高考地理：19種記憶方法詳解點(diǎn)擊數(shù)：384次錄入時(shí)間：2023-9-2915:42:00 編輯：walter-75一、象形記憶法記憶。表一材料形象備注芬蘭翩翩起舞的舞女葡萄牙復(fù)活節(jié)島上的巨大石像波羅的海英文字母“Y”伊比利亞半島伸向直布羅陀海峽的拳頭拳打腳踢亞平寧半島獨(dú)立于地中海的一條腿西西里島倒立的毛球、腳尖意大利統(tǒng)靴踢倒立的羽毛球法國(guó)六邊形德國(guó)裝滿糧食的口袋、神父的腦袋羅馬尼亞黑海之濱伸向巴爾干半島的拳頭伊朗女孩的太陽(yáng)帽阿拉伯半島蒙古靴哈薩克斯坦烏龜印度火炬蛋糕蒙古草原雄鷹朝鮮半島“了”字、大蝦南極大陸南美洲和非洲雞腿S”形穿起來(lái)金線穿珠法澳大利亞?wèn)|南部三城市悉尼、構(gòu)成“三星式”表二材料形象備注疆羊頭西藏馬蹄青海長(zhǎng)毛兔黑龍江天鵝吉林戴貂皮帽、穿貂皮帽衣懷抱的獵槍的狩獵者遼寧望獵人而逃的兔子甘肅巨龍寧夏企鵝陜西兵馬俑山西海豚、平行四邊形北京心臟天津櫻桃山東臥駝河南東飛的蝙蝠四川牦牛重慶寵物小狗貴州乖巧的小狗湖北大蓋帽江蘇倒立的平行四邊形湖南省男士頭親切無(wú)間的伴侶江西省高挽發(fā)髻的女士頭福建腰鼓云南孔雀廣西狼頭廣東省象鼻伸進(jìn)南海的象鼻臺(tái)灣香蕉海南菠蘿長(zhǎng)江三角洲工業(yè)區(qū)無(wú)錫、蘇州、宜興、湖州圍繞太湖連成一側(cè)立的梯形二、挨次記憶法位置相鄰的同類事物，要實(shí)行自北向南、自西向東的讀圖習(xí)慣。中亞五國(guó)：哈薩克斯坦〔世界最大的內(nèi)陸國(guó)，與我國(guó)相鄰〕在最北。另外四國(guó)分東西兩列，四個(gè)字〔烏孜別克斯坦、吉爾吉斯斯坦〕的在北，三個(gè)字的在南〔土庫(kù)曼斯坦、塔吉克斯坦，帶有吉字的與中國(guó)為鄰。圣勞倫斯河谷地中加拿大的多倫多、渥太華、蒙特利爾和魁北克。美國(guó)大西洋沿岸的城市帶三、誦讀記憶法那些比較長(zhǎng)的國(guó)外地名，既要反復(fù)誦讀，還要從它們的相對(duì)位置、形象特征、功能、物產(chǎn)或文化淵源等多方面進(jìn)展辨析。如：斯堪的納維亞山脈，阿爾卑斯山脈，布宜諾斯艾利斯，馬格尼托哥爾斯克等，讀熟了就很順口，從而記得牢。四、望文生義法地理概念往往抓住了地理事物的本質(zhì)特征加深理解。如：干潔空氣、天氣和氣候、天體、光球、色球、太陽(yáng)子、月相、季風(fēng)、溫室效應(yīng)、極光、赤潮、土壤肥力等。五、體勢(shì)助記法一些特別的地理事物和地理現(xiàn)象借助手勢(shì)可以加深理解幫助記憶?！策\(yùn)動(dòng)方向，拇指為偏向。六、字頭記憶法〔壓縮記憶法〕近時(shí)，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。七、聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法就是把某些抽象地理學(xué)問(wèn)聯(lián)想成某一具體的事物的記憶方法。接近聯(lián)想記憶法是依據(jù)有些地理事物在時(shí)間上或空間上有所接近之處而建立起來(lái)的聯(lián)想記憶方法熱帶雨林區(qū)，樹(shù)種豐富，破壞嚴(yán)峻針?lè)较蛄魈?，東西風(fēng)向如何就一目了然了。類似聯(lián)想記憶法過(guò)類似聯(lián)想有助于我們覺(jué)察地理事物的共性，強(qiáng)化記憶。如里海與日本的面積大約都為37萬(wàn)平方千米。又如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。比照聯(lián)想記憶法見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式，其氣壓分布狀況、氣流狀況、天氣狀況都相反，學(xué)習(xí)時(shí)，只需精記一種即可附屬聯(lián)想記憶法用→搬運(yùn)作用→沉積作用→固結(jié)成巖作用。聚散聯(lián)想記憶法是指運(yùn)用聚合思維對(duì)肯定數(shù)量的學(xué)問(wèn)通過(guò)聯(lián)想法，互為逆過(guò)程。運(yùn)用聚散聯(lián)想記憶法有助于學(xué)習(xí)時(shí)舉一反三，觸類旁通，擴(kuò)大思路，建立地理學(xué)問(wèn)的“聯(lián)想集團(tuán)對(duì)立聯(lián)想記憶法只要記住一個(gè)就能想起另一個(gè)。如世界海拔最高的珠穆朗瑪峰對(duì)海拔最低的死海等等。八、歌謠記憶法〔歌訣記憶法〕的語(yǔ)言，使學(xué)問(wèn)變得生動(dòng)而幽默，利于學(xué)記。招遠(yuǎn)金，平果鋁，水口鉛鋅共同生；錫礦山區(qū)卻產(chǎn)烯，銅仁無(wú)銅偏產(chǎn)汞；白云鄂博多稀士，二十四節(jié)氣長(zhǎng)江黃河上中游的劃分〔舊〕孟津挖煤礦九、諧音記憶法把原字搞清楚，防止以假亂真。例如：記憶“地殼的八大化學(xué)元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂”，可處理為：“養(yǎng)閨女，貼給哪家美〔男〕？”中亞地區(qū)的兩條內(nèi)陸河——阿姆河和錫爾河是近音。阿母都是疼惜自己的兒子的。黑色金屬主要包括鐵、鉻、錳等，可以承受“鐵哥們”作諧音記憶。類地行星主要成分是氫、氖、氦，可以承受“勤奶孩子”作諧音記憶。江河年徑流總量排序時(shí)，可以這樣〔我〕加〔家〔有〕美印〔人〕尼〔你〕草場(chǎng)資源豐富的國(guó)家時(shí)，可以這樣：俄〔我〕〔心〕中美澳，阿蒙〔門(mén)。世界主要糧食出口國(guó)，可以這樣：美加法〔深〕澳阿，該出口時(shí)就出口。十、數(shù)字記憶法〔北部是山地，中部是恒河、印度河平原，南部是德干高原；三大河流〔印度河、恒河、布拉馬普特拉河；三種氣候〔熱帶雨林、熱帶季風(fēng)、熱帶沙漠。又如東非國(guó)家，總結(jié)它有三亞〔埃塞俄比亞，肯尼亞，坦桑尼亞：兩布〔吉布提、布隆迪；兩達(dá)〔烏干達(dá)、盧旺達(dá)記了。十一、類比記憶法對(duì)易混概念、地名、事物，可進(jìn)展類比記憶。如：棗椰――椰棗，巖溶――熔巖，鴨綠江――雅礱江，安哥拉――安卡拉，油棕――棕油，洛杉磯――落基山，環(huán)境資源――資源環(huán)境。十二、比方記憶法多的行星——土星時(shí)，可以將其比作土霸王。十三、插圖記憶法起來(lái)，必能使記憶效果大大增加。例如外力作用結(jié)合課本43頁(yè)插圖。將幾種外力作用形成的地貌與課本所描述的情景結(jié)面往往能讓人從直觀上就明白肯定事理，便于記憶。十四、實(shí)際記憶法學(xué)問(wèn)。例如在學(xué)習(xí)“天氣”概念時(shí)，留意收聽(tīng)每天的天氣預(yù)報(bào)，自己分析構(gòu)成天氣的因素，能從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)到學(xué)問(wèn)，而且記憶比較深刻、結(jié)實(shí)。十五、對(duì)聯(lián)記憶法對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化珍寶。2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中經(jīng)典對(duì)聯(lián)就是其中的出色代表。這幅由30幾個(gè)省市區(qū)電視臺(tái)和中心電視臺(tái)的主持人代表合出的超大型對(duì)聯(lián)就是一個(gè)近年少的效果。十六、提綱記憶法法給人以一目了然、綱舉目張的感覺(jué)。十七、理解記憶法律時(shí)，應(yīng)多在理解上下功夫。首先要對(duì)識(shí)記材料進(jìn)展分析、綜合，弄清其內(nèi)容實(shí)質(zhì)，找出地例如，在學(xué)習(xí)“全球的降水帶”時(shí)，只要弄清在高壓區(qū)降水少，為“少雨帶的分布規(guī)律。十八、歸納記憶法碎的組成系統(tǒng)，雜亂無(wú)章的變得有條不紊的記憶方法。例如，水力發(fā)電、火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、核能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、潮汐發(fā)電等都屬于二次能源。依據(jù)以上地理學(xué)問(wèn)，