第頁共頁八年級下學期德育工作總結(jié)(五篇)八年級下學期德育工作總結(jié)篇一(一)政治思想方面可以積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守學校里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。(二)教育教學方面在教育教學的施行中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求打破，以“人文教育”為出發(fā)點。我們?nèi)焕蠋熣J真組織幼兒的每一次活動，通過多種形式開展教學活動，讓孩子在快樂中學習。注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。幼兒逐漸積極參與、互動、探究，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手答復下列問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的目光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的目光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒社會交往才能方面，引導幼兒自主自由活動，與小學的哥哥姐姐交流，大膽表達自己的想法，進步語言交往才能。同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實戶外活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探究興趣。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手才能、想象力、創(chuàng)造力也大有開展。(三)班級管理方面學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少局部幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、依賴性強等現(xiàn)象;一局部幼兒早晨來園的晚，晨間活動不可以參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面才能程度存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作仍然放在進步這幾項工作上：培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及生活自理才能，特別是對待來園晚的幼兒，自理才能較差的幼兒。我們進展重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下如今班級幼兒的整體程度都有了很大的進步，本班幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達。(其中有兩個孩子是第一次上學前班，各方面都比擬弱，但期末他們都有個不小的進步)在學期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開場從日常的生活活動開場漸漸的浸透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，喜歡老師他們就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，如今再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會答復一句的現(xiàn)象，見到其他班級的老師也不主動問好。這種如今都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我如今說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到快樂和自豪。(四)家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要局部。我班的家長根本都在外地創(chuàng)業(yè)，沒有時間和精力來關心孩子的學習問題，只有老人帶著孩子，這讓我們的工作帶來很多困難，但我們還是很有耐心的和老人溝通，共同促進孩子多方面的認知開展。開學初，我們主要是和新生的`家長們溝通，詳細介紹。耐心、細心地答復他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深化地理解本學期班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更理解我們的工作，配合我們的工作，我們只能通過口頭傳遞他們的孩子在學校的學習情和生活情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們學校學習，生活。教學反思：當然在我們的工作中還存在著很多缺乏之處。其中一點是，家長總是問我們?yōu)槭裁礇]給孩子布置作業(yè)，其實如今我們重視的不是回家的作業(yè)，而是幼兒在情感，態(tài)度，知識，才能，技能等方面的開展，并不是停留在書面上的多少作業(yè)。轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的這個觀念至關重要。這需要我們老師努力去改善。因此我在以后的工作中我會不斷理論和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。八年級下學期德育工作總結(jié)篇二一、認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學生，并且備教材，備教法。根據(jù)教學資料及學生的實際，設計課的類型，既突出本節(jié)課的重點，也要打破難點，每節(jié)課做到有備而來，沒堂課在課前都做好準備。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同開展。本學期我結(jié)合遠程研修學到的知識融入到是課堂教學中，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，工作總結(jié)《五年級上冊數(shù)學教學總結(jié)》。三、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氣氛。沒有一個良好的'課堂氣氛，要進步課堂教學質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。良好的課堂氣氛是進步課教學質(zhì)量的前提條件。另外，課堂教學中注意營造民主的氣氛，小學高年級階段的學生隨生理、心理的開展，個體差異大，大局部學生都渴求別人的理解與尊重。作為老師，我必須尊重學生的人格，維護學生的自尊，平等地與學生交流，蹲下來跟學生說話，傾聽學生的心聲，教學生之所需，拋磚引玉，為在知識海洋里前行的學生指明方向。四、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么本領。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，進步學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的開展一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。八年級下學期德育工作總結(jié)篇三本學年，本人接手擔任初一、初二年級的勞技教學工作。一學年以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并獲得了一定的成績。為了不斷進步教學質(zhì)量，促進學生全面開展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂勞技學科在學校歷來是次科，因此學生的根底也比擬薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，進步學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知才能入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美妙生活的向往，進一步理解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的根本特點。接著，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使學生從思想上逐步改變對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種時機，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。二、認真鉆研業(yè)務，努力進步課堂45分鐘的教學效率在業(yè)務上，本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)歷”自居。本人積極利用各種時機，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進展“自我充電”，以進步自己的業(yè)務理論程度。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以進步課堂45分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起討論教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同進步，從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，進步課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新理論。三、關愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深沉友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，我既要關愛大局部學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同進步。一年來，學生們本來薄弱的根底知識有了穩(wěn)步進步。四、存在的缺乏及努力方向局部學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步標準和引導;今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷討論進步學生學習興趣、促進學生全面開展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的嚴密聯(lián)絡，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。八年級下學期德育工作總結(jié)篇四經(jīng)過歷時七周的實習，于4月12日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)絡實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為才能，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在三渠中學的教學實習進展得很順利，獲得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：一、實____體情況介紹。我?guī)е腳_級三渠中學實習生共有30名同學。其中女生18名，男生12名。按照三渠中學的統(tǒng)一安排，將班主任與教學實習工作的部署很好的落實完成。二、實習表現(xiàn)與效果。這次實習到達了畢業(yè)實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。實習收獲主要表達在兩方面。1、工作才能。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心保護學生，同時積極參加實習學校的各項教育教學活動。三渠中學的反應情況說明，我們的學生具有較強的適應才能，具備了一定的教學才能和溝通才能，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)學生能勝任指導老師所交給的工作，為今后的教學工作提供了珍貴的經(jīng)歷。2、實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式老師一樣上下班，完成教學工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取理論知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作才能和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導老師的一致好評。三、實習收獲。主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了教育教學理論任務。二是進步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是學會了如何做人，如何關心照顧別人。四、組織管理。我作為帶隊老師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導老師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質(zhì)量起到重要作用。在本次實習過程中，我與三渠中學的老師與領導進展了一次“中學教育交流講座活動”，實習學生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)學生“四個才能“，如何改善老師教學方法與技巧，假如對學生進展心理疏導等幾方面的問題進展了交流。座談會上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對中學教育的許多看法進展了較為深化的交流，我校實習生在會后反應本次交流活動非常的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導意義。其次，我組織每周一晚的實習生交流班會活動，在同學們的反應中得到了良好的評價。五、實習生活的感悟。通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和進步了教學技能，進步了自身素質(zhì)，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)歷和方法，同時也感受了三渠中學課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導老師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習，感情也愈加深沉。六、實習中存在的問題與缺乏本次實習進程根本.順利，獲得了一定成績，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表如今以下幾個方面：1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論程度還有待進步。2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)歷，不斷提升自身素質(zhì)。3、局部實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。4、應該加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就可以得到較好的指導與鍛煉。5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都可以有較好的保障?？偟膩碚f,通過這次實習，檢查和穩(wěn)固了同學們的教學理論，專業(yè)根底知識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的才能。我認為本次實習到達了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，獲得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論程度，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改良教學方法、進步教學程度，爭取把這次實習所獲得的經(jīng)歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!八年級下學期德育工作總結(jié)篇五本學年，本人擔任六年級數(shù)學教學工作，現(xiàn)已到學年末，在此對一學年的教學工作作以回憶和總結(jié)。一、班級根本情況我班有56人，優(yōu)生有5人，差生在20人左右，一局部學生對加減乘除四那么運算都沒有掌握，尤其是小數(shù)、分數(shù)計算不會。上課答復下列問題只有兩三個，多數(shù)同學跟不上計算速度和正確率，解決應用題也無從下手。二、采取措施1、課前5分鐘的口算題。堅持每節(jié)課前抽一組答口算題，這樣一周下來四個小組每人輪一次，不僅有個人比擬，也有組與組比擬，起到鼓勵作用。2、堅持每天寫數(shù)學筆記，從六年級下學期開場我有意識地指導學生寫數(shù)學筆記，從一開場二三句話到后來的整段文字，從開場少數(shù)同學寫到后來全班同學寫，從開場的單一、僵硬到后來的充滿個性考慮，學生學習數(shù)學興趣也較為濃重。這些學生筆記會在課前5分鐘內(nèi)在小組讀，選代表在全班讀，最后會選出優(yōu)秀筆記定期展示在后面的黑板欄內(nèi)。3、課堂中堅持老師少講，學生多練。堅持不是簡單地給學生知識，而是注重知識的生成過程，考慮方法。在計算方面，(1)強調(diào)書寫標準，這樣會整齊美觀。(2)強調(diào)計算的簡便，這樣會突出學數(shù)學的巧。在應用題方面：(1)學生讀題，現(xiàn)解題意。(2)學生自己根據(jù)已有知識構(gòu)造拿出解決新問題的方案。(3)師生共同討論，摒棄不合理，錯誤的知識點，補