第初二上冊期末考試語文作文集合15篇

【篇一】初二上冊期末考試語文作文一、積累和運用(29分)

1、下列加點的字書寫完全正確的一組是(3分)

A、相形見絀精巧絕倫油光可鑒抑揚頓措

B、相副相成眾目睽睽廣袤無垠正襟危坐

C、莫衷一是無可置疑暗然失色胸有成竹

D、引經(jīng)據(jù)典囊螢映雪招徠顧客冥思遐想

2.閱讀后有答題。

人類是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏――煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì)，人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉(bānbān)的礦坑不會是人類自掘的陷(jǐng)呢誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢

(1)根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)

狼藉(bānbān)陷(jǐng)

(2)解釋文中詞語的意思(4分)

喜形于色：

斷言：

3.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是()(3分)

A.以前的科幻電影中的許多設想，當時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。

B.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。

C.常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。

D.村民依靠當?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。

4.結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

風吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是①。風則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個機會，②，吹開幾片薄薄的云彩。

A.①遼闊草原的喧嘩與躁動②帶走一點細細的泥土

B.①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙②掀起一層松松的泥土

C.①生命優(yōu)雅的沉醉于逍遙②帶走一點細細的泥土

D.①遼闊草原的喧嘩與躁動②掀起一層松松的泥土

5、某校初三(6)班學生在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說(4分)

反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說謊，又愛占便宜，貪戀女色。他是一個貪生怕死、自私自利的人。

正反：

6、按要求默寫

A、名句默寫：(6分)

①落花人獨立，(晏幾道《臨江仙》)

②無言獨上西樓，月如鉤。_______________________(李煜《相見歡》)

③沉船側(cè)畔千帆過，(劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上見贈》)

④忽如一夜春風來，(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

⑤，大庇天下寒士俱歡顏(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

⑥贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧困，”。(陶淵明《五柳先生傳》)

B、根據(jù)提示默寫：(4分)

水調(diào)歌頭蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。，

，。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓，

，此事古難全。，。

二、閱讀理解(61分)

文言文閱讀

《與朱元思書》《岳陽樓記》比較閱讀

【甲】夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

7.解釋文中加點的詞。(4分)

(1)負勢競上()(2)窺谷忘反()

(3)波瀾不驚()(4)而或長煙一空()

8.翻譯下列語句。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

譯文：

(2)上下天光，一碧萬頃。

譯文：

9.請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個體現(xiàn)游客覽物之情的四字短語。(4分)

【甲】

【乙】

10.從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個寫景的句子，試加以賞析。(3分)

語句：

賞析：

現(xiàn)代文閱讀

(一)

記得有一天早晨，我第一次問起“愛”這個字的意思。當時認識的字還不很多，我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我，可我那時除了母親外，不愿意讓別人吻我。那時候，莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地摟著我，在我手上拼寫出了“我愛海倫”幾個字。

“愛是什么”我問。

莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：①“愛在這里?！?/p>

我第一次感到了心臟的跳動，但對老師的話和動作依然迷惑不解，因為當時除了能觸摸到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>

我聞了聞她手里的紫羅蘭，一半兒用文字，一半兒用手勢問道：②“愛就是花的香味嗎”

“不是?！鄙蛭睦蠋熣f。

我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們。

③“愛是不是太陽”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎”

當時在我看來，世界上沒有比太陽更好的東西了，它的勢力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭，我真是又困惑又失望，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢

一兩天過后，我正用線把大小不同的珠子串起來，按兩個大的、三個小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯，莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯誤。弄到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯了，于是，我用心想著，到底應該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭，使勁地拼寫出了“想”這個字。

這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進行的過程。這是我第一次領悟到抽象的概念。

我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天，烏云密布，間或有陣陣的細雨，突然間太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。

我又問老師：“愛是不是太陽”

④“愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩?！崩蠋熁卮鹫f。她似乎意識到我仍然是困惑不解，于是又用更淺顯、但當時我依然無法理解的話解釋說：“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日硒之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了?！?/p>

剎那間，我明白了其中的道理――我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。

11.這段文字的主要內(nèi)容講的什么(3分)

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【篇二】初二上冊期末考試語文作文“唉，完了—”望著那被揉成一團，“掛”著紅燈籠的成績單，想著這些日子的努力與辛酸委屈的眼淚止不住的往下流。是我不夠努力，不夠聰明，又或是我不是學習的“料”。

窗外傳來一首憂傷的音樂，隱約聽出是“我的世界開始下雪，冷的讓我無法……”。是啊，我的世界開始下雪。

爸爸見我如此心情便說：“兒子走，出去曬曬太陽，吹吹風。”半天的車程我不知道身在何處？剛下車眼前一片蔚藍，“啊是大海”！近看，玉屑銀末般的沙粒中，嵌著五顏六色的貝殼。頭頂一片藍天，蔚藍蔚藍的，像是一片無邊的藍絲綢。遠看，水天相連儼然是一個整體，甚是美麗壯觀?！吧詈粑?，靜心自然”耳邊響起爸爸的輕語。

我情不自禁抬起頭，閉起眼，深呼吸，張開雙臂，迎著腥腥的海風佇立在海岸邊。時間在

慢慢地流逝。不在過了多久，“啪嗒”一聲額頭一片清涼。睜眼一看，天上烏云密布太陽已不見蹤影，海面上風起浪涌。風憤怒地嘶吼，浪似山般拍打著海礁。發(fā)出雷鳴般的轟響，似眾虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨傾盆而至。

我依然佇立著，忽然幾只潔白的精靈闖入我的視線，是海鷗。它們在天空不羈地展翅翱翔，與風雨對峙，無畏風浪，勇往直前，永不停息。它們不停地在大聲嗥叫，似在怒吼著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！雨來的急，走的"快。海面又恢復了平靜。陽光再次傾灑在身上，冰涼的身體涌入一絲暖意。內(nèi)心地郁結(jié)在慢慢消逝，釋然之感涌遍全身。海鷗為了生存，與風雨抗爭。學習為了傳承，要與自己抗爭。成功沒有捷徑，唯有不斷努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不會成功。人生沒有一帆風順，在挫折中不斷堅強，逆境中學會成長。加油，高李云飛！

回家的路上，爸爸放了一首非常好聽的音樂，“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

【篇三】初二上冊期末考試語文作文不要因為沒有陽光，而放棄了自己的生命，不要因為沒有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的`途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會成為生活的強者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵，再創(chuàng)輝煌。

當童年的柳綠隨風飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時候，有時候自己的事情沒有成功，也許我應該重新找回再來一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧!

讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里不用說，掌聲就是無私的奉獻。

人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧!一朵花，只要曾經(jīng)開放過，就擁有了美麗，一個人，只要努力付出了，失又能算什么呢沒有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧!

【篇四】初二上冊期末考試語文作文現(xiàn)在世界上世界有諸多宗教，其文化表現(xiàn)形式也是異彩紛呈，比如三大宗教，只觀人數(shù)就會令我們驚嘆不已。但中國教途的卻很少之又少，這也是國外人非常疑惑的事情，經(jīng)?？匆恍┪恼抡f道一個外國人問一個中國人信什么教，中國人說我什么都不信，外國人都會不由帶著疑惑的說：不可能啊。也許在他們看來，沒有信仰的人就是被上帝遺棄的孩子。

但是，中國文化源遠流長，作為古文化精神領袖的易經(jīng)早給了我們一個信仰：“天”“地”“仁”“和”，所以我們中國人在遇到困難，為人處世，成就輝煌時，一直都是遵守著這四個字，比如天，為父，為長輩，為上司，更是天理，所以我們?yōu)橹髧咦叩氖谴蟮馈?/p>

天者，定數(shù)也，中國自古便有名句：盡人事聽天命，所以我們臺下十年，伏首寒窗，只為一朝攻成，流芳千古，在奇門遁甲中，天為乾，位于開門，表示四通八達的意思，說，天理昭然，萬物皆遵。也有“飛龍在天”，此天為天理，但他要是貪心不足，還想飛出天，那只能是“亢龍有悔”了，這也表明了天理的重要性，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的定律。

有些人說我不信天理，我認為人定勝天，但他忘了，我們生活在天地之間，長于天地之中，我們所索取的都是天地之間的東西，那又何談勝于天，你所做的只是加強我們對天地的認識，接著探索天地潛在的寶藏以拓寬我們的思想領域與物質(zhì)生活。這也是我們中國一直做的，如三峽大壩，南水北調(diào)，西氣東輸?shù)取Ｋ晕覀冎炖矶樚炖矶鵀橹?/p>

地勢坤，君子以厚物載德。地為萬物之母，我們祖先在其上繁衍數(shù)千年，最后才有了我們：智人，所以地代表的是生機，萬物借于其以向上生長，她位于生門，以德化萬物，以天理命萬物，所以我們中國人最應該感謝的就是“地”。

在地上，有澤火風水，這也表明了萬物的靈性皆為地得，地又為陰，陰為少變化，固定之意，所以地重來不會隨便的移動，也不會隨便的震動，如果不是這樣，恐怕我們也會生活在這個美麗的地球上。

仁者愛人，在上古，仁是由“I”與“二”并無人旁一瞥，老子云：一生二，二生三，三生萬物。一，二者，陽與陰也，然陰陽接而變化起，最后生得萬物，也就是三，所以“仁”字是萬字之本，更是我們應該遵守的人性之本，所以我們要做到真正的仁者愛人。

和，孔子為了實現(xiàn)“禮樂仁和”可謂勞其一生，也說明了和的重要性，和取自“鶴”，鶴自古變?yōu)橄槲?，又為人們贊美之物，這不僅是因為他們長的靈秀，更是因為他們之間的和諧，無爭吵。到了如今，和字更是這個世界所追求的，違反“和”的組織只會自取滅亡，不會被人們所接受。所以和是萬物相生的重要法則，有了和，才能人得天時，以成大道。

我們中國是一個充滿智慧的國家，我們信天地之理，仁和之美，更信“活”人。我們不會被一些教義蒙蔽雙眼，阻擋我們探索世界的步伐，也不會被那滑稽的一聲“不可能啊”嘲笑。所以我們才有了今天的成就。

【篇五】初二上冊期末考試語文作文二、閱讀(38分)

記承天寺夜游(13分)

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。

7.解釋下列句中加粗的詞。(4分)

(1)念無與為樂者。()(2)相與步于中庭。()

(3)蓋竹柏影也。()(4)遂至承天寺尋張懷民。()

8.翻譯下列句子。(4分)

(1)念無與為樂者

_______________

(2)但少閑人如吾兩人者耳

________________________

9.找出文中描寫月光的句子。(2分)

__________________________

10.結(jié)合文章內(nèi)容，談談對“閑人”的理解。(3分)

______________________

三、作文(40分)

請以“失敗之后”為題寫一篇500字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

【篇六】初二上冊期末考試語文作文朋友真好，朋友不在于多少，在于的是否真心，真心就好。與你相遇是緣分，與你相識是命運。這使我們彼此又多了一位好朋友。

如水的日子里，因為有了你不再平淡，一路風風火火，走遍江湖，打遍天下無敵手。逝去的日子麗，因為有了你回憶變得更加浪漫，我們一起歡笑打鬧，一起為考砸的分數(shù)苦惱和傻笑。你我的距離緊緊挨在一起，時刻感受到你的氣息。

我們一起背難懂的數(shù)學公式，一起讀繞人的英語單詞，一起分析摸不清頭緒的古文，一起看眼花繚亂的地理圖冊。這些，你都忘了嗎？

當我傷心的時候，默默地坐在我身邊，一聲不吭，沒有鼓勵的話，沒有安慰的話，但我知道，這是你的方式，作為朋友給予的安慰，沒有甜言蜜語，但勝于甜言蜜語。我高興的放聲大笑時，你說我笑的像白癡；當我模仿別人時，你說我大腦秀逗了；我們總是在拌嘴，一起走個路都可以吵起來，弄得路人都驚奇的把目光投向我們。這時，你就會有對我大吵：“你看，都是你?。?！”蠻搞笑的。這……也許就是你我成為知心朋友的原因吧。哎！不是冤家不聚頭啊。

有時，我真的想和你永遠在一起，我都還沒有放棄，所以，你也不許放棄，這是命令，我下的命令。

我哭時，你是我的依靠，現(xiàn)在如果有一天你想哭，給我打電話，我無法許諾一定會讓你笑，但我可以默默地陪著你；因為我們是真正的朋友，所以我愿意分享你的悲傷與歡笑，不要覺得這是打擾，這是友情。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我……

【篇七】初二上冊期末考試語文作文【作文題目】

“春麗”是日本的一匹賽馬。它之所以能成為明星，不是因為它能征戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，而恰恰相反，在它的賽場生涯中，它從來沒有贏過。即使這樣，人們沒有厭棄它，而是繼續(xù)為它吶喊加油。人們看重的是春麗的不懈努力。一匹從來沒有贏過的馬，每次出場都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。正是這一點，感動了許多人，人們稱贊春麗屢敗屢戰(zhàn)的精神，認為其實輸也是一種人生，也應該受到尊重。

請你以“”的精神為題，寫一篇文章。

【佳作展示】

一棵樹的精神

今天我的心對昨夜的眼淚微笑，仿佛潮濕的樹木在雨后的陽光里熠熠生輝。――泰戈爾

夢想一瞬間破滅，我給我自己留下了殘缺。我沒有任何可以傲人的地方，我為自己悲哀。付出與收獲在我看來從未成正比。我彷徨。耳畔響起抱怨、指責與嘲笑……當話語落入我的耳朵里，像一根長銳的針狠狠刺進我胸膛般疼痛，我呆若木雞……我曾試著辯解，試著躲避訕笑，可我又無能為力，只能凄然一笑，裝作視而不見。不在乎的外表下，心卻隱隱作痛。

回到家，獨倚窗前，望著窗外突然下起的傾盆大雨，暗自愣神。雨下得好大，風肆無忌憚地狂吼著。窗外，大樹的枝椏瘋狂地搖曳著，還是抖不落一身的冷雨，如同我潮濕的心任意蔓延。我不想看下去了，也許明天的樹兒會不堪今天的狂風驟雨而倒下……

當陽光透過窗隙，已是第二天清晨。我卻莫名地異常想看看窗外的大樹。打開窗，我又一次呆若木雞。大樹的枝椏被昨夜的風雨削減了一半，它的四周地上盡是斷臂殘肢。而樹不倒，高擎著余枝，濕潤的枝葉在雨后的陽光里熠熠生輝。

我陷入沉思，樹亦如此，人又何為再憶過去，我豁然開朗――事事不可能盡皆如愿。但我盡力拼爭，這足夠了，又有什么可丟人的"呢其實挫折是人生的常態(tài)，輸也是一種人生。但不管結(jié)果如何，只要你努力了，只要你還在向前奔跑，只要你永不氣餒，人生就是有意義的，也是值得尊重的。

我不可以那么柔弱，我要堅強!陽光灑落在我青春的臉上，上面不再會有悲傷，淚水。今天，我又聽到那句嘲諷人的話了，可我微笑著，高昂著頭，猶如暴風雨后仍屹立的大樹，讓那群人呆若木雞……

【篇八】初二上冊期末考試語文作文在我的心中，回憶是一條金色河流，翻滾出的每一朵浪花，都裝著我們的往事?；貞浧瘘c點滴滴，讓我最難忘的是那次參加實踐活動。

那個陽光明媚的周三，老師帶我們?nèi)チ_東實踐小學參加實踐活動。我們班的活動有法律、做甌窯、模擬駕駛。我特別喜歡法律課和模擬駕駛課。老師先給我們介紹了許多毒品種類，有罌粟花、罌粟果、嗎啡、海洛因，并告訴我們其中海洛因是“毒品”，它是由罌類植物制成的，毒性十分強。接著，老師還帶領我們角色扮演。在一個法庭里，大家興致勃勃地表演著：有三位同學惟妙惟肖地扮演著公正的法官，有幾個扮演公訴人，而我演的是一名辯護人，為被告人做辯護的。我們十分投入地了解劇本，講述的是三個學生賈浩、乙然、包志林毆打?qū)W生丁新。學生賈浩與丁新在排隊領飯時起了爭執(zhí)，便扭打在一起。幸好老師及時阻止。但是賈浩不甘心，便約了朋友乙然、包志林去打丁新。乙然持刀傷人，丁新住院。這就有了這場官司。沒想到同學間的小摩擦，也會引發(fā)違法行為，從中我悟出了一個道理：同學間出現(xiàn)矛盾不可避免，我們不要因小事而鑄成大錯，有錯應當和顏悅色地談論，不應出口傷人，更不能揮拳相向，造成違法行為就后悔莫及了。

第二個打動我的活動是做甌窯。老師講解了要點后，還給我們做了示范呢。我了解到做甌窯時坐的姿勢十分重要，做甌窯需要陶泥，要把陶泥放進做甌窯的磨盤的正中央，再把手打濕，然后把兩個大拇指陶泥正中央，緊緊地握著。光看老師做是很簡單的，但自己做就難了。我也是按老師的過程做的，可為什么陶泥盤轉(zhuǎn)不起來呢我環(huán)顧四周，看見大家都踩著踏板，陶泥盤就轉(zhuǎn)起來了。結(jié)果我踩得太用力了，陶泥都要飛出去了。這次就這樣失敗了，經(jīng)過一次又一次的嘗試，我終于成功了。我明白了一個道理：一個人要想做什么都成功的話，就要學會觀察、學會細心，這樣才能成功。

回憶是美好的，是令人難以忘懷的，有心的我們還能從中學會一個又一個道理。即使這次實踐活動只有一天，我也不會忘記它。

【篇九】初二上冊期末考試語文作文三年級上冊語文期末考試作文

【例文一】

2030年，我已經(jīng)30歲了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科學家了!我無時不在思念著我的故鄉(xiāng)啊。這次，我要在這里舉辦一個大型的科技博覽會，于是便驅(qū)車回到了我的故鄉(xiāng)——瀘州。

回到闊別已久的家鄉(xiāng)，這里的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹;曾經(jīng)的一條條臭水溝，早已被填平，并且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路?？墒?，此刻的我無心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。

于是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下牌子，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然后，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在里面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭發(fā)整齊，稍微有一兩根白發(fā)，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。

告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數(shù)的第九個房間，顫顫微微地說：“我們家發(fā)華在……在……在那里面，我是……他的爺爺，他在看……書?！蔽易哌M去，看見了一位中年男子靠在沙發(fā)上看教科書，戴著一副比啤酒瓶底還要厚的近視眼鏡，那是朱老師。他握著我的手，笑呵呵地說：“我的唐山弟子來了啊，坐下來，喝點兒酒水吧!”他那說話幽默的風格一點兒也沒變。

離開了摩天大樓，我來到了母校瀘師附小。當我看見一間間門窗緊閉的教室時，心中很是納悶：奇怪，現(xiàn)在臨近期末考試，應該是學生們較為緊張的時候，可是全校的師生們都去了哪里

帶著疑問，我來到了趙炫焯哥哥的家，看見侄子正聚精會神地在家里玩電腦。我問他為什么不去上學，他說：“現(xiàn)在的學校早就開展了遠程教學，老師和學生只要在家里，就可以通過網(wǎng)上教學完成所有的學習任務了?！迸叮媸遣豢伤甲h!我不禁感嘆：瀘州的科技遠比我想象的要發(fā)達得多，這讓我感覺很欣慰。

【例文二】

“讓我來幫你吧，咱們班的.事情就是我的事?！甭牭竭@個聲音就知道是我們班的李佳航出場了。他沒有什么特長，黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，大大的黑寶石一般的眼睛，雖然不怎么高，但成績高高在上。

李佳航舍已為人。自習課上，老師走進來說：“同學們，和你們商量一下，咱們班48個人，而春游只能去47人。”大家面面相覷，擔心被換下去的人就是自己。教室里頓時鴉雀無聲了。老師接著說;“自愿，誰不去說一聲。”很久，沒人說話。李佳航看大家都不想放棄這次春游的機會，站起來說：“老師，我不去了?！彼苄÷暤軋远?。就這樣，他錯過了，我們?nèi)缭噶恕?/p>

李佳航樂于助人。模擬考試之后，吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明，有些題，我一遍就能聽懂，他至少要聽三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課余時間耐心地給吳天一講題。功夫不負有心人，第二次模擬考試，吳天一的分數(shù)提高了20來分。他說這其中有李佳航一半的功勞。

李佳航關(guān)心集體。六一聯(lián)歡會前兩天，他看到教室里空空蕩蕩的，就和大家商量應該營造些快樂的節(jié)日氣氛。第二天他拿來了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子，發(fā)動班里同學和他一起掛起來。教室的面貌煥然一新。

這就是李佳航，一個有美好心靈的男孩。

【篇十】初二上冊期末考試語文作文初二上冊期末考試語文作文

小時候，我就喜歡看書，而且還有一個特點：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學四、五年級時，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了。可是爸爸、媽媽卻說我看書不認真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。

我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……

那是一個星期日，我在街上閑逛，突然看見一個舊書攤，我急忙走過去，翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來?？粗粗倚难獊沓?，想找一首詩回去考考爸爸，給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。

跑到家中。太好了，爸爸正在看報。我走上前，模仿語文老師的語氣說：“老爸，我考你一首詞，怎么樣”爸爸微笑著點了點頭。

“人有悲歡離合。”我搖頭晃腦地讀著，“下一句是什么”

“月有陰晴圓缺，此事古難全?！卑职植换挪幻Φ鼗卮鹬??！暗溉碎L久，千里共嬋娟。”

“好。”我心里暗暗稱贊，“最后一個問題，這首詞的作者是誰”

“唐宋八大家之一——蘇軾。”爸爸響亮地回答。

“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣”我得意洋洋地說。

“哈哈!”爸爸也笑了起來，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎”

怎么可能，我這個小老師不會錯。但看爸爸那認真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見，我轉(zhuǎn)身跑出家門，向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒有追上來問我原因。

到了舊書攤，還好，那本書沒被賣掉。我找到那首詞，原來，下面還有個作者簡介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士……”

我完全信服了，而且深深感到：這確實，不過爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細心的.毛病。

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【篇十一】初二上冊期末考試語文作文每個學期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學的學習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會想念么？

還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡；這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶。

我們曾笑過。那次運動會上，我們都在鼓勁為我們的運動員加油，老師則在賽前為隊員買來了巧克力?！芭尽钡囊宦?，比賽開始，我們的心也隨著運動員飛奔起來，高喊著，歡呼著。賽后，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水。成績公布時，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際。

我們曾哭過。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心。那次，全班都沒有發(fā)揮好，一向名列前茅的我們竟落了個倒數(shù)第一。大家都很沮喪，老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學習，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心。

我們曾鬧過。生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧。總會因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續(xù)起哄。打完之后，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯。

現(xiàn)在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心？考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息。屋里靜得很，考完下午最后一場，我們就要說再見了。這時，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話。

考場上，我攥著筆抬頭望了望左右，大家都手握著筆在緊張答題。哦，七張試卷，考散了整個夏天。

【篇十二】初二上冊期末考試語文作文【題目回放】

成長的路上，我們品嘗過多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的心香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們許多感動。請以“的味道”為題寫一篇作文。要求：①請將題目補充完整;②立意自定，文體自行(詩歌除外);③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;④不少于600字。

【考題分析】

試卷總分為120分,其中作文分是50分。本次考試三所初中聯(lián)考聯(lián)改，共有960名學生參加,其中45分以上的作文共有225篇，約占參考人數(shù)的23%。

本次作文命題難度不是很大，學生一般都能扣題。但是綜觀整體考場作文，失誤點主要在兩個方面：

一、補充題目大多太單調(diào)，新穎獨特的命題甚少。大多學生的命題都是以“愛”來補充，其中尤以《愛的味道》、《父愛的味道》、《母愛的味道》居多，但是這樣命題不僅太直白，而且老師看得太多，就會出現(xiàn)審美疲勞。當然，也有少數(shù)同學命題甚佳，能夠借物抒情，如通過一碗姜湯來懷念爺爺，所以命題為《一碗姜湯的味道》;還有同學以媽媽每天早上把稀飯為自己盛好涼好為素材，將題目命為《一碗涼稀飯的味道》，題目中的“冷”與作文中的“熱”形成對比，讓人印象深刻，分數(shù)自然也高上去了。

所以，半命題作文，我們首先應該將題目補充得新穎獨特，俗話說“題好文一半”，命了一個新穎的作文題目，作文就成功了一半。

二、很多同學注重了作文題目中補充的那個詞，卻將“味道”體現(xiàn)不夠。如有位同學寫《父愛的味道》，文中選取了五歲時、十歲時和十五歲時三個階段父親對自己的關(guān)愛和呵護，語言生動，感情也真，很好地體現(xiàn)了“父愛”，但是卻忽略了“味道”，“味道”成了一個可有可無的詞，這樣就使作文顯得扣題不緊，自然不易得高分。

所以，我們寫半命題作文時，不僅要扣住自己在橫線上所填的詞，題目中的每一個詞都不可忽視，這樣才能將內(nèi)容與題目緊密結(jié)合。

【佳作展示】

幸福的味道

吳店鎮(zhèn)二中三(1)班李可

上課，老師夸班長發(fā)言精彩，卻沒看見我半舉起的手;下課，他們?nèi)龑θ蚧@球，我卻只能在一邊看。翻開日記本的最后一頁：“每個人都有自己的特長，在某個時間將被發(fā)揮，就好像一把鑰匙打開一把鎖。”我長嘆一聲：“什么時候才能有鑰匙打開我這把鎖啊?！?/p>

我撕下最后一頁，看了看那句話，發(fā)現(xiàn)還有一行小字：“每個人都能品嘗到幸福的味道?！蔽野阉喑梢粓F，一條漂亮的弧線，一個完美的三分球，此刻，我沒有一點幸福的感覺。

小時候，我酷愛和同學們一起打球，可如今，朋友們的身高都如爬桿一樣向上躥，可是我還沒有動靜，我不再和他們一起打籃球了，只是一個人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他們颯爽的風姿，而那些和朋友馳騁在籃球場上的`回憶都如同泛黃的紙頁，越來越遠了。

但是有一次我真的意識到，每個人都能品嘗到幸福的味道。

那是初一的時候，正值冬天，但是活躍的語評議課堂將寒風拒之門外。語文老師是個極有生活情趣的人，她見我們都非常冷，便想使我們放松下，她提議道：“我們一起在今天，這美麗的圣誕節(jié)，互相親手制作賀卡，并將它送給自己想要傳達幸福的人吧。”同學們積極響應，我卻沉默了，又有誰會給我送賀卡呢我一無是處。

活動開始了，同學們都有條不紊地制作著賀卡，我只好隨便寫了幾句話祝福的話，送給班上成績最好的同學。

接下來是送賀卡了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走上講臺，朗讀給對方的賀卡，收賀卡的人便洋溢著幸福的笑容，走上講臺接受賀卡。我一直搓著衣角，現(xiàn)在活動就快結(jié)束了，就連班上人緣不太好的同學也收到了一兩封，大概不會有人想起我吧。正在落寞時，一個熟悉的名字響起，是送給我的。我先是一愣，然后興奮地站起來，幸福的感覺頓時在空氣中蔓延。我接過賀卡，看見上面畫著科比的漫畫像，很高，旁邊有一排娟秀的的字跡：“老師堅信你的才能，不過你有些找不到自信，你一定會長得像科比一樣高哦?！?/p>

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【篇十三】初二上冊期末考試語文作文

二、閱讀(38分)

(一)記承天寺夜游(13分)

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。

7.解釋下列句中加粗的詞。(4分)

(1)念無與為樂者。()(2)相與步于中庭。()

(3)蓋竹柏影也。()(4)遂至承天寺尋張懷民。()

8.翻譯下列句子。(4分)

(1)念無與為樂者

_______________

(2)但少閑人如吾兩人者耳

________________________

9.找出文中描寫月光的句子。(2分)

__________________________

10.結(jié)合文章內(nèi)容，談談對“閑人”的理解。(3分)

______________________

(二)父親的難題(14分)

小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。

一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。(A)坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。

末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。”然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎”

(B)保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰”

爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“(C)我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”

“(D)烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。(E)誰都知道，兔子的速度起碼比烏龜快上100倍!”

“烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅持道，“(F)它是靠堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。”

小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈拧！彼康卣酒鹕韥??！?G)烏龜?shù)膭倮耆强窟\氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。(H)即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子!”

爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……

11，小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是

__________________________________________________________________________

而小保羅則認為烏龜能取勝是因為

_______________________________________________________________。(4分)

12.從文中找出與(A)句中“又嘮嘮叨叨”的“又”字相呼應的句子。(3分)

13，畫線的(C)句在文中的含義是什么樣

。(3分)