大一班班級(jí)工作計(jì)劃（2015-2016學(xué)年第一學(xué)期）一、班級(jí)情況分析：我班目前共有幼兒39名，其中新轉(zhuǎn)入幼兒7名。新轉(zhuǎn)入幼兒中，部分幼兒對(duì)本園的常規(guī)不是很熟悉，所以呈現(xiàn)一定的常規(guī)不適。原中一班的幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)建立了一定的常規(guī)意識(shí)，大部分孩子能夠遵守常規(guī)要求。初步養(yǎng)成了較良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了在相對(duì)獨(dú)立、相對(duì)自主的活動(dòng)下，懂得體驗(yàn)成功的喜悅，敢于發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，敢于表達(dá)自己的不同見解，幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了較大的提高，真正發(fā)揮了每個(gè)幼兒的主體性、自主性，達(dá)到師生互動(dòng)的良好氛圍。個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)積極性有所提高。但孩子們發(fā)展水平參差不齊。比如有些孩子自制力不強(qiáng)，洪江恒、郭錦澤、陳妙媛等。個(gè)別孩子習(xí)慣不太好，如：林子騫、廖子健等。這些均需要我們繼續(xù)予以引導(dǎo)、教育。還有，本班男孩子較多，比較活躍，在遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)不是很好。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力貫徹“以幼兒為主體”“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”的理念，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師的我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)中樂(lè)為幼兒學(xué)習(xí)的“引導(dǎo)者”“學(xué)習(xí)資源的組合者”。注重多元智能的開發(fā)教育，發(fā)揮語(yǔ)言基地園的優(yōu)勢(shì)，做到人人會(huì)說(shuō)，人人敢說(shuō)，人人樂(lè)說(shuō)。二、工作目標(biāo)：1.營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，能夠在班級(jí)中快樂(lè)的生活。2.為幼兒提供一個(gè)和諧的交往空間，關(guān)注和培養(yǎng)幼兒與同伴間友好禮貌的情感交流。3.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，具備基本的生活自理能力，注意保持和積極參與周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生清潔工作。4.培養(yǎng)幼兒具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力；知道一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。5.以幼小銜接為宗旨，對(duì)本班幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)和思想品德教育，在原有水平上，全面提高幼兒的各項(xiàng)能力，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識(shí)。三、主要工作任務(wù)：（一）生活活動(dòng):1.教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣和早、晚刷牙，定期洗頭、洗澡、剪指甲和換衣服的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒不偏食，不挑食，吃飯專心、不講話，不掉飯。提高生活自理能力。飯后自己收拾干凈桌面和地面，自己整理好自己的物品。3.使幼兒能在集體生活中有安全感。適應(yīng)集體生活，對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。4.幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，能夠接受成人安全保健方面的提示。對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療。措施：1.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，利用晨檢檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，督促幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.抓好進(jìn)餐環(huán)節(jié)的管理，發(fā)揮小組長(zhǎng)和值日生的作用，監(jiān)督幼兒的用餐衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。3.多于幼兒交流，并尊重幼兒的獨(dú)立要求，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，創(chuàng)設(shè)“自理”的條件與環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我管理。（二）教學(xué)活動(dòng):通過(guò)主題活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體措施：1.通過(guò)“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育，引導(dǎo)幼兒去主動(dòng)關(guān)注自己的國(guó)家，了解自己的國(guó)家，在感受祖國(guó)的秀美和偉大的同時(shí)，初步培養(yǎng)自己作為中國(guó)人的自豪感。2.通過(guò)“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行必要的思想準(zhǔn)備、心理能力準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備等，注重對(duì)他們進(jìn)行責(zé)任意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自理能力的培養(yǎng)，以使他們能以更好的狀態(tài)迎接未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。3.通過(guò)幼小銜接活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)小學(xué)生活，做好學(xué)習(xí)和心理上的準(zhǔn)備：做好幼小銜接、養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）繼續(xù)提高語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言交際環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑地與他人交流，真正讓幼兒“想說(shuō)、敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)、會(huì)說(shuō)”。兩位老師共同研究了解幼兒個(gè)性特點(diǎn)，探討教學(xué)方法，采用多種方法，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)性，幫助幼兒樹立自信心，特別是能力差幼兒，使每個(gè)幼兒都能熱情積極地投入各項(xiàng)活動(dòng)中。能專心有興趣地聽別人談話、講故事、發(fā)言、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。要求全體幼兒入園、離園后堅(jiān)持講普通話，家園同步與家長(zhǎng)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的交談氛圍。（2）注重養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習(xí)慣傾聽就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話，學(xué)會(huì)傾聽能正確完整地聽取所要的信息，是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)，我們將采取以下措施：繼續(xù)開展交流性的活動(dòng)，在活動(dòng)中，要求幼兒不僅會(huì)將自己的意思表達(dá)清楚，而且要求學(xué)會(huì)傾聽，能理解別人所表達(dá)的意思，講述別人的觀點(diǎn)。提供傾聽的機(jī)會(huì)，給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。繼續(xù)開展“新聞播報(bào)員”“午餐播報(bào)員”“天氣播報(bào)員”等活動(dòng)，不斷豐富幼兒的知識(shí)面、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、親子故事表演等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。（3）培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)自我管理。與幼兒共同進(jìn)一步的規(guī)范班級(jí)常規(guī)，采取“小明星”等評(píng)比方式，激發(fā)幼兒積極向上、遵守規(guī)則的意識(shí)，學(xué)會(huì)進(jìn)行自我管理。又如：針對(duì)部分幼兒跳繩技能的薄弱，我們將采取“運(yùn)動(dòng)小明星”的記錄表、評(píng)價(jià)表，讓幼兒進(jìn)行互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督。（4）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，開展區(qū)域化的學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒的能力差異，為幼兒設(shè)計(jì)不同的作業(yè)單，滿足不同層次幼兒的學(xué)習(xí)需要。每天利用離園前小結(jié)的時(shí)間，與幼兒回憶在園所發(fā)生的事情，開展“寫日記”活動(dòng)，將每天的日記拿回家與家長(zhǎng)交流，提高孩子“寫”的愿望，為入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。(三)家長(zhǎng)工作

注重溝通和合作，做好家園共育工作，措施：1.以交流、溝通為前提，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系，學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，并針對(duì)不同幼兒的個(gè)性開展分組訪談工作。2.利用家長(zhǎng)會(huì)積極取得家長(zhǎng)配合，總結(jié)和推廣家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)解決教育工作上的疑難。3.精心編印”家園速遞”設(shè)計(jì)”家長(zhǎng)園地”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)。4.通過(guò)開放半日活動(dòng)、與家長(zhǎng)交談等，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議。（四）班級(jí)管理工作:1.遵循《綱要》的精神，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教育計(jì)劃，充分開發(fā)幼兒潛能。發(fā)展健康的個(gè)性。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)交流和溝通班級(jí)情況，共同分析問(wèn)題，集思廣益，尋找解決辦法。3.按時(shí)進(jìn)行班級(jí)教研，針對(duì)幼兒發(fā)展中的問(wèn)題認(rèn)真地進(jìn)行分析和研討，尋找教育的策略，共同進(jìn)行解決。

(五)月份工作安排:九月：1.調(diào)整班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域?qū)W習(xí)環(huán)境，師生互動(dòng)結(jié)合主題，2.配合年段抓好早操訓(xùn)練。3.開展“我愛祖國(guó)”

活動(dòng)。4.繼續(xù)規(guī)范鞏固培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。十月：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“幼小銜接”主題講座及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。與家長(zhǎng)們討論班級(jí)工作計(jì)劃及本學(xué)期活動(dòng)安排，以便讓家長(zhǎng)更好地參與到班級(jí)的工作中。2.結(jié)合主題，“我是中國(guó)人”開展相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的生活能力，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)意識(shí)。3.做好升旗儀式的小旗手的訓(xùn)練。十一月：1.開展“親子書簽”制作活動(dòng)。2.組織幼兒去集美秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3.接受園檢查小組的班級(jí)環(huán)境整齊和有效的檢查。十二月：1.作好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。2.家委會(huì)組織活動(dòng)。一月：1.做好畢業(yè)典禮的各項(xiàng)工作。作好幼兒能力發(fā)展評(píng)價(jià)，期末工作總結(jié)，清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。2.假期安全教育。