第頁共頁心理社社團活動(10篇)心理社社團活動篇一為了讓我校的心理安康教育工作向標準化、實用化開展，營造良好的心理安康校園文化氣氛，讓全校同學都主動關注和維護自身的心理安康，進步心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽光校園”的出發(fā)點，在學校領導的建議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協(xié)會”。本協(xié)會是由我校藍海東校長、鐘建熙校長建議和領導，學校政教處、團委結合組織，學生自愿報名參加形成的學生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學校，面向社會，效勞中學生”為原那么，進步心理素質(zhì)為目的。意義：協(xié)會通過開展一系列的心理活動，向同學們傳遞一股安康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學生們營造一個良好的校園成長環(huán)境，為我校加強學生心理安康教育，提供一個新的陣地和載體，為廣闊同學提供一個提升自我、鍛煉才能、展示風采的平臺。協(xié)會的宗旨：1、宣傳知識，傳播理念，促進廣闊同學參與，形成心理自我保健意識；擴大教育面，使廣闊同學能在身邊尋找適宜人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建立。2、壯大心理安康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進展心理危機的預警和干預，促進平安校園建立。3、以學生為主體，引導、鼓勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯(lián)絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學的原那么、方法考慮、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地表達“主體性、體驗式、活動化”。4、讓學生進展研究性學習。編制問卷調(diào)查理解各年級段學生的心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調(diào)查報告，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動。5、讓學生在理論活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能開展提供了舞臺；學生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助；在活動參與中感受關愛，培養(yǎng)技能，承受助人、助己的心理安康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的安康氣氛。1、通過在校園、校園博客、校播送站等條件，進展心理知識普及，心理困惑的疏導工作；2、每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理安康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等；3、通過師生心理沙龍等進展團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理安康工作；4、今后還將通過在?？袆?chuàng)設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校結合，為促進全體師生心理素質(zhì)安康開展提供更好效勞。1、校領導的關心支持、班主任及任課老師的理解參與；2、學校政教處、團委會的協(xié)助；3、心理專家老師、社團建立專家老師的指導；4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。心樂園協(xié)會建議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長心樂園心理協(xié)會專家參謀：程戈鵬老師、許璐老師心樂園心理協(xié)會負責人、籌劃人：鄧秀艷心協(xié)活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超心靈樂園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師九月、十月十一月1、開展首批會員、干部的培訓管理工作，聘請專家參謀提供支持；【11月10日】2、制作協(xié)會宣傳專欄，宣傳協(xié)會、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開會員、干部第一次內(nèi)部會議，強調(diào)協(xié)會的紀律、章程，指導工作方法；【11月15-17日】4、創(chuàng)辦會刊《心靈樂園》〔準備校長寄語、校長采訪專欄、心理知識宣傳欄、陽光校園風采專欄〕【11月17-25日】。十二月：1、第一周：開展協(xié)會干部第二次內(nèi)部會議〔總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目的〕第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會【鐘校發(fā)言、心理案例、改良目的】2、第二周：組織各班一兩名表現(xiàn)特別突出的學困生進展團體心理輔導【心理視頻、案例、立志方案】3、第三周：創(chuàng)辦協(xié)會網(wǎng)絡博客，宣傳推廣協(xié)會4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示一月：1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學習與成才”勵志演講比賽【介紹學法，明確學習重要性，鍛煉口才】2、第三、四周：在協(xié)會內(nèi)部召開“會員干部勵志詩文朗讀比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】3、更新宣傳專欄4、總結學期工作高州三中初中部心樂園協(xié)會心理社社團活動篇二為了讓我校的心理安康教育工作向標準化、實用化開展，營造良好的心理安康校園文化氣氛，讓全校同學都主動關注和維護自身的心理安康，進步心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽光校園”的出發(fā)點，在學校領導的建議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協(xié)會”。本協(xié)會是由我校藍海東校長、鐘建熙校長建議和領導，學校政教處、團委結合組織，學生自愿報名參加形成的學生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學校，面向社會，效勞中學生”為原那么，進步心理素質(zhì)為目的。意義：協(xié)會通過開展一系列的心理活動，向同學們傳遞一股安康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學生們營造一個良好的校園成長環(huán)境，為我校加強學生心理安康教育，提供一個新的陣地和載體，為廣闊同學提供一個提升自我、鍛煉才能、展示風采的平臺。協(xié)會的宗旨：1、宣傳知識，傳播理念，促進廣闊同學參與，形成心理自我保健意識；擴大教育面，使廣闊同學能在身邊尋找適宜人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建立。2、壯大心理安康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進展心理危機的預警和干預，促進平安校園建立。3、以學生為主體，引導、鼓勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯(lián)絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發(fā)現(xiàn)問題、運用心理學的原那么、方法考慮、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地表達“主體性、體驗式、活動化”。4、讓學生進展研究性學習。編制問卷調(diào)查理解各年級段學生的心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調(diào)查報告，在條件允許時，參加校內(nèi)外交流評選活動。5、讓學生在理論活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能開展提供了舞臺；學生在編演過程中實現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實現(xiàn)心理互助；在活動參與中感受關愛，培養(yǎng)技能，承受助人、助己的心理安康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的安康氣氛。1、通過在校園、校園博客、校播送站等條件，進展心理知識普及，心理困惑的疏導工作；2、每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理安康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等；3、通過師生心理沙龍等進展團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理安康工作；4、今后還將通過在?？袆?chuàng)設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校結合，為促進全體師生心理素質(zhì)安康開展提供更好效勞。1、校領導的關心支持、班主任及任課老師的理解參與；2、學校政教處、團委會的協(xié)助；3、心理專家老師、社團建立專家老師的指導；4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。心樂園協(xié)會建議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長心樂園心理協(xié)會專家參謀：程戈鵬老師、許璐老師心樂園心理協(xié)會負責人、籌劃人：鄧秀艷心協(xié)活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超心靈樂園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師九月、十月十一月1、開展首批會員、干部的培訓管理工作，聘請專家參謀提供支持；【11月10日】2、制作協(xié)會宣傳專欄，宣傳協(xié)會、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開會員、干部第一次內(nèi)部會議，強調(diào)協(xié)會的紀律、章程，指導工作方法；【11月15-17日】4、創(chuàng)辦會刊《心靈樂園》〔準備校長寄語、校長采訪專欄、心理知識宣傳欄、陽光校園風采專欄〕【11月17-25日】。十二月：1、第一周：開展協(xié)會干部第二次內(nèi)部會議〔總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目的〕第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會【鐘校發(fā)言、心理案例、改良目的】2、第二周：組織各班一兩名表現(xiàn)特別突出的學困生進展團體心理輔導【心理視頻、案例、立志方案】3、第三周：創(chuàng)辦協(xié)會網(wǎng)絡博客，宣傳推廣協(xié)會4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示一月：1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學習與成才”勵志演講比賽【介紹學法，明確學習重要性，鍛煉口才】2、第三、四周：在協(xié)會內(nèi)部召開“會員干部勵志詩文朗讀比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】3、更新宣傳專欄4、總結學期工作高州三中初中部心樂園協(xié)會心理社社團活動篇三本學期繼續(xù)在學校德育處的領導下，本著“助人自助，完善人格，全面開展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原那么下，開展一系列豐富多彩的活動形式，進步心理社員的心理開展程度和各方面才能。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理安康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧開展。本學期根據(jù)學校的教育教學工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：1、在總結上學期各項工作的根底上，基于社團成員間互相已有一定程度的理解，本著自主性原那么，民主選舉社長、副社長及各小組組長。2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：三月份：心理圖片展四月份：緬懷逝去的親人，珍惜如今的生活五月份：關于青年六月份：備戰(zhàn)中、高考3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標語，并于校園適宜處展示。4、進展一次有關心理知識的圖片展。5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業(yè)老師進展點評。6、進展心理講座：師范生的人際關系處理7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和進步團體凝聚力。8、面向全校進展心理短劇匯演。9、繼續(xù)播辦心理播送。這檔播送欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理安康知識，宣傳學校心理咨詢室和心理安康教育工作。本學期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關系、考試專期、性格、間隔、愛、對于如今的學習狀況，我們的心態(tài)、親情、友誼、毅力。時間安排：每周五下午5點至5點半。10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設計如下：三月份：特別關注、興趣心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(鼓勵故事二那么)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、老師寄語四月份：成長歷程、興趣心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑五月份：社團活動回憶、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧六月份：學期總結、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑11、進展心理問卷調(diào)查，理解校園師生的心理動向，并作整理總結，為師生的工作、學習、生活等提出建立性意見，以進步大家的工作效率和生活質(zhì)量。12、對師生進展采訪，理解大家對本社團及本社團的作品(《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等)的意見和建議，并整理成文，及時向相關人員作出反應，以使我們的作品質(zhì)量不斷進步。13、對每次活動都作詳細紀錄，并寫成通訊稿，充實到社刊、播送、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。此外，通過播送、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理安康方面的稿件。14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)歷，學習采訪知識，大家互相學習，取長補短，不斷進步才能。15、團體心理輔導在心理社團常規(guī)活動中，相機安排幾次室外團體訓練游戲，寓教于樂，進步社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進他們的人格得到更好更快地開展。訓練內(nèi)容初步安排以下幾項：(1)促進成員自我探究的游戲(2)集思廣益互助解難的游戲(3)建立互相信任與彼此接納的游戲16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建立添磚加瓦。本學期有20周，實際可利用的時間約為15周，每周活動一次，活動時間為周四下午第七、八節(jié)課。1、本學期向每位社員征收會費5元。2、明確本社團的規(guī)章制度，嚴格請假制度。3、明確社團的獎勵機制：學期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動的積極程度評選出優(yōu)秀社員。心理社社團活動篇四本學期繼續(xù)在學校德育處的領導下，本著“助人自助，完善人格，全面開展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原那么下，開展一系列豐富多彩的活動形式，進步心理社員的心理開展程度和各方面才能。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理安康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧開展。本學期根據(jù)學校的教育教學工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：1、在總結上學期各項工作的根底上，基于社團成員間互相已有一定程度的理解，本著自主性原那么，民主選舉社長、副社長及各小組組長。2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：三月份：心理圖片展四月份：緬懷逝去的親人，珍惜如今的生活五月份：關于青年六月份：備戰(zhàn)中、高考3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標語，并于校園適宜處展示。4、進展一次有關心理知識的圖片展。5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業(yè)老師進展點評。6、進展心理講座：師范生的人際關系處理7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和進步團體凝聚力。8、面向全校進展心理短劇匯演。9、繼續(xù)播辦心理播送。這檔播送欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理安康知識，宣傳學校心理咨詢室和心理安康教育工作。本學期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關系、考試專期、性格、間隔、愛、對于如今的學習狀況，我們的心態(tài)、親情、友誼、毅力。時間安排：每周五下午5點至5點半。10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設計如下：三月份：特別關注、興趣心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(鼓勵故事二那么)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、老師寄語四月份：成長歷程、興趣心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑五月份：社團活動回憶、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧六月份：學期總結、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑11、進展心理問卷調(diào)查，理解校園師生的心理動向，并作整理總結，為師生的工作、學習、生活等提出建立性意見，以進步大家的工作效率和生活質(zhì)量。12、對師生進展采訪，理解大家對本社團及本社團的作品(《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等)的意見和建議，并整理成文，及時向相關人員作出反應，以使我們的作品質(zhì)量不斷進步。13、對每次活動都作詳細紀錄，并寫成通訊稿，充實到社刊、播送、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。此外，通過播送、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理安康方面的稿件。14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)歷，學習采訪知識，大家互相學習，取長補短，不斷進步才能。15、團體心理輔導在心理社團常規(guī)活動中，相機安排幾次室外團體訓練游戲，寓教于樂，進步社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進他們的人格得到更好更快地開展。訓練內(nèi)容初步安排以下幾項：(1)促進成員自我探究的游戲(2)集思廣益互助解難的游戲(3)建立互相信任與彼此接納的游戲16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建立添磚加瓦。本學期有20周，實際可利用的時間約為15周，每周活動一次，活動時間為周四下午第七、八節(jié)課。1、本學期向每位社員征收會費5元。2、明確本社團的規(guī)章制度，嚴格請假制度。3、明確社團的獎勵機制：學期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動的積極程度評選出優(yōu)秀社員。心理社社團活動篇五目的通過想大學生播放心理電影，使同學們加深對心協(xié)的理解，同時有助于獲得心理學的相關知識，產(chǎn)生對心理學的濃重興趣。xx學院心理協(xié)會活動負責人：xxxxxxxxx12月5日星期三晚7：00―9：30活動地點：xxxxx活動參加人員：心理協(xié)會會員及xx學院大一學生1、前期準備a、在例會上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護員傳達進而使得更多同學知道此次活動。b、安排xxx制作一個關于電影《心理游戲》的幻燈片，在播放電影前對《心理游戲》做簡短的介紹。c、安排xxx為此次活動攝影。2、詳細活動由一男〔xxx〕一女〔xxx〕主持此次活動。選6名觀眾，背對觀眾，選定其中一個人講一句話，讓在坐的觀眾來猜是誰在說話，猜對的話可以獲得禮物一份〔xxx〕。需要宣傳部幫助畫兩幅海報，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內(nèi)進展宣傳?？紤]到這是本學期心理協(xié)會的第一次活動，我方案選擇一部情節(jié)起伏較大，扣人心弦同時與心理方面又親密關系的影片。《心理游戲》是大衛(wèi)芬奇97年的作品，這是一位擅長走懸疑道路的導演。他的影片總能給觀眾意想不到的結局。本影片結尾產(chǎn)生了三次180度的轉折。實在令人嘆為觀止，相當精彩。但《心理游戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對人性的明暗面做了深化的揭露，包括自私，欺騙，權利，偽善等。但從另一個角度來講，黑色風格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美妙的東西，親情，愛情，人生就象一場游戲，而影片所描繪的游戲正是人生的一個縮影。心理社團活動籌劃書心理社社團活動篇六為總結回憶中國青年志愿者行動20年開展的蓬勃歷程，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，響應團中央和校團委的號召，構建和諧的社會文化新環(huán)境，豐富社區(qū)居民的精神活，同時進步大學生的社會關注意識和社會效勞意識。我們結合自己社團的實際情況和開展宗旨，制定了如下活動籌劃：“愛心獻社會，溫暖在社區(qū)”西建大心理安康協(xié)會全體成員20xx年12月開場西安建筑科技大學南院社區(qū)社區(qū)全體居民共青團西安建筑科技大學委員會西安建筑科技大學社團結合會西安建筑科技大學心理安康協(xié)會1、開展心靈小站效勞在活動期間，成立專門的心靈小站，站長由指導老師袁慶華老師兼任，成員由協(xié)會中心理知識和心理素質(zhì)很好的同學擔當，定期去社區(qū)或者居民家中普及心理安康知識，傳播心理安康觀念，滿足不同家庭、人群的心理安康需求，為廣闊社區(qū)居民提供心理咨詢、輔導、治療、交流和幫助；同時開展心理安康巡回宣講活動，深化拓展宣傳面，使心理安康理念、知識等深化人心。開展多種寓教于樂的心理安康宣傳教育活動，如心理安康家庭大發(fā)動、心理安康伴我行等征文、讀書、知識競賽、演講等活動，使心理安康被人們廣泛關注，并引起共鳴。同時開通____〔可以是小站成員的，也可以是心理指導中心的〕，盡量方便居民的隨時隨地地咨詢。2、定時制作板報或宣傳冊利用現(xiàn)有的資，結合自己所學和所知以及相關的資料，以及居民的實際生活情況，定期為居民制作“青春期心理”，“老年人心理安康”，“人際關系”，“壓力和情緒的控制”等心理主題活動，以滿足居民尋找心理幫助的需要，為廣闊居民宣傳各種安康，心理常識，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導和疏通。同時制作宣傳小冊，通過一些實際案例來告訴居民碰到一些情時應該怎樣調(diào)節(jié)自己，以及怎樣正確的對老人進展心理護理。3、心理與生理的統(tǒng)一結合紅十字會，通過他們聯(lián)絡校醫(yī)院，把心理安康與生理安康結合起來，對一些可能出現(xiàn)的病癥進展宣傳怎樣預防，以及怎樣面對的技巧，做到全身心的安康與防護。4、心理話劇在各方面條件允許的條件下，通過與大學生藝術團，話劇社聯(lián)絡，共同舉辦心理話劇，通過表演來生動刻畫遇到心理問題時，人的內(nèi)心的活動，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。同時向居民傳達解決的方法和技巧?！惨弧?、準備階段〔12月3日—12月10日〕通過與社區(qū)居委會，離退休辦相關工作人員進展對接，確定相關事宜，組織搜集空巢老人、需要輔導的對象等效勞信息?！捕?、宣傳階段1、集中宣傳：通過社聯(lián)在社區(qū)內(nèi)設定宣傳咨詢點。2、宣傳內(nèi)容：制作相應的海報，內(nèi)附社團特性、效勞內(nèi)容，效勞周期等信息。3、宣傳形式：設立宣傳咨詢臺、宣傳板、散發(fā)宣傳單、墻報、播送、現(xiàn)場講解等多種形式?！踩场l(fā)動階段在社團內(nèi)部進展積極發(fā)動成員參加該項活動，選出相應的志愿者，對其安排任務，以及他們應該承當?shù)呢熑巍！菜摹呈┬须A段按照前期籌劃，各個成員各司其職，在校團委和社聯(lián)的引領下，積極的開展相應的活動。按實際情況進展安排和調(diào)整根據(jù)實際活動而定心理社社團活動篇七目的通過想大學生播放心理電影，使同學們加深對心協(xié)的理解，同時有助于獲得心理學的相關知識，產(chǎn)生對心理學的濃重興趣。xx學院心理協(xié)會活動負責人：xxxxxxxxx12月5日星期三晚7：00―9：30活動地點：xxxxx活動參加人員：心理協(xié)會會員及xx學院大一學生1、前期準備a、在例會上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護員傳達進而使得更多同學知道此次活動。b、安排xxx制作一個關于電影《心理游戲》的幻燈片，在播放電影前對《心理游戲》做簡短的介紹。c、安排xxx為此次活動攝影。2、詳細活動由一男〔xxx〕一女〔xxx〕主持此次活動。選6名觀眾，背對觀眾，選定其中一個人講一句話，讓在坐的觀眾來猜是誰在說話，猜對的話可以獲得禮物一份〔xxx〕。需要宣傳部幫助畫兩幅海報，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內(nèi)進展宣傳?？紤]到這是本學期心理協(xié)會的第一次活動，我方案選擇一部情節(jié)起伏較大，扣人心弦同時與心理方面又親密關系的影片。《心理游戲》是大衛(wèi)芬奇97年的作品，這是一位擅長走懸疑道路的導演。他的影片總能給觀眾意想不到的結局。本影片結尾產(chǎn)生了三次180度的轉折。實在令人嘆為觀止，相當精彩。但《心理游戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對人性的明暗面做了深化的揭露，包括自私，欺騙，權利，偽善等。但從另一個角度來講，黑色風格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美妙的東西，親情，愛情，人生就象一場游戲，而影片所描繪的游戲正是人生的一個縮影。心理社團活動籌劃書心理社社團活動篇八為總結回憶中國青年志愿者行動20年開展的蓬勃歷程，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，響應團中央和校團委的號召，構建和諧的社會文化新環(huán)境，豐富社區(qū)居民的精神活，同時進步大學生的社會關注意識和社會效勞意識。我們結合自己社團的實際情況和開展宗旨，制定了如下活動籌劃：“愛心獻社會，溫暖在社區(qū)”西建大心理安康協(xié)會全體成員20xx年12月開場西安建筑科技大學南院社區(qū)社區(qū)全體居民共青團西安建筑科技大學委員會西安建筑科技大學社團結合會西安建筑科技大學心理安康協(xié)會1、開展心靈小站效勞在活動期間，成立專門的心靈小站，站長由指導老師袁慶華老師兼任，成員由協(xié)會中心理知識和心理素質(zhì)很好的同學擔當，定期去社區(qū)或者居民家中普及心理安康知識，傳播心理安康觀念，滿足不同家庭、人群的心理安康需求，為廣闊社區(qū)居民提供心理咨詢、輔導、治療、交流和幫助；同時開展心理安康巡回宣講活動，深化拓展宣傳面，使心理安康理念、知識等深化人心。開展多種寓教于樂的心理安康宣傳教育活動，如心理安康家庭大發(fā)動、心理安康伴我行等征文、讀書、知識競賽、演講等活動，使心理安康被人們廣泛關注，并引起共鳴。同時開通____〔可以是小站成員的，也可以是心理指導中心的〕，盡量方便居民的隨時隨地地咨詢。2、定時制作板報或宣傳冊利用現(xiàn)有的資，結合自己所學和所知以及相關的資料，以及居民的實際生活情況，定期為居民制作“青春期心理”，“老年人心理安康”，“人際關系”，“壓力和情緒的控制”等心理主題活動，以滿足居民尋找心理幫助的需要，為廣闊居民宣傳各種安康，心理常識，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導和疏通。同時制作宣傳小冊，通過一些實際案例來告訴居民碰到一些情時應該怎樣調(diào)節(jié)自己，以及怎樣正確的對老人進展心理護理。3、心理與生理的統(tǒng)一結合紅十字會，通過他們聯(lián)絡校醫(yī)院，把心理安康與生理安康結合起來，對一些可能出現(xiàn)的病癥進展宣傳怎樣預防，以及怎樣面對的技巧，做到全身心的安康與防護。4、心理話劇在各方面條件允許的條件下，通過與大學生藝術團，話劇社聯(lián)絡，共同舉辦心理話劇，通過表演來生動刻畫遇到心理問題時，人的內(nèi)心的活動，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。同時向居民傳達解決的方法和技巧?！惨弧场蕚潆A段〔12月3日—12月10日〕通過與社區(qū)居委會，離退休辦相關工作人員進展對接，確定相關事宜，組織搜集空巢老人、需要輔導的對象等效勞信息?！捕场⑿麄麟A段1、集中宣傳：通過社聯(lián)在社區(qū)內(nèi)設定宣傳咨詢點。2、宣傳內(nèi)容：制作相應的海報，內(nèi)附社團特性、效勞內(nèi)容，效勞周期等信息。3、宣傳形式：設立宣傳咨詢臺、宣傳板、散發(fā)宣傳單、墻報、播送、現(xiàn)場講解等多種形式?！踩?、發(fā)動階段在社團內(nèi)部進展積極發(fā)動成員參加該項活動，選出相應的志愿者，對其安排任務，以及他們應該承當?shù)呢熑巍！菜摹呈┬须A段按照前期籌劃，各個成員各司其職，在校團委和社聯(lián)的引領下，積極的開展相應的活動。按實際情況進展安排和調(diào)整根據(jù)實際活動而定心理社社團活動篇九“理解你我，從這里開場”xxxx大學學生處心理協(xié)會寢室，就相當于是大學生在大學期間的一個家。而有的寢室同學因為一些原因同學之間相處的并不是非常的融洽。本次活動目的就在于通過心理知識競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理知識，培養(yǎng)陽光的生活態(tài)度的同時，增進寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個安康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進個人素質(zhì)品格的塑造，甚至能將其影響逐步浸透到校園的每個角落，讓整個校園都覆蓋在和諧文明的氣氛之中。沈陽化工大學在校學生初賽時間:20xx年5月11日—5月12日下午13:00決賽時間:20xx年5月22日下午15:00初賽：輪滑廣場決賽：大學生活動中心多功能廳〔一〕報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽〔此處寢室單位以四人成員為標準，假設人數(shù)不符那么自行調(diào)整，兩個寢室為一個男寢一個女寢〕〔二〕比賽場次：本次比賽設有兩場比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為a、b兩場，分兩天舉行,根據(jù)最終得分，取前六名進入決賽。(三)、比賽流程1、主持人開場，并比照賽流程進展介紹；2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果；3、第一環(huán)節(jié)：踩報紙；4、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路；5、第三環(huán)節(jié)：背氣球；7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶；8、公布各團隊的最終得分已經(jīng)進入決賽的團隊。9、對在初賽中表現(xiàn)好的團隊進展頒獎1、主持人開場，宣讀比賽規(guī)那么；2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序；3、第一環(huán)節(jié)：心理知識競答；4、第二環(huán)節(jié)：參賽者展示并講解自帶原創(chuàng)ppt；5、第三環(huán)節(jié)：才藝展示；6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼；7、主持人宣布比賽得分及結果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎者合影，宣告比賽完畢?！菜摹潮荣愵}型說明1、第一環(huán)節(jié)：踩報紙現(xiàn)場工作人員劃定十六支參賽隊伍對應比賽區(qū)域，將準備的十六張a2大小、質(zhì)地一樣的報紙展開攤放在各賽區(qū)地上，規(guī)那么是要求參賽隊員全部站到己方賽區(qū)的`報紙上，根據(jù)規(guī)那么，腳不能觸碰到報紙以外的地方，這樣保持十秒視作該次嘗試成功，在主持人指揮下繼續(xù)將報紙對折，依此繼續(xù)。比賽開場時，由主持人宣布各參賽隊伍進入各自賽區(qū)內(nèi)進展比賽。比賽完畢后根據(jù)每支參賽隊伍的排名給予相應的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。2、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路每組參賽隊伍選出一名成員扮演本環(huán)節(jié)中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比賽過程中用工作人員分發(fā)的黑布蒙住眼睛。比賽開場后，“瞎子”需在剩余三名隊友的言語指示下順利通過設定的障礙路，期間隊友不得對“瞎子”前行路上的障礙物進展違規(guī)變動，否那么視作違規(guī)，取消本環(huán)節(jié)比賽資格。障礙路總長50米，障礙物為水瓶。按通過障礙路時間的長短給予各隊相應積分。另要求在比賽過程中假設“瞎子”碰倒障礙物，邊上的三名隊員負責重新放置后，“瞎子”需退后一步再繼續(xù)前行，否那么視作無效通過。標準時間設為兩分鐘，在該時間內(nèi)到達終點完成比賽的隊伍獲得5分的根底分。超過兩分鐘的隊伍那么不獲得根底分。最后根據(jù)最終各參賽隊伍所用的時間給予相應的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。3、第三環(huán)節(jié)：背氣球此環(huán)節(jié)設有長25米的賽道，要求參賽隊伍選出兩名隊員到終點，留下的兩名隊員被要求在比賽開場前背對背站好且背間留下足夠空間讓現(xiàn)場工作人員放置一個氣球。比賽開場后，起點處的兩名隊員只能靠背夾著氣球前往終點。限時兩分鐘，在2分鐘之內(nèi)數(shù)量多的隊伍獲勝。過程中氣球假設被擠破，那么要求其回到起點放置氣球并重新開場，同時，場上其他組的參賽者照常比賽。從起點出發(fā)的兩名參賽者成功到達終點后，將氣球交給原先在終點的另外兩名同伴，然后返回起點，繼續(xù)將氣球運送到終點。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶本環(huán)節(jié)限時3分鐘。在到達規(guī)定時間時，游戲完畢。工作人員事先在輪滑廣場周邊根據(jù)方案在相應地點藏好“寶藏”。參賽隊伍選出一名成員到主持人身邊隨機抽取卡片，在卡片內(nèi)寫有提示信息，提示信息內(nèi)容就是有關于第一處“寶藏’。全部參賽隊伍抽取紙片后，主持人宣布比賽開場，參賽者即可出發(fā)尋找“寶藏”。與此同時，計時開場。要求參賽隊員在規(guī)定時間盡可能多的尋找“寶藏”，每組在將自己所有的寶藏尋找完畢之后，回到出發(fā)點。以回到原點時間為該隊比賽所用時間。〔注：假設3分鐘內(nèi)未找完提示單上所有“寶藏”那么以規(guī)定時間內(nèi)所找去的寶藏個數(shù)給予相應分數(shù)?！吃摥h(huán)節(jié)完畢時，由主持人公布該環(huán)節(jié)各隊伍成果。完成提示信息任務的隊伍將獲得10分的根底分。然后根據(jù)每隊所用的時間，給予相應的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。1、第一個環(huán)節(jié)：心理知識競答〔總分值30分〕此環(huán)節(jié)共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。限時3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分?！不蛘咛羁疹}每題5分〕答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的順序上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，答復時答案需統(tǒng)一，否那么亦視作答題無效。2、第二個環(huán)節(jié)：大學生活之“室友誼”—ppt講解〔30分〕3、本環(huán)節(jié)每隊選派一名代表成員依次上場，內(nèi)容主題為“室友誼”參賽選手對于自己寢室中發(fā)生的一些有趣的，感人的，積極正面的故事用ppt加講解的形式，限時5分鐘。講解內(nèi)容要求積極向上，表達出自己寢室獨有的優(yōu)點和特點評分標準1、ppt效果〔10分〕2、選手現(xiàn)場效果〔5分〕3、講解內(nèi)容〔15分〕3、第三環(huán)節(jié)：才藝展示〔30分〕在本環(huán)節(jié)，每組進展才藝展示，才藝展示的內(nèi)容要求積極向上，能表達當代大學生的精神風貌，由評委老師根據(jù)選手表演情況進展打分。4、第四個環(huán)節(jié)：默契大考驗本環(huán)節(jié)主要測試寢室同學之間彼此的默契程度和理解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進展提問，兩隊人都要對此進展答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節(jié)每隊一共有5道題，規(guī)定時間到或選手確認答題完畢，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的答復結果是否一樣。答案一樣或者相近的，得8分，不同或意思不符那么不得分。答題完畢，亮出答案。由工作人員統(tǒng)計答案，并計分。(例如，你們寢室英語最高分是誰。某學院的a同學答復的是小強，假如該學院b同學的答案和a同學一樣，那么獲得相應的分數(shù))。本次大賽將本著公平、公正、公開的原那么，采取心理學專業(yè)老師評審和大學生評審組相結合的方式進展，最終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由學生處頒發(fā)獲獎證書。獲獎及參賽照片將在沈陽化工大學學生處心理咨詢中心網(wǎng)站專題展示。1、請各院系參賽團隊仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排；2、請各參賽團隊成員以及組織人員務必于每場比賽開場前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，進展抽簽，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進展；3、請各參賽團隊遵守賽事各項時間安排，如遇到特別問題，請及時與主辦方聯(lián)絡，以便協(xié)調(diào)安排，保證活動圓滿成功；4、遵守賽會的紀律及規(guī)那么規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽團隊在比賽中發(fā)揮出自己的最高水準；5、比賽期間，如要表達對賽事的意見，請與心協(xié)人員聯(lián)絡；6、初賽各個學院需出觀眾，不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，所有影響比賽正常進展的行為，心協(xié)成員都有權阻止，情節(jié)嚴重或不聽勸阻者可要求其分開比賽現(xiàn)場。7、本次比賽的最終解釋權歸心理協(xié)會所有。8、要求各二級學院為本次活動出版，要求于初賽前展出。聯(lián)絡人：王靜雪xxx李炳辰xxxx學生處心理咨詢中心辦公室學生處心理協(xié)會心理社社團活動篇十“理解你我，從這里開場”xxxx大學學生處心理協(xié)會寢室，就相當于是大學生在大學期間的一個家。而有的寢室同學因為一些原因同學之間相處的并不是非常的融洽。本次活動目的就在于通過心理知識競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理知識，培養(yǎng)陽光的生活態(tài)度的同時，增進寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個安康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進個人素質(zhì)品格的塑造，甚至能將其影響逐步浸透到校園的每個角落，讓整個校園都覆蓋在和諧文明的氣氛之中。沈陽化工大學在校學生初賽時間:20xx年5月11日—5月12日下午13:00決賽時間:20xx年5月22日下午15:00初賽：輪滑廣場決賽：大學生活動中心多功能廳〔一〕報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽〔此處寢室單位以四人成員為標準，假設人數(shù)不符那么自行調(diào)整，兩個寢室為一個男寢一個女寢〕〔二〕比賽場次：本次比賽設有兩場比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為a、b兩場，分兩天舉行,根據(jù)最終得分，取前六名進入決賽。(三)、比賽流程1、主持人開場，并比照賽流程進展介紹；2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果；3、第一環(huán)節(jié)：踩報紙；4、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路；5、第三環(huán)節(jié)：背氣球；7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶；8、公布各團隊的最終得分已經(jīng)進入決賽的團隊。9、對在初賽中表現(xiàn)好的團隊進展頒獎1、主持人開場，宣讀比賽規(guī)那么；2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序；3、第一環(huán)節(jié)：心理知識競答；4、第二環(huán)節(jié)：參賽者展示并講解自帶原創(chuàng)ppt；5、第三環(huán)節(jié)：才藝展示；6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼；7、主持人宣布比賽得分及結果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎者合影，宣告比賽完畢?！菜摹潮荣愵}型說明1、第一環(huán)節(jié)：踩報紙現(xiàn)場工作人員劃定十六支參賽隊伍對應比賽區(qū)域，將準備的十六張a2大小、質(zhì)地一樣的報紙展開攤放在各賽區(qū)地上，規(guī)那么是要求參賽隊員全部站到己方賽區(qū)的`報紙上，根據(jù)規(guī)那么，腳不能觸碰到報紙以外的地方，這樣保持十秒視作該次嘗試成功，在主持人指揮下繼續(xù)將報紙對折，依此繼續(xù)。比賽開場時，由主持人宣布各參賽隊伍進入各自賽區(qū)內(nèi)進展比賽。比賽完畢后根據(jù)每支參賽隊伍的排名給予相應的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。2、第二環(huán)節(jié)：瞎子走路每組參賽隊伍選出一名成員扮演本環(huán)節(jié)中瞎子的角色，“瞎子”被要求在比賽過程中用工作人員分發(fā)的黑布蒙住眼睛。比賽開場后，“瞎子”需在剩余三名隊友的言語指示下順利通過設定的障礙路，期間隊友不得對“瞎子”前行路上的障礙物進展違規(guī)變動，否那么視作違規(guī)，取消本環(huán)節(jié)比賽資格。障礙路總長50米，障礙物為水瓶。按通過障礙路時間的長短給予各隊相應積分。另要求在比賽過程中假設“瞎子”碰倒障礙物，邊上的三名隊員負責重新放置后，“瞎子”需退后一步再繼續(xù)前行，否那么視作無效通過。標準時間設為兩分鐘，在該時間內(nèi)到達終點完成比賽的隊伍獲得5分的根底分。超過兩分鐘的隊伍那么不獲得根底分。最后根據(jù)最終各參賽隊伍所用的時間給予相應的分數(shù)。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。3、第三環(huán)節(jié)：背氣球此環(huán)節(jié)設有長25米的賽道，要求參賽隊伍選出兩名隊員到終點，留下的兩名隊員被要求在比賽開場前背對背站好且背間留下足夠空間讓現(xiàn)場工作人員放置一個氣球。比賽開場后，起點處的兩名隊員只能靠背夾著氣球前往終點。限時兩分鐘，在2分鐘之內(nèi)數(shù)量多的隊伍獲勝。過程中氣球假設被擠破，那么要求其回到起點放置氣球并重新開場，同時，場上其他組的參賽者照常比賽。從起點出發(fā)的兩名參賽者成功到達終點后，將氣球交給原先在終點的另外兩名同伴，然后返回起點，繼續(xù)將氣球運送到終點。第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六