第學(xué)校消防啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文（25篇）

一、問(wèn)：火警電話是多少？（119）

1、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)，清楚。

2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸等。在說(shuō)不清楚具體地址時(shí)，要說(shuō)出地理位置、周?chē)黠@建筑物或道路標(biāo)志。

3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。

4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車(chē)，引導(dǎo)消防車(chē)迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。

二、火災(zāi)自救知識(shí)

如果學(xué)校辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、食堂、保管室和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。

1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法

因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

2、遮蓋護(hù)身法

將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。

3、衛(wèi)生間封隔避難法

如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門(mén)縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。

三、火場(chǎng)求救方法。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。

同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園、社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安和諧校園！同學(xué)們，你們回到教室后，老師們還要更進(jìn)一步對(duì)你們開(kāi)展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，讓消防知識(shí)、法規(guī)和技能通過(guò)形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì)。

謝謝！

學(xué)校消防啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇25

同志們，同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)校黨委20--年重點(diǎn)工作，是加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和思想道德建設(shè)的重要載體，是我校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明單位的重要抓手。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)樹(shù)立學(xué)校良好社會(huì)形象，提升學(xué)校德育工作水平，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)青年學(xué)生自我約束力和進(jìn)取心具有積極的推動(dòng)作用。

誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng),用善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì);高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn),用道德的大廈來(lái)支撐。而《弟子規(guī)》就是教我們要保持高尚的人格，教我們?yōu)槿俗拥?，要孝順父?離開(kāi)父母要像敬愛(ài)兄長(zhǎng)那樣與人相處;處事謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)，對(duì)大家友愛(ài)相處，親近有仁德的人，以及要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)等。踐行《弟子規(guī)》，我們就會(huì)成為受人尊重的人。有人用金錢(qián)買(mǎi)尊重，有人用武力奪尊重，有人用權(quán)力換尊重……，殊不知，當(dāng)這些都不存在的時(shí)候，你所得到的尊重才是真實(shí)的，你的德行感召來(lái)的尊重才是永恒的。因此，只有構(gòu)建自己高尚的道德大廈才能建立穩(wěn)固的基業(yè)，才能在這紛繁的世界里立身處世，做頂天立地大丈夫。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》能讓我們了解什么是道德，如何依照道德行事，怎樣與自然、社會(huì)、家庭和諧相處。道是宇宙整體自然的規(guī)則，自然的秩序，自然的綱領(lǐng)。道不是誰(shuí)設(shè)計(jì)的，自自然然就是道。如吃下的

食物自然就能被消化吸收，這就是道。行道有得于心，行道有得于身，謂之德，它是局部運(yùn)作的原理原則。如眼能見(jiàn)，見(jiàn)就是眼之德。由此可知，道德并不是誰(shuí)制定的，而是自然法則，是隨順自然的產(chǎn)物。《弟子規(guī)》教我們了解事物的道德規(guī)范，通過(guò)360句經(jīng)文告知我們?nèi)绾我勒招惺?，以期達(dá)到和諧、順暢、通達(dá)、成功。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我們要內(nèi)化于心、外化于行。內(nèi)化于心，就是要認(rèn)真理解經(jīng)文的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)心深處去感受“孝悌忠信禮義廉恥”，常懷恭敬之心、感恩之心、慈悲之心、羞恥之心。外化于行，就是要孝親尊師