教案系列生活需要友誼教案及反思生活需要友情

生活需要友情導入新課：（假如可能，老師可以請人畫一幅畫作為導入，大意為：流淚的嫦娥或哀鳴的孤雁。）投影或幻燈片：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！钌屉[《嫦娥》同學思索、爭論：這首詩介紹了一個怎樣的神話故事，從這個故事里你能悟出什么道理？師：傳奇中，月亮里有個美麗的世界，所以嫦娥偷食靈藥，飛升上天。然而蟾宮的幽靜、冷清卻使嫦娥陷入孤獨、孤獨?????的哀痛中。其實，在現(xiàn)實生活中何嘗不是這樣。沒有同伴，沒有伴侶，無法傾聽，無法傾訴，這種無休止的壓抑和緘默只能使人瘋狂。所以，與人的交往，尤其與伴侶間真摯的友情，對我們每個人來說，都必不行少。從這節(jié)課開頭，我們就來了解一下關(guān)于友情的話題。第七課待人精誠熱忱建立真摯友情（板書）一、生活需要友情（板書）（一）友情的重要性（板書）同學活動（一）：填寫以下內(nèi)容，然后爭論分析友情有哪些重要性。1、從學校到現(xiàn)在，你除了渴望自己學習成果優(yōu)異之外，還渴望什么？_________________________________________________________________2、你有自己的知心伴侶嗎？假如有，當你想到你的伴侶時，你有什么樣的心理感受？假如沒有，你有什么樣的心理感受？_________________________________________________________________3、當你或你的伴侶取得勝利時，你們彼此會如何反應？是慶賀？是忌妒？還是背后攻擊、詆毀？_________________________________________________________________4、當你感到憂愁、苦惱的時候，是獨自擔當，還是向伴侶傾訴？你認為伴侶的鼓舞、支持能夠幫你度過難關(guān)嗎？_________________________________________________________________5、你和你的伴侶是一塊兒打鬧玩耍、荒廢光陰的伴侶，還是在學習上相互關(guān)懷、相互督促的伴侶？_________________________________________________________________6、你和你的伴侶會相互指出彼此的缺點并關(guān)懷對方改進嗎？當你困惑的時候，你的伴侶會熱心關(guān)懷你分析問題、解決問題嗎？_________________________________________________________________7、你認為你的班集體是一個友愛、團結(jié)的集體嗎？假如是，你認為這種友愛、團結(jié)的氣氛對你們的集體關(guān)于心嗎？什么樣的關(guān)懷？假如不是，那你對這樣的集體滿意嗎？你認為問題出在什么地方？應當如何轉(zhuǎn)變這一局面？_________________________________________________________________同學填寫之后，圍繞友情在人民生活中的重要性進行爭論、分析，總結(jié)出友情的四個重要性，并能意識到自己友情的寶貴或友情中存在的問題。1、友情是一種正常的心理需要（板書）2、友情使人共享更多的歡快和幸福（板書）3、友情有助于排解苦惱和憂愁（板書）4、友情促進我們進步（板書）（1）友情能使我們學習得更好（板書）（2）友情能使我們思想進步得更快（板書）（3）友情能使集體更有力氣（板書）（二）建立真摯友情的基礎（板書）對這部分的教學，老師可以提前支配同學預備故事或小品，內(nèi)容可以是歷史典故，也可以是自己身邊的事情或自己的親身經(jīng)受，但要圍繞“精誠公平、互幫互諒、共同追求”三個方面，并且每個方面要選用兩個正反對比的例子。比如，有的同學對待伴侶能哄就哄，能騙就騙，有的同學知道伴侶有缺陷之后，開頭諷刺他，贊揚他，并預備和他絕交。有的同學在交友過程中，只能讓別人關(guān)懷他，諒解他，而當伴侶有困難或犯錯誤的時候，他卻置之不理或緊追不放。關(guān)于“共同追求”這部分，同學可以預備“割席斷交”的故事、周恩來與朱德的故事。同學活動（二）：講故事或表演小品，然后分析真摯友情建立的基礎是什么，分析幾個方面之間的關(guān)系。老師總結(jié)。真摯友情的建立基礎是精誠公平、互幫互諒、共同追求。這三個方面是親熱關(guān)聯(lián)的：有了彼此間的精誠公平，才會有互幫互諒；而共同的追求，則是精誠公平、互幫互諒的共同前提。同學小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。教案點評：以李商隱《嫦娥》詩導入，說明與人的交往，尤其與伴侶間真摯的友情，對我們每個人來說，都必不行少。第一部分讓同學在填寫或回答一些關(guān)于友情的問題的基礎上進行爭論、分析，總結(jié)出友情的四個重要性，并能意識到自己友情的寶貴或友情中存在的問題。第二部分是讓同學圍繞“精誠公平、互幫互諒、共同追求”三個方