Word版本，下載可自由編輯學(xué)校消防培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）學(xué)校消防培訓(xùn)方案（1）

為切實(shí)提升遼闊師生消防意識(shí)，使每一位師生都能更深化地解消防逃命常識(shí)，具備初步自救互救力量，為此學(xué)校打算在xx月xx日下午和xx月xx日下午舉辦全校性消防逃命自救演練和滅火演習(xí)，請(qǐng)全校師生親密協(xié)作，確保我校消防逃命演練平安有序地順當(dāng)進(jìn)行，特制訂如下演練。方案：

一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容

演練時(shí)間：xx年xx月xx日下午二、三兩節(jié)課

演練時(shí)間：xx年xx月xx日下午二、三兩節(jié)課

地點(diǎn)：兩幢教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)

內(nèi)容：

（一）火情報(bào)警（聽嗚笛）。

（二）兩幢教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)逃命。

（三）火場(chǎng)搶救。

（四）消防滅火演示。

（五）器材裝備演練。

（六）消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防平安講座。

（七）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

消防人員

三、演練組織及人員支配

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx

（二）副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：xx

（三）總協(xié)調(diào)：xx

（四）報(bào)警組：xx

（五）疏散組：各年段長(zhǎng)、各班主任

（六）、搶救組：xx

（七）廣播宣揚(yáng)：xx

（八）后勤保障：xx

（九）攝影：xx

（十）報(bào)道：xx

（十一）年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長(zhǎng)

（十二）現(xiàn)場(chǎng)解說組：消防特勤中隊(duì)

四、演練詳細(xì)操作程序

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：老師們、同學(xué)們，前進(jìn)學(xué)校消防逃命自救練現(xiàn)在開頭。各組老師各就各位，統(tǒng)一行動(dòng)，按原方案進(jìn)行演練！

（二）全體參與演練人員各就各位，做好演練預(yù)備工作，由報(bào)警人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器（假設(shè)教學(xué)樓三樓電腦室起火）

（三）報(bào)警

1、待煙霧集中后，報(bào)警組周琦拔打119報(bào)警，并快速向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火狀況。

2、報(bào)警組周琦到主要路口等候消防車。

3、校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機(jī)立斷馬上啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，利用廣播下達(dá)命令：全體師生請(qǐng)留意，現(xiàn)在新教學(xué)樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)老師們立刻組織同學(xué)按方案、按要求、按路線有秩序撤離，到場(chǎng)按升旗儀式隊(duì)伍集合。

（五）火場(chǎng)逃命

1、（校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)利用廣播指揮，直到消防隊(duì)和搶救車趕到）。校領(lǐng)導(dǎo)利用廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，立刻有秩序地撤離；滅火組切斷電源，其他人用滅火在外圍滅火，疏散組和搶救組綻開行動(dòng)；同學(xué)們要在老師引領(lǐng)下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)出口有秩序、有組織地右行下樓。

2、定點(diǎn)引領(lǐng)疏組在樓道內(nèi)疏散各班同學(xué)。

3、2名同學(xué)被消防隊(duì)員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困同學(xué)被消防隊(duì)員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名同學(xué)被消防隊(duì)員用九米拉梯從三樓救出。（掛保險(xiǎn)繩）

4、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)），消防隊(duì)開頭滅火。

消防一車：出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火，（從三樓窗口向外射水）。消防二車（泡沫車）：用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。

5、滅火結(jié)束，消防隊(duì)收起器材。

6、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：xx市試驗(yàn)學(xué)校消防逃命演練結(jié)束。接下來請(qǐng)消防特勤中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作消防平安講座和現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演示。

（五）消防領(lǐng)導(dǎo)消防平安講座。

同學(xué)依據(jù)升旗儀式隊(duì)伍站好。

（六）現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演示。

消防官兵示范，讓兩名老師和同學(xué)分別使用滅火器。

學(xué)校消防培訓(xùn)方案（2）

一、演練主題

師生火災(zāi)緊急疏散。

二、演練的目的意義

利用本次演練提升學(xué)?；馂?zāi)疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生平安意識(shí)和火災(zāi)應(yīng)急疏散力量，培育同學(xué)終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練一個(gè)科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。

四、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi)，進(jìn)行師生火災(zāi)緊急疏散演練。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

1、時(shí)間支配：xx年xx月xx日上午xx

2、地點(diǎn)支配：校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1、應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：xx

副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：xx

成員：xx

職責(zé)：

1）全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；

2）落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

3）合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育同學(xué)熟識(shí)和掌控應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2。應(yīng)急疏散演練工作小組

1）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)演練方案的制定；

（2）做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；

（3）做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；

（4）負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

（5）組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；

（6）負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

2）宣揚(yáng)報(bào)道組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)支配演練前的宣揚(yáng)教育和學(xué)問培訓(xùn)；

2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

3）疏散引領(lǐng)組

組長(zhǎng)：xx

成員：x

平安崗人員：xx

職責(zé)：

（1）組織、引領(lǐng)師生進(jìn)行平安有序地疏散；

（2）準(zhǔn)時(shí)扶助摔倒及受傷師生；

（3）準(zhǔn)時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；

（4）疏散完成后幫助其他各組工作。

4）搶險(xiǎn)搶救組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視狀況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；

（2）如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)輸?shù)街付ㄆ桨矃^(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；

（3）檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5）后勤保障組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

職責(zé)：

（1）制作預(yù)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

（2）布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；

（3）負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練平安；

（4）負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的預(yù)備；

（5）負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；

（6）演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、演練預(yù)備工作的支配

1、演練工作組會(huì)議：20xx年5月18日15：50在三樓會(huì)議室召開全體工作組成員會(huì)議。

2、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、平安崗人員）會(huì)議：20xx年20xx年5月23日16：10在學(xué)術(shù)廳召開全體演練工作人員會(huì)議。

3、各班班會(huì)支配：xx年xx月xx日xx各班班主任組織召開班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進(jìn)行身體問詢檢查。

4、預(yù)備工作檢查：xx年xx月xx日進(jìn)行預(yù)備工作檢查。

九、應(yīng)急疏散路線支配

1、疏散路線支配。

2、集結(jié)地為操場(chǎng)，區(qū)域安排見附件四。

十、演練的程序及內(nèi)容

1、演練預(yù)備：xx年xx月xx日

1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)預(yù)備工作的最終檢查。

2）平安崗人員到達(dá)指定平安崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最終檢查，發(fā)覺疏散通道被堵塞或占用、平安門上鎖或堵塞、地面濕滑等狀況要準(zhǔn)時(shí)排解。

3）各班主任對(duì)本班同學(xué)身體狀況問詢檢查。

4）搶險(xiǎn)搶救組負(fù)責(zé)對(duì)老師問詢檢查。

2、1號(hào)樓疏散演練：xx年5月xx日xx，

1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開頭；廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號(hào)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，1號(hào)教學(xué)樓師生馬上疏散?！保ǚ磸?fù)）。

2）在課堂的任課老師馬上發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面對(duì)疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。老師在確認(rèn)無人遺留后最終離開教室。

3）老師快速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員狀況

3、2號(hào)樓疏散演練：xx年xx月xx日xx，

1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開頭；廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號(hào)教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，2號(hào)教學(xué)樓師生馬上疏散?！保ǚ磸?fù)）。

2）在課堂的任課老師馬上發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面對(duì)疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。老師在確認(rèn)無人遺留后最終離開教室。

3）老師快速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員狀況（填寫報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。

十一、演練的要求

1、樓梯間只允許同時(shí)利用兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路利用時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，便利上行的救援人員利用。

2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特殊是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1—3班級(jí)不應(yīng)超過快走，4—6班級(jí)不應(yīng)超過慢跑。

3、須使用潤(rùn)濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學(xué)的飲用水潤(rùn)濕）掩住口鼻。

十二、意外狀況處置

1、演練引領(lǐng)老師或平安崗人員發(fā)覺師生摔倒、受傷等狀況，馬上發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，狀況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2、演練引領(lǐng)老師和就近平安崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商議?評(píng)估，視狀況進(jìn)行處置：

1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，準(zhǔn)時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；

2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)峻受傷，由一人掌握現(xiàn)場(chǎng)，另一人馬上向指揮部報(bào)告。

3、指揮部依據(jù)狀況快速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

4、若狀況嚴(yán)峻，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

1）準(zhǔn)時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮利用校內(nèi)廣播發(fā)出指令：“全體留意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”。

2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行樂觀救治，同時(shí)撥打急救電話120。

3）視情打算是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員狀況，發(fā)覺有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，準(zhǔn)時(shí)向搶險(xiǎn)搶救組報(bào)告；狀況嚴(yán)峻時(shí)，搶險(xiǎn)搶救組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮依據(jù)狀況打算是否送醫(yī)

學(xué)校消防培訓(xùn)方案（3）

為仔細(xì)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》，省廳《關(guān)于印發(fā)全省消防平安大排查大整治大宣揚(yáng)大培訓(xùn)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，提升學(xué)校師生消防平安意識(shí)、有效防范學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生、確保校內(nèi)平安，特制訂學(xué)校消防平安工作方案。

一、提升意識(shí)、明確目標(biāo)

1.健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校長(zhǎng)為學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，明確消防平安管理部門和消防平安管理人，建立、健全、完善各項(xiàng)消防平安制度，嚴(yán)格落實(shí)消防平安責(zé)任制，細(xì)化各項(xiàng)詳細(xì)工作；實(shí)現(xiàn)消防工作長(zhǎng)效化。

2.強(qiáng)化消防宣揚(yáng)工作，全面提升師生消防平安意識(shí)。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，保障消防平安經(jīng)費(fèi)投入，提升防火抗災(zāi)力量。

4.切實(shí)做好學(xué)校消防設(shè)施平安隱患的排查和整改工作。

5.樂觀開展消防平安培訓(xùn)、強(qiáng)化學(xué)校消防應(yīng)急演練，提升師生快速反應(yīng)力量和自救自護(hù)力量。

二、健全機(jī)構(gòu)、各司其職

為強(qiáng)化學(xué)校消防平安工作，本校成立消防平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)；副組長(zhǎng)由分管學(xué)校平安工作的主任擔(dān)當(dāng)；成員由學(xué)校各功能室負(fù)責(zé)人、各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、平安保衛(wèi)組、消防滅火組。

三、落實(shí)目標(biāo)、強(qiáng)化防范

1.布置學(xué)校消防平安工作目標(biāo)，有校長(zhǎng)與各功能室負(fù)責(zé)人簽訂平安消防工作責(zé)任書，層層落實(shí)消防工作責(zé)任制。

2.年內(nèi)召開2次消防工作會(huì)議，研發(fā)部署消防工作。

3.以開展春季“防火宣揚(yáng)周”、“3.29”消防平安宣揚(yáng)日、“11.9”消防宣揚(yáng)日為契機(jī)，搞好消防平安宣揚(yáng)活動(dòng)，提升師生消防平安意識(shí)。

4.聯(lián)系街道消防中隊(duì)開展“消防平安一課堂”活動(dòng)，拓展消防平安宣揚(yáng)渠道，使同學(xué)進(jìn)一步熟悉火災(zāi)的`危害，認(rèn)識(shí)消防器材、設(shè)施的使用方法，提升對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救力量。

5.年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動(dòng)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)逃命自救常識(shí)和技能。

6.開展一次火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治活動(dòng)。

7.進(jìn)一步完善消防工作評(píng)估方案，若發(fā)生消防平安事故，幫助調(diào)查災(zāi)難緣由，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，嚴(yán)厲?追究有關(guān)人員責(zé)任。

四、措施到位、齊抓共管

1.提升熟悉，切實(shí)強(qiáng)化消防平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好消防平安檢查、督促工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2.各責(zé)任人要明確對(duì)消防平安工作的職責(zé)，建立落實(shí)消防平安工作自我管理、自我檢查，自我整治機(jī)制。

3.要進(jìn)行一次校內(nèi)消防平安工作檢查，對(duì)檢查不合格的項(xiàng)目要求限期整改。

4.強(qiáng)化消防平安宣揚(yáng)教育工作。要廣泛利用課堂、校內(nèi)廣播、板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、宣揚(yáng)標(biāo)語、班會(huì)等形式，廣泛開展防火、滅火、平安疏散、自救逃命學(xué)問的宣揚(yáng)，切實(shí)供應(yīng)師生防火意識(shí)、防范力量。

5.強(qiáng)化試驗(yàn)室