2019學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級上期中化學(xué)卷【含答案及解析】姓名 班_級 分_數(shù)_題號口一口二口三口總分□得分口□□□□一、選擇題1.化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護(hù)；②能源開發(fā)；③新材料研制；④生命過程探索；⑤編寫電腦程序等領(lǐng)域中，與化學(xué)密切相關(guān)的是A①②③B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤□下列俗語描述的事實(shí)中，一定包含化學(xué)變化的是A只要功夫深，鐵杵磨成針 B.赴湯蹈火，在所不辭C.破鏡難以重圓 D.井越掏，水越清；事越擺，理越明□用分類的方法學(xué)習(xí)物質(zhì)，可以幫助我們更好地抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點(diǎn)。下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A黃泥水 液氧B.空氣 礦泉水 C.氧氣白酒D.蒸餾水氫氣□化學(xué)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，下列事實(shí)與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是A生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥—-解決環(huán)境污染問題B.研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥一一用化學(xué)解決疑難病救治的問題C.研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒一一解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問題D.研制可降解塑料一一解決“白色污染”問題□5.鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：①發(fā)出耀眼的白光；②放出大量熱；③生成白色固體;④鎂條變短。上述敘述中最終判斷此變化為化學(xué)變化的依據(jù)是.③B.②C.④D.①□6.裝有酒精的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是下列操作方法錯誤的是A取液體藥品時，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上B用鑷子夾取塊狀的藥品用滴管取液后，把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺上.傾倒液體時，瓶口要緊挨著試管口□泰安釀酒廠廣告詞“金泰山銀泰山，開壇飄香醉人間”，其中的化學(xué)原理是A分子是由原子構(gòu)成的 .分子間是有間隔的分子是不斷運(yùn)動的 .分子間存在相互作用□下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是A酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道加熱試管中的液體時，不能將試管口對著他人，要對著自己..為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取□小軍同學(xué)做家庭小實(shí)驗(yàn)時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A向老師請教B反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象查找相關(guān)資料，探究原因..認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)□下列儀器不能在酒精燈火焰上直接加熱的是A燃燒匙?試管.蒸發(fā)皿.錐形瓶.將污水處理后重新使用B..將污水處理后重新使用B.適度開采地下水宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是A水受熱時蒸發(fā)，是因?yàn)樗肿邮軣釙r體積變大B.濕衣服晾在陽光下容易干燥，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動越快C.酒精和 水混合后體積小于 ，是因?yàn)榉肿又g存在間隔D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動□化學(xué)變化常伴隨能量變化，下列主要利用了化學(xué)變化產(chǎn)生光能的是.燈泡通電發(fā)光 B.利用鎂燃燒制作照明彈C.家用太陽能熱水器使水變熱 D.家庭用燃?xì)庾鲲埾铝姓f法不正確的是..化學(xué)變化過程中可能同時伴隨發(fā)光、放熱、變色、生成氣體或沉淀等現(xiàn)象B.化學(xué)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，但也產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，如環(huán)境污染等C.化學(xué)變化一定同時伴隨物理變化D.用水彩筆給圖案涂上顏色，產(chǎn)生了變色的現(xiàn)象，因此這個過程發(fā)生了化學(xué)變化人類面臨淡水資源緊缺問題，合理用水、開發(fā)水資源是當(dāng)務(wù)之急，下列措施中不可取的是.①④B.①②C..①④B.①②C.①③④D.①②③④C.研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù) D.將城市污水直接排放到農(nóng)村，灌溉農(nóng)田□.下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是”&盤結(jié)隕落*0國峻黑岫下徑流飛u二海洋①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化；②水的天然循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變；③太陽為水的天然循環(huán)提供能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配。

.下列有關(guān)水的說法正確的是A用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化B.蒸餾屬于物理方法C.用過濾的方法可以使硬水軟化D.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水□18.微觀模擬圖能幫助我們認(rèn)識肉眼無法觀察到的物質(zhì)微觀構(gòu)成，下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于兩種單質(zhì)組成的混合物的是18.微觀模擬圖能幫助我們認(rèn)識肉眼無法觀察到的物質(zhì)微觀構(gòu)成，下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于兩種單質(zhì)組成的混合物的是19.凈化水的方法有：①過濾②加明礬沉降③蒸餾④消毒殺菌。將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)棰佗冖邰?B.②④①③ C.②①④D.②④①□下圖所示實(shí)驗(yàn)主要說明B.分子之間有間隔D.分子可以分成原子混合前A分子很小B.分子之間有間隔D.分子可以分成原子二、填空題化學(xué)改變了世界，要學(xué)好化學(xué)，首先要明確以下問題：（1）化學(xué)是什么？化學(xué)是在 、 水_平_上_研_究 及_其 的_一_門基礎(chǔ)自然學(xué)科?；瘜W(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)變化的基本特征是（2）為什么學(xué)化學(xué)？化學(xué)很神奇，它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能出_我_們_需_要_的_物質(zhì)，也能我_們_不_需_要_的_物質(zhì)，還可以實(shí)現(xiàn)出_我_們_需_要_的_物質(zhì)，也能我_們_不_需_要_的_物質(zhì)，還可以實(shí)現(xiàn)的_轉(zhuǎn)_化_。_（3）怎樣學(xué)化學(xué)？科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，怎樣開展化學(xué)科學(xué)探究呢？學(xué)習(xí)化學(xué)后，小米同學(xué)用科學(xué)探究解決了生活中的問題。小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進(jìn)冷水里，妹妹則放進(jìn)熱水里，她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢。她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進(jìn)行了科學(xué)探究。請將小米同學(xué)具體的探究過程和探究活動環(huán)節(jié)用直線連接起來。工評能溫履鯉商,水分子運(yùn)動越快。 I I』提出問即|比塔紅最水分別滴到冷冷和熱水燒杯中.熱 r—~T1K作出假投I整理越到松水T蛀地便組笠紇 ic.熱然中紅江水步敢快;所以以根越高了n ————?E為什么的躺在熱水中比在冷水中溶解快？ 獲得結(jié)論E.實(shí)驗(yàn)過程不產(chǎn)謹(jǐn).應(yīng)該注意控制變1ft.如| ：—仁反思f希型保證冷水和熱水的量相同等n 人類經(jīng)過長期的探索研究，認(rèn)識到世界萬物都是由極其微小的粒子（___等__）構(gòu)_成_的_。（1）半導(dǎo)體材料“硅”和金屬“鐵”都是由 直_接_構(gòu)_成_的_。_（2）水、二氧化碳都是由 構(gòu)_成_的。 _構(gòu)成_的_；（3）同種原子可以自相結(jié)合構(gòu)成分子。如：一個氫分子是由____構(gòu)成_的_；構(gòu)_成_的_。_一個氧分子是由構(gòu)_成_的_。_）不同種類原子可以相互結(jié)合成分子。如：每個水分子是由 構(gòu)_成_的。___化學(xué)興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進(jìn)行了一系列探究活動，請將小組所用科學(xué)方法的字母序號填在后面括號內(nèi)。（1）找出穿過的幾件衣服，從衣服商標(biāo)上摘錄面料的種類，同時還做了一張表格；（ ）（2）在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象；（ ）（3）到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料。（A實(shí)驗(yàn)法A實(shí)驗(yàn)法B觀察對比法 .調(diào)查法□．文獻(xiàn)法“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨(dú)特的研究方法。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識，用分子原子的觀點(diǎn)回答下列問題：（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明 。擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明 。（）如圖所示，燒杯裝入濃氨水，、盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯液體變紅，說明。燒杯的作用是?！?分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同。P.分類分類標(biāo)準(zhǔn)類別一：空氣、海水類別二：水、氧氣、氧化銅從組成物質(zhì)的種類多少分為 和 ①燒杯②集氣瓶③錐形瓶④量筒能用于加熱的儀器： （填序號）；不能用于加熱的儀器：（同上）。根據(jù)儀器能否加熱來分 >27.下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：A-27.下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：A-蛹倒液體 &加熱液體 C向試管中加入跳狀西體R點(diǎn)燃酒精燈（1）存在明顯錯誤的是 （填字母序號）；（2）以上錯誤操作可能造成的后果是：① ② ③ ()除圖的情況外，請再寫出一條使用酒精燈時，應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):?！跞?、探究題水是生命之源，學(xué)習(xí)了《自然界中的水》之后，某化學(xué)小組對泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣，并開始了系列探究。問題組一：水源地是哪里？處理前水質(zhì)如何？怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)？【調(diào)查研究】黃前水庫是泰安城區(qū)重要的水源地，通過實(shí)地調(diào)查，明確了該水源中水質(zhì)

情況，在處理前，該水源除水之外，還含有 、_可_溶_性_礦_物_質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)?！緟⒂^考察】小組同學(xué)通過參觀考察，繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖：加入沉淀劑黃前水偉澄清池海水池就氣加入沉淀劑黃前水偉澄清池海水池就氣1進(jìn)入氣管廠J例或水塔(1)澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙，一般會加入適量明礬作絮凝劑，其主要目的是 ； (2)濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙，主要起到過濾作用，其主要目的是除去 ；_()進(jìn)入池的水含有少量色素和異味，池中應(yīng)該加入 試劑，以除去這些雜質(zhì)；(4)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前應(yīng)該加入氯氣，主要目的是以以以以以以以以以以；以以以以【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎？經(jīng)過討論之后，同學(xué)們一致認(rèn)為不是，理由是問題二：怎樣處理才能得到純水？【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫取了一燒杯水。然后按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了純水。B.過海問題二：怎樣處理才能得到純水？【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫取了一燒杯水。然后按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了純水。B.過?！痉此冀涣鳌?1)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物基本思路是，先除去不溶性雜質(zhì)，再除去可溶性雜質(zhì)，上述中的步驟以以以以以以和以以以以以（填_字_母_序_號_），都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的。在過濾操作中玻璃棒的作用是 ； （填_字_母_序_（2）如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水，這個操作是號）；（填_字_母_序_（3）有的同學(xué)認(rèn)為，可采用下圖自制凈水器凈化處理水，其中石英沙的作用是，__其主_要_原_理_是利用不_同_使_不_溶_性_雜質(zhì)和液體分離開。-小麻而石英沙活性妾那松幅，__其主_要_原_理_是利用不_同_使_不_溶_性_雜質(zhì)和液體分離開。-小麻而石英沙活性妾那松幅□小明和同學(xué)一起過生日，大家看到浪漫的燭光，對蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣?！景l(fā)現(xiàn)問題】小明吹滅生日蠟燭，燭芯處產(chǎn)生一縷白煙?！咎岢鰡栴}】這縷白煙的成分是什么？【猜想假設(shè)】大家熱烈討論起來。猜想一：白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的 ； 猜想二：白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；猜想三：白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒?！臼占C據(jù)】查閱資料（1）煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；（2）石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化；（3）蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)；（4）二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】在化學(xué)老師的幫助下，他們展開了實(shí)驗(yàn)探究。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙澄清石灰水 白_煙_是_二_氧_化碳。猜想一成立實(shí)驗(yàn)二：吹滅蠟燭，立即用 置_在_白_煙_上_儀器上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)白煙不是 猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三：吹滅蠟燭．立即用燃著的木條靠近白煙蠟燭重新被點(diǎn)燃白煙具有可燃性，說明上述結(jié)論中 和 是錯誤的（填“猜想一\猜想二'猜想三”）□第1題【答案】TOC\o"1-5"\h\z【解析】 :試題分析：化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)細(xì)成、給構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門自然科學(xué)。第2題【答案】【解析】 1試題&折；鋤理衰化和他學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化j皮之，貝］京病理變化.第3題【答案】【解析］ ］試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物S由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物3第4題【答案】【解析】 1試鶻允析；章髯使用也學(xué)肥料和農(nóng)藥，有利于農(nóng)作物的生長,達(dá)到增產(chǎn)豐收的目的3農(nóng)藥化肥過度使用會尊威水和福防污柴0第5題【答案】

【解析】牌跳罐鍛鼎鰥罐霸翻撇翻:如果有新物質(zhì)生成,財化學(xué)變第6題【答案】【解析】翠普費(fèi)A表示物質(zhì)有腐蝕性；昧示物質(zhì)易燃^C表示物質(zhì)白腫D表示物質(zhì)有毒。酒精易燃，但一般液用傾

取品f有胃交

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tt—而著,潮蠹攀麟罐兼熱第8題【答案】【解析】試題分析：分子是不斷運(yùn)動的，通過運(yùn)動而揮爰，使人聞到氣味口第9題【答案】A【解析】第據(jù)勢噩搦舞I第據(jù)勢噩搦舞I駕矚?第10題【答案】【解析】試題分析；品向老師請教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要.故正確j隊(duì)也可以查找相關(guān)資料,探究原因.故正確m DC、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試蛉，看是不是普遍情況.故正確；八認(rèn)為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神.故D錯誤？第11題【答案】【解析】試題分析：燃燒匙、試管、蒸發(fā)皿都可以直接加熱，錐形瓶需墊著石棉網(wǎng)間接加熱。第12題【答案】第13題【答案】第14題【答案】

第15第15題【答案】【解析】試題分析：將城市污水直接排放會導(dǎo)致水和土塘的污染J灌溉農(nóng)田J會導(dǎo)致植物枯萎J死亡第16題【答案】第16題【答案】第17題【答案】B春化

l-b^水

慎反硬-1/春化

l-b^水

慎反硬-1/|.卜匕匕Vq刁白nrf?成，不軟春，為Ml.物+^之H^^溶J果質(zhì)可水如饕硬感維翳善不多質(zhì)JJ渣物^^雜；否重浴沫附5.在后別7K-AK-皂本瞿肥可5化活法是變用京學(xué)口ttKl和*r?&代理用水i口硬轡！雨亦良

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析^DLE肥

解題jJ用

[試化類J第18題【答案】C【解析】翼瓢翱蔡鬻霞懿麟嬲嚶題T種原子構(gòu)成一種物質(zhì)，由房

第19題【答案】【解析】 口蓊I(lǐng)分雋1過鎏廉輟糕的難溶性固體雜物揄明研能促進(jìn)水中懸浮顆粒沉電消毒能除掉水中的第20題【答案】【解析】 口試題分起：物質(zhì)由黃子構(gòu)域新就工間是有間隕的g不同的分子大小不同，分子間隔大小也不同J所以J輯不同的液除混備時，窗窗液誄的體積小于端液法的體積和口第21題【答案】⑴分子3原子￡物質(zhì)3變化規(guī)律￡產(chǎn)生新物質(zhì)⑵創(chuàng)造；消除？物質(zhì)；能量(3)A-b5B—cjC—d；D—ajE—enu自警懾Tnu自警懾T卻脩歲B-n^nwn鱉一電霞！一堂等?⑶日翥丸匕7rx.招時用。等g息廨囊，注觀修轉(zhuǎn)的I-寸Rp.rKZJE，實(shí)和高，，望W篇題范建濤虞問;:2)因析afe?分第22題【答案】第第26題【答案】;(1)半導(dǎo)對解

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衽衣第24題【答案】⑴分子間有間隔,間隔可以變化分子間存在相互作用⑵分子是不斷運(yùn)動的對照,1XJJ-本m1nJ內(nèi)壽

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時器重皿摭鍛不小得，時燈fts-注口

雪修滅

時器重皿摭鍛不小得，時燈41晶燈用太舞酒，e港酒用燈