收集版———收集整理，僅供參考2023天津市建筑工程職工大學(xué)教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：B2.下列選項中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】：C3.高等教育對個體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個體個性化的發(fā)展B.促進(jìn)個體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個體社會化【答案】：C4.下列選項中不屬于高校教學(xué)計劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)時數(shù)B.教學(xué)方法的運(yùn)用C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格D.課程設(shè)置與開設(shè)順序【答案】：B5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：C6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.文化知識【答案】：C7.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D8.實施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.社會學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】：D9.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.強(qiáng)化問題意識的原則C.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則D.教學(xué)與【答案】：D10.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果B.直接服務(wù)社會C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：C12.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.省級教育行政部門C.教育部D.學(xué)?！敬鸢浮浚築13.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.洛克D.盧梭【答案】：C14.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.形式訓(xùn)練遷移說B.經(jīng)驗類化遷移說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說D.同化學(xué)習(xí)遷移說【答案】：A15.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：C16.小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.負(fù)強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.呈現(xiàn)性懲罰D.取消性懲罰【答案】：A17.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.精細(xì)加工策略B.計劃策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D18.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.學(xué)生依賴教師C.主體D.客體【答案】：C19.閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（）。A.應(yīng)用技能B.學(xué)習(xí)技能C.操作技能D.心智技能【答案】：D20.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.牛津大學(xué)B.耶魯大學(xué)C.約翰?霍普金斯大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D21.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.馬斯洛C.馮特D.杜威【答案】：A22.合理配置人力資源和實施教師職務(wù)聘任制的前提是（）A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.科學(xué)定編定崗C.分類考核D.公平公正【答案】：B23.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.他律道德階段B.前道德階段C.自律道德階段D.后習(xí)俗階段【答案】：A24.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：D25.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.創(chuàng)造性思維C.功能固著D.中等強(qiáng)度的動機(jī)【答案】：C26.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學(xué)不躐等C.學(xué)而時習(xí)之D.長善救失【答案】：A27.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.媒體B.教師指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)材料特性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D28.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.形體美B.風(fēng)格美C.表美D.道美【答案】：D29.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、實用主義、進(jìn)步主義B.理性主義、功利主義、進(jìn)步主義C.理性主義、功利主義、實用主義D.理性主義、保守主義、實用主義【答案】：C30.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備方法B.備學(xué)生C.備教材D.備教案【答案】：D31.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.感性知識C.程序性知識D.理性知識【答案】：C32.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.60～70C.1～2D.20～40【答案】：D33.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.均衡發(fā)展B.依法治國C.以德治國D.以人為本【答案】：C34.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.素質(zhì)教育理論B.生活教育理論C.創(chuàng)新教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：D35.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】：A二、多選題36.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)。C.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE37.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活B.有幸福感C.身體、智力、情緒十分調(diào)和D.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓【答案】：ABCD38.職業(yè)責(zé)任的特點包括（）。A.強(qiáng)制性B.獨(dú)立性C.差異性D.利己性【答案】：ABC39.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.動機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：ABD40.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)自由B.大學(xué)自治C.學(xué)術(shù)中立D.教學(xué)與科研相統(tǒng)一【答案】：ACD41.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略評估與控制B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略實施D.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移E.戰(zhàn)略分析【答案】：ABCE42.大學(xué)生的愛情特點包括以下（）。A.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化B.戀愛的自我中心化C.性觀念變化的顯性化D.戀愛態(tài)度的輕率化【答案】：ABCD43.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.奉獻(xiàn)取向中的道德規(guī)范B.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。C.利益交換中的道德規(guī)范D.義務(wù)履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD44.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：ACD45.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD46.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立【答案】：CD47.編制高等學(xué)校課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.滿足學(xué)生發(fā)展的需要C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ACD48.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.道德支撐C.思想基礎(chǔ)D.輿論氛圍【答案】：ABCD49.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待【答案】：CD50.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.培育?？平逃厣獴.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質(zhì)量D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC51.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.發(fā)掘自身的潛能B.提高自己的能力C.采取適當(dāng)?shù)膶Σ逥.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】：ACD52.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.對象性價值B.社會性價值C.個體性價值D.主體性價值【答案】：ABD53.校園文化形態(tài)被分為