。

1.“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了：

時間：地點：

人物：事件：寒雪日內集謝太傅、兒女講論文義活動三.品讀課文，自主探究活動三.品讀課文，自主探究“寒雪日”“內集”，謝安一家人其樂融融“講論文義”一家人把玩詩句情趣高雅“欣然”“大笑樂”謝安與子侄輩親密無間，歡快輕松、溫馨美好……的家庭氛圍2、本文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣？活動三.品讀課文，深入探究1.“詠雪”中，謝朗和謝道韞分別用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”，你更欣賞哪一句？為什么？

示例一：更欣賞“未若柳絮因風起”?！傲跻蝻L起”寫出了雪花飄舞的輕盈之態(tài)（神似），“柳絮”是輕盈之物，而“鹽”是顆粒之物，缺乏美感和動態(tài)感。

示例二：更欣賞“撒鹽空中差可擬”。“撒鹽空中”更符合當時的景致（形似），因為文中寫的是“雪驟”之景，大雪猛烈密集時，只見雪粒片狀直落，看不見雪花曼舞的樣子。“撒鹽空中”的比喻，也許更為真切地描繪了當時之景。活動三.品讀課文，深入探究謝太傅對兩人的答案未做評論，只是“大笑樂”而已，你能看出他的態(tài)度嗎？作者也沒有表態(tài)，卻在最后補充了謝道韞的身份，有什么用意？

謝太傅的態(tài)度表明了他對晚輩的贊賞，也說明他看重的是家庭氛圍和生活情趣。補充交代了謝道韞的身份,表明作者贊賞謝道韞的才華。主旨歸納

本文通過敘述謝太傅在家中與子侄輩詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明才智，同時也透露出一種家庭生活的雅趣和文化的傳承。說說還可以用哪些事物來比喻雪，舉出并積累幾句詠雪的名句。(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。（《沁園春.雪》毛澤東)(2)欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(《行路難》李白)(3)窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(《絕句》杜甫)(4)忽