付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
手機應(yīng)用商店的用戶接受影響因素研究的開題報告一、選題背景和研究意義隨著智能手機的普及,移動應(yīng)用市場也迅速發(fā)展,用戶通過手機應(yīng)用商店獲取應(yīng)用已成為現(xiàn)代人的日常。然而,在繁雜的應(yīng)用市場中,應(yīng)用開發(fā)者如何讓用戶選擇下載自己的應(yīng)用,又如何提高自己的應(yīng)用用戶體驗、留存率等,都是需要探討的話題。因此,本文選題研究的是手機應(yīng)用商店的用戶接受影響因素,旨在探討用戶選擇下載應(yīng)用的因素,揭示用戶的需求和期望,為開發(fā)者提供參考和建議,提高應(yīng)用在市場中被用戶接受的概率。二、研究問題和目標本文的研究問題是:手機應(yīng)用商店中,用戶在選擇下載應(yīng)用時最看重的因素是什么?基于該問題,本文的研究目標是:1.通過文獻綜述,探討現(xiàn)有研究關(guān)于手機應(yīng)用商店用戶接受影響因素的相關(guān)內(nèi)容。2.通過問卷調(diào)查,收集關(guān)于手機應(yīng)用商店用戶特征、需求和期望的數(shù)據(jù)。3.分析問卷結(jié)果,提取影響用戶選擇的主要因素,并進行統(tǒng)計分析和驗證。4.對結(jié)果進行討論和總結(jié),為應(yīng)用開發(fā)者提供建議和參考。三、研究方法本文所采用的研究方法主要包括文獻綜述和問卷調(diào)查。其中,文獻綜述主要用于搜集已有的研究成果和理論,為問卷設(shè)計和數(shù)據(jù)分析提供基礎(chǔ);問卷調(diào)查則是本研究的主要工具,用于收集用戶的特征和需求數(shù)據(jù)。問卷的設(shè)計是基于已有的研究成果和理論進行的,包括問卷題目、選項和量表。采用線上調(diào)查的方式,將問卷發(fā)布到社交媒體和問卷網(wǎng)站等渠道,以盡可能覆蓋不同群體用戶的反饋。四、研究預(yù)期結(jié)果本研究預(yù)期的結(jié)果包括:1.分析了手機應(yīng)用商店用戶接受影響因素的現(xiàn)有研究成果和理論。2.收集了用戶特征和需求數(shù)據(jù),綜合分析了用戶選擇下載應(yīng)用的主要因素。3.針對主要因素進行統(tǒng)計分析和驗證,得出結(jié)論并進行討論和總結(jié)。4.提供針對應(yīng)用開發(fā)者的建議和參考,以提高應(yīng)用在市場上被用戶接受和留存的概率。五、研究的局限性和不足本研究的局限性和不足主要包括:1.樣本集中在一定范圍內(nèi),可能無法代表全球用戶。2.問卷調(diào)查受到用戶回答的主觀性和不真實性的影響。3.數(shù)據(jù)收集和分析過程中可能存在數(shù)據(jù)處理失誤。六、參考文獻1.Hong,S.(2017).Mobileapplicationusageandcustomersatisfaction:AcomparisonbetweenAndroidandAppleusers.TelematicsandInformatics,34(6),1316-1327.2.Liang,T.P.,Huang,J.S.,&Yeh,Y.H.(2016).Enhancingusers'continuanceintentiontowardsmobileapplications:AnempiricalstudyonFacebook.TelematicsandInformatics,33(2),320-328.3.Molla,A.,&Licker,P.S.(2005).eCommerceadoptionindevelopingcountries:amodelandinstrument.Information&Management,42(5),877-899.4.Venkatesh,V.,&Bala,H.(2008).Technologyacceptancemodel3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中職第二學(xué)年(護理)老年照護專項試題及答案
- 2025年大學(xué)本科(食品質(zhì)量與安全)食品分析試題及答案
- 2025年大學(xué)食品科學(xué)與工程(食品工程)試題及答案
- 2025年中職焊接技術(shù)與自動化(手工焊接)試題及答案
- 養(yǎng)老院老人心理咨詢師培訓(xùn)制度
- 養(yǎng)老院心理慰藉制度
- 公共交通從業(yè)人員培訓(xùn)考核制度
- 2026年人工智能計算機視覺基礎(chǔ)知識題庫含答案
- 2026年刮痧師中醫(yī)理論考核試題含答案
- 2026年中級公共文化服務(wù)面試題及答案
- 土壤微生物群落結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
- 2024外研版四年級英語上冊Unit 4知識清單
- 四川省南充市2024-2025學(xué)年部編版七年級上學(xué)期期末歷史試題
- 國有企業(yè)三位一體推進內(nèi)控風(fēng)控合規(guī)建設(shè)的問題和分析
- 急診預(yù)檢分診課件教學(xué)
- 2025年高二數(shù)學(xué)建模試題及答案
- 儲能集裝箱知識培訓(xùn)總結(jié)課件
- 幼兒園中班語言《雪房子》課件
- 房地產(chǎn)項目開發(fā)管理方案
- 堆垛車安全培訓(xùn)課件
- 貝林妥單抗護理要點
評論
0/150
提交評論