第第頁(yè)青協(xié)小學(xué)支教總結(jié)

奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞暖和，我與青協(xié)共成長(zhǎng)...獻(xiàn)出一份愛(ài)心，收獲一縷感動(dòng)

經(jīng)過(guò)了我們負(fù)責(zé)人細(xì)心的策劃、志愿的的招募、志愿者備課等幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，我們期盼已久的蔣家寨學(xué)校支教活動(dòng)究竟在10.25日正式開(kāi)展了。

這每天氣不太好，但是我們的每一個(gè)負(fù)責(zé)人和志愿者都在中午1:00前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了八號(hào)樓北門集合，每個(gè)人都是信心滿懷。在進(jìn)行了簡(jiǎn)約的人員清點(diǎn)和自行車安排之后我們又把志愿者帽子發(fā)給每個(gè)人。然后簡(jiǎn)約了安排了一下部委，讓他們有的負(fù)責(zé)在前面壓住速度，有的負(fù)責(zé)在后面確保沒(méi)有人落隊(duì)。究竟，我們的支教大軍出發(fā)了。

由于人數(shù)許多，我們讓大家有前有后，一字排開(kāi)，這樣隊(duì)伍拉開(kāi)了好長(zhǎng)，但是大家跟的都很緊湊，一路上大家有說(shuō)有笑，好不快樂(lè)。

蔣家寨學(xué)校大路程的確有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們大約騎了50分鐘左右，究竟到達(dá)蔣家寨學(xué)校了，那時(shí)時(shí)間已經(jīng)是1:50多點(diǎn)了，時(shí)間緊迫，我們抓緊和校方進(jìn)行了簡(jiǎn)約的溝通，安排志愿者開(kāi)展支教活動(dòng)。

我們的課程主要是：科學(xué)、健康、第九套廣播體操和舞蹈。校方把一下午的時(shí)間全部安排給我們，由我們?cè)敿?xì)安排課程。

一.健康知識(shí)

由于學(xué)校生平常較多的學(xué)習(xí)的是書(shū)本上的知識(shí)什么的，可能在安全健康這些方面學(xué)習(xí)的比較少一些，但是這些恰恰又是每個(gè)人所需要掌控的，鑒于此，我們和校方商定，最末確定由我們來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)蔣家寨學(xué)校的健康課程。

在支教活動(dòng)中，我們的隊(duì)員針對(duì)班級(jí)差別，采納不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。高班級(jí)〔3-6班級(jí)〕講的比較繁復(fù)點(diǎn)也比較多一點(diǎn)，還發(fā)放了相應(yīng)的資料以供他們課后可以復(fù)習(xí)，而低班級(jí)〔1-3班級(jí)〕那么以簡(jiǎn)約的日常中的東西為主。

二.廣播體操

應(yīng)校方要求我們還利用學(xué)校生們的體育課，給他們教授第九套廣播體操。

課上，我們的志愿者小老師耐煩的教每一位學(xué)校生，一遍一遍重復(fù)著動(dòng)作，他們也都跟著老師一次一次的仿照，盡管動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)，但是他們做的都很上心。

三.精美的舞蹈

為了發(fā)覺(jué)孩子們的特長(zhǎng)，發(fā)掘孩子們的舞蹈天賦，同時(shí)培育學(xué)校生們的愛(ài)好愛(ài)好，我們還與校方商定，選一部分在舞蹈方面有相對(duì)特長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈。

三、總結(jié)

1、活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善。支教活動(dòng)雖然趨于系統(tǒng)合理，但在局部仍很粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些方面涌現(xiàn)空缺；其次支教人員預(yù)備不盡充分，負(fù)責(zé)人未能實(shí)時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)狀況；再者是對(duì)支教對(duì)象〔同學(xué)〕的管理機(jī)制未建立起來(lái)，由于部很同學(xué)的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆有袨榈墓芾碛写钏己徒鉀Q。

2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。支教人員主動(dòng)行和敏捷應(yīng)變處理技能有待加強(qiáng)，這徑直導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。

不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn)。在以后的工作中我們將會(huì)做到：

1、探究更加合理的支教模式、支教內(nèi)容安排。

2、加強(qiáng)支教人員溝通總結(jié)，以增加支教閱歷和敏捷處理技能；同時(shí)監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)狀況，減削無(wú)預(yù)備的支教狀況發(fā)生。

3、制定出適合同學(xué)的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、多與孩子進(jìn)行溝