文科類虛擬仿真實驗教學中心探索與實踐張連城北京聯(lián)合大學主要內容一、文科類虛擬仿真中心建設基本情況二、文科類與理工類虛擬仿真實驗的區(qū)別三、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色四、文科類虛擬仿真中心建設主要問題

五、文科類虛擬仿真中心建設發(fā)展建議一、文科類虛擬仿真中心建設基本情況2013-2014年國家級虛擬仿真實驗教學中心學科分布情況年度哲學經濟學法學教育學文學歷史學理學工學農學醫(yī)學管理學藝術學文科綜合201302100110641109112014021100761415711合計042101171255251622比例02%1%0.5%00.5%8.5%62.5%2.5%12.5%8%1%1%一、文科類虛擬仿真中心建設基本情況2013-2014年文科類國家級虛擬仿真實驗教學中心名單序號高校中心名稱所屬學科批準年度1中國人民大學基于大數(shù)據(jù)文科綜合訓練虛擬仿真實驗教學中心文科綜合20132中央美術學院藝術、設計與建筑虛擬仿真實驗教學中心藝術學20133中國人民公安大學公安執(zhí)法虛擬仿真實驗教學中心法學20134西北大學文化遺產數(shù)字化保護虛擬仿真實驗教學中心歷史學20135中國政法大學法學虛擬仿真實驗教學中心法學20146北京聯(lián)合大學文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心文科綜合20147西北大學民族語言文化與教育虛擬仿真實驗教學中心教育學20148中國美術學院跨媒體藝術虛擬仿真實驗教學中心藝術學2014一、文科類虛擬仿真中心建設基本情況2014年文科類申請國家級虛擬仿真實驗教學中心名單序號高校名稱中心名稱所屬學科1北京聯(lián)合大學文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心文科綜合2中國政法大學法學虛擬仿真實驗教學中心法學3西北民族大學民族語言文化與教育虛擬仿真實驗教學中心教育學4廣州體育學院運動技能與機能虛擬仿真實驗教學中心教育學5貴州師范大學教育綜合實驗實訓虛擬仿真實驗教學中心教育學6河北大學數(shù)字媒體傳播虛擬仿真實驗教學中心文學7江西師范大學教師教育虛擬仿真實驗教學中心教育學8西安美術學院戲劇影視學類虛擬仿真實驗教學中心文學9天津音樂學院文化創(chuàng)意產業(yè)項目虛擬仿真實驗教學中心文學10中國美術學院跨媒體藝術虛擬仿真實驗教學中心藝術學文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心學科交叉、技術支撐、虛實結合、綜合應用歷史學、文物與博物館學、檔案學、旅游管理、會展經濟與管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學、英語等解決在真實環(huán)境中不便開展的高成本、不可及、不可逆或有污染的珍貴文化遺產保護、傳承與應用，以及瀕危斷絕的非遺傳承人技術的保護、傳承與應用專業(yè)實驗操作訓練和創(chuàng)新性實驗設計問題文化遺產的保護、傳承與應用，是當前和今后相當長時期內的重要任務，相關人才的培養(yǎng)迫在眉睫，但存在難以在真實環(huán)境中開展實驗的挑戰(zhàn)建設理念服務專業(yè)建設背景建設目的文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心北京聯(lián)合大學應用文科綜合實驗教學中心（國家級實驗教學示范中心）文物綜合保護與展示虛擬仿真實驗教學平臺國家級“非文化遺產場文化遺產旅遺”技藝傳景再現(xiàn)與應游產業(yè)創(chuàng)新承虛擬仿真用虛擬仿真應用虛擬仿實驗教學平實驗教學平真實驗教學臺臺平臺文化遺產傳承應用成果數(shù)字化展示與體驗中心虛實結合文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心（16個實驗室）應用文科實驗教學中心（23個實驗室）1.研究對象不同2.研究方法和手段不同4.實驗室的功能不同3.實驗成果的特點不同二、文科類與理工類虛擬仿真實驗的區(qū)別文科實驗與理工實驗的區(qū)別二、文科類與理工類虛擬仿真實驗的區(qū)別二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色領導高度重視12014年文科類申請國家級虛擬仿真實驗教學中心名單序號高校名稱中心名稱中心主任主要職務1北京聯(lián)合大學文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心張連城副校長2中國政法大學法學虛擬仿真實驗教學中心于剛教務處長3西北民族大學民族語言文化與教育虛擬仿真實驗教學中心趙德安校長4廣州體育學院運動技能與機能虛擬仿真實驗教學中心范毅方主任5貴州師范大學教育綜合實驗實訓虛擬仿真實驗教學中心趙守盈副校長6河北大學數(shù)字媒體傳播虛擬仿真實驗教學中心白貴院長7江西師范大學教師教育虛擬仿真實驗教學中心項國雄副校長8西安美術學院戲劇影視學類虛擬仿真實驗教學中心李云集副院長9天津音樂學院文化創(chuàng)意產業(yè)項目虛擬仿真實驗教學中心張蓓荔系主任10中國美術學院跨媒體藝術虛擬仿真實驗教學中心管懷賓副院長中心實驗教學指導委員會文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心技術支持部實驗教學部管理運行部教學副校長任主任主任負責制學校獨立設置教學單位管理體制文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心校內實驗教師59人實驗隊伍學科專業(yè)教師31人信息技術人員17人實驗室管理11人校外兼職教師20余人隊伍結構文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色2建設思路開闊二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色3行業(yè)與學科特色明顯西北民族大學民族語言文化與教育虛擬仿真實驗教學中心重點解決少數(shù)民族學生因為民族語言多元化和學習層次多樣性帶來的學習困難，開展具有民族特色的課程資源建設北京聯(lián)合大學文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心主要解決在真實環(huán)境中不便開展的高成本、不可及、不可逆或有污染的珍貴文化遺產保護、傳承與應用，以及瀕危斷絕的非遺傳承人技術的保護、傳承與應用專業(yè)人才培養(yǎng)中國政法大學法學虛擬仿真實驗教學中心圍繞法學人才培養(yǎng)，成立了網絡犯罪偵查實驗室、偵查實驗中心、法學實驗教學系統(tǒng)實驗室、實況庭審錄像仿真庫等4個虛擬仿真實驗室二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色4協(xié)同創(chuàng)新意識強二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色5實驗資源切實應用于人才培養(yǎng)中國美術學院專業(yè)訓練保護

傳承創(chuàng)新拓展應用“二層次、三環(huán)節(jié)、四模塊“虛擬仿真實驗教學體系不可及

不可逆

高成本

高風險

瀕危斷絕文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心文物鑒賞—兵馬俑鑒賞虛擬仿真甘青地區(qū)史前彩陶博物館展陳設計文物鑒賞—兵馬俑鑒賞虛擬仿真徐悲鴻數(shù)字博物館文物綜合保護與展示實驗模塊文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心將要開發(fā)：青銅器修復與全形拓虛擬仿真實驗花絲鑲嵌技藝仿真實驗景泰藍制作技藝仿真實驗傳統(tǒng)書畫修復仿真實驗珍貴檔案修復虛擬仿真實驗國家級“非遺”技藝傳承虛擬仿真實驗模塊文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心歷史環(huán)境再現(xiàn)虛擬仿真實驗歷史場景再現(xiàn)—徐悲鴻“田橫五百士”油畫3D動畫展示文化遺產場景再現(xiàn)與應用實驗模塊文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心文化遺產地智能導覽系統(tǒng)應用—數(shù)字大覺寺文化遺產地智能導覽系統(tǒng)應用—北京胡同導游文化遺產旅游產業(yè)創(chuàng)新應用虛擬仿真實驗模塊文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心我校與中視典數(shù)字科技有限公司共同制作的徐悲鴻數(shù)字博物館與我校聯(lián)合申報國家科技支撐計劃項目的北京牡丹電子集團有限責任公司共同開發(fā)項目共有知識產權共享開放效益6注重自主知識產權二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色中心是全校性共享實驗教學平臺，教師和學生可通過實驗平臺網絡預約系統(tǒng)安排實驗通過開設校際選修課程，與其它高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生，國內外高校來訪等形式，擴大示范輻射通過產學研合作將文化遺產相關研究成果應用到社會相關領域，建設網上遠程虛擬教學實驗室，面向社會公眾開放通過國際交流與

合作，實現(xiàn)中心

資源的國際共享，傳承并推進中華

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走

向世界7

資源開放共享二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色二、文科類虛擬仿真中心建設成果與特色8搭建虛擬仿真實驗平臺（1）虛擬仿真實驗教學管理系統(tǒng)文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心（2）虛擬仿真實驗教學平臺文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心國家級“非遺”技藝動作捕捉系統(tǒng)文物博物館展陳虛擬仿真系統(tǒng)文化遺產傳承應用虛擬仿真實驗教學中心大覺寺三維仿真導航系統(tǒng)文化遺產場景再現(xiàn)與應用系統(tǒng)文化遺產傳承應用虛