小學(xué)三年級語文教案系列教材小學(xué)三年級語文教案系列教材部編版第二單元主題閱讀亮麗的羽毛有一根非常絢麗耀眼的羽毛，生長在大鵬鳥的翅膀上。每天，大鵬鳥展翅高飛，這根羽毛就隨風(fēng)起舞，閃閃發(fā)光。地上的人們看見了，都贊嘆道：“飛得多高啊，羽毛多漂亮啊！”有一天，亮麗的羽毛意氣風(fēng)發(fā)地對其他羽毛說：“大鵬鳥飛翔時看起來如此壯觀偉岸，還不都是因?yàn)橛形覅⑴c?！庇诌^了一段日子，它說：“我覺得大鵬鳥已經(jīng)成為我人生沉重的負(fù)擔(dān)，要不是大鵬鳥碩大無比的身軀重重地壓著我，我一定可以飛得更高更遠(yuǎn)?！闭f完，它使出渾身解數(shù)，拼命地脫離大鵬鳥，最后，它終于如愿以償，從大鵬鳥的翅膀上掉落下來?？墒?，在空中沒飄多久，它就無聲無息地落在泥濘的土地上，從此再也無法飄揚(yáng)遠(yuǎn)飛了。1.【理解詞語】聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。意氣風(fēng)發(fā)：_________________________________________________________________渾身解數(shù)：_________________________________________________________________2.【故事脈絡(luò)】概括這則寓言故事的主要內(nèi)容。故事的主人公是__________________，它以為____________________________________________________________是它的功勞，于是它決定____________，最后，它________________________________________________。3.【品讀句子】讀下面的句子，體會作者是如何把故事寫得生動有趣的，并填空。它使出渾身解數(shù)，拼命地脫離大鵬鳥，最后，它終于如愿以償，從大鵬鳥的翅膀上掉落下來?！叭缭敢詢敗钡摹霸浮敝傅氖莀_______________________。“_______”“_______”“_______”“_______”等詞語都極為形象地描寫了這個過程的艱難。4.【理解寓意】這則寓言故事中的這根羽毛用來比喻那些（）的人。A.長得漂亮卻沒有什么用B.敢于奮斗、不計(jì)后果C.自以為是、狂妄自大D.努力奮斗、如愿以償5.【語言實(shí)踐】如果你是大鵬鳥身上的另一根羽毛，當(dāng)這根羽毛想要脫離大鵬鳥的時候，你會怎樣勸說它？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________語段一蚊子吹著喇叭，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉的時候，悲嘆道：“我已戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的動物，沒想到卻要被這小小的蜘蛛消滅?！闭Z段二白馬轉(zhuǎn)過頭來看了看毛驢，見它搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來：“喂，怎么不把腳步邁得緊一點(diǎn)兒？看你那慢吞吞的樣子，我們什么時候才能到達(dá)目的地呢？你這黑驢子，真是個庸才！”毛驢聽了白馬的訓(xùn)斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步緊一步地向前走著。毛驢和白馬進(jìn)入山區(qū)后，那山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬的速度不知不覺地慢了下來，身上的汗水就像剛洗過澡似的。毛驢這時卻加快了步伐，很快趕到了白馬前面。1.【語段比較】根據(jù)語段內(nèi)容填空。（1）兩個語段都分別寫了兩個主要角色的_______、_______以及_______；生動地表現(xiàn)了角色的_____________，為之后揭示角色的命運(yùn)作了鋪墊。（2）語段一中“吹”“沖”“____”“____”等動詞刻畫出一只________________人的蚊子形象；語段二中“不緊不慢”“__________________________”描繪了毛驢__________________________的樣子。2.【語言積累】寓言故事一般比較短小，但是形象生動，語言有趣，你覺得哪些句子最有趣？請摘抄其中的一句，并試著用學(xué)過的方法說說它有趣在哪兒。摘抄：_____________________________________________________________________這句話抓住________________來描寫，寫出了____________________________。

參考答案類文閱讀1.形容精神振奮，氣概昂揚(yáng)。指所有的本領(lǐng)，全部的技術(shù)手段。2.一根大鵬鳥的羽毛大鵬鳥飛翔時看起來那樣壯觀偉岸脫離大鵬鳥落在泥濘的土地上，再也無法飄揚(yáng)遠(yuǎn)飛了3.這根羽毛脫離大鵬鳥渾身拼命最后終于4.C5.示例：人們贊美的是飛得很高的大鵬鳥，大鵬鳥飛得高是靠它有力的翅膀，我們這些羽毛只不過是盡了一些微薄之力，一旦脫離了大鵬鳥，我們就只能隨風(fēng)飄揚(yáng)，最終掉落泥土中。微群閱讀1.（1）動作神態(tài)