第頁共頁小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題(31篇)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇一1、標(biāo)準(zhǔn)了文件資料的管理。針對性地標(biāo)準(zhǔn)了文件方面的管理，對公司的文件，有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理，做到準(zhǔn)確、迅速。保證了文件資料的時效性和完好性。但在這次的評審過程中，還是出現(xiàn)了缺乏，尤其是文件控制、記錄這兩個方面，原因是用了人家的東西，但是沒有考慮到我公司的實(shí)際情況，與我們的情況不符，這個下次有待改良。2、完善了公司文件資料的起草、搜集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序，保證了各項匯報工作和分配工作有記載、有檔案，為公司今后的開展奠定了原始檔案根底。3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司所有技術(shù)資料重新進(jìn)展了分類、編號整理，做到總目錄全面，分目錄詳細(xì)，底清數(shù)明，查找方便，較好地為公司提供了效勞。1、標(biāo)準(zhǔn)了會議制度，制訂了一般形式的例會制度，制訂了詳細(xì)的施行內(nèi)容，會議做到了有記錄、有紀(jì)要，成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，安排工作任務(wù)，理解公司情況的一個重要渠道。2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，對一些工作抓了催促落實(shí)。3、熱情接待外來辦事人員，做到熱情禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯(lián)絡(luò)，作為辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)該完善公司的行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢。4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)籌劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作。5、通過調(diào)查研究，及時搜集關(guān)系公司開展的各種信息，經(jīng)過綜合分析^p，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確有效的決策根據(jù)。6、積極主動地為公司工作想方法、出主意、提建議。1、主動學(xué)習(xí)少，跟不上時代開展要求；2、工作缺少程序，制度仍不健全；3、工作主動出擊少，被動應(yīng)付多，工作催促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查；4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比擬少。總結(jié)過去，有得有失，展望將來，任重道遠(yuǎn)，經(jīng)過一年的努力，我們順利實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場評審，同時公司全面進(jìn)入營業(yè)狀態(tài)，企業(yè)的框架已根本搭建完成，即將到來的20xx年將是興盛人肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn)，成績只能說明過去，成功之路永無終點(diǎn)，我們一定要努力、前進(jìn)，為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇二在實(shí)驗室管理上,我們制訂和完善了各科實(shí)驗的規(guī)章制度，并做到始終一貫，嚴(yán)格落實(shí)。與此同時，我們還本著少花錢多辦事的原那么，盡量修舊利廢，既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國家的課程方案，杜絕違法、違規(guī)行為。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，組織老師開展專題性的`學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)理論相結(jié)合的維度，指導(dǎo)老師開展深化討論，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的根底上，利用教研活動和平時的推磨聽課等時機(jī)開展教材章節(jié)分析^p、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資建立等方面的研究。指導(dǎo)老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。4、根據(jù)地方課程資整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資的調(diào)查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對課題研究的過程管理，進(jìn)步課題研究程度；2、探究小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原那么和方法，進(jìn)步課題研究的實(shí)效性。1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進(jìn)展大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)〔學(xué)生成長〕記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面理解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，理解學(xué)生開展中的需求，探究建立促進(jìn)學(xué)生開展的評價體系。2、加強(qiáng)對進(jìn)步課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)老師和學(xué)生開展的課堂教學(xué)評價體系。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇三這次區(qū)里組織學(xué)期末科學(xué)實(shí)驗操作考核工作，我有幸作為評委參與進(jìn)來全程感受了王主任嚴(yán)密的組織過程。這次考核工作歷時一天半，非常順利，也公平公正。在本次實(shí)驗操作考試中，我參與打分的實(shí)驗為：熱空氣上升。這個實(shí)驗是我和邵老師共同完成評分工作的，在考試過程中，這個實(shí)驗出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：1.檢查器材，不能只限于用眼看，而不動手。例如，濕抹布需要用手摸，才知道是干還是濕，測力計需要提起來才知道指針是否指零。有些器材是在實(shí)驗過程中才會發(fā)現(xiàn)有沒有問題，例如酒精塊在試驗中才發(fā)現(xiàn)無法點(diǎn)燃，再比方火柴，點(diǎn)火時才會發(fā)現(xiàn)火柴盒濕了無法點(diǎn)著，這需要實(shí)驗過程中學(xué)生向老師提出來，而不是只限于動手實(shí)驗前向老師報告。2.平安問題。不少同學(xué)用右手劃著火柴，但廢物缸因為被老師擺放在酒精燈或酒精塊左側(cè)。去放火柴梗時胳膊需邁過火焰上方，增加了危險性。一旦燒手或點(diǎn)著衣服就會引發(fā)事故。另外，塑料燈或火柴離酒精塊太近易烤化塑料袋或由火柴引發(fā)平安問題。從學(xué)生做實(shí)驗過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍缺乏平安意識。長峰有個考生酒精塊夾取過大，火焰非常高，而放廢舊火柴時胳膊就在火焰上方，太危險了。還有塑料袋根本烤壞，我非常緊張。更想不到的是考生很緊張，直接用嘴去吹火焰，吹了兩次才意識到不對。另外點(diǎn)燃酒精塊時規(guī)定自下而上點(diǎn)燃，學(xué)生不易做到。還有個問題，提出來討論一下，點(diǎn)燃酒精燈塊，剛剛點(diǎn)著時，火焰用眼睛很難看見，有兩位同學(xué)試著把手放在上方去感受終究點(diǎn)燃沒有，這也是很容易傷手的一種行為。這個問題終究該如何去判斷，提出來研究一下。3.材料問題。因為個實(shí)驗各家學(xué)校所用材料有所不同，而我們考察的目的是學(xué)生是否會做實(shí)驗，簡單的.問題是否學(xué)生會處理，所以有些材料問題學(xué)生無法自行解決而導(dǎo)致實(shí)驗不成功，不能認(rèn)為學(xué)生才能差而扣掉許多分?jǐn)?shù)。如塑料袋過大，實(shí)驗中一直不鼓出來學(xué)生就一直不松手，再如電路連接正確而小燈泡不亮等問題。4.實(shí)驗現(xiàn)象用詞不夠準(zhǔn)確。如有的學(xué)生出現(xiàn)“加熱后塑料袋變大”，我們認(rèn)為這是不準(zhǔn)確的。以上是本次實(shí)驗中出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題，希望寫出來對科學(xué)老師今后的實(shí)驗教學(xué)起到一點(diǎn)警示的作用，也非常想學(xué)習(xí)各位老師在考察基地實(shí)驗過程中總結(jié)的經(jīng)歷及缺乏。我們在課堂教學(xué)中，共同加強(qiáng)注意，總之一切為了孩子的平安。為了培養(yǎng)孩子良好的科學(xué)才能和素養(yǎng)，我們共同努力!小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇四一年來我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深化實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)那么，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深化“名師工程”，加強(qiáng)老師隊伍建立，調(diào)動全體老師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面完成了年初制定的各工程標(biāo)任務(wù)?！惨弧臣訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用。由于縣城區(qū)義務(wù)教育平衡開展方案的施行，本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)展了大調(diào)整，作為縣城規(guī)模較大的一所小學(xué)來說，由于缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理形式經(jīng)歷，加上新校區(qū)的教誨處、辦公室主任都是新提拔的，壓力是很大的。為了不斷進(jìn)步學(xué)校管理層的管理業(yè)務(wù)程度，我校經(jīng)常組織管理層去合肥、南京等地實(shí)地進(jìn)展考察，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)歷和有效的管理方法。同時，學(xué)校根據(jù)“崗位練兵活動”方案的要求，特地訂購了教育理論類、老師專業(yè)成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本，讓學(xué)校的管理人員和教學(xué)人員利用課余時間，研讀專著，不斷進(jìn)步管理才能和教育教學(xué)程度。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教誨處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實(shí)際的、行之有效的班級工作方案，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進(jìn)展了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)才能及教學(xué)熱心有所進(jìn)步，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級的肯定和好評。由于學(xué)校的整合，新校區(qū)的建立，各級領(lǐng)導(dǎo)對我校非常重視，先后接待了了省、市班班通驗收小組、標(biāo)準(zhǔn)化示范校觀摩團(tuán)、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團(tuán)等幾百余人。他們對我校新校區(qū)的建立給予了高度評價和贊揚(yáng)?！捕持匾曣犖榻?，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)程度。一年來，我校注重對老師隊伍的建立。首先加強(qiáng)班主任隊伍建立，班主任對學(xué)生安康成長起著導(dǎo)向作用，對學(xué)校決策的執(zhí)行起著貫徹落實(shí)的作用，對家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè)，工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續(xù)開展教育組長經(jīng)歷交流會，并將班級工作總結(jié)等材料匯編成冊，人手一份，讓各位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。第二是加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并利用繼續(xù)教育培訓(xùn)的契機(jī)，開展師德師風(fēng)專題報告會。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心理解，個別進(jìn)展了思想教育，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。第三組織老師參加各種培訓(xùn)學(xué)校，本年度，我校已組織十余人次參加了數(shù)學(xué)，美術(shù)、書法、音樂、綜合等學(xué)科的“國培”方案，為新進(jìn)的省考老師提供了難能可貴的學(xué)習(xí)時機(jī)。同時，還派出xx、xx、xx、xx等老師參加校際間的教研教學(xué)交流，得到了各兄弟學(xué)校的一致好評。再有以進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度為重點(diǎn)，鼓勵老師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)時機(jī)，使青年老師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了一些不良現(xiàn)象。〔三〕加強(qiáng)德育工作，建立文明校風(fēng)。德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作方案，并開展一系列活動進(jìn)展德育教育。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)展各種教育。3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育。4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容。5、要求老師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動、流動紅旗、實(shí)小好少年等德育教育。7、開展學(xué)生社團(tuán)活動，培養(yǎng)特長學(xué)生。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團(tuán)的根底上，又新增了陶藝和足球兩個社團(tuán)。為保證社團(tuán)活動的質(zhì)量，我們特地在校外聘請了專業(yè)人士對社團(tuán)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，同時，對各社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校還推薦他們參加各類的校外交流活動。8、改版《師苑娃娃報》，由于兩個校區(qū)的整合，學(xué)生人數(shù)大增，為了進(jìn)步學(xué)生投稿的積極性，增強(qiáng)報紙的閱讀性，三個校區(qū)采取各種不同的方式，對投稿質(zhì)量進(jìn)展審核和把關(guān)，實(shí)在做到把好質(zhì)量關(guān)。同時為了更好的促進(jìn)和學(xué)生家長之間的交流，特地增設(shè)了家校聯(lián)絡(luò)欄，登載家長的育兒經(jīng)。此欄的增設(shè)，得到了家長的大力支持和好評?！菜摹澈葑ソ逃虒W(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節(jié)教研課堂，全體老師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題討論出解決方法，真正起到了教研的作用。2、根據(jù)縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求，積極開展校內(nèi)崗位練兵活動，“曬課”40余節(jié)。同時為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。3、教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作?！?〕嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教誨處?！?〕做好學(xué)籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神，秋學(xué)期進(jìn)展小班化教學(xué)，每個班學(xué)生不超過50人，為學(xué)生的安康成長提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教誨處每月底進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教誨處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教誨處針對在檢查教案、作業(yè)修改中存在的問題，在周前會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改意見，真正做到效勞于廣闊師生?！?〕以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“標(biāo)準(zhǔn)”教育。從學(xué)生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為?！?〕積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，書畫比賽、大型的六一播送操匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了根底。〔6〕加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)程度，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校進(jìn)步對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的根底知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以進(jìn)步畢業(yè)班成績?！参濉臣訌?qiáng)家訪和平安管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的平安意識，確保學(xué)生的人身平安，我們加強(qiáng)了家訪和平安管理工作。1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、平安等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。2、各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)展家訪，使得家庭與學(xué)校保持嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。4、加強(qiáng)對學(xué)生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)展教育，結(jié)合社會平安事故和當(dāng)?shù)氐钠桨彩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校園。一份耕耘，一份收獲！一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過全體實(shí)小人的共同努力，我校各項工作獲得了顯著成績：在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中，我校獲得女子團(tuán)體亞軍、男子團(tuán)體第六名，xx獲得女子單打冠軍，常前紅獲得女子單打第六名，xx獲得校級領(lǐng)導(dǎo)單打第四名的好成績；在舒城縣第三屆中小學(xué)生“卡拉ok”演唱比賽預(yù)賽中，xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名；xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名，xx獲得高年級組第五名；在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團(tuán)體第二名；被中國關(guān)工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學(xué)?！?，被安徽省關(guān)工委授予“全省少幼兒素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，被評為全國普法教育先進(jìn)個人，周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號；在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中，汪雨晗獲得縣一等獎等?；貞浺荒陙恚倚１局耙匀藶楸尽钡慕逃枷?，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建立和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了老師隊伍建立。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氣氛差，家長對子女管理不到位。2、老師隊伍中，個別老師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。3、師生比例較大，老師負(fù)擔(dān)重，影響教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去，成績有所進(jìn)步，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為我校的明天努力譜寫教育新篇！20xx年，我校將在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實(shí)際，堅持以人為本，民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校各項工作的管理力度，堅持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)涵開展舉措，繼續(xù)加強(qiáng)特色校建立，努力提升學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)開展?！惨弧彻ぷ髂康摹?、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立。2、創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面開展。3、深化課堂改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本年度學(xué)校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園；要組織老師開展學(xué)習(xí)競賽活動，引導(dǎo)他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章，理解教改動態(tài)，做好讀書筆記，在考慮與教學(xué)理論中不斷地消化吸收，提升專業(yè)素質(zhì)；要繼續(xù)抓好教學(xué)根本功的訓(xùn)練工作，開展各種形式的教學(xué)競賽活動，進(jìn)一步促進(jìn)師能、師藝的不斷提升；要定期開展各類專題培訓(xùn)活動，特別要在高效課堂教學(xué)理論培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)上下功夫，保證老師緊跟教育教改開展步伐，適應(yīng)教育改革需要。4、齊抓共管，創(chuàng)立平安和諧校園。本年度學(xué)校將利用班會、團(tuán)隊活動、活動課等途徑，對學(xué)生繼續(xù)開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運(yùn)動傷害等平安知識和技能教育。學(xué)校還將利用電子顯示屏、播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、平安知識講座和考試等形式，開展豐富多彩的平安教育。5、繼續(xù)開展特色教育，打造特色學(xué)校。〔二〕詳細(xì)措施。1、推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，營造濃郁的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2、加大學(xué)校建立力度，完善學(xué)校辦學(xué)條件。3、加強(qiáng)老師隊伍建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)。4、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)平安教育，營造和諧校園。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇五科學(xué)課原先叫常識課、自然課，經(jīng)過不斷地更改如今叫科學(xué)課。編者在修改書名的同時，課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材，你會發(fā)現(xiàn)文字局部很少，簡短得稍作介紹，但是再仔細(xì)琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋考慮研究問題、訂方案〔包括學(xué)生小組的討論〕、動手操作〔觀察或者實(shí)驗〕、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析^p數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論，形成問題的結(jié)論，并形成更高級的反思。通過動手實(shí)驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團(tuán)、猜測，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們擅長提出問題、解決問題的才能，同時開展孩子科學(xué)思維的才能和創(chuàng)新精神。如今，我來說說四年級下冊這本教材。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四局部組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時?！半姟边@一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些根本實(shí)驗操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實(shí)和種子的一系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、平衡地飲食。“巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描繪，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護(hù)、開發(fā)和利用地球資的重要意義有進(jìn)一步的理解。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)，我想再給大家提供一些參考意見。材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺和時機(jī)。另外，材料本身也表達(dá)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，假如在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料，不可防止的孩子會受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排斥。孩子也就失去了融入集體的時機(jī)，學(xué)習(xí)自信心也會受到很大影響。孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，可以訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，考慮的東西呈現(xiàn)出來，同時有利于他理清自己的實(shí)驗思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)才能。第二個方面的原因，科學(xué)知識的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的，因為知識的學(xué)習(xí)，也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學(xué)概念還是非常之多的，多要背誦記憶。每個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學(xué)到的知識進(jìn)展檢測，對于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實(shí)驗的過程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，有科學(xué)課的日子，每天睡覺前想個五分鐘，今天老師講解了什么。家長從如今開場，可以每天和孩子一起，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容，書上老師讓記下來的地方，實(shí)驗的過程等都要詳細(xì)看一看?？茖W(xué)本身來于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇乖僻的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探究”，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表揚(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)造，哪怕是異想天開?？偠灾?，科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動手才能，探究精神與知識學(xué)習(xí)相結(jié)合的課，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好根底，對于初中物理，生物，化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個承接的作用。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生。我相信，我們的孩子假如能在小學(xué)階段打好根底，必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中，來聽家長會，最后祝大家工作順利，身體安康！謝謝大家！小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇六生物是一門以實(shí)驗為根底的學(xué)科，開展好實(shí)驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手才能的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后實(shí)驗教學(xué)順利有效開展，現(xiàn)將本學(xué)期生物實(shí)驗工作做如下總結(jié)：實(shí)驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進(jìn)展分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標(biāo)簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實(shí)驗的性能，將儀器進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化，這樣一來老師使用方便，效率較高。特別是較精細(xì)的顯微鏡等儀器，每使用后，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現(xiàn)象。每一學(xué)期完畢前，一定要將儀器進(jìn)展全面清理和維修，為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備工作。優(yōu)質(zhì)效勞是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校開展的根底，所以在實(shí)驗管理工作中，首先要熟悉教材，理解教材常規(guī)的實(shí)驗內(nèi)容，掌握分組實(shí)驗和演示實(shí)驗與老師任課的大致進(jìn)度和時間，做好實(shí)驗的一切準(zhǔn)備工作，在每一個實(shí)驗中，藥液的配制、選材都將預(yù)先實(shí)驗，取其最正確的實(shí)驗效果，到達(dá)實(shí)驗的目的。充實(shí)力量隨著社會的需求、經(jīng)濟(jì)建立、西部的開發(fā)、學(xué)校的工作也隨之在開展和變化、要適應(yīng)環(huán)境的改變、就要不斷地汲取、充實(shí)、進(jìn)取。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并獲得較好的成效。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇七實(shí)驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實(shí)驗工作管理，以實(shí)驗為打破口，通過實(shí)驗激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建立和管理工作，逐步標(biāo)準(zhǔn)了實(shí)驗室合理的管理制度。本學(xué)期，實(shí)驗室能做好各項工作：能按要求標(biāo)準(zhǔn)存放各類儀器，并對實(shí)驗器材進(jìn)展保養(yǎng)和維修;按要求來裝備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實(shí)驗用品;及時做好實(shí)驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改良的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)：一、實(shí)驗教學(xué)開展情況。1、一學(xué)期來，各年級都能按照實(shí)驗方案執(zhí)行，上好開足實(shí)驗課，老師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時，在實(shí)驗中，老師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗才能和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實(shí)驗程度都有所進(jìn)步。2、在深化教育改革，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、實(shí)驗室活動。1.在學(xué)期初，實(shí)驗室即制訂了全年級的實(shí)驗方案、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實(shí)驗教學(xué)的目的、要求進(jìn)展了詳盡的研討，使每個實(shí)驗老師的專業(yè)素質(zhì)才能獲得了進(jìn)步。2.實(shí)驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展理論活動，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功時機(jī)。2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。3、以學(xué)習(xí)促開展，以交流促進(jìn)步?！袄碚撌切袆拥臏?zhǔn)那么”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫穿，利用每兩周一次的集體備課進(jìn)展課標(biāo)學(xué)習(xí)。四、成績方面。一年來，科學(xué)老師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，進(jìn)步自身的理論程度。五、存在問題及改良措施。1、目前，實(shí)驗老師隊伍還不夠壯大，科研程度和教學(xué)才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種時機(jī)進(jìn)步自身的教育教研才能和科學(xué)素養(yǎng)。2、在實(shí)驗教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步進(jìn)步，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇八根據(jù)汶川縣教育局工作安排，在教研室的指導(dǎo)下，結(jié)合桂馨基金會工程，我縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作開展順利，并獲得了一定的效益，現(xiàn)將本期工作報告如下:我縣共有小學(xué)15所，災(zāi)后重建完成12所，還有3所學(xué)校在其他校區(qū)或其他場所過渡。重建完成的學(xué)校中有9所完全按照四川省07標(biāo)準(zhǔn)裝備了實(shí)驗器材，其他學(xué)校正在裝備中。我縣科學(xué)課老師全部為專職老師，他們雖然是專職老師，但都不是學(xué)習(xí)科學(xué)課相關(guān)專業(yè)的老師，其中有局部為近年轉(zhuǎn)崗的年輕老師。目前我縣有小學(xué)生6000左右，各校學(xué)生人數(shù)相差很大，學(xué)習(xí)根底相差也很大。本期按照教學(xué)工作方案和桂馨基金會的培訓(xùn)要求，我們重點(diǎn)做了以下工作：我縣科學(xué)課的教學(xué)工作由于受到地震的影響，老師和學(xué)生的教與學(xué)都急需加以標(biāo)準(zhǔn)。我們從老師的備課、課前準(zhǔn)備、上課等常規(guī)入手，要求必須有詳盡的教學(xué)設(shè)計、充分的課前準(zhǔn)備、合格的課堂施行，學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)督查。從學(xué)生的課前復(fù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、課堂記錄著手，要求必須課前預(yù)習(xí)、能在課前準(zhǔn)備必備的材料和其他資料、課堂記錄要認(rèn)真，老師要把學(xué)生的常規(guī)作為評價內(nèi)容之一。教研室要加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，對教學(xué)常規(guī)較差的老師要給予批評幫助。我縣地震之后，大多學(xué)校的實(shí)驗設(shè)備全部損壞，去年各校已按新標(biāo)準(zhǔn)裝備了教學(xué)儀器，因此，為了使其更好地發(fā)揮效益，我們加強(qiáng)了實(shí)驗器材的管理和使用。要求各學(xué)校按《實(shí)驗室管理制度》標(biāo)準(zhǔn)管理實(shí)驗設(shè)備，按照《小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗?zāi)夸洝烽_展實(shí)驗教學(xué)，科學(xué)實(shí)驗儀器的使用要結(jié)合《科學(xué)實(shí)驗工具箱》，做好使用記錄。本期開展了片區(qū)科學(xué)《實(shí)驗工具箱》的使用研討，大家就使用中的經(jīng)歷作了交流，對使用中的問題進(jìn)展了討論。根據(jù)阿壩州教科所的安排，今年將參加四川省教科所舉辦的《四川省小學(xué)科學(xué)課青年老師賽課活動》，我們?yōu)榱伺浜洗舜位顒娱_展了青年老師賽課選拔活動，力求通過此項工作對年輕的科學(xué)老師進(jìn)展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助老師在活動中得到鍛煉和進(jìn)步。我們還對近年進(jìn)入科學(xué)課教學(xué)的老師指定了專人負(fù)責(zé)的培養(yǎng)的工作安排，要求盡快成為合格的科學(xué)課老師。多年來，我縣開展的小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)地考察工作對我縣的科學(xué)教學(xué)工作有較大的促進(jìn)作用，對科學(xué)課老師的成長也起到了積極作用，因此教育局非常重視此項工作。今年是災(zāi)后恢復(fù)的第一年，對學(xué)?？茖W(xué)課的教學(xué)現(xiàn)狀的掌握尤為重要，為此經(jīng)我們請示上級領(lǐng)導(dǎo)同意開展了小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作實(shí)地考察2024最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2024最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。我們的實(shí)地考察工作是由教研室組織全縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干老師和學(xué)科帶頭人成立的考察小組，按照制訂的考察標(biāo)準(zhǔn)，深化各個學(xué)校，采取抽樣檢測、調(diào)查問卷、查閱資料等形式進(jìn)展。考察的內(nèi)容包括：老師的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)方法、實(shí)驗器材的管理和使用、科學(xué)活動的開展情況、學(xué)習(xí)與進(jìn)步等；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)知識的掌握、科學(xué)探究的程度等；學(xué)校對科學(xué)教學(xué)的管理與指導(dǎo)、教學(xué)研究的開展等。針對我縣科學(xué)老師的專業(yè)技能程度不高的情況，我們今年安排了小學(xué)科學(xué)老師知識考試工作，其目的旨在以考促學(xué)，重在老師自身科學(xué)知識的提升，以便更好地為教學(xué)效勞。為了更好的貫徹課程改革精神，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，我們注重了對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價。要求老師注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，評價要全面、準(zhǔn)確，評價的方式要根據(jù)自身實(shí)際。我們擬定了供學(xué)校參考的《科學(xué)學(xué)習(xí)評價表》、《科學(xué)觀察評價量表》、《科學(xué)操作評價量表》、《單元評價表》、《小組學(xué)習(xí)態(tài)度評價量表》等，要求學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際有選擇的使用和改良。1、學(xué)科的為難地位小學(xué)科學(xué)課在各地都不是很受重視，我們這兒也是如此，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)是主科的思想表現(xiàn)相當(dāng)突出。前幾年，我省的“教育八不準(zhǔn)”，去年的“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為”等文件的出臺，對科學(xué)課的教學(xué)影響極大，科學(xué)課老師的地位等同于音體美老師，且有低于他們的趨勢。我縣學(xué)科老師大多是專職的，科學(xué)課老師也不例外，然而在教學(xué)考核、評優(yōu)晉級等明顯看重語數(shù)老師。領(lǐng)導(dǎo)意識如此，學(xué)校意識當(dāng)然如此，帶動家長意識也是如此，科學(xué)課老師受此影響表現(xiàn)為應(yīng)付了事的多了，缺乏了工作激情和進(jìn)取精神。2、老師培訓(xùn)的欠缺國家花大力氣來進(jìn)展老師培訓(xùn)，對地震災(zāi)區(qū)更是如此。許多老師直接參與了省級、國家級的培訓(xùn)，還有很多全國各地的培訓(xùn)活動也考慮了我們，就培訓(xùn)的面和培訓(xùn)的量上我們都遠(yuǎn)高于全國老師的平均程度。然而，這樣的培訓(xùn)給我們老師帶來了什么？他們知識技能沒有得以提升，教學(xué)技藝沒有得到開展，可能就學(xué)了些時髦的“理論”，卻又不能在教學(xué)中加以應(yīng)用。我們的老師需要什么樣的培訓(xùn)，怎樣培訓(xùn)才能使老師更快成長，這也許是我們該認(rèn)真研究和反思的問題。3、老師素質(zhì)提升的艱辛由于我們科學(xué)老師大多“專業(yè)不對口”，師范院校沒有專門的科學(xué)教育專業(yè)，因此，科學(xué)課老師自身的專業(yè)素養(yǎng)本身就存在問題，如何能更好的推動科學(xué)課的教學(xué)開展呢？我們教研員也是全靠自己探究一些方法來指導(dǎo)學(xué)校的科學(xué)課教學(xué)。4、教學(xué)研究及教育科研的推進(jìn)困難小學(xué)科學(xué)課是一門小學(xué)科，各校的科學(xué)老師也就2-3名，所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)也比擬重，教學(xué)研究自然也就是形式大于內(nèi)容。我們需然采取了一些方法，如：片區(qū)教研活動、全縣教學(xué)觀摩、送課到校等，但還是收效甚微，各種活動受經(jīng)費(fèi)的制約不能開展更多，學(xué)校又迫于人員緊張而放棄參與，等等因素使教學(xué)研究工作開展困難2024最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)1、千方百計抓好老師的培訓(xùn)與培養(yǎng)結(jié)合我縣的科學(xué)老師知識考試，我們將老師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在首位，讓老師能學(xué)以致用，從而使其變要我學(xué)為我要學(xué)。將培養(yǎng)的重點(diǎn)放在年輕老師身上，為他們制定開展目的，想方設(shè)法為他們提供學(xué)習(xí)時機(jī)，讓他們能盡快成長。2、創(chuàng)設(shè)有利于老師成長的平臺小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇九這一學(xué)期，我擔(dān)任了六年級科學(xué)課。在教學(xué)過程中，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，讓學(xué)生考慮，進(jìn)步科學(xué)課的實(shí)效性。我本人和老師共同參與教學(xué)研討活動，努力改良教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學(xué)課并不是容易的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面得需求；科學(xué)課程應(yīng)具有開放性；科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與開展。這些理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。1、科學(xué)課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認(rèn)識、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實(shí)用性、興趣性和靈敏性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于開展學(xué)生探究才能的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的知識、才能、情感態(tài)度價值觀得到全面的開展。1、在上課時，教學(xué)方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈敏多變的運(yùn)用；教學(xué)環(huán)節(jié)隨時根據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)展調(diào)整。3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論性非常強(qiáng)，需要的時間也比擬長，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課堂上，需要提早布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。4、不斷總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)展教學(xué)反思，始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人，有利于學(xué)生的發(fā)散思維，有利于學(xué)生進(jìn)步成長，促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的積極性。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決。如：如何大面積地進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)的道路上，我將繼續(xù)努力，爭取更大更多的收獲。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十通過一年半的努力，科學(xué)工作中逐步進(jìn)步了小學(xué)實(shí)驗的管理程度和才能，以及實(shí)驗室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗程度和實(shí)驗效果，更好地更全面地施行素質(zhì)教育推進(jìn)教育開展。按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗，觀察才能。詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗員，詳細(xì)管理實(shí)驗室工作。2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目的；〔1〕實(shí)驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫實(shí)驗通知單，實(shí)驗報告單，學(xué)生需填寫分組實(shí)驗報告單，探究實(shí)驗報告單?！?〕在進(jìn)展實(shí)驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，平安性及效果?！?〕在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗教學(xué)；〔4〕指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗報告單〔試驗記錄〕，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗才能；3、材料歸檔按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱；在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。4、實(shí)驗室器材管理實(shí)驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。本學(xué)期我對實(shí)驗室的教學(xué)有了進(jìn)一步的理解，但是在實(shí)驗課上還要注意對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)驗材料使用中有破損，以后要多注意。此外，還應(yīng)該對實(shí)驗教學(xué)有進(jìn)一步的研究，爭取明年完成一篇論文。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十一實(shí)驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，我校實(shí)驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)，全體實(shí)驗老師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目的。學(xué)校制定了一整套實(shí)驗管理規(guī)那么。如實(shí)驗老師崗位職責(zé)、儀器管理制度、學(xué)生實(shí)驗守那么、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗老師在實(shí)驗過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好平安防護(hù)工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電平安。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)展維護(hù)，堅持了節(jié)儉辦學(xué)的原那么。實(shí)驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標(biāo)，做到了帳物相符。定期清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實(shí)驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗，節(jié)儉實(shí)驗，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗事故的發(fā)生。為進(jìn)步實(shí)驗室的使用率，期初制定好科學(xué)實(shí)驗教學(xué)方案，凡新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗，我們都想方法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗的材料有四個〔1〕、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗盒；〔2〕、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗耗材；〔3〕、自制自購分組實(shí)驗材料；〔4〕發(fā)動學(xué)生平時注意搜集各種廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗開出率達(dá)95%。實(shí)驗教學(xué)做到標(biāo)準(zhǔn)化，每次演示與分組實(shí)驗都預(yù)先寫好實(shí)驗通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗有儀器設(shè)備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗完畢后的儀器進(jìn)展全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。保證了儀器設(shè)備的充分使用，表達(dá)了管理為教學(xué)效勞，為師生效勞。實(shí)驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)老師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)歷，不斷使我校的實(shí)驗教學(xué)綜合程度得到進(jìn)步和完善。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十二我?？茖W(xué)實(shí)驗室的工作仍舊在以往的根底上，繼續(xù)以爭創(chuàng)先進(jìn)實(shí)驗室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實(shí)驗室能做好各項工作：及時做好實(shí)驗室的各項資料備查等等。工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改良的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)。1、一學(xué)期來，各年級都能按照實(shí)驗方案執(zhí)行，上好開足實(shí)驗課，老師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時，在實(shí)驗中，老師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗才能和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實(shí)驗程度都有所進(jìn)步。2、在深化教育改革，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。1、在期初，實(shí)驗室即制訂了全年級的實(shí)驗方案、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實(shí)驗教學(xué)的目的、要求進(jìn)展了詳盡的研討，使每個實(shí)驗老師的專業(yè)素質(zhì)才能獲得了進(jìn)步。2、實(shí)驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展理論活動，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功時機(jī)。2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。3、以學(xué)習(xí)促開展，以交流促進(jìn)步?！袄碚撌切袆拥臏?zhǔn)那么”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫穿，利用每周例會進(jìn)展課標(biāo)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)展教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了理論活動的興趣性和挑戰(zhàn)性，同時增強(qiáng)了老師對培養(yǎng)學(xué)生動手才能的重視程度。1、一年來，科學(xué)老師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，進(jìn)步自身的理論程度。2、本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修那么自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。1、目前，實(shí)驗老師隊伍還不壯大，科研程度和教學(xué)才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種時機(jī)進(jìn)步自身的才能和素養(yǎng)。2、在實(shí)驗教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。3、總之我們相信，只要在教學(xué)理論不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題篇七：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展實(shí)驗教學(xué)活動，按實(shí)驗方案的實(shí)驗?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗教學(xué)工作，根本完成實(shí)驗方案的演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗還填寫了學(xué)生實(shí)驗報告單。在認(rèn)真開展實(shí)驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗室里完成各項實(shí)驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實(shí)驗課，每上一節(jié)課實(shí)驗老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗的操作步驟，考慮實(shí)驗中的平安因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原那么開展實(shí)驗教學(xué)。對實(shí)驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。1、實(shí)驗教學(xué)完成情況開學(xué)初，嚴(yán)格按照實(shí)驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗儀器裝備情況，擬定實(shí)驗教學(xué)工作方案和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗進(jìn)度表，理清實(shí)驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實(shí)驗、演示實(shí)驗和課外實(shí)驗。并對學(xué)生實(shí)驗操作才能進(jìn)展了考核登記，評定了學(xué)生的實(shí)驗成績。2、儀器的使用與保管在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及考前須知給學(xué)生進(jìn)展了詳細(xì)的講解，使學(xué)生理解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)展實(shí)驗平安教育，使學(xué)生注意實(shí)驗平安事項，因此降低了實(shí)驗平安事故的發(fā)生。在實(shí)驗教學(xué)中，還存在一些缺乏之處，主要表如今以下幾方面：1、學(xué)生動手才能差。在學(xué)生分組實(shí)驗中，有局部學(xué)生對實(shí)驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實(shí)驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。2、有局部實(shí)驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量缺乏，因此影響實(shí)驗效果。總之，本期的實(shí)驗教學(xué)工作根本到達(dá)了預(yù)期的效果，但也存在著許多缺乏之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改良。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十三科學(xué)教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。擔(dān)負(fù)著小學(xué)“科學(xué)啟蒙教育”任務(wù)的自然科學(xué),因此在小學(xué)科學(xué)課上，注重兒童創(chuàng)造性的培養(yǎng)和發(fā)揮應(yīng)貫穿于他們探究科學(xué)知識的整個理論過程。經(jīng)過半學(xué)期的研討、理論,我們深化體會到:“興趣是最好的老師”。因此在教學(xué)中，我們努力改變以往的教學(xué)形式，精心創(chuàng)設(shè)各種情景，以激起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。擅長發(fā)現(xiàn)問題，提出問題是洞察力敏銳的一種表現(xiàn)，也是具有創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。教學(xué)中應(yīng)非常重視培養(yǎng)學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的才能，我們應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情境造成學(xué)生認(rèn)識沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的問題意識，從而提出自己想要研究的問題。如：教學(xué)《聲音的產(chǎn)生》一課時，學(xué)生看到桌上擺著各種能發(fā)聲的材料：鼓、鑼、音叉、橡筋琴、鐵盒、_小球的塑料瓶等，立即會想到研究有關(guān)聲音的問題，也就很自然的提出有關(guān)聲音的問題：“聲音是怎樣產(chǎn)生的？”“聲音是怎樣傳播的？”“為什么聲音各有不同？”“我們是怎樣聽到聲音的？”接著老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步對這些問題進(jìn)展整理，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)，要弄清這些問題必須先知道“聲音是怎樣產(chǎn)生的？”從而明確本課要研究的問題。由此可見，只要老師積極創(chuàng)設(shè)條件為學(xué)生提供思維馳騁的時空，相信學(xué)生自己能主動探究和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的。1、大膽猜測創(chuàng)造性的猜測和解釋可以翻開學(xué)生想象的翅膀，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維提供了契機(jī)。學(xué)生自行探究發(fā)現(xiàn)和提出問題后，心中一般都有臆想的答案，所以老師要鼓勵學(xué)生大膽地猜測。在教學(xué)中，老師應(yīng)不失時機(jī)地提供時機(jī)讓學(xué)生自主設(shè)計實(shí)驗。在學(xué)生設(shè)計實(shí)驗時，老師不要進(jìn)展多余的干預(yù)，更不能讓學(xué)生照圖索驥。學(xué)生自行設(shè)計實(shí)驗后，只要實(shí)驗?zāi)康拿鞔_恰當(dāng)合理，就應(yīng)放手讓學(xué)生自己去實(shí)驗操作、觀察現(xiàn)象、分析^p探究問題，從而獲得科學(xué)知識；而不應(yīng)千篇一律，統(tǒng)得過死。只有在這種特殊的自由時空里，學(xué)生才能無拘無束，想自己所想，做自己所做，從而在獲得科學(xué)知識的同時，獲得探究科學(xué)知識的經(jīng)過和自主探究的方法，并從中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。如：教《磁鐵游戲》一課，在探究磁鐵能隔著東西吸鐵這一性質(zhì)時，當(dāng)老師要學(xué)生想方法用磁鐵和桌上的大頭針把紙吸起來，有的學(xué)生用紙把大頭針包起來，有的學(xué)生把紙蓋在大頭針上把紙都吸起來了；當(dāng)老師要求學(xué)生試一試磁鐵隔著別的物體看能不能吸鐵時，有的學(xué)生隔著玻璃，有的學(xué)生隔布或衣服，有的學(xué)生隔塑料板，還有的學(xué)生隔書，都將大頭針或小鐵釘吸起來了。學(xué)生運(yùn)用常見的材料自己設(shè)計實(shí)驗主動地探究出了磁鐵的有關(guān)的性質(zhì)。2、將小組合作探究活動落到實(shí)處“樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處。”是我們小學(xué)科學(xué)小組合作探究活動的目的，也是小學(xué)科學(xué)課程性質(zhì)決定的。通過幾年的新課程理論，這個理念如今也已被廣闊科學(xué)老師所承受，所以，小組合作探究活動在科學(xué)課堂上得到了充分的應(yīng)用。那么，如何將科學(xué)課小組合作探究活動落到實(shí)處呢？《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：自然學(xué)科的教學(xué)目的是在指導(dǎo)學(xué)生獲得自然科學(xué)知識的同時，培養(yǎng)他們運(yùn)用科學(xué)的才能。所以我們要重視讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識解釋說明生活中的現(xiàn)象變化，更要重視引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地綜合運(yùn)用這些知識解決生活中的問題。以上是我們的一些想法和經(jīng)歷,還不太成熟,存在一些問題。但我們相信,只要不斷在教學(xué)理論中豐富我們的教學(xué)經(jīng)歷,不斷進(jìn)展科學(xué)探究,所有的問題都將迎面而解。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十四在本學(xué)期，自然實(shí)驗室的工作仍舊在以往的根底上，繼續(xù)以省實(shí)驗小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實(shí)驗室能做好各項工作：能按實(shí)驗小學(xué)的要求標(biāo)準(zhǔn)存放各類儀器，并對實(shí)驗器材進(jìn)展保養(yǎng)和維修；按要求來裝備自然儀器，每學(xué)期都會增添必要的實(shí)驗用品；及時做好實(shí)驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改良的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。1、本學(xué)期，各年級都能按照實(shí)驗方案執(zhí)行，上好開足實(shí)驗課，老師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時，在實(shí)驗中，老師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗才能和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實(shí)驗程度都有所進(jìn)步。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實(shí)驗課和老師演示實(shí)驗課，完成了方案任務(wù)。2、在深化教育改革，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。1、在期初，實(shí)驗室即制訂了全年級的實(shí)驗方案、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實(shí)驗教學(xué)的目的、要求進(jìn)展了詳盡的研討，使每個實(shí)驗老師的專業(yè)素質(zhì)才能獲得了進(jìn)步。2、實(shí)驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展理論活動，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。1、本學(xué)期，自然老師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，進(jìn)步自身的理論程度。本學(xué)期，實(shí)驗老師撰寫自然學(xué)科論文２篇，分獲市級二、三等獎。2、本學(xué)期，實(shí)驗老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽，學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光，獲得了一個又一個的成績。3、本著節(jié)儉節(jié)約的原那么，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修那么自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。1、目前，實(shí)驗老師隊伍還不壯大，科研程度和教學(xué)才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種時機(jī)進(jìn)步自身的才能和素養(yǎng)。3、要與兄弟學(xué)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地進(jìn)步我校實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實(shí)驗室工作。4、在實(shí)驗教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十五以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與理論的統(tǒng)一，注重實(shí)驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時清掃等。一、精心準(zhǔn)備實(shí)驗器材，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)實(shí)驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗開出率為100％在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課，在課前，老師能做到精心準(zhǔn)備大量的有構(gòu)造的觀察、實(shí)驗材料，保證正常的實(shí)驗探究。二、加強(qiáng)管理，合理使用本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗室能加強(qiáng)管理，做到有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實(shí)驗通知單和實(shí)驗名稱，以及所需的實(shí)驗器材。其次，合理實(shí)驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)展平安教育和正確的實(shí)驗操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗做完后要及時放回原處，并做好實(shí)驗日志的記載工作。三、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開拓科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，搜集材料，自己動手制作教具，改善實(shí)驗條件。同時在實(shí)驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、創(chuàng)新才能。四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力進(jìn)步現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的思維才能的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必須更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)老師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實(shí)驗教學(xué)研究，為進(jìn)步科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。大河鎮(zhèn)裕民學(xué)校小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室xx年7月6日小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十六工作中逐步進(jìn)步了小學(xué)實(shí)驗的管理程度和才能，以及實(shí)驗室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗程度和實(shí)驗效果，更好地更全面地施行素質(zhì)教育推進(jìn)教育開展。按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗，觀察才能。堅持科學(xué)開展觀，深化教育改革，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中施行的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案，進(jìn)步科學(xué)任課老師的師德程度和業(yè)務(wù)才能，創(chuàng)造合適學(xué)生開展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為施行素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、理論等才能，實(shí)在使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門根底學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。1、實(shí)驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗員，詳細(xì)管理實(shí)驗室工作。2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目的；(1)實(shí)驗員必須擬定自然教學(xué)方案，各年級自然教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫演示實(shí)驗方案、分組實(shí)驗方案、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。(2)在進(jìn)展實(shí)驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗教學(xué)；(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗報告單〔試驗記錄〕，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗才能；(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實(shí)驗方案表》、《分組實(shí)驗方案表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗記錄表》、《分組實(shí)驗記錄；(6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課老師為組，進(jìn)展相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，以不斷進(jìn)步自然學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期〔學(xué)年〕按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱；(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、實(shí)驗室器材管理實(shí)驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。(1)材料〔實(shí)驗器材〕的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；(2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作；(3)每周組織學(xué)生清掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。(1)實(shí)驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。(2)實(shí)驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想方法解決這一問題。(3)作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作；總之，缺乏之處，以后漸漸完善，讓實(shí)驗室各種設(shè)備健全，為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實(shí)驗教學(xué)平臺。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十七本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)老師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗室管理工作這一塊獲得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實(shí)驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到理論的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，不斷進(jìn)步了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗室工作總結(jié)如下：首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實(shí)驗室的儀器設(shè)備有了一定的進(jìn)步。其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實(shí)驗室。這一學(xué)年，我們根據(jù)學(xué)校工作方案，制定了實(shí)驗室的相關(guān)工作安排方案，以積極發(fā)揮實(shí)驗室的功能，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實(shí)驗室共完成學(xué)生實(shí)驗__個，開展的學(xué)生實(shí)驗效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識和收獲頗多;本學(xué)期學(xué)生實(shí)驗開出率為__%，老師演示實(shí)驗開出率為__%，我們實(shí)驗室管理人員出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育、教學(xué)任務(wù)。第三、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全。在實(shí)驗室的工作中，我們實(shí)驗室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，實(shí)驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣闊師生的實(shí)驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在開展各種實(shí)驗活動中，做到無論是演示實(shí)驗，還是學(xué)生小組實(shí)驗，必須做到先實(shí)驗通知單，再安排相關(guān)的實(shí)驗活動。每一次的實(shí)驗后都要的實(shí)驗記錄，有實(shí)驗信息反應(yīng)和意見。對于承購的實(shí)驗用品，做到先打購物申請和方案，再進(jìn)展采購，并按照財務(wù)制度進(jìn)展，新物品進(jìn)入實(shí)驗室后，馬上進(jìn)展驗收，并登記造冊，入室入柜，進(jìn)展入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯洠挟?dāng)事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。第四、開節(jié)流，用事實(shí)對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)美德教育。同時，我們積極改良實(shí)驗裝置，設(shè)計最正確方案，減少環(huán)境污染。對于這方面的工作，在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中最為突出。實(shí)驗室里進(jìn)展改良的相關(guān)實(shí)驗裝置有十幾種，這不僅進(jìn)步了實(shí)驗平安性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識。當(dāng)然，我們在做到實(shí)驗室精、細(xì)、勤、儉的同時，也有工作缺乏的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴(yán)格自己，真正以主人翁的身份來嚴(yán)格自己，為全面進(jìn)步三營中學(xué)的教育、教學(xué)工作盡全體實(shí)驗室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成喪失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來?？傊緦W(xué)期實(shí)驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實(shí)驗基地，學(xué)生喜歡的地方，我們深感實(shí)驗室的重要，將重點(diǎn)建立好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十八1、學(xué)科的為難地位小學(xué)科學(xué)課在各地都不是很受重視，我們這兒也是如此，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)是主科的思想表現(xiàn)相當(dāng)突出。前幾年，我省的“教育八不準(zhǔn)”，去年的“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為”等文件的出臺，對科學(xué)課的教學(xué)影響極大，科學(xué)課老師的地位等同于音體美老師，且有低于他們的趨勢。我縣學(xué)科老師大多是專職的，科學(xué)課老師也不例外，然而在教學(xué)考核、評優(yōu)晉級等明顯看重語數(shù)老師。領(lǐng)導(dǎo)意識如此，學(xué)校意識當(dāng)然如此，帶動家長意識也是如此，科學(xué)課老師受此影響表現(xiàn)為應(yīng)付了事的多了，缺乏了工作激情和進(jìn)取精神。2、老師培訓(xùn)的欠缺國家花大力氣來進(jìn)展老師培訓(xùn)，對地震災(zāi)區(qū)更是如此。許多老師直接參與了省級、國家級的培訓(xùn)，還有很多全國各地的培訓(xùn)活動也考慮了我們，就培訓(xùn)的面和培訓(xùn)的量上我們都遠(yuǎn)高于全國老師的平均程度。然而，這樣的培訓(xùn)給我們老師帶來了什么？他們知識技能沒有得以提升，教學(xué)技藝沒有得到開展，可能就學(xué)了些時髦的“理論”，卻又不能在教學(xué)中加以應(yīng)用。我們的老師需要什么樣的培訓(xùn)，怎樣培訓(xùn)才能使老師更快成長，這也許是我們該認(rèn)真研究和反思的問題。3、老師素質(zhì)提升的艱辛由于我們科學(xué)老師大多“專業(yè)不對口”，師范院校沒有專門的科學(xué)教育專業(yè)，因此，科學(xué)課老師自身的專業(yè)素養(yǎng)本身就存在問題，如何能更好的推動科學(xué)課的教學(xué)開展呢？我們教研員也是全靠自己探究一些方法來指導(dǎo)學(xué)校的科學(xué)課教學(xué)。4、教學(xué)研究及教育科研的推進(jìn)困難小學(xué)科學(xué)課是一門小學(xué)科，各校的科學(xué)老師也就2-3名，所承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)也比擬重，教學(xué)研究自然也就是形式大于內(nèi)容。我們需然采取了一些方法，如：片區(qū)教研活動、全縣教學(xué)觀摩、送課到校等，但還是收效甚微，各種活動受經(jīng)費(fèi)的制約不能開展更多，學(xué)校又迫于人員緊張而放棄參與，等等因素使教學(xué)研究工作開展困難2024最新小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇十九工作中逐步進(jìn)步了小學(xué)實(shí)驗的管理程度和才能，以及實(shí)驗室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗程度和實(shí)驗效果，更好地更全面地施行素質(zhì)教育推進(jìn)教育開展。按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗，觀察才能。詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗員，詳細(xì)管理實(shí)驗室工作。2、實(shí)驗室管理員任務(wù)，目的；〔1〕實(shí)驗員必須擬定科學(xué)實(shí)驗方案，各年級教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)需填寫演示實(shí)驗方案、分組實(shí)驗方案、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。〔2〕在進(jìn)展實(shí)驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗方案，以保證實(shí)驗的科學(xué)性，平安性及效果。〔3〕在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗教學(xué)；〔4〕指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗報告單〔試驗記錄〕，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗才能；在實(shí)驗教學(xué)、教研方面，進(jìn)展相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)與實(shí)驗才能。3、材料歸檔〔1〕每學(xué)期〔學(xué)年〕按時將各類材料分類裝訂后〔2〕在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、實(shí)驗室器材管理實(shí)驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗室的器材及日常工作?！?〕材料〔實(shí)驗器材〕的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；〔2〕作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報，采購，申購等工作；〔3〕每周組織學(xué)生清掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作〔1〕作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作；〔2〕缺乏之處，以后完善。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇二十實(shí)驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實(shí)驗工作管理，以實(shí)驗為打破口，通過實(shí)驗激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建立和管理工作，逐步標(biāo)準(zhǔn)了實(shí)驗室合理的管理制度。本學(xué)期，實(shí)驗室能做好各項工作：能按要求標(biāo)準(zhǔn)存放各類儀器，并對實(shí)驗器材進(jìn)展保養(yǎng)和維修；按要求來裝備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增添必要的實(shí)驗用品；及時做好實(shí)驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改良的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結(jié)：1、一學(xué)期來，各年級都能按照實(shí)驗方案執(zhí)行，上好開足實(shí)驗課，老師和學(xué)生均能記好實(shí)驗記錄。同時，在實(shí)驗中，老師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗才能和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗態(tài)度。經(jīng)過努力，師生的實(shí)驗程度都有所進(jìn)步。2、在深化教育改革，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。1．在學(xué)期初，實(shí)驗室即制訂了全年級的實(shí)驗方案、周日程安排表，組織成立了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實(shí)驗教學(xué)的目的、要求進(jìn)展了詳盡的研討，使每個實(shí)驗老師的專業(yè)素質(zhì)才能獲得了進(jìn)步。2．實(shí)驗老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展理論活動，以舉辦科學(xué)知識和小實(shí)驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功時機(jī)。2、針對課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：鼓勵每個學(xué)生準(zhǔn)備一個便箋本，專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。3、以學(xué)習(xí)促開展，以交流促進(jìn)步。“理論是行動的準(zhǔn)那么”，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南，為加強(qiáng)對新課標(biāo)精神的領(lǐng)會貫穿，利用每兩周一次的集體備課進(jìn)展課標(biāo)學(xué)習(xí)。一年來，科學(xué)老師科研興教意識較強(qiáng)，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，進(jìn)步自身的理論程度。1、目前，實(shí)驗老師隊伍還不夠壯大，科研程度和教學(xué)才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種時機(jī)進(jìn)步自身的教育教研才能和科學(xué)素養(yǎng)。2、在實(shí)驗教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進(jìn)一步進(jìn)步，要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇二十一一學(xué)期來，在學(xué)校和教務(wù)處的安排指導(dǎo)下，圓滿完成了生物實(shí)驗室的各項工作，為任課老師和學(xué)生提供了良好的效勞，充分發(fā)揮了實(shí)驗在新課程教學(xué)中的作用。下面就管理工作總結(jié)如下：開學(xué)初，制訂學(xué)期實(shí)驗方案表、周歷表并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的實(shí)驗記載。1、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳、上櫥。對新到的儀器設(shè)備，自己先弄懂儀器的使用方法，并調(diào)試好，及時向老師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。做好儀器的借出、歸還驗收工作；做好儀器的入庫、登記、驗收等工作；對實(shí)驗室里的儀器設(shè)備作了進(jìn)一步的清點(diǎn)、維護(hù)工作，對損壞儀器進(jìn)展及時維修。2、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，確保了生物實(shí)驗課的順利進(jìn)展。并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗為分組實(shí)驗，保證了七年級5個班、八年級4個班正常開展的實(shí)驗教學(xué)。3、定期的清掃實(shí)驗室和儀器室的衛(wèi)生，做到窗明幾凈。經(jīng)常的開窗通風(fēng)，防止標(biāo)本蟲蛀。4、學(xué)生實(shí)驗完畢，及時清洗蓋玻片和載玻片，嚴(yán)格要求學(xué)生保護(hù)和使用好儀器設(shè)備。使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗習(xí)慣，樹立科學(xué)的實(shí)驗素養(yǎng)。實(shí)驗室工作還應(yīng)細(xì)化，如碰到學(xué)生帶零食到實(shí)驗室吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；實(shí)驗完畢后不認(rèn)真去整理器材等，應(yīng)與任課老師及時溝通，以加強(qiáng)對學(xué)生的教育，對不良行為進(jìn)展必要的處理。也希望各任課老師做好實(shí)驗登記工作，以便做好實(shí)驗室資料建立。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇二十二本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)教研組長的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗室管理工作獲得了很大程度上的進(jìn)步，作為實(shí)驗的管理員個人來說，從思想到行動，從理論到理論的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。其詳細(xì)工作如下：作為實(shí)驗室管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革方面的政策方針和實(shí)驗室管理工作中的先進(jìn)經(jīng)歷，認(rèn)真熟悉科學(xué)課中各冊的教材內(nèi)容，為配合支撐一線老師的上課演示，為組織學(xué)生實(shí)驗創(chuàng)造比擬好的條件。使本學(xué)年的演示實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗及老師自行設(shè)計的實(shí)驗演示做好了器材上的保證。愿用自己的辛勤勞動換得實(shí)驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序，保證平安使用，經(jīng)得起檢查。作為學(xué)校教學(xué)的支持保障部門，我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”，爭取做好分內(nèi)事，努力幫做分外事，從認(rèn)識上講，一直以凡學(xué)校之事都是自己的分內(nèi)事來嚴(yán)格要求自己。在日常工作中，能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實(shí)驗器材，并努力尋找適宜自己制作材料供老師設(shè)計，變更實(shí)驗使用，為進(jìn)步授課實(shí)效盡自己的責(zé)任。在器材管理中力爭使科學(xué)的儀器能得到科學(xué)的管理，減少盲目性，對藥品柜上鎖，教學(xué)儀器都分類存放，并堅持上中下輕，便于取放的原那么。同時注意其危險程度有效于恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，最終實(shí)現(xiàn)整齊劃一，取用便捷，平安防損的目的。五、樹立平安第一的思想。學(xué)期完畢前，管理人員都要仔細(xì)檢查設(shè)備使用情況，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，努力做到防患于未然。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)年來的工作，認(rèn)為存在的問題主要有：器材、資料的進(jìn)出記錄不及時，有時臨時借用不記賬，這樣易造成喪失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進(jìn)一步小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室教學(xué)工作總結(jié)實(shí)驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面我校實(shí)驗室在本學(xué)期的工作中由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)指導(dǎo)全體實(shí)驗老師的共同努力順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目的。1、實(shí)驗室工作標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校制定了一整套實(shí)驗管理規(guī)那么。如實(shí)驗老師崗位職責(zé)、儀器管理制度、平安衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實(shí)驗老師在施行過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好平安防護(hù)工作注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電平安。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生對公用物品進(jìn)展維護(hù)堅持了節(jié)儉辦學(xué)的原那么。2、儀器管理有序化實(shí)驗室管理有序每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目檢查損壞程度。3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；鶕?jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實(shí)驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗節(jié)儉實(shí)驗保護(hù)儀器盡量不浪費(fèi)我們還教育學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗操作程序防止不必要的損壞杜絕實(shí)驗事故。4、實(shí)驗教學(xué)與研究方面為進(jìn)步實(shí)驗室的使用率期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗方案凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗我們都想方法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗的材料有四個來(1)、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗盒(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗耗材(3)、自制自購分組實(shí)驗材料。(4)、發(fā)動學(xué)生平時注意搜集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗所需用品、藥品提早根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好演示和分組實(shí)驗努力開足開全。本學(xué)期實(shí)驗開出率達(dá)100%。實(shí)驗教學(xué)做到標(biāo)準(zhǔn)化每次演示與分組實(shí)驗都預(yù)先寫好實(shí)驗通知單課堂上的演示、分組實(shí)驗有儀器裝備、使用情況、過程等整體效果記錄。實(shí)驗完畢后的儀器進(jìn)展全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。實(shí)驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中經(jīng)常組織科學(xué)老師外出聽課學(xué)習(xí)好經(jīng)歷不斷使我校的實(shí)驗教學(xué)綜合程度得到提供和完善。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課題篇