第頁共頁活動(dòng)后的總結(jié)缺乏之處(五篇)活動(dòng)后的總結(jié)缺乏之處篇一20__年1月1日--5日開展了七周年大型促銷活動(dòng)，由于占了一定的天時(shí)和人和，再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動(dòng)，總體效果較好，給我們以后的工作開展留下了一個(gè)很好的教材。本次企劃案的前期準(zhǔn)備非常充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長(zhǎng)及公司各部門的認(rèn)真論證，形成了一套較完好的可操作性強(qiáng)的整體營銷手冊(cè)。在促銷方面，我們應(yīng)用了針對(duì)家庭及主婦為主的消費(fèi)群的促銷活動(dòng)，到達(dá)了應(yīng)有的效果，消費(fèi)者反響熱烈，完全到達(dá)了聚集人氣的目的。商品方面，我們配合季節(jié)性進(jìn)展了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價(jià)，限時(shí)搶購”的商品促銷活動(dòng)，到達(dá)了即配合著整體快訊收費(fèi)的目的，又運(yùn)用商品進(jìn)展拉動(dòng)人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現(xiàn)場(chǎng)促銷。我們制作的七周年播送稿，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場(chǎng)氣氛和促銷氣氛方面有了新的打破。在視覺和聽覺方面給了消費(fèi)者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。七周年大型文藝晚會(huì)把整個(gè)七周年慶推上高潮，各門店的文藝表演可圈可點(diǎn)，供給商的邀請(qǐng)使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個(gè)臺(tái)階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會(huì)的幾大重要亮點(diǎn)。在天時(shí)人和方面我們也占到了一定的優(yōu)勢(shì)，七周年活動(dòng)開場(chǎng)天氣突然轉(zhuǎn)涼使本來快訊方案中的季節(jié)性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析^p和組織商品的前瞻性分不開的，最后真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析^p執(zhí)行才能，還有做不好的事情?但是我們?cè)诠ぷ鞯姆桨浮⒔M織安排和活動(dòng)控制過程中，仍然存在著許多缺乏之處：在本次七周年活動(dòng)中間，有一些關(guān)于促銷方案、活動(dòng)及商品的工作沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致?lián)p失了一局部銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕罨瘷z討的：1、局部促銷活動(dòng)由于找不到供給商，被迫流產(chǎn)。2、監(jiān)視表格沒執(zhí)行，是本次七周年的一個(gè)遺憾。3、門店的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力度不夠，4、門店的及時(shí)跟蹤檢討沒有做到位。5、門店在人力安排方面不合理，致使本次的個(gè)別活動(dòng)沒有得到充分的發(fā)揮。6、新商品/敏感性商品開發(fā)，采購沒有充分的執(zhí)行，是本次七周年最大的遺憾。7、門店在七周年活動(dòng)中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯缺乏，有待改良。8、門店在七周年商品活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)促銷作的不到位，有時(shí)有，有時(shí)沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場(chǎng)促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費(fèi)者的反映得不到搜集，不能為以后的工作借鑒。9、門店在七周年活動(dòng)中，人氣有了，銷售上去了，但衛(wèi)生工作沒有及時(shí)跟進(jìn)，致使各門店門口及賣場(chǎng)的衛(wèi)生不盡如意，象個(gè)垃圾場(chǎng)。10、在七周年活動(dòng)中，局部敏感性商品缺貨嚴(yán)重，影響了消費(fèi)者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認(rèn)真反思!總之，任何工作要不斷進(jìn)展總結(jié)和檢討，才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后可以把整個(gè)快訊營銷的方案作得更好、落實(shí)得更好?；顒?dòng)后的總結(jié)缺乏之處篇二市場(chǎng)籌劃就是從事應(yīng)用科學(xué)的思維和方法，對(duì)以贏利為目的的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織的整體活動(dòng)進(jìn)展系統(tǒng)、科學(xué)的創(chuàng)造構(gòu)思、謀劃和設(shè)計(jì)，以期到達(dá)最正確效果的專業(yè)人士。下面是關(guān)于大學(xué)生寒假公司市場(chǎng)籌劃實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文的內(nèi)容，!在__實(shí)習(xí)都已經(jīng)快接近尾聲了，在剛開場(chǎng)看到實(shí)習(xí)信息的時(shí)候，我都是來碰個(gè)彩試一下，也是給自己找一個(gè)實(shí)習(xí)見識(shí)的時(shí)機(jī)，經(jīng)過公司嚴(yán)格的挑選，我很有幸通過了面試進(jìn)入__實(shí)習(xí)，可以提早感受一下大公司的工作氣氛，也有時(shí)機(jī)跟著市場(chǎng)籌劃的牛人來學(xué)一下商業(yè)市場(chǎng)的一些活動(dòng)籌劃和執(zhí)行，我很榮幸他們給我這樣一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是，數(shù)據(jù)的輸入，市場(chǎng)活動(dòng)的籌劃和執(zhí)行，市場(chǎng)的走訪，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行情的分析^p和借鑒。跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未可以做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都根本理解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識(shí)，對(duì)日后的工作都很有幫助。我如今對(duì)于自己工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)和分享一下我自己的實(shí)習(xí)心得。首先開場(chǎng)，我第一工作就是資料的輸入，剛開場(chǎng)多挺興致勃勃的輸入，但是隨著卡片的增加，覺得好多，好煩。但是，要知道做每一件事都要堅(jiān)持，看著自己輸入的一頁頁的數(shù)據(jù)，很有成功感，經(jīng)過兩三天的工作，一疊疊厚厚的卡片都被輸入完畢了，堅(jiān)持的力量果然很大啊。只要堅(jiān)持，多煩悶的工作也可以很快很順利的完成。其實(shí)，覺得大學(xué)生也沒有什么過人之處，都要從小做起，一定要端正自己的觀念，在待人處事方面要表現(xiàn)謙虛，要積極，萬事開頭難，只要堅(jiān)持，一定能成功。之后，我又跟著前輩們籌劃并執(zhí)行了一個(gè)手機(jī)體驗(yàn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，在這活動(dòng)中，我真真切切的理解到市場(chǎng)上的商業(yè)活動(dòng)的籌劃和執(zhí)行。我們?nèi)缃窬褪且患夜P(guān)公司，幫商家做廣告，做宣傳，要做到商家滿意，讓本公司可以宣傳和賺錢。在沒有真正執(zhí)行時(shí)，我寫過一份籌劃方案，但到了當(dāng)天的`現(xiàn)場(chǎng)來看，與自己寫的有很大的出入。覺得自己的市場(chǎng)經(jīng)歷還要繼續(xù)鍛煉，新的創(chuàng)意不夠。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到很多東西。第一，做工程籌劃活動(dòng)推廣和宣傳，一定要人面廣,平時(shí)多點(diǎn)積累人際關(guān)系，在關(guān)鍵的時(shí)候，他們或許可以幫到自己。第二：平時(shí)要多留意賣場(chǎng)或者在外場(chǎng)的商業(yè)活動(dòng)，要多吸納其他組織活動(dòng)的籌劃和執(zhí)行，例如一些互動(dòng)的游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾氣氛的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)人員的宣傳方式等很多都是值得學(xué)習(xí)的，要多看多觀察，多考慮，新的idea就會(huì)出現(xiàn)。第三：做事要踏踏實(shí)實(shí)，不可以偷懶，特別是，商家老板就在旁邊看著你的工作表現(xiàn)，這是以后合作或本人工作的表現(xiàn)的一個(gè)考察點(diǎn)。工作就要踏實(shí)，不能總想著取巧，周圍的人都在注意你的工作表現(xiàn)呢!!第四：要擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)朋友，看別人的工作方式，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)。第五：要面帶笑容面對(duì)我們的您，即使當(dāng)天真的做得很累，或者現(xiàn)場(chǎng)很混亂，但是也要面帶笑容，表現(xiàn)出專業(yè)敬業(yè)的精神。接著，跟前輩們聊天，也學(xué)到了不少市場(chǎng)推廣和商業(yè)bd合作的經(jīng)歷，即使沒有真正的實(shí)行過，但通過溝通都理解他們的工作。市場(chǎng)推廣首先要理解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行情，理解他們的線下和線上的活動(dòng)，是如何推廣他們本有的品牌，所以，我們每天必做的工作就是去賣場(chǎng)去理解一下他們的活動(dòng)，上同行的網(wǎng)站搜集一些可以借鑒的亮點(diǎn)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析^p是很有用的。其實(shí)溝通也是一種學(xué)習(xí)的渠道。還有一個(gè)bd合作，到達(dá)資的共享，要多點(diǎn)留意關(guān)注一些可以合作的商家，開掘可以合作的方面，再到達(dá)一種資共享和等價(jià)交換的雙贏目的。這都是我在這段實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的一些知識(shí)。要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，接到一個(gè)工程就要徹徹底底的完成，不能做到一半就放下不管。雖然我才是大二，對(duì)于出來工作還有一段時(shí)間，但是，我也抓緊時(shí)間出來鍛煉和見識(shí)，即使做一件很小很簡(jiǎn)單的事情，只要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)，都會(huì)學(xué)到在書本學(xué)不到的知識(shí)，都會(huì)從小事情中學(xué)到大智慧，對(duì)日后的工作和為人處事都很有用。人是在不斷的學(xué)習(xí)而進(jìn)步的，做每一件事，不管是小還是大，都不能看小，都要汲取經(jīng)歷，不斷地改良才能成熟和進(jìn)步。在__實(shí)習(xí)，體驗(yàn)到上班緊張的氣氛，感受到他們的做事方式，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。剛開場(chǎng)，我有點(diǎn)不太習(xí)慣上班，一天都困在一個(gè)地方工作，但是逐漸覺得一天的時(shí)間很快過，還不夠用，覺得也挺好玩。在這次實(shí)習(xí)中，我還有一些事情做的不夠好，例如不太懂得溝通，顯得比擬內(nèi)向。有時(shí)會(huì)偷懶。但總得來說，我都能要求完成被分配的一些任務(wù)，希望以后的課余時(shí)間有時(shí)機(jī)參加__活動(dòng)的籌劃和執(zhí)行，暑假也能在__實(shí)習(xí)，參加更多活動(dòng)的籌劃和市場(chǎng)推廣的工作。謝謝__給我的時(shí)機(jī)?；顒?dòng)后的總結(jié)缺乏之處篇三剛剛開場(chǎng)的時(shí)候，覺得工程管理是苦澀難懂的，而且工程這個(gè)詞也應(yīng)該離我們的航空維修相隔甚遠(yuǎn)。其實(shí)就對(duì)工程管理的概念：“工程管理是以工程為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法。通過一個(gè)臨時(shí)性的、專門的柔性組織，對(duì)工程進(jìn)展高效率的方案、組織、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)工程全過程的動(dòng)態(tài)管理和工程目的的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?！彪S著培訓(xùn)的深化和沈老師深化淺出的培訓(xùn)內(nèi)容和互動(dòng)案例，我漸漸的發(fā)現(xiàn)工程管理其實(shí)就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個(gè)角落。學(xué)好工程管理，對(duì)我們今后解決處理工作和生活中遇到的許許多多的事情，都會(huì)有很大幫助。團(tuán)隊(duì)是工程管理的環(huán)境一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一個(gè)共同認(rèn)可的明確目的、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊(duì)員之間互相信任并且能積極的參與到自己的.隊(duì)伍中。在我們平時(shí)的工作中，我們所在的每個(gè)工段、放行小組就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)。按工作單做工作，做一項(xiàng)簽一項(xiàng)，按質(zhì)按量按時(shí)、平安正點(diǎn)的保障每一個(gè)航班就是我們目的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)常常被比做是一個(gè)木桶，木桶的容量不是由那片最長(zhǎng)的木板決定反而是那片最短的木板決定的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也一樣是由才能較弱的成員決定的。因此這也要求我們不斷的要求自己，在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域中做縱深的鉆研，彼此鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)。都不去做那片最短的木板，這樣一來團(tuán)隊(duì)內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，長(zhǎng)此以往整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力也會(huì)得以進(jìn)步。正因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诠ぷ髦泻玫陌l(fā)揮，在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)出的自我價(jià)值，才能使我們有更好的心情和信心來面對(duì)家庭、生活。工程經(jīng)理是工程管理的靈魂工程經(jīng)理是工程管理的角色，是實(shí)現(xiàn)工程目的的責(zé)任人，同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。工程經(jīng)理不一定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中才能最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最重大的那個(gè)。他應(yīng)該是有較強(qiáng)的意志力、凝聚力，有抗壓才能的人，不會(huì)輕易被外界和別人影響。當(dāng)然一個(gè)好的____不必事必恭親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，這樣一來他的團(tuán)隊(duì)會(huì)凝結(jié)出更強(qiáng)的力量，他就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。在我們的如今的維修體系中，隨著市場(chǎng)的日益增大，我們的維修范圍，維修網(wǎng)點(diǎn)也日益增多。面對(duì)的管理點(diǎn)的分散，工作深度的需求，平安責(zé)任的落實(shí)，作為一個(gè)機(jī)務(wù)的工程經(jīng)理身上的擔(dān)子是艱巨的。我們維修隊(duì)伍需要那些敢于用賢才，敢于信任，敢于放權(quán)，敢于承當(dāng)責(zé)任的技術(shù)干部，這樣帶出的團(tuán)隊(duì)會(huì)凝結(jié)出更強(qiáng)的力量。所以一名好的工程經(jīng)理是維修隊(duì)伍中帶頭人，是維護(hù)作風(fēng)的靶標(biāo)人，也是現(xiàn)代維修工作的帶路人。工程管理的常見方法通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)并掌握了一些工程管理的工具、技巧，理解到工程管理的全過程。以下是我搜集整理的工程管理的常見方法：1.頭腦風(fēng)暴+wbs+vip原那么;(頭腦風(fēng)暴期間的不評(píng)估是很重要的，這是很多人容易犯錯(cuò)的地方);(vip原那么=value+interesting+positive，也就是在做事情的時(shí)候考慮問題一定要積極)。2.雙贏的戰(zhàn)略或者是多贏的戰(zhàn)略應(yīng)該養(yǎng)成思維的定式，同時(shí)要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上看一些問題。3.工程管理是動(dòng)態(tài)的，理論是滯后的，工程管理就是要養(yǎng)成積極的思維方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4.工程管理就是做好一件事情，不要總是看到別人的錯(cuò)誤，總是可以站在全局的角度來對(duì)待問題，要有工程管理的空間管理感覺。5.差異是一種力量，整合差異資是工程管理的關(guān)6.做事情的時(shí)候有時(shí)候要逼死自己，往往能有置之死地而后生的結(jié)果。7.剛性的方案任務(wù)時(shí)，一定要給出彈性的工作時(shí)間。8.溝通管理中的一些策略的使用可以使工程更好的完成9.四個(gè)但凡都是風(fēng)險(xiǎn)存在的地方。(但凡新人，但凡第一次，但凡不知道，但凡涉外就是高風(fēng)險(xiǎn)的地方)。10.要習(xí)慣于回到問題的原點(diǎn)，總是回憶客戶的需求是非常關(guān)鍵的，知道誰是最重要的工程利益人。11.用一個(gè)小的例子，使大家深化的記住了人際交往的九大原那么;(寬容，記住對(duì)方的名字，真誠，讓對(duì)方感到重要，盡可能的滿足對(duì)方的渴望，面帶微笑，擅長(zhǎng)傾聽，經(jīng)常的贊美別人，尊重對(duì)方)?；顒?dòng)后的總結(jié)缺乏之處篇四特殊學(xué)生，一般無外乎以下幾種：學(xué)習(xí)成績(jī)差、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家庭情況特殊。他們一般都有很強(qiáng)的自卑心理，為了不讓別人瞧不起他們，他們往往采取極端的方式，有意無意地制造點(diǎn)兒小費(fèi)事送給你。針對(duì)這些特殊學(xué)生的特點(diǎn)，我覺得對(duì)這些特殊的孩子，作為老師應(yīng)在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上給予他們特殊的關(guān)心和保護(hù)，以激起他們的生活學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于特殊學(xué)生的教育，我們不能本著聽之任之、置之不理的態(tài)度，也不能采用強(qiáng)硬的教育方法，要用愛心去接近他們，用耐心去感化他們，要抓住他們的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)他們進(jìn)展耐心細(xì)致的教育，使他們?cè)缛彰撾x人生的陰影，走好人生的每一步!1、給學(xué)生以真誠的關(guān)心施行素質(zhì)教育，要求學(xué)校注重全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)都得到進(jìn)一步發(fā)揮。作為老師，應(yīng)該關(guān)心護(hù)愛每一個(gè)學(xué)生使全班每一個(gè)學(xué)生都有所開展，即"鼓勵(lì)優(yōu)秀生冒尖，促進(jìn)中間狀況學(xué)生爭(zhēng)先，幫助后進(jìn)生過關(guān)"有人說，老師要做到“一切為了學(xué)生”不易，而要做到“為了一切學(xué)生”那么更難，此言不無道理。我國有位教育家曾在中學(xué)生中舉行過一次《假設(shè)我是老師》征文調(diào)查活動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在征文中，絕大多數(shù)的學(xué)生提到，假設(shè)自己是老師，一定平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生。有位中學(xué)生寫道：“假設(shè)我是老師，我就要像太陽，把自己的光和熱平等地灑向每一個(gè)學(xué)生，溫暖所有學(xué)生的心房?！焙翢o疑問，這是發(fā)自學(xué)生心靈深處的呼喚。老師熱愛學(xué)生，就要對(duì)所有的學(xué)生一視同仁。陶行知曾語重心長(zhǎng)的講：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生。”首先要擺正自己與學(xué)生的位置，要認(rèn)識(shí)到老師是"傳道授業(yè)解惑者"，同時(shí)老師又是以學(xué)生為效勞對(duì)象的，即老師是為學(xué)生效勞的，老師的任務(wù)不僅是教知識(shí)，講道理，更是為促使學(xué)生成才，成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你，愿意你為他效勞，你就必須堅(jiān)持一個(gè)"誠"字，以誠待人，以誠取信。有的時(shí)候我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子可能在溝通上與你有些障礙，比方說：你問一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，他卻也只是呆呆地望著你，并不作答。在這個(gè)時(shí)候，老師往往容易心急，而沒有方法心平氣和的讓談話繼續(xù)下去，到最后什么也得不到。碰到這樣的學(xué)生一定要多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生感覺到老師是真正地關(guān)心他，他才能對(duì)你說說他的心里話，我們才能解決問題。2、幫助學(xué)生找回自信蘇霍姆林斯基說過：“讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！倍覀冴P(guān)注的特殊學(xué)生往往嚴(yán)重缺乏自信，甚至有嚴(yán)重的自卑，他們的心靈極其敏感，可能在你不經(jīng)意間說的一句話做的一個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)傷害了他們。因此，老師要在教育過程中，幫助學(xué)生消除這種自卑，多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，一直很自卑，平常都是低著頭不說話，甚至連吃飯的時(shí)候都是把頭低得不能再低。但是在一次班隊(duì)課上我當(dāng)著全班小朋友的面重重地夸獎(jiǎng)他平常認(rèn)真，不淘氣后，我發(fā)現(xiàn)他有了一定的改變，做事情更加積極了，而且平常的學(xué)習(xí)生活也變得活潑起來了，對(duì)于學(xué)習(xí)也有了信心。再通過與家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)絡(luò)，讓老師與家長(zhǎng)一起，幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)充滿自信的學(xué)習(xí)氣氛。自信有了，對(duì)于學(xué)習(xí)更有了一定的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著有所進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才可能養(yǎng)成，這樣才可以真正幫助特殊學(xué)生。3、把愛灑向?qū)W生從許多優(yōu)秀老師的理論經(jīng)歷看，讀活這本書主要表如今對(duì)自己每個(gè)學(xué)生都能做到觀其言行而察其心靈，摸透他們的性格特征、志趣愛好、氣質(zhì)性格，以及形成個(gè)性特征的內(nèi)部環(huán)境和外在因素，從而做到因材施教，按需施教，“一把鑰匙開一把鎖”，及時(shí)預(yù)見到某些正要發(fā)生而尚未出現(xiàn)的現(xiàn)象，以自己創(chuàng)造性的勞動(dòng)來影響教育的過程。老師對(duì)學(xué)生的愛，是無私的，是高尚的，這是老師一切行為的內(nèi)在動(dòng)力。但一般說來，老師的愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐成績(jī)好的學(xué)生比擬多，灑向那些學(xué)習(xí)成績(jī)差、行為標(biāo)準(zhǔn)差的學(xué)生那么比擬少。我注意到了這個(gè)問題，便采取了與此不同的做法，我認(rèn)為“特殊生”更需要“愛”;較之于好生，“特殊生”更需要關(guān)心，需要老師的愛的滋潤(rùn)。往往你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)，可以讓這些學(xué)生快樂很久;而你可能簡(jiǎn)單的批評(píng)，也有可能讓學(xué)生記憶很久，難過不已。因此老師一定要從自己平時(shí)的言行出發(fā)，時(shí)時(shí)提醒自己，要關(guān)注這些特殊學(xué)生，經(jīng)常地給予表揚(yáng)，多關(guān)注?！疤厥鈱W(xué)生”的教育在于找到其“特殊”之處。青少年時(shí)期，是一個(gè)人由童年到成人的“過渡期”，將為一個(gè)人一生的開展奠定根底。從這一方面看，這是一段“黃金時(shí)期”，但這又是一段問題成堆的“危險(xiǎn)期”。所以作為教育工作者應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的心理保健醫(yī)生，尤其要重視特殊學(xué)生的心理特點(diǎn)，積極引導(dǎo)，幫助他們順利度過這一“黃金時(shí)期”。每當(dāng)看到學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，尤其是“特殊學(xué)生”的轉(zhuǎn)變，我的心里總會(huì)感到莫大的欣慰與快樂?；顒?dòng)后的總結(jié)缺乏之處篇五關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂安康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：一、召開家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況每學(xué)期班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上向家長(zhǎng)理解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太安康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為實(shí)在解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級(jí)大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的平安法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于進(jìn)步留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的才能。三、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛我校要求以班級(jí)