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閱讀文學(xué)書(shū)籍或觀看影視作品時(shí),我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引或感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力,讓人由衷地欣賞和喜愛(ài)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我最喜歡的人物形象口語(yǔ)交際部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)搜集并整理信息部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)哪吒部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧海》1.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際要求:分條講述,把理由說(shuō)清楚。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際要求:分條講述,把理由說(shuō)清楚。聽(tīng)人說(shuō)話能抓住重點(diǎn)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由哪吒動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧海》1.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓……

交流時(shí)要利用好表格里整理的信息,有條理地講述。說(shuō)清楚你喜歡的人物是誰(shuí),出自哪部文學(xué)或影視作品,為什么喜歡這個(gè)人物。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

我喜歡的人物是哪吒。出處是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?!?。喜歡的理由:1.年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂。2.見(jiàn)義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老百姓。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)人物出處喜歡的理由關(guān)鍵詞、概括性語(yǔ)句部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)將表格里的內(nèi)容變成連貫的一段話。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.加上開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.加上開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。2.用連接詞串聯(lián)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.加上開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。2.用連接詞串聯(lián)。3.多角度介紹。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.加上開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。2.用連接詞串聯(lián)。3.多角度介紹。4.選取典型事例。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)1.加上開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)。2.用連接詞串聯(lián)。3.多角度介紹。4.選取典型事例。5.適當(dāng)具體描述。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

大家好,我最喜歡的人物形象是哪吒,他出自《哪吒鬧?!愤@部動(dòng)畫(huà)片。我喜歡他的理由有兩個(gè):首先,他年紀(jì)雖小但武功高強(qiáng),他能變出三頭六臂,還有風(fēng)火輪、乾坤圈、混天綾等寶物;其次,他見(jiàn)義勇為,救了被龍王欺負(fù)的老百姓;他還敢于擔(dān)當(dāng),當(dāng)四海龍王聯(lián)名奏請(qǐng)玉帝捉拿李靖夫婦問(wèn)罪時(shí),哪吒說(shuō):“一人做事一人當(dāng)!我打死敖丙等人,我當(dāng)償命,豈有兒子連累父母之理!”為了不連累雙親,他斷臂剖腹,剜腸剔骨歸還于父母……聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也喜歡上哪吒了?部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

大家好,我最喜歡的人物形象是哪吒,他出自《哪吒鬧?!愤@部動(dòng)畫(huà)片。我喜歡他的理由有兩個(gè):首先,他年紀(jì)雖小但武功高強(qiáng),他能變出三頭六臂,還有風(fēng)火輪、乾坤圈、混天綾等寶物;其次,他見(jiàn)義勇為,救了被龍王欺負(fù)的老百姓;他還敢于擔(dān)當(dāng),當(dāng)四海龍王聯(lián)名奏請(qǐng)玉帝捉拿李靖夫婦問(wèn)罪時(shí),哪吒說(shuō):“一人做事一人當(dāng)!我打死敖丙等人,我當(dāng)償命,豈有兒子連累父母之理!”為了不連累雙親,他斷臂剖腹,剜腸剔骨歸還于父母……聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也喜歡上哪吒了?部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

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大家好,我最喜歡的人物形象是哪吒,他出自《哪吒鬧海》這部動(dòng)畫(huà)片。我喜歡他的理由有兩個(gè):首先,他年紀(jì)雖小但武功高強(qiáng),他能變出三頭六臂,還有風(fēng)火輪、乾坤圈、混天綾等寶物;其次,他見(jiàn)義勇為,救了被龍王欺負(fù)的老百姓;他還敢于擔(dān)當(dāng),當(dāng)四海龍王聯(lián)名奏請(qǐng)玉帝捉拿李靖夫婦問(wèn)罪時(shí),哪吒說(shuō):“一人做事一人當(dāng)!我打死敖丙等人,我當(dāng)償命,豈有兒子連累父母之理!”為了不連累雙親,他斷臂剖腹,剜腸剔骨歸還于父母……聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也喜歡上哪吒了?部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

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暑假期間,我讀了施耐庵的《水滸傳》。書(shū)中有一百零八位好漢,其中,我最喜歡魯智深。魯智深人高馬大,面圓耳大,鼻直口方,為人性如烈火。魯智深的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的,而且他為人忠厚,這是他最讓我喜歡的一點(diǎn)。林沖被奸臣所害,刺配滄州充軍。途中,魯智深解救了差點(diǎn)被監(jiān)押人員殺害的林沖,又不顧林沖反對(duì),護(hù)送他到滄州。在路上,魯智深更是百般照顧林沖,從未有任何怨言。你是不是也喜歡這樣一個(gè)有情有義的魯智深呢?部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

我認(rèn)為這位同學(xué)介紹的人物特別吸引我,她在介紹的時(shí)候不但做到了分條講,說(shuō)清楚,而且她舉的例子特別典型。魯智深救出林沖,并且在路上無(wú)微不至地照顧他,都能突出魯智深有情有義的特點(diǎn)。除此之外,她還介紹了魯智深的外貌,讓我對(duì)這個(gè)人物的形象更加印象深刻。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際要求:分條講述,把理由說(shuō)清楚。聽(tīng)人說(shuō)話能抓住重點(diǎn)。部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)評(píng)價(jià)表達(dá)有禮貌放聲講有自信敢表達(dá)有條理說(shuō)清楚自評(píng)他評(píng)部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)評(píng)價(jià)表達(dá)傾聽(tīng)有禮貌放聲講有自信敢表達(dá)有條理說(shuō)清楚認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)明白

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