第頁共頁年級組長工作總結(jié)題目(54篇)年級組長工作總結(jié)題目篇一師德是根底，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)成校長和王干事帶著和幫助下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃重的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們認(rèn)真參與學(xué)習(xí)學(xué)校組織的師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步了老師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，老師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革開展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)理論。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氣氛，問題及時提，破綻人人補(bǔ)，活動勤參與。老師與老師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相尊重和信任的良好氣氛，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析^p、討論解決。年級組內(nèi)，老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我們年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)立安康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為標(biāo)準(zhǔn)教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，創(chuàng)始一個良好的開端。各班制訂了班級制度、“文明公約”、各項獎勵制度等。通過一系列的教育活動，通過學(xué)校的月星級學(xué)生評比，我們年級全體學(xué)生的有很強(qiáng)的平安意識，精神相貌也有了較大的改觀。二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。岑倩影老師所教的二〔1〕和二〔2〕班的數(shù)學(xué)，一直位居年級前列。二〔4〕班王老師剛畢業(yè)，工作上非常勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上他班有一段時間很多同學(xué)請假缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依飵屯瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步。二〔5〕班的羅老師接的是一個新生班，在她的精心教誨下，全班學(xué)生很快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣都表現(xiàn)得很出色。老師虛心好學(xué)，常常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，他的每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其別人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)是我們共同的心聲。這學(xué)期，二年級超額完成學(xué)校要求的穩(wěn)生比例，二〔3〕和二〔5〕班穩(wěn)生比例都是百分之百。在教學(xué)上大家共同討論，確保學(xué)困生成績整體上臺階，雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對新徽小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去，將來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實實地搞好教學(xué)工作，扎扎實實地對孩子進(jìn)展才能的培養(yǎng)，實實在在地讓每個孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時充滿希望，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為新徽學(xué)校爭光添彩。年級組長工作總結(jié)題目篇二勤奮樂干，踐行諾言，為廣闊師生效勞到底。這又是不平凡的一個學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部參加了較多熟悉的新面孔?？衫蠋焸?nèi)巳祟櫲缶帧F(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。作為部長，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助，同時要感謝本級部每一位老師所作出的努力和奉獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣闊師生效勞到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。一是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度，從點滴做起，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成標(biāo)準(zhǔn)有序，文明和諧的氣氛。二是分析^p學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時召開學(xué)情分析^p會、經(jīng)歷交流會、成績研討會。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目的，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。三是在組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項，有效抵抗了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。四是非常重視寢室管理。沒有都要進(jìn)展突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)展檢查，對同學(xué)們的生活進(jìn)展關(guān)心和指導(dǎo)。五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。2、繼續(xù)保持一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和老師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)展調(diào)整，各班級老師均有所變動的不利場面，但在級部全體老師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析^p學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡報兩大抓手。每周四的紀(jì)要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期，在組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會進(jìn)展展示宣傳起到了重要作用。4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求開展。xx屆級部工作老師工作壓力大、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實干。在能否真正表達(dá)效勞者的定位，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到老師辦公室進(jìn)展面對面交流。暑期組織班主任外出玩耍，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進(jìn)一步拉近了間隔。新學(xué)期開場后，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加鼓勵了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。5、做好黨支部建立工作。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，制定支部活動方案，認(rèn)真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務(wù)?？偨Y(jié)本學(xué)期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位老師都能為著xx年夏天共同的目的不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定可以創(chuàng)造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持!年級組長工作總結(jié)題目篇三本學(xué)期七八年級地理以新課程理念進(jìn)展教學(xué)，初中教學(xué)中從傳授知識為重點，轉(zhuǎn)變?yōu)閺牟拍艿呐囵B(yǎng)中獲取知識，做到才能和知識并重，同時還要重視學(xué)生情感目的的評價。注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫，導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗；系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，做到不遺漏重點，不全面鋪開，做到少而精。教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識的講解和地圖的應(yīng)用。本學(xué)期圓滿完成各章教學(xué)任務(wù)并全面完成了本學(xué)期的教學(xué)方案。加強(qiáng)集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目的，特別注重才能目的和情感目的確實定，以到達(dá)完成知識目的。根據(jù)教學(xué)目的共同討論教學(xué)中的重點和難點，分析^p加強(qiáng)重點的學(xué)習(xí)和打破難點的教法和學(xué)法，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，理解各個老師上課的特點和吸收其優(yōu)點，理解各學(xué)科之間的互相關(guān)系和知識浸透。聽其他學(xué)校的課，比擬其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)眾老師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用，衡量自己在本區(qū)地理老師中的程度地位，樹立信心，超越別人和超越自己。本學(xué)期多人次參加地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校老師的優(yōu)點，也衡量了我校地理老師的優(yōu)秀程度。全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校教研組團(tuán)隊的一部份，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。年級組長工作總結(jié)題目篇四匆忙半個學(xué)期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)，八年級年級組長的半學(xué)期工作總結(jié)。一個好的集體,首先要有一個愉悅的氣氛.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個老師積極地備課,各學(xué)科間老師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資分享成功的經(jīng)歷,各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識正在形成.在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和典范。有時跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課老師一些他所沒考慮的好建議。年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)歷,取長補(bǔ)短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說如今的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。開學(xué)初,為了能及時理解學(xué)生,早點做到知己知彼,我們八年級組進(jìn)展了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時理解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近間隔的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。年級組長工作總結(jié)題目篇五本學(xué)期，由本人來負(fù)責(zé)二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科老師共計15人組成的團(tuán)隊，這個團(tuán)體是一個既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍。一學(xué)期以來，我們年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，發(fā)揚了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同進(jìn)步。在此我將二年級組的工作進(jìn)展小結(jié)：本組共有老師15名老師，每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。我們組有10位班主任，她們在教學(xué)上業(yè)務(wù)才能強(qiáng)，在班級管理上經(jīng)歷豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的老師，她們工作負(fù)責(zé)，班級工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個學(xué)期剛接手新班級，為了對班級學(xué)生有一個全面的理解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)展溝通，從家長那里理解到了每一個學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級，就如同走進(jìn)了一個溫馨的家，在他們的精心設(shè)計下，班級布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐心，得到了家長的好評。本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動，她們都毫不猶豫地承當(dāng)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項工作開展得這樣有聲有色。本年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)立安康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為標(biāo)準(zhǔn)教育做起，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個學(xué)生的心理安康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動，進(jìn)步了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的.社團(tuán)活動，陶冶了學(xué)生的情操。本組內(nèi)每位老師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對課堂教學(xué)進(jìn)展深化研究，努力進(jìn)步教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動中，大家共同研討低年級的寫話教學(xué)，備課，評優(yōu)點，說缺乏，總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)?；貞涍^去，我們腳踏實地，雖然平凡，但走得堅實。我們的老師不斷進(jìn)步著，我們這個團(tuán)隊的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目的再接再厲！年級組長工作總結(jié)題目篇六時間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，以《3—6歲幼兒開展綱要》的指導(dǎo)，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論相結(jié)合，努力進(jìn)展討論、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助理論，以理論促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點和開展情況，有目的地開展教學(xué)活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：這學(xué)期圍繞幼兒園工作目的，深化開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)角活動。在教學(xué)上我組老師都能充分利用時間研究教案，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，每月個科老師在一起集體備課，共同討論；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒珍貴的優(yōu)秀經(jīng)歷，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到進(jìn)步；在老師方面，我們組的老老師都能熱心幫助新老師，把自己的經(jīng)歷毫無保存的教給她們?；突W(xué)，研究氣氛較濃。各班的三位老師之間配合默契，班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M老師的心血和汗水。老師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作。平時誰有困難，我們組其他老師能主動去幫助、協(xié)，組內(nèi)的老師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn)，而且毫無怨言。可見大家都是把我們這個集體當(dāng)作是一個整體。家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了親密的聯(lián)絡(luò)，才能到達(dá)家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的詳細(xì)做法是：各班的家長園地，每月更換及時，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目的、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時理解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與老師一起共同教育孩子，到達(dá)家園同步的教育效果。利用、班級qq群等進(jìn)展與家長交流，及時向家長反響幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲、情感等方面的情況，家長通過qq君向老師反響幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老師、幼兒、家長三者之間的互相理解與感情交流。9月10老師節(jié)，我們開展了“祝福老師”活動，家長和幼兒積極參與，動手制作漂亮的賀卡，祝福老師節(jié)日快樂，身體安康！通過活動不僅讓孩子能理解了9月10日老師節(jié)，更讓孩子體驗到的是老師們的辛勞，教育幼兒學(xué)會感恩！10月17日，我們開展了以“我運動我安康我快樂”為主題的秋季運動會活動；此次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團(tuán)隊意識，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。11月份下旬，以“讓每位老師上了一堂公開課”為契機(jī)，組織中班組全體老師前后兩次進(jìn)展了公開課研課活動，在全園公開課中，中班組全體老師都表現(xiàn)出了自己最閃亮的一面；12月10日，為紀(jì)念運動七十九周年,弘揚愛國、集體的榮耀傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氣氛，培養(yǎng)幼兒愛國，集體精神，鼓勵幼兒安康成長，活潑校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國，圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動。本次活動各班的參賽隊伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有模特表演、兒歌聯(lián)唱，歌表演，游戲，舞蹈等活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。整個活動充滿活力，充滿激情。一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”在今后的工作中，我們要學(xué)會反思、尋找缺乏、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更安康，更快樂！年級組長工作總結(jié)題目篇七緊張而充實的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我們小一組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本質(zhì)工作，圓滿完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，為了今后更好的工作，我將本學(xué)期我們組的工作總結(jié)如下：我們組共13人，語文老師5人，數(shù)學(xué)老師7人，體育老師1人，2名老師將要退休，雖然王學(xué)慶老師、李愛琴老師、_老師可以享受學(xué)校的彈性工作制，可他們幾乎和其他老師一樣，堅守工作崗位，特別是王老師，將辭別教研工作之際，好屢次放學(xué)后給學(xué)生輔導(dǎo)功課，好屢次把作業(yè)帶回家改，有好幾次輸完液又來上課。盧玉新老師、王會琴老師班上有幾個住校生是全校出了名的淘氣孩子，經(jīng)兩位班主任的耐心教育，孩子的壞缺點在漸漸改掉，同時還積極配合生活老師的工作。徐連枝老師除了抓好班級工作及教學(xué)以外，與周曉老師的文藝活動給我們組增添了活潑的氣氛。宋祎暄老師在白板使用時我們很多知識，在趙麗華老師的協(xié)住下班級有條不紊。溫冰老師和李文娟老師雖然年輕，但工作上毫不模糊，積極配合班主任工作，在住寢方面作出很大奉獻(xiàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下，工作上獲得了些成績。住校生方面，全校住寢老師共5人，我們組有4人參與，工作盡職盡責(zé)并積極配合兩位生活老師，順利完本錢學(xué)期住校生工作。慶“六一“大型活動中，我們盡最大努力排練，學(xué)校共選出12個節(jié)目，我們組有5個，節(jié)目很精彩。本學(xué)期在學(xué)校組織制作課件大賽中，王會琴老師獲語文第一名，宋祎暄老師獲數(shù)學(xué)第一名，并且宋祎暄老師獲衛(wèi)輝市數(shù)學(xué)老師技能大賽第一名。學(xué)校共裝6個白板，我們有3個班已經(jīng)裝上，我們堅信在韓校長的高度重視及領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以無比的求知欲望、高度認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把壓力變?yōu)閯恿Γ棺约涸谧疃痰臅r間內(nèi)掌握這項技藝，為自己打造高效課堂、創(chuàng)造更寬闊的教學(xué)空間提供條件。雖然我們工作還沒那么優(yōu)秀，但我們激情很高，雖然我們曾有過不愉快，但都是為了工作得更好更出色。在我校教育科研獲得進(jìn)步的同時，我們也明晰認(rèn)識到我們低年級組需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，在已有根底上再上臺階。年級組長工作總結(jié)題目篇八隨著20xx年新年鐘聲的敲響，我們送走了繁忙而又充實的20xx年，回憶這一學(xué)期來的工作，我們感慨頗多，但也甚感欣慰。因為我們在創(chuàng)立著一個團(tuán)結(jié)、和諧、協(xié)作、共進(jìn)的集體。為完成學(xué)校制訂的教育教學(xué)〕作方案，我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地為學(xué)生效勞，腳踏實地地做好各項工作，進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量，同時也進(jìn)步了自身的業(yè)務(wù)程度和各方面的才能。現(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié)。我們這個年級組是由22位老師組成的一個集體，平時大家分工明確，各司其職，但在整個年級組工作中，我們又是嚴(yán)密合作，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量。1、九月份，在面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作，年級組成員重組的情況下，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作。老師之間，師生之間，雖然還不太熟悉，但工作都很有默契，正副班主任互相配合，做好開學(xué)初的收費工作、學(xué)生的報到注冊工作、書籍簿本的發(fā)放工作，第一期黑板報的出刊、早自習(xí)、午休的管理，課后的輔導(dǎo)都定好人員，如期開展，使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌。在第一期黑板報評比中，三〔2〕、三〔3〕、三〔4〕和三〔8〕班都榮獲了一等獎，特別是三〔8〕班的黑板報在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精巧，內(nèi)容豐富，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。2、十月份的秋游，是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動。三年級學(xué)生活潑、好動，特別是在這種郊游活動中，會什么都感興趣，什么都想去碰一下，但又缺乏自控才能，這就需要我們有嚴(yán)密的組織，進(jìn)展嚴(yán)格的教育管理。我們年級組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，管理人員有明確的合理的分工配合，活動前進(jìn)展文明秋游，確保平安的教育，活動中充分發(fā)揮了每位老師的高度責(zé)任感，充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)視作用，做到既讓學(xué)生活動得開心，又能到達(dá)文明、守紀(jì)、平安的目的?；顒油戤吅?，各班及時進(jìn)展總結(jié)、表揚。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校興趣運動會上，我們?nèi)昙壗M的全體老師同樣是既有明確的分工，又有嚴(yán)密的合作，正副班主任更是團(tuán)結(jié)合作，共同管理，盡心盡力地為學(xué)生效勞。3、除了在各項較大的活動中表達(dá)出我們年級自己的團(tuán)隊精神，在平時的教育教學(xué)工作中也表達(dá)了我們22位老師之間互相關(guān)心，互相幫助的協(xié)作精神。如丁建華、孫亞斌、殷春娟、梁杏萍、黃曉雯、葛峰、謝信棟等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承當(dāng)起管理班級的任務(wù)。特別是黃曉雯老師在班主任請病假的情況下，幾乎包攬了班主任的所有工作，且認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無怨言。吳群、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作，何紅霞、徐雯老師在沒有副班的情況下能克制困難，組織管理好學(xué)生，班級各項工作仍能開展得井井有條。錢元敏、高紅華兩位教誨在處理好千頭萬緒的教誨處工作之余，也能主動幫助她們，共同進(jìn)展班級管理。教學(xué)改革的主陣地是課堂，老師傳授知識、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點也在課堂教學(xué)，因此，我們年級組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。1、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行，特別是課堂常規(guī)，新學(xué)期開場，老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)“一日常規(guī)”，有布置，有檢查，重教育，抓落實，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。這樣一開學(xué)就正常率教學(xué)秩序，防范了各種事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)了教學(xué)研究。要進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得進(jìn)步課堂教學(xué)40分鐘的效率。為此，我們加強(qiáng)了平時的教學(xué)研究，全組老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧，加強(qiáng)了集體備課，集思廣益，教學(xué)資上也互通有無。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運算”專題研討活動，三年級全體數(shù)學(xué)老師為他獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同研究，表達(dá)了合作精神。錢元敏、魏旖老師帶著三年級的語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課，成功開展了三年級語文集體備課的展示活動。徐雯老師平時精心鉆研教材，對班內(nèi)學(xué)生因材施教，使班級學(xué)生的語文成績整體進(jìn)步明顯，魏旖、薛一暉老師組織帶著學(xué)生進(jìn)展社會理論活動，認(rèn)真寫好新聞稿。我們?nèi)昙壗M的全體老師平時對待教學(xué)工作勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，互相之間都能互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。使教育、教學(xué)工作有條不紊地開展，表達(dá)了較強(qiáng)的凝聚力，同時在互幫互學(xué)的過程中也進(jìn)步了自身的素質(zhì)。例如許瑩老師身兼數(shù)職，備課組、班級管理工作千頭萬緒，但她承受任務(wù)爽快，工作質(zhì)量高，總是盡心盡力地把各項工作安排得妥妥帖帖，井井有條。王穎老師主動承當(dāng)開課任務(wù)，并一遍遍地試教、磨課，上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課。黃曉雯、葛峰、梁杏萍、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校，課間認(rèn)真巡視。特別是謝信棟老師在周二值勤時，不僅早上在校門口值勤40分鐘，下午的半小時還繼續(xù)在校門口維持放學(xué)的秩序，一人承當(dāng)了兩人的執(zhí)勤任務(wù)，盡心盡職，毫無怨言。這些例子雖說都只是些微缺乏道的小事，但我們認(rèn)為教育教學(xué)工作無小事，只有人人都認(rèn)真做好這些小事，才能有一個平安文明的校園，才能有一個勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，才能有一個嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的校風(fēng)。一學(xué)期來，我們?nèi)昙壗M的每個老師都獲得了一定的成績，但也不可否認(rèn)，我們還存在著不同的問題，在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，克制缺點，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)，讓我們的年級組更為出色。年級組長工作總結(jié)題目篇九這個學(xué)期我承受學(xué)校的安排，擔(dān)任一年級的年級組長，我本人感到無比的榮耀和自豪。同時也感到了責(zé)任的壓力。由于我是第一年做年級組長，可以說是毫無經(jīng)歷可言，是一名新手，所以一切都要從零開場。在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生，堅持穩(wěn)中求進(jìn)，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面開展為宗旨，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面開展?；貞涍@一學(xué)期，我做到了以下工作：1、堅持每天課間勤巡班，打預(yù)備鈴時，堅持站在樓道中催促學(xué)生正確靠右行走，產(chǎn)生了一定效果。催促學(xué)生進(jìn)展清潔和早讀，整頓全年級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈。2、常抓學(xué)生品德教育，從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，所以，我從根底文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的校服衛(wèi)生，進(jìn)展了屢次檢查、催促。3、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)展各項工作的開展。本學(xué)期，我校迎接了多項的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級組長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，催促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項工作，以配合學(xué)校的工作。4、召開年級組會議，并進(jìn)展全年級的期末復(fù)____發(fā)動。平時的會議中，積極和同年級段的老師，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題。在學(xué)生考試之前，進(jìn)展全年級的期末復(fù)____發(fā)動。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績。當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的才能不夠理智，未能全部調(diào)動老師的積極性等等，在此，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：1、對學(xué)生的各種平安教育長抓不懈，特別是自我平安防范和自救意識的教育。2、加大心理安康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。3、抓好每一個班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能，做好班主任的“左右手”。4、認(rèn)真組織開展全年級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)展有益學(xué)生身心安康的活動，使每個學(xué)生都可以安康成長。希望通過不斷的總結(jié)，在今后的年級組長工作中能越做越好！年級組長工作總結(jié)題目篇十一直以來，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校和數(shù)學(xué)學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下，全組老師精誠團(tuán)結(jié)，工作努力認(rèn)真堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研活動，較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回憶如下：充分利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組老師的智慧進(jìn)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)中所遇到的問題與困惑，并討論解決方案，制定下周的教學(xué)策略。備課組的老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別注意明確課程標(biāo)準(zhǔn)中對本學(xué)期所涉及知識點的定位與教學(xué)要求，對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握。我們每天都要抽出一定的時間碰頭交流自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目的、重難點；每個人上完課后都會找時機(jī)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否到達(dá)了預(yù)期效果；學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反響；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便我們能汲取經(jīng)歷，更好地把握教材，我們同組老師能堅持經(jīng)常性的互相交流，互相學(xué)習(xí)與催促，進(jìn)步了教學(xué)的有效性。我們充分利用輔導(dǎo)課和課余時間對學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展輔導(dǎo)，答疑解惑，我們還利用課間、中午的休息時間和下午放學(xué)后的時間為學(xué)生輔導(dǎo)解難，尤其對學(xué)困生付出了更多的艱辛。我們幾位數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師長期如一日的付出，這種高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了得到了年級組所有老師的好評和學(xué)生的尊敬。年級組長工作總結(jié)題目篇十一擔(dān)任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的陣痛，本學(xué)期學(xué)生工作的重點的是在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)上和活動上進(jìn)展引導(dǎo)，從而到達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵進(jìn)步和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。年段老師隊伍是一批年輕的老師，經(jīng)歷終究少了一截，在許多工作細(xì)節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：一、老師的工作1、嚴(yán)格學(xué)生遵守規(guī)章制度。2、積極配合班主任工作。3、營造和諧的年級氣氛。有人的地方，就會有江湖。年級也是一個小小的社會，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，老師隊伍里面的人也會有情緒，有矛盾，特別是初二年級教學(xué)工作和德育工作都是初中部最繁重的時候。那么，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾，營造一個和諧的年級工作氣氛。但是，對于同一個學(xué)生，不同學(xué)科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握，涉及到個別師生關(guān)系的時候，確實是一個_煩，迄今年段這方面的工作都不可以有效解決。4、經(jīng)歷的交流。我們的年級幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師，雖然態(tài)度很積極，很熱情，但是在很多工作細(xì)節(jié)處理上經(jīng)歷還是有很大缺乏。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅持的，即便沒有重大的事情，也要堅持和班主任座談，互相溝通，理解老師困惑和學(xué)生階段思想上的情況，及時把握年級工作方向。5、做好老師思想上的工作。我們的老師素質(zhì)是沒有問題的，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏向。對于學(xué)校的制度，工作安排上面的抱怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛，這個就需要年級和學(xué)校方面對其思想上有所開導(dǎo)，順利工作。對于學(xué)校年級組織的活動，雖然會浪費學(xué)習(xí)時間，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力、學(xué)生特長發(fā)揮和及時教育的一個契機(jī)，一定要煽動班主任積極發(fā)動學(xué)生參與，帶動班級的積極性。我們年級的很多活動，紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽等，都做得豐富多彩，也各具特色。老師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步?年段又該如何要求評價他們德育方面的工作?但是，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。不同的老師對于同一個學(xué)生的不同處理方式的時候又當(dāng)如何?二、學(xué)生的工作年級組長工作總結(jié)題目篇十二轉(zhuǎn)眼間，忙綠的一學(xué)期又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙綠、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三、四年級的數(shù)學(xué)年級組長，主要負(fù)責(zé)審核導(dǎo)學(xué)案。下面我將在本學(xué)期的工作中遇到的問題總結(jié)如下：一、有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的問題關(guān)于寫導(dǎo)學(xué)案，我們老師都有很大的進(jìn)步，但這方面還需要繼續(xù)努力。我們的導(dǎo)學(xué)案猛一看非常好，可認(rèn)真審核時，我們需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我們老師寫的導(dǎo)學(xué)案太粗略、內(nèi)容概括的少，課堂上孩子理解的不透徹，一步步需要引導(dǎo)好。切記導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計原那么：以學(xué)生的學(xué)為主，以老師的教為輔。為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注到每一個學(xué)生，為所有孩子提供展示的時機(jī)。二、課堂上遇到的問題⑴自學(xué)時，有的孩子無從下手，題略微難；⑵同桌合作、小組合作時，有個別的同學(xué)不敢說；⑶孩子的評價不客觀，口述才能要加強(qiáng)訓(xùn)練；⑷孩子說的思路不太明了；⑸老師根據(jù)每節(jié)課的情況，在展示時提倡多演板，能動手的讓孩子動手；三、充分利用研討課每周我們都有固定的時間研討。一人主備年級組討論。個人建議：老師在研討課上去給其他老師講解自己所背的下周的課〔你寫的課一定和你同年級的老師商討過〕，你的導(dǎo)案為什么這樣寫，每個環(huán)節(jié)的設(shè)計有何意圖，都說出來。大家在一起研討研討。老師要用孩子的思維去設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。年級組長工作總結(jié)題目篇十三這個學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項工作任務(wù)，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒的年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教育資，為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們安康、和諧、快樂的開展。一、團(tuán)隊才能的提升1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動：我中大班年級組有4個班級，而且每個班都有新老師，基于培養(yǎng)新老師，為讓新老師快速成長的要求。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)每位新老師上一節(jié)公開課。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)成績：保持年級組團(tuán)隊的良好工作氣氛，調(diào)動每一位老師的工作積極性和開掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，爭取出色完成各項任務(wù)，爭取在幼兒園及外面的各個活動中獲得優(yōu)異成績。3、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的根本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實，所以我今后必須擅長上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實、抓好。我將在本學(xué)期的根底上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式，同時也進(jìn)步自身的素質(zhì)。二、特色教育活動：我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)方案，緊跟幼兒園教學(xué)理念，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng)，建立幼兒園、家庭、社會一體化教學(xué)，希望年級組老師要勇于探究、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的施行和研究工作，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，成立子課題。三、詳細(xì)工作安排：1、下學(xué)期里多開會，多讓老師有共同討論和交流的時機(jī);2、任務(wù)分配要下到達(dá)班、人，使責(zé)任明確化;3、老師之間互相催促，我要多進(jìn)展檢查和監(jiān)視，使每位老師的工作更細(xì)致、更完全、更出色;4、關(guān)心每位同事，重感情，講原那么，擅長上下協(xié)調(diào)。作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原那么辦事，小到準(zhǔn)時開會，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實，力求讓每個人都有服氣、都舒心。工作中遇到問題，我要遵循對事不對人的原那么，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人理解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級組的各位老師都能創(chuàng)造性地開展工作?？傊緦W(xué)期的工作已完畢，假如領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級組長，我會更加努力不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，把年級組的工作做的更好。年級組長工作總結(jié)題目篇十四緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面完畢?；貞涍@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教誨中，我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作。一、考慮怎樣做好一個年級主任？總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗到以下四點的重要：〔1〕多查看、多動手、勤考慮?！?〕依靠全體老師，特別要依靠中堅力量。如李淑琴老師在老師中間很有影響力，我不失時機(jī)地與她討論工作上問題，她給了我支持與鼓勵?！?〕挖掘每個老師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升?！?〕深知要做好一名年級主任必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通才能，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團(tuán)隊氣氛、保持著高漲的工作熱情?；貞洈?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所打破。二、體會一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到：1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為三年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和老師談心、交流，思想上保持一致，心靈上到達(dá)溝通，使年組的每一位老師都非常支持我的工作，使我的想法、安排可以得以順利施行。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析^p學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其別人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。3、重感情，講原那么，擅長上下協(xié)調(diào)。公正是信任的根底，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原那么辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人理解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位老師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的根本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實，年級主任必須擅長上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。三、常規(guī)工作：三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教誨處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)歷。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，催促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長的工作，建立好班集體，進(jìn)步班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中，總是互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各班間開展安康而有序的競爭。我看到的是他們繁忙的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水;_為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。_他們不僅要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很出色的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴老師不無感慨地說：你們年級的班主任是一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來，戰(zhàn)無不勝。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和鼓勵，不如說是對我們班主任工作的真實準(zhǔn)確的概括。1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，實在落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能根本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，三年級的所有老師就制定了實在可行的教學(xué)方案并嚴(yán)格按照方案開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力進(jìn)步每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。3、積極組織參加學(xué)校的各項集體活動。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，根據(jù)學(xué)校的工作方案，我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項集體活動：跳繩比賽、英語口語大賽等，在各位班主任和其他老師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了才能，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的根底。四、努力方向：1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力。3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)歷，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目的前進(jìn)。年級組長工作總結(jié)題目篇十五勤奮樂干，踐行諾言，為廣闊師生效勞到底。這又是不平凡的一個學(xué)期。畢業(yè)班工作的職責(zé)重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了必須的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部參加了較多熟悉的新面孔?？衫蠋焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。作為部長，在那里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助，同時要感謝本級部每一位老師所作出的努力和奉獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣闊師生效勞到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。一是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度，從點滴做起，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生禮貌行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)有序，禮貌和諧的氣氛。二是分析^p學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時召開學(xué)情分析^p會、經(jīng)歷交流會、成績研討會。根據(jù)不一樣學(xué)生層次，制定了不一樣層次的目的，進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，經(jīng)過學(xué)生著裝發(fā)型禮貌習(xí)慣等專項，有效抵抗了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。四是非常重視寢室管理。沒有都要進(jìn)展突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)展檢查，對同學(xué)們的生活進(jìn)展關(guān)心和指導(dǎo)。五是開好家長會，構(gòu)成家校合力共同做好孩子教育工作。經(jīng)常和老師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)展調(diào)整，各班級老師均有所變動的不利場面，但在級部全體老師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析^p學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。每周四的紀(jì)要和每周五的簡報已經(jīng)成為我級部一項傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期，在xx組長的協(xié)助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長、社會進(jìn)展展示宣傳起到了重要作用。xx屆級部工作老師工作壓力大、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實干。在能否真正表達(dá)效勞者的定位，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每一天到老師辦公室進(jìn)展應(yīng)對面交流。暑期組織班主任外出玩耍，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進(jìn)一步拉近了間隔。新學(xué)期開場后，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎勵，雖然物品微薄，但更加鼓勵了積極向上的學(xué)風(fēng)?？偨Y(jié)本學(xué)期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位老師都能為著xx年夏天共同的目的不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部必須可以創(chuàng)造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持!年級組長工作總結(jié)題目篇十六一、組內(nèi)工作概況：一學(xué)期的一年級工作即將完畢，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項方案，并獲得了較滿意的成績，讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?；貞涍@半年來的忙繁忙碌，點點滴滴，頓時覺得育英老師之偉大。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié)：一年級組共有11位老師，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英學(xué)校辦學(xué)以來第一次有三位男老師同時擔(dān)任班主任工作，學(xué)校開學(xué)初還有些擔(dān)憂，理論證明了一切。五位班主任工作實實在在，在一種和諧的氣氛_建一個上進(jìn)、愉悅的年級大家庭。周老師雖是這個學(xué)期剛剛擔(dān)任班主任工作，班主任的工作是千頭萬緒的，特別是對于一個新班主任來說，更有些手忙腳亂之感，但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影，曾經(jīng)多少個夜晚，她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學(xué)不久，周老師的女兒生病住院了，孩子渴望爸爸的到來，可周老師對女兒說：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸，聽了這句話，你們有什么感想呢?許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學(xué)生就如同是對自己的孩子一樣，每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標(biāo)試用教材”第一屆學(xué)生的教學(xué)經(jīng)歷，許老師工作起來更是有條不紊，不急不躁，踏踏實實，而且每天早出晚歸。章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師，做起事來，干練得很，在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建立，學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快，學(xué)生的動作和章老師一樣。林老師雖很年輕，但她很有經(jīng)歷，管里班級有條不紊，不急不躁，踏踏實實，細(xì)致到位。很注重班級學(xué)生的禮貌教育，個個孩子都那么熱情，個個都那么體貼，無論是在操場上，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方，你都能聽到孩子那親切的問候聲，這與林老師平時的教育是不可分割的。徐、楊老師，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英，很快進(jìn)入了工作，對孩子細(xì)致入微，生怕自己哪里做不好，經(jīng)常問這問那，虛心好學(xué)。兩位英語老師年輕而有朝氣，小孩子們特別喜歡上英語課，英語歌曲更是他們的最愛，她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下，一批能說能唱能組織的學(xué)生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學(xué)方法，擅長與小孩子溝通的老師，每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。二、常規(guī)工作：我們是一個團(tuán)結(jié)的年級組，是一個上進(jìn)的年級組，全組人齊心協(xié)力，風(fēng)雨共濟(jì)，為這半個學(xué)期的工作，劃上了一個較為完美的句號。1、實抓常規(guī)工作。一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的開展、成長。為此，在學(xué)初，我們年級老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們該如何上課外，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地理論，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲;餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里，早晨和孩子們一起疊被子，一起擺放衣物，晚上，直到看到每一個孩子都睡實了，才能安心地分開。跟得緊，抓得實，所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來的工作中，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不連續(xù)地教育，學(xué)生們做得越來越好了。當(dāng)然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們的行為習(xí)慣有了明顯的改變。2、實抓教學(xué)工作。一年級是一個根底階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說非常重要，同樣也要讓孩子打下堅實的知識根底。從學(xué)生入學(xué)的第一天開場，四位班主任沒睡過一個午覺，每個中午都呆在教室里陪著學(xué)生，特別是對一些不懂學(xué)習(xí)方法，承受才能慢的學(xué)生加強(qiáng)了輔導(dǎo)力度，縮小了學(xué)生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學(xué)生書寫方面的指導(dǎo)，將橡皮筋收起，果然收到了較好的效果，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。馬老師從早晨踏進(jìn)學(xué)校的大門開場，一呆就是一天，幾乎沒有出去過，這對于我們這種不坐班制的學(xué)校來說真是難得啊。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間，為學(xué)生批發(fā)作業(yè)，進(jìn)展單獨的輔導(dǎo)，有時晚上修改到九點多才分開，正是由于各位老師嚴(yán)抓實管，給一年級學(xué)生打下了堅實的知識根底，為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了根底。三、開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受校園生活之精彩。我們組的工作目的是：“致力于每個學(xué)生的開展，為學(xué)生的開展做好效勞工作?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高快樂興地度過每一天，做到既教書又育人!做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的才能，既了學(xué)生學(xué)習(xí)，又了學(xué)生做人。1、九月份，每班進(jìn)展美化教室，讓自己能在寬闊、亮堂、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)。開展了慶賀老師節(jié)，學(xué)生也受到了一次尊敬師長的教育，很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié)，我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動，家長和學(xué)生參與熱情高漲，雖在活動中秩序有些亂，但是為我們下次活動安排提了醒，同時也告訴我們，家長對孩子的活動非常在乎，我們應(yīng)多開展。2、十月份，(1)校運會”前夕，各位班主任放棄了休息時間，和孩子們一起鍛煉體育工程，鼓舞孩子們的斗氣。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目，一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓(xùn)練。在運動會其間，各班有序地參加體育工程，力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。(2)、十月末配合學(xué)校的“體檢”工作，在各位班主任及生活老師的組織帶著下，為一年級學(xué)生做了體檢工作。3、十一月份，帶著學(xué)生到東塔公園秋游，認(rèn)識樂清的宏大變化，欣賞秋天美麗風(fēng)光。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的教育，外出時加強(qiáng)了學(xué)生平安、衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍，雖然帶了很多零食，但我們走時候沒有留下一片垃圾，學(xué)生們的公共道德意識也在進(jìn)步。4、十二月份，在學(xué)?！拔幕?jié)”期間，各班更是進(jìn)展了積極地準(zhǔn)備工作，有效地開展了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的才能。(1)、在古詩文誦讀表演中，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》，每一個孩子都上臺一展風(fēng)采，當(dāng)然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。(2)、為了更好地進(jìn)入學(xué)?！拔倚闹械陌凫`鳥”的復(fù)賽，各班積極地排練，讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進(jìn)入決賽，并在決賽中獲得了一定的好成績。(3)、興趣體育活動是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩，但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進(jìn)展的，孩子們真正體驗到了體育的魅力。(4)、在“育英好少年”的頒獎晚會，一年級的10個活潑得意的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎。當(dāng)晚一年級學(xué)生表演《感恩的心》，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準(zhǔn)備排練，收到了很好的演出效果，并將晚會推向高潮。(5)、學(xué)生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽，學(xué)生參與的熱情非常高，特別是捏面人，班主任、生活老師與孩子一起捏，一起玩，拉近了老師和學(xué)生的間隔。5、20____年____月，進(jìn)展了一年級兒歌誦讀比賽，共20個節(jié)目安排的非常緊湊，在一個小時內(nèi)就順利完成了。同時，每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同，反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停。進(jìn)展期末評優(yōu)，讓學(xué)生認(rèn)識到只有平時認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師的話等等，才能評上先進(jìn)。6、此外，我們年級組還根據(jù)學(xué)生的特點，安排了一些具有自己特色的活動。如每個月一次的“最正確表現(xiàn)獎”的評比，極大地調(diào)卻了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，約束了學(xué)生的行為習(xí)慣;十一月中旬，進(jìn)展了“拼音之星”的評比活動。存在的問題及改良措施：因為新課程，學(xué)習(xí)任務(wù)比擬煩重，平時各班對學(xué)習(xí)抓得比擬緊，無視了給學(xué)生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學(xué)期，各班努力爭取更多的時間，盡量與生活老師配合好，在12：40之前每個學(xué)生都能到操場上去活動，讓每個孩子在學(xué)好的同時，也能玩得好。年級組長工作總結(jié)題目篇十七光陰如梭，匆匆忙忙的一學(xué)期又完畢了，回憶一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作，有條不紊，按部就班，在平凡中有創(chuàng)新，在繁忙中有收獲，圓滿了完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：1、常規(guī)工作本學(xué)期，我校面臨的一項重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗收工作。圍繞達(dá)標(biāo)驗收工作，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動：1〕期初教學(xué)方案檢查。2〕期中的備課、作業(yè)檢查。3〕期末的全面檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位老師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力表達(dá)以人為本的思想，老師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并根據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。老師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，實在抓好單元過關(guān)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。2、教學(xué)工作雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都很忙，但對于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評選交流中，我看到了老師們認(rèn)真修改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強(qiáng)隨堂課、公共課的聽評課活動。本學(xué)期，我們有2位新老師，期初兩位老師都上了一次隨堂課，后期2位老師還進(jìn)展了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動，還有2位老師各上了一節(jié)公開課。2、這次的同課異構(gòu)活動，嚴(yán)格上來說是一次課例研討，起初的每次的課堂觀摩完畢以后，組內(nèi)老師積極參加評課活動，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改良建議。3、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年老師發(fā)奮進(jìn)取，骨干老師大放異彩，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊賽課”的評比，林婷如老師在自己的深化鉆研、精心設(shè)計下，在兩位數(shù)學(xué)老師及其他老師的幫助下，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊賽課”的評比中嚴(yán)夢凡老師的說課獲得一等獎、方娜老師的評課獲得二等獎、并獲得團(tuán)隊賽課團(tuán)隊三等獎。在本次“團(tuán)隊賽課”活動中，通過集體備課、聽課、評課，使我們數(shù)學(xué)組老師對試卷講評課有了新的認(rèn)識：不再是以往簡單的答案的交流，老師通過對學(xué)生試卷中進(jìn)展數(shù)據(jù)分析^p，梳理典型的錯誤，建立錯題資包，講解時適當(dāng)補(bǔ)充變式練習(xí)，學(xué)生真正掌握這局部內(nèi)容。通過這次活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深化。1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研方案，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案。2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動，5年內(nèi)新老師均上2節(jié)公開課，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課。3、進(jìn)展了期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)展期末考試?？v觀本學(xué)期的工作，既扎扎實實，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動的開展還是老師們的工作及成績上來看，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長。今后，我們數(shù)學(xué)組會越來越出色！年級組長工作總結(jié)題目篇十八一學(xué)期以來，我們年級組全體老師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上互相配合，積極進(jìn)取，不但如期施行了本級組學(xué)期方案中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并獲得了一定的成績?；貞浺粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：本年級組有20多位老師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析^p問題、解決問題。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是根底，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃重的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理論、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更進(jìn)步了廣闊老師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣闊老師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革開展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氣氛，問題及時提，破綻人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。老師與老師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相尊重和信任的良好氣氛，使整個年級組的全期工作得以順利展開。教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)立安康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為標(biāo)準(zhǔn)教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，創(chuàng)始一個良好的開端。1、開好一個頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，“學(xué)生一日常規(guī)”“對違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為標(biāo)準(zhǔn)為打破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成活動中，表達(dá)“學(xué)生開展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神相貌有了較大的改觀，原來局部同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性開展態(tài)勢。2、組織好一次學(xué)生大會題為《學(xué)法守法，走好人生每一步》的講座。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學(xué)生法律是人生的保護(hù)神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意義深遠(yuǎn)，使學(xué)生感觸頗深。3、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動，重新制定表達(dá)班級特點的班級公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。4、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為理解學(xué)生，聯(lián)絡(luò)家長的又一途徑。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選，用自己的體會書寫德育心得。5、關(guān)注每一個學(xué)生的心理安康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。年級組長工作總結(jié)題目篇十九忙繁忙碌中，一學(xué)期又接近了尾聲?；貞涍@一學(xué)期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”的原那么，我們年級組所有成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。年級組無論是開展老師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完本錢學(xué)期的各項工作任務(wù)。下面做一個簡單的總結(jié)1、在開學(xué)初，我們小班年級組的六位老師，一起進(jìn)展了《學(xué)科討論》并制定了本期教育教學(xué)方案。2、每周制定周方案，各班老師都遵守周方案進(jìn)展教育教學(xué)。3、為了進(jìn)步老師們的教育教學(xué)程度。本學(xué)期，個別老師進(jìn)展了示范課活動。每個老師精心準(zhǔn)備教案，在開展活動的時候邀請園長、副園、陳主任和其他科任老師前來聽課，活動后人人都要進(jìn)展反思并說課，行成書面材料并上交到幼兒園存檔。4、在這學(xué)期我們進(jìn)展卡布來啦與陽光英語的課程培訓(xùn)，讓老師更能掌握書中的要領(lǐng)，學(xué)期末的時候，副班老師都進(jìn)展了卡布來啦以及陽光英語匯報課的展示，通過展示也可以看出：通過一個學(xué)期的教學(xué)，讓每個老師都有了一定的收獲，一定的進(jìn)步。但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在教育教學(xué)程度上得到進(jìn)步。5、每月根據(jù)整合課程進(jìn)展主題墻的更換，并對幼兒布置相關(guān)主題的手工作業(yè)，及時搜集展示在區(qū)域中。6、本學(xué)期還進(jìn)展了區(qū)域材料和區(qū)域課的評比，老師們發(fā)動家長搜集材料，并以組為單位進(jìn)展了一研二研三研的區(qū)域課討論，最后完好的將區(qū)域課的流程討論下來。7、12月11日，我們進(jìn)展了親子運動會，老師們發(fā)動家長搜集報紙，毛巾，飲料瓶，家長們積極配合，讓我們的親子運動會圓滿完畢。8、12月31日進(jìn)展了元旦文藝匯演，老師和寶貝們辛苦的排練在這一天展現(xiàn)給了家長。保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩Ｃ刻煳覀兌歼M(jìn)展碗勺消毒，教室消毒。孩子活動前進(jìn)展平安提醒，把平安工作放在首位，每周一定期為幼兒進(jìn)展平安教育課。年級組長工作總結(jié)題目篇二十俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回憶一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生效勞，為了自己的進(jìn)步”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、確定教研內(nèi)容，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)程度開展的方向，對于自身素質(zhì)的進(jìn)步起著關(guān)鍵性的影響，本著為老師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需進(jìn)步的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研方案中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目的更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身開展的需求，真正到達(dá)?“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。二、從思想、理論著手，理論課程改革。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合才能的進(jìn)步。在此，特別還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、老師個人業(yè)務(wù)才能等全方位進(jìn)步自己，進(jìn)步了他個人的綜合授課才能。并在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二等獎。四、存在的缺乏及今后努力的方向(1)我們老師們的聽課及評課的根本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)展綜合分析^p評課。方向：采用每次開課由一位老師做為主評，其他老師做為輔評以進(jìn)步評課的才能。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱募僭O(shè)干建議。(2)我們的理論程度仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步進(jìn)步理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的理論?？傊皩W(xué)無止境、教無止境、研無止境”，短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精華,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!年級組長工作總結(jié)題目篇二十一一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，一下子就到了期末。這學(xué)期我們年級的工作是緊張的、充實的、更是愉快的?；貞涍@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們年級全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作在大家的共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作任務(wù)。1、目的一致齊開展我們五年級組的老師個個業(yè)務(wù)才能都很強(qiáng)，彭梅珍、戴愛新、嚴(yán)素芬等老老師教學(xué)經(jīng)歷豐富，工作效率高；肖華、高良琴等青年老師兩位老師教育理念新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；黃中一、汪芬、王友珍等年輕老師充滿活力、謙虛努力；高良琴、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè)。每一位老師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的隊伍。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析^p學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體老師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其別人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。2、嚴(yán)密配合爭先進(jìn)本學(xué)期，五年級組正副班主任親密協(xié)作，結(jié)合班級實際情況，圍繞每個主題活動月對學(xué)生進(jìn)展有針對性的教育，收到了良好的效果。各具個性的班集體正在形成。如五〔4〕班學(xué)生參加學(xué)校和班級的活動特別積極，學(xué)生的活動才能和自我管理才能很強(qiáng)，中午或自習(xí)課時根本由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理才能，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；五〔2〕班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和進(jìn)步學(xué)習(xí)成績”的奮斗目的，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大，班風(fēng)班貌有很大改觀，任課老師都紛紛稱頌。五〔7〕班個性學(xué)生比擬多，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個性化學(xué)生方面不斷反思，講究方法，在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效；而且還在輔差上狠下工夫，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，堅持自學(xué)新課程改革的理念，堅持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)。聽課也比擬積極，認(rèn)真作好聽課筆記，虛心向有經(jīng)歷的老師請教，教育教學(xué)的才能都得到了很大的進(jìn)步。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示。他們工作勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)。2、取長補(bǔ)短大家還利用平時在辦公室沒有課的時間，同組老師互相交流、討教，取長補(bǔ)短，集體備課，資共享。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校老師的公開課，學(xué)習(xí)，借鑒同伴的經(jīng)歷，改良工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色。本學(xué)期肖華、王友珍、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動，取的好成績。3、認(rèn)真反思在教學(xué)理論后，各位老師堅持寫教學(xué)后記，及時總結(jié)和反思教學(xué)得失，大家理論結(jié)合理論，深化地剖析自己的教育教學(xué)行為，對自己業(yè)務(wù)才能和專業(yè)程度的進(jìn)步起到了很好的促進(jìn)作用。五年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。我們五年級的每個班主任工作熱情高，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)歷。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，催促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事；做好學(xué)生及家長的工作，建立好班集體，進(jìn)步班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中，我們年級的老師既各顯神通，又互相取長補(bǔ)短，成績特別突出，得到學(xué)校高度贊揚。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。劉克貴、黃中一等老師工作踏實，裴婭、劉厚銀、肖華等老師擅長創(chuàng)新。他們在平時工作中，總是互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，各班間開展安康而有序的競爭。我看到的是他們繁忙的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！彼麄儾粌H要上好自己的課，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一直都很出色的完成各項工作。1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。五年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此，我們五年級的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課、午會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，實在落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們五年級各班學(xué)生都能根本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，五年級的所有老師就制定了實在可行的教學(xué)方案并嚴(yán)格按照方案開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力進(jìn)步每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課，這方面戴愛新老師、王友珍老師做的尤其到位。1、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣，成績也不夠穩(wěn)定，成績也不夠優(yōu)異。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動性有待于進(jìn)一步進(jìn)步；差生面有所增加，補(bǔ)差難度也越來越大。2、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺的要求還有不少差距。隨著學(xué)生年齡的增長，逆反心理也有所抬頭，教育難度將越來越大。3、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力。在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙壗M的幫助和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣；雖然我們?nèi)狈?jīng)歷，但我們擁有智慧；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目的前進(jìn)。年級組長工作總結(jié)題目篇二十二一、管理工作方面1、做好每周一午時第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三午時第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五午時三四節(jié)課檢查